SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
PEMIKIRAN HUKUM ISLAM 
Hukum Islam adalah hukum yang bersumber dari Al-qur’an dan menjadi bagian dari agama 
Islam. Islam sebagai norma hukum dan etika, mazhab utama dan pendekatan hukum yang mereka 
pakai terhadap kajian hukum Islam sampai kepada disiplin-disiplin utama studi hukum dan cabang 
cabangnya serta yang terakhir mengenai tokoh dan karya terpenting dalam perkembangan mut akhir 
kajian-kajian hukum Islam. 
A. PEMIKIRAN HUKUM MADZHAB HANAFI 
a) Riwayat hidup Abu Hanifah 
Imam Abu Hanifah an-Nu’man bin Tsabit al-Kufiy merupakan orang yang faqih di negara 
Irak, beliau adalah salah satu dari empat Imam yang mempunyai Madzhab. Di kalangan umat Islam, 
beliau lebih dikenal dengan nama Imam Hanafi. Beliau adalah keturunan Persia yang dilahirkan 80 
H. 
b) Madzhab Imam Hanafi 
Sunni, dan bercorak rasional yang berkedudukan di Kufah. Madzhab fiqh ini dibentuk oleh 
Nu’manbin Tsabit bin Zutha (80-150H), yang populer dengan nama Abu Hanifah yang gelarnya ini 
diberikan oleh masyarakat Kufah. 
Pemikiran Hukum Islam yang menjadi objek pencarian Imam Abu Hanifah adalah sebagai 
berikut : 
a. Fiqih Umar bin al – Khathab, 
b. Fiqih Imam Ali bin Abi Thalin, 
c. Fiqih Abdullah bin Mas’ud, 
d. Fiqih Abdullah bin Abbas yang didasarkan pada tafsir al – Qur’an.1 
Pemikiran hukum Imam Abu Hanafi adalah sebagai berikut : 
a. Al – Qur’an adalah sumber segala ketentuan syari’ah yang dijadikan rujukan dalam proses. 
b. Al – Sunnah merupakan sumber hukum kedua setelah Al – Qur’an yang berperan sebagai 
penjelas. 
c. Pendapat sahabat memperoleh posisi yang kuat. 
d. Qiyas dilakukan bila Al – Qur’an dan Al – Sunnah tidak menyatakan secara eksplisit 
tentang kententuan hukum bagi persoalan – persoalan yang dihadapinya. 
e. Istihsan diajukan kalau hasil Qiyas itu terlihat kurang sesuai dengan kebutuhan sosial 
dilihat dari sisi kebaikan umumnya.2 
Pengaruh Madzhab Imam Hanafi 
Secara umum murid Imam Abu Hanifah, di bagi menjadi dua kelompok besar, yaitu : 
kelompok yang tidak selalu mendampinginya dan kelompok yang selalu mendampinginya 
(Mulazamah Daimah Diantara muridnya yang berjasa ada dua orang yaitu Imam Abu Yusuf dan 
Muhammad bin al – Hasan asy – Syaibani. Imam Abu yusuf telah membukukan pendapat – 
pendapat Imam Abu Hanifah dalam karya – karya berikut : 
a. Kitab al – Atsar, 
b. Ikhlifah ibn Abi Laila, 
c. Ar – Radd ‘ala Siyar al – Auza’i, 
d. Kitab al – Kharaj, 
1 Studi Hukum Islam (Surabaya: UIN Sunan Ampel Press,Tim Penyusun MKD UIN Sunan Ampel, 
2013), Hlm 179 
2 Ibid, Hlm 180 – 183
B. PEMIKIRAN HUKUM MADZHAB MALIKI 
a) Riwayat Hidup 
Iman malik adalah pendiri Madzhab Maliki. Terkenal juga dengan sebutan Imam Dar Al- 
Hijrah. Menurut buku ulumul hadist mengatakan “Ia lahir pada tahun 94 H /712 M” di kota Madinah 
daerah Hijaz. Beliau adalah keturunan Arab dari dusun Dzu Ashbah, sebuah dusun di kota Hamyar.3 
Beliau Wafat setelah 22 hari sakit, hingga tepat pada hari minggu tanggal 10 rabi’ul awal 179 
Hijaiyyah 800 Miladiyah beliau wafat. 
b) Madzhab Imam Maliki 
Sejak kecil beliau telah rajin menghadiri majelis -majelis ilmu pengetahuan, sehingga sejak 
kecil itu pula beliau telah hafal al-Qur’an. Pada mulanya beliau belajar dari Ribiah, seorang ulama’ 
yang sangat terkenal pada waktu itu. Selain itu, beliau juga mempelajari ilmu fiqih dari para sahabat. 
Imam Malik dikenal mempunyai daya ingat yang sangat kuat. Pernah, beliau mendengar 
tiga puluh satu hadits dari Ibn Syihab tanpa menuliskannya. Ketika kepadanya diminta mengulangi 
seluruh hadits tersebut, tak satupun dilupakannya. 
Pemikiran Imam Malik tentang Mashlahah Mursalah (kebaikan yang tidak ditegaskan dalam 
sumber hukum islam) mengemuka. Secara sistematis, pola pemikian hukum islam Imam Malik dapat 
dikemukakan sebagai berikut : 
a. Al – Qur’an sebagai sumber hukum yang pertama dana berada di atas yang lainnya. 
b. Al – Sunnah merupakan sumber hukum kedua setelah Al – Qur’an, karena fungsinya adalah 
menjelaskan ayat – ayat Al – Qur’an serta menetapkan hukum tersendiri. 
3 Ulumul Hadis (Bandung: Cv.Mustika Abadi, M.Agus Solahudin & Agus Suyadi, 2008),hlm. 224- 
226 
c. Tradisi masyarakat Madinah adalah sejumlah norma adat yang ditaati eluruh masyarakat 
kota ini 
d. Ijma’ seluruh para pakar hukum islam dan pakar lainnya yang bekaitan dengan masalah 
umat. 
e. Fatwa sahabat yang dipandang oleh Imam Malik sebagai hadis. 
f. Qiyas, bagi Imam Malik mencakup tiga hal. Pertama, Qiyas Ishthilahi, Kedua Istihsan 
Ishthilahi. Ketiga, al – mashlahah al - mursalah. 
g. Al – Mashlahah al – Mursalah menetapkan hukum untuk kasus hukum dengan 
mempertimbangkan tujuan Syari’ah 
h. Istihsan, menurut Imam Malik adalah menetapakn hukum berdasarkan kebaikan umum 
(Maslahah) bila ditemukan jawabannya dalam sumber hukum, karena Syariat hanya hadir 
demi kemaslahatan 
i. Sadd al – Dzari’ah (menutup sarana kerusakan) 
Pengaruh Madzhab Imam Malik 
Imam Malik memiliki murid – murid yang termukadan berperan penting dalam 
penyebaran Madzhab Maliki. 
a) Abdullah bin Wahib 
b) Abdurrahman bin Qasim 
c) Asyhab bin Abdul Aziz al – Qaisi al – Amiri. 
d) Asad bin Fuat bin Sinan 
e) Abdul Malik bin al – Majisun. 
f) Imam Syafi’in. Pendiri madzhab Syafi’i.

More Related Content

What's hot

Tarikh tasyrik 8
Tarikh tasyrik 8Tarikh tasyrik 8
Tarikh tasyrik 8mas karebet
 
Benarkah muhammadiyah tidak bermahzab
Benarkah muhammadiyah tidak bermahzabBenarkah muhammadiyah tidak bermahzab
Benarkah muhammadiyah tidak bermahzabMuhsin Hariyanto
 
Prinsip Hukum Islam
Prinsip Hukum IslamPrinsip Hukum Islam
Prinsip Hukum IslamVallen Hoven
 
PPT fiqh (sejarah pembentukan empat mahzab dalam fiqh) Kelompok 5
PPT fiqh (sejarah pembentukan empat mahzab dalam fiqh) Kelompok 5PPT fiqh (sejarah pembentukan empat mahzab dalam fiqh) Kelompok 5
PPT fiqh (sejarah pembentukan empat mahzab dalam fiqh) Kelompok 5NavenAbsurd
 
Definisi ilmu kalam
Definisi ilmu kalamDefinisi ilmu kalam
Definisi ilmu kalamRimacxnku27
 
Sumber sumber kaidah fiqh
Sumber sumber kaidah fiqhSumber sumber kaidah fiqh
Sumber sumber kaidah fiqhElla Aisah
 
Kata pengantar.studi hukum islamdocx
Kata pengantar.studi hukum islamdocxKata pengantar.studi hukum islamdocx
Kata pengantar.studi hukum islamdocxRaja Aidil Angkat
 
Sejarah dan perkembangan ilmu kalam
Sejarah dan perkembangan ilmu kalamSejarah dan perkembangan ilmu kalam
Sejarah dan perkembangan ilmu kalamoonx
 
Menggagas fikih mazhab kritis
Menggagas fikih mazhab kritisMenggagas fikih mazhab kritis
Menggagas fikih mazhab kritisWiyanto Suud
 

What's hot (16)

Tarikh tasyrik 8
Tarikh tasyrik 8Tarikh tasyrik 8
Tarikh tasyrik 8
 
Benarkah muhammadiyah tidak bermahzab
Benarkah muhammadiyah tidak bermahzabBenarkah muhammadiyah tidak bermahzab
Benarkah muhammadiyah tidak bermahzab
 
Prinsip Hukum Islam
Prinsip Hukum IslamPrinsip Hukum Islam
Prinsip Hukum Islam
 
Penyusunan sunnah
Penyusunan sunnahPenyusunan sunnah
Penyusunan sunnah
 
PPT fiqh (sejarah pembentukan empat mahzab dalam fiqh) Kelompok 5
PPT fiqh (sejarah pembentukan empat mahzab dalam fiqh) Kelompok 5PPT fiqh (sejarah pembentukan empat mahzab dalam fiqh) Kelompok 5
PPT fiqh (sejarah pembentukan empat mahzab dalam fiqh) Kelompok 5
 
Definisi ilmu kalam
Definisi ilmu kalamDefinisi ilmu kalam
Definisi ilmu kalam
 
Studi hukum islam
Studi hukum islamStudi hukum islam
Studi hukum islam
 
Sumber sumber kaidah fiqh
Sumber sumber kaidah fiqhSumber sumber kaidah fiqh
Sumber sumber kaidah fiqh
 
Kata pengantar.studi hukum islamdocx
Kata pengantar.studi hukum islamdocxKata pengantar.studi hukum islamdocx
Kata pengantar.studi hukum islamdocx
 
Sejarah dan perkembangan ilmu kalam
Sejarah dan perkembangan ilmu kalamSejarah dan perkembangan ilmu kalam
Sejarah dan perkembangan ilmu kalam
 
Menggagas fikih mazhab kritis
Menggagas fikih mazhab kritisMenggagas fikih mazhab kritis
Menggagas fikih mazhab kritis
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Studi hukum islam
Studi hukum islamStudi hukum islam
Studi hukum islam
 
TUGAS-1 Tafsir Tematik OLEH Dina Fazria Safitri. SM IV-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 Tafsir Tematik OLEH Dina Fazria Safitri. SM IV-C FDK UINSU 2019/2020TUGAS-1 Tafsir Tematik OLEH Dina Fazria Safitri. SM IV-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 Tafsir Tematik OLEH Dina Fazria Safitri. SM IV-C FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-1 Hadis Tematik OLEH RISKA HAYATI NASUTION. SM IV KPI-D FDK UINSU 2019/...
TUGAS-1 Hadis Tematik OLEH RISKA HAYATI NASUTION. SM IV KPI-D FDK UINSU 2019/...TUGAS-1 Hadis Tematik OLEH RISKA HAYATI NASUTION. SM IV KPI-D FDK UINSU 2019/...
TUGAS-1 Hadis Tematik OLEH RISKA HAYATI NASUTION. SM IV KPI-D FDK UINSU 2019/...
 
Studi hukum islam
Studi hukum islam Studi hukum islam
Studi hukum islam
 

Similar to PEMIKIRAN HUKUM ISLAM

PPT MADZHAB FIQIH KELOMPOK 1.pptx
PPT MADZHAB FIQIH KELOMPOK 1.pptxPPT MADZHAB FIQIH KELOMPOK 1.pptx
PPT MADZHAB FIQIH KELOMPOK 1.pptxMOMENEPIC1
 
MAKALAH ASWAJA.docx
MAKALAH ASWAJA.docxMAKALAH ASWAJA.docx
MAKALAH ASWAJA.docxAhmadSukronM
 
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptxnimalfaiz1
 
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum IslamImam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islamkarina_auliaa
 
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal RahimahullahPend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal RahimahullahQhaiyum Shah
 
Filsafat hukum islam di masa ulama klasik dan
Filsafat hukum islam di masa ulama klasik danFilsafat hukum islam di masa ulama klasik dan
Filsafat hukum islam di masa ulama klasik danratnasuraiya
 
aswajandppkt-140808095301-phpapp01.pptx
aswajandppkt-140808095301-phpapp01.pptxaswajandppkt-140808095301-phpapp01.pptx
aswajandppkt-140808095301-phpapp01.pptxMuhamadBisriMustofa3
 
ahli sunnah wal jama'ah menurut syari'ah
ahli sunnah wal jama'ah menurut syari'ahahli sunnah wal jama'ah menurut syari'ah
ahli sunnah wal jama'ah menurut syari'ahluthfil hakim
 
ASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKTASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKTPMII
 
Buku fiqih 5 mazhab
Buku fiqih 5 mazhabBuku fiqih 5 mazhab
Buku fiqih 5 mazhabhusayn12
 
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)Aina Sofieyah
 
Makalah ushul fiqh ii stain kudus
Makalah ushul fiqh ii stain kudusMakalah ushul fiqh ii stain kudus
Makalah ushul fiqh ii stain kudusKira Distinct
 

Similar to PEMIKIRAN HUKUM ISLAM (20)

Untuk presentasi
Untuk presentasi Untuk presentasi
Untuk presentasi
 
Pemikiran hukum islam
Pemikiran hukum islamPemikiran hukum islam
Pemikiran hukum islam
 
Pemikiran hukum
Pemikiran hukum Pemikiran hukum
Pemikiran hukum
 
Mazhab fiqh
Mazhab fiqhMazhab fiqh
Mazhab fiqh
 
Sshi
SshiSshi
Sshi
 
Thaharah (bersuci)
Thaharah (bersuci)Thaharah (bersuci)
Thaharah (bersuci)
 
Ahlul ra'yi
Ahlul ra'yiAhlul ra'yi
Ahlul ra'yi
 
PPT MADZHAB FIQIH KELOMPOK 1.pptx
PPT MADZHAB FIQIH KELOMPOK 1.pptxPPT MADZHAB FIQIH KELOMPOK 1.pptx
PPT MADZHAB FIQIH KELOMPOK 1.pptx
 
MAKALAH ASWAJA.docx
MAKALAH ASWAJA.docxMAKALAH ASWAJA.docx
MAKALAH ASWAJA.docx
 
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
 
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum IslamImam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
 
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal RahimahullahPend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
 
Filsafat hukum islam di masa ulama klasik dan
Filsafat hukum islam di masa ulama klasik danFilsafat hukum islam di masa ulama klasik dan
Filsafat hukum islam di masa ulama klasik dan
 
aswajandppkt-140808095301-phpapp01.pptx
aswajandppkt-140808095301-phpapp01.pptxaswajandppkt-140808095301-phpapp01.pptx
aswajandppkt-140808095301-phpapp01.pptx
 
ahli sunnah wal jama'ah menurut syari'ah
ahli sunnah wal jama'ah menurut syari'ahahli sunnah wal jama'ah menurut syari'ah
ahli sunnah wal jama'ah menurut syari'ah
 
ASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKTASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKT
 
Buku fiqih 5 mazhab
Buku fiqih 5 mazhabBuku fiqih 5 mazhab
Buku fiqih 5 mazhab
 
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
 
Makalah ushul fiqh ii stain kudus
Makalah ushul fiqh ii stain kudusMakalah ushul fiqh ii stain kudus
Makalah ushul fiqh ii stain kudus
 
01 ASWAJA + NDP + PKT.ppt
01 ASWAJA + NDP + PKT.ppt01 ASWAJA + NDP + PKT.ppt
01 ASWAJA + NDP + PKT.ppt
 

More from Nur Alfiyatur Rochmah

tugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif Itugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif INur Alfiyatur Rochmah
 
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganNur Alfiyatur Rochmah
 
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganSurat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganNur Alfiyatur Rochmah
 
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganNur Alfiyatur Rochmah
 
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganProgram kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganNur Alfiyatur Rochmah
 
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren LamonganBiodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren LamonganNur Alfiyatur Rochmah
 
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganData Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganNur Alfiyatur Rochmah
 
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSAUntuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSANur Alfiyatur Rochmah
 
PPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audiencePPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audienceNur Alfiyatur Rochmah
 

More from Nur Alfiyatur Rochmah (20)

LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
 
Etikan dan Hukum dalam Media
Etikan dan Hukum dalam MediaEtikan dan Hukum dalam Media
Etikan dan Hukum dalam Media
 
Sejarah Desain Grafis
Sejarah Desain Grafis Sejarah Desain Grafis
Sejarah Desain Grafis
 
tugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif Itugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif I
 
Lampiran untuk program kerja 2014
Lampiran untuk program kerja 2014Lampiran untuk program kerja 2014
Lampiran untuk program kerja 2014
 
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganSurat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Usulan penetapan inpassing
Usulan penetapan inpassingUsulan penetapan inpassing
Usulan penetapan inpassing
 
Lampiran surat keputusan (p)
Lampiran surat keputusan (p)Lampiran surat keputusan (p)
Lampiran surat keputusan (p)
 
Data verval
Data vervalData verval
Data verval
 
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganProgram kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren LamonganBiodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganData Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Macam macam definisi
Macam macam definisiMacam macam definisi
Macam macam definisi
 
Pernyataan dan proposisi
Pernyataan dan proposisiPernyataan dan proposisi
Pernyataan dan proposisi
 
Macam definisi
 Macam definisi Macam definisi
Macam definisi
 
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSAUntuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSA
 
PPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audiencePPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audience
 
Konsep audience
Konsep audienceKonsep audience
Konsep audience
 

PEMIKIRAN HUKUM ISLAM

  • 1. PEMIKIRAN HUKUM ISLAM Hukum Islam adalah hukum yang bersumber dari Al-qur’an dan menjadi bagian dari agama Islam. Islam sebagai norma hukum dan etika, mazhab utama dan pendekatan hukum yang mereka pakai terhadap kajian hukum Islam sampai kepada disiplin-disiplin utama studi hukum dan cabang cabangnya serta yang terakhir mengenai tokoh dan karya terpenting dalam perkembangan mut akhir kajian-kajian hukum Islam. A. PEMIKIRAN HUKUM MADZHAB HANAFI a) Riwayat hidup Abu Hanifah Imam Abu Hanifah an-Nu’man bin Tsabit al-Kufiy merupakan orang yang faqih di negara Irak, beliau adalah salah satu dari empat Imam yang mempunyai Madzhab. Di kalangan umat Islam, beliau lebih dikenal dengan nama Imam Hanafi. Beliau adalah keturunan Persia yang dilahirkan 80 H. b) Madzhab Imam Hanafi Sunni, dan bercorak rasional yang berkedudukan di Kufah. Madzhab fiqh ini dibentuk oleh Nu’manbin Tsabit bin Zutha (80-150H), yang populer dengan nama Abu Hanifah yang gelarnya ini diberikan oleh masyarakat Kufah. Pemikiran Hukum Islam yang menjadi objek pencarian Imam Abu Hanifah adalah sebagai berikut : a. Fiqih Umar bin al – Khathab, b. Fiqih Imam Ali bin Abi Thalin, c. Fiqih Abdullah bin Mas’ud, d. Fiqih Abdullah bin Abbas yang didasarkan pada tafsir al – Qur’an.1 Pemikiran hukum Imam Abu Hanafi adalah sebagai berikut : a. Al – Qur’an adalah sumber segala ketentuan syari’ah yang dijadikan rujukan dalam proses. b. Al – Sunnah merupakan sumber hukum kedua setelah Al – Qur’an yang berperan sebagai penjelas. c. Pendapat sahabat memperoleh posisi yang kuat. d. Qiyas dilakukan bila Al – Qur’an dan Al – Sunnah tidak menyatakan secara eksplisit tentang kententuan hukum bagi persoalan – persoalan yang dihadapinya. e. Istihsan diajukan kalau hasil Qiyas itu terlihat kurang sesuai dengan kebutuhan sosial dilihat dari sisi kebaikan umumnya.2 Pengaruh Madzhab Imam Hanafi Secara umum murid Imam Abu Hanifah, di bagi menjadi dua kelompok besar, yaitu : kelompok yang tidak selalu mendampinginya dan kelompok yang selalu mendampinginya (Mulazamah Daimah Diantara muridnya yang berjasa ada dua orang yaitu Imam Abu Yusuf dan Muhammad bin al – Hasan asy – Syaibani. Imam Abu yusuf telah membukukan pendapat – pendapat Imam Abu Hanifah dalam karya – karya berikut : a. Kitab al – Atsar, b. Ikhlifah ibn Abi Laila, c. Ar – Radd ‘ala Siyar al – Auza’i, d. Kitab al – Kharaj, 1 Studi Hukum Islam (Surabaya: UIN Sunan Ampel Press,Tim Penyusun MKD UIN Sunan Ampel, 2013), Hlm 179 2 Ibid, Hlm 180 – 183
  • 2. B. PEMIKIRAN HUKUM MADZHAB MALIKI a) Riwayat Hidup Iman malik adalah pendiri Madzhab Maliki. Terkenal juga dengan sebutan Imam Dar Al- Hijrah. Menurut buku ulumul hadist mengatakan “Ia lahir pada tahun 94 H /712 M” di kota Madinah daerah Hijaz. Beliau adalah keturunan Arab dari dusun Dzu Ashbah, sebuah dusun di kota Hamyar.3 Beliau Wafat setelah 22 hari sakit, hingga tepat pada hari minggu tanggal 10 rabi’ul awal 179 Hijaiyyah 800 Miladiyah beliau wafat. b) Madzhab Imam Maliki Sejak kecil beliau telah rajin menghadiri majelis -majelis ilmu pengetahuan, sehingga sejak kecil itu pula beliau telah hafal al-Qur’an. Pada mulanya beliau belajar dari Ribiah, seorang ulama’ yang sangat terkenal pada waktu itu. Selain itu, beliau juga mempelajari ilmu fiqih dari para sahabat. Imam Malik dikenal mempunyai daya ingat yang sangat kuat. Pernah, beliau mendengar tiga puluh satu hadits dari Ibn Syihab tanpa menuliskannya. Ketika kepadanya diminta mengulangi seluruh hadits tersebut, tak satupun dilupakannya. Pemikiran Imam Malik tentang Mashlahah Mursalah (kebaikan yang tidak ditegaskan dalam sumber hukum islam) mengemuka. Secara sistematis, pola pemikian hukum islam Imam Malik dapat dikemukakan sebagai berikut : a. Al – Qur’an sebagai sumber hukum yang pertama dana berada di atas yang lainnya. b. Al – Sunnah merupakan sumber hukum kedua setelah Al – Qur’an, karena fungsinya adalah menjelaskan ayat – ayat Al – Qur’an serta menetapkan hukum tersendiri. 3 Ulumul Hadis (Bandung: Cv.Mustika Abadi, M.Agus Solahudin & Agus Suyadi, 2008),hlm. 224- 226 c. Tradisi masyarakat Madinah adalah sejumlah norma adat yang ditaati eluruh masyarakat kota ini d. Ijma’ seluruh para pakar hukum islam dan pakar lainnya yang bekaitan dengan masalah umat. e. Fatwa sahabat yang dipandang oleh Imam Malik sebagai hadis. f. Qiyas, bagi Imam Malik mencakup tiga hal. Pertama, Qiyas Ishthilahi, Kedua Istihsan Ishthilahi. Ketiga, al – mashlahah al - mursalah. g. Al – Mashlahah al – Mursalah menetapkan hukum untuk kasus hukum dengan mempertimbangkan tujuan Syari’ah h. Istihsan, menurut Imam Malik adalah menetapakn hukum berdasarkan kebaikan umum (Maslahah) bila ditemukan jawabannya dalam sumber hukum, karena Syariat hanya hadir demi kemaslahatan i. Sadd al – Dzari’ah (menutup sarana kerusakan) Pengaruh Madzhab Imam Malik Imam Malik memiliki murid – murid yang termukadan berperan penting dalam penyebaran Madzhab Maliki. a) Abdullah bin Wahib b) Abdurrahman bin Qasim c) Asyhab bin Abdul Aziz al – Qaisi al – Amiri. d) Asad bin Fuat bin Sinan e) Abdul Malik bin al – Majisun. f) Imam Syafi’in. Pendiri madzhab Syafi’i.