Presentació digital utilitzada a la reunió celebrada el 17 de febrer de 2014, per informar del contingut i les diferents dinàmiques de l'acte cloenda del projecte Sharing to learn. Curs 2013-2014

1. ACTE DE CLOENDA
Sharing to learn
Reunió informativa
17 de febrer de 2014

2. Nova data
Dia: Dimarts 27 de maig de 2014
Hora: De 15 a 17.30 h
Lloc: INS Joaquim Blume
(Esplugues de Llobregat)
2

3. Estructura de l’acte
. 1a part: Final Workshop
. 2a part: Acte de reconeixement
3

4. 1a Part: FINAL WORKSHOP
1. Constitució dels grups de treball
2. Activitat
3. Entrada de la resta d’assistents a l’acte de
cloenda
4

5. 1a part
1) Grups de treball
De 15 a 15.15 h
15 min
.
Constitució dels grups de treball: 3-4 LA dels diferents centres de
secundària.
.
Els alumnes van arribant i comproven, als llençols informatius, el
grup on estan assignats
.
Entren a la sala i es situen en el seu grup.
.
Cada grup té assignat un dinamitzador, és a dir, un tutor de
secundària que es farà càrrec d’uns grups determinats, i que els anirà
rebent i saludant mentre es constitueixen com a tal.
5

6. 1a part
De 15.15 a 15.55 h: Activitat.
2) Activitat
40 min
. Un cop constituïts els diferents grups, s’explica la dinàmica del
workshop amb exemples.
. A partir d’una targeta amb frases, cada LA primer reflexiona i
després comparteix els seus sentiments, emocions i experiència
amb la resta del seu grup.
. Paral·lelament, hi ha un grup format per un representant de cada
centre de secundària que estarà acabant de preparar la seva
intervenció a l’acte de reconeixement.
. A les 15:50 h, els LA hauran d’enganxar la seva targeta a sota del
dibuix que l’alumnat de primària li ha fet i que estarà exposat a la
6
sala.

7. 1a part
A les 15.55 h:
3) Entrada
5 min
. S’obren les portes de la sala perquè entri la resta
d’assistents.
. Els LA saluden la seva família, amics, mestres, etc. i
prenen seient amb les persones que volen compartir
l’acte. FORMULARI D’ASSISTÈNCIA.
. Es dóna inici a l’acte de reconeixement.
7

8. 2a part: ACTE DE RECONEIXEMENT
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Salutacions i benvinguda, a càrrec del cap de la Secció de
Serveis Educatius i Formació Permanent, el Sr. Eduard Cirera.
Obertura institucional de l’acte, a càrrec del director ASB, del
director BSB, d’un/a director/a primària i d’un/a altre/a de
secundària.
Intervenció dels representats dels LA: un per centre.
Lliurament de diplomes de participació a tots els LA, al
professorat i als centres.
Intervenció de la directora adjunta als Serveis Territorials, la
Sra. Mercè Parés.
Tancament de l’acte amb el vídeo resum del curs 2013-2014.
8

9. 2a part
1) Salutacions i benvinguda
De 16 a 16.05 h
A càrrec del cap de Secció de Serveis
Educatius i Formació Permanent,
el Sr. Eduard Cirera.
. Salutacions i benvinguda.
. Agraïment a tots els presents.
. Evolució del projecte: noves
incorporacions.
5 min
9

10. 2a part
2) Obertura institucional
10 min
De 16.05 a 16.15 h:
Intervencions (de 2 min):
. director ASB (Mark Pingitore): aprenentatge
servei a l’ASB.
. el director BSB (Josep González): tractament de
les llengües.
. director/a d’un centre de primària què suposa la seva
. director/a del centre de secundària participació al projecte.
10

11. 2a part
3) Intervenció dels LA
10 min
De 16.15 a 16.25 h:
. Intervenció dels representants dels LA.
.
.
.
.
.
Grup format per un representant de cada centre
Preparació d’un discurs-actuació
Contingut: com s’han sentit, com els ha enriquit i què han
après del projecte Sharing to learn. Poden optar per una
composició musical, instrumental, per una dramatització,
per un joc... Els convidarem a ser creatius i a fer arribar, des
de l’emoció, les emociones viscudes.
Comunicació i dinamització. Tutors de secundària i
coordinadors dels Serveis Territorials.
Des del mes de març (nom del LA escollit: 4 de març)
11

12. 2a part
4) Lliurament de diplomes
De 16.25 a 17.15 h:
50 min
4.a) Els centres i els LA pujaran a l’escenari per zona. En primer lloc,
aquelles amb un menor nombre de participants. Així, l’ordre dels
convocats serà el següent:
1r
2n
3r
4t
5è
6è
Viladecans i Sant Climent de Llobregat
Collbató i el Bruc
Sant Esteve de Sesrovires i Castellví de Rosanes
Castelldefels
Esparreguera
Esplugues de Llobregat, Sant Joan Despí i Sant Just
Desvern
12

13. 4.b) Un cop a l’escenari,
- Els coordinadors facilitaran els
diplomes dels LA als mestres de primària per tal
que ells/es puguin lliurar-los als seus LA.
- Després cada coordinador amb el suport de
l’altre lliura els diplomes als centres i al
professorat de la seva zona.
- Quan tota la zona sigui a l’escenari amb els
diplomes corresponents, els participants es faran
una foto i romandran a una part de l’escenari.
13

14. 4.c) Un cop lliurats els diplomes i fetes les
fotografies de totes les zones, es farà una
instantània conjunta de tots els centres, mestres i
professors participants al curs 2013-2014.
14

15. 2a part
5) Intervenció final
10 min
De 17.15 a 17.25 h
Intervenció de la directora adjunta als
Serveis Territorials, la Sra. Mercè Parés.
. Reflexió final de l’acte i valorativa de la magnitud
del projecte.
. Es recorda a l’alumnat que es pot emportar com a
record el seu retrat i deixar-nos, com a obsequi, les
reflexions que han escrit durant el LA.
15

16. 2a part
6) Vídeo de tancament
5 min
De 17.25 a 17.30 h
. Tancament de l’acte amb el vídeo resum
del curs 2013-2014.
Visionat fotografies que els centres han enviat
sobre els seus LA en acció.
16

17. Tasques centres de primària
. Retrat
. Àlbum de retrats i dedicatòries (OPCIONAL)
. Fotografia del LA en acció
. Vídeo de l’alumnat de primària (OPCIONAL)
17

18. .
.
.
.
Retrat
Representació de l’alumnat de primària a l’acte
Els retrats dels LA guarniran la sala
Escollir-ne un de tots els dibuixats per l’alumnat
Característiques:
. Mida DIN A4
. Enganxat a un DIN A3 de color
.
.
.
.
.
.
INS El Castell, INS El Cairat, El Puig: Lila
BSB: Blau
ASB i INS de Sant Just: Vermell
SI Collbató: Taronja
INS Montserrat Colomer: Verd
INS Josep Mestres i Busquets : Groc
. Sota:
. nom i cognoms del LA
. centre de secundària
. centre de primària
18

19. . El retrat escollit s’ha de lliurar a l’Alícia o al Sergio
durant la reunió següent:
. Esparreguera: reunió coordinació, 2 d’abril a les 12.45 h a
l’ESC Roques Blaves.
. Castelldefels: reunió valoració, 10 d’abril de 9 a 11h al BSB.
. Esplugues de Llobregat, Sant Joan Despí i Sant Just
Desvern: reunió valoració, 24 d’abril pendent de concretar
lloc i hora.
. Collbató, el Bruc, Sant Esteve Sesrovires i Castellví de
Rosanes: reunió de valoració, 30 d’abril de 12 a 14 h al SE de
Martorell.
. Viladecans i Sant Climent de Llobregat: reunió
coordinació, 30 d’abril a les 12.30 h a l’ESC Can Palmer.
19

20. Àlbum de retrats i dedicatòries
OPCIONAL
. Amb la resta de retrats no seleccionats.
. Lliurament a l’aula, amb l’alumnat de primària,
l’últim dia de classe.
20

21. Fotografia del LA en acció
. Per al vídeo resum del curs 2013-2014.
. Mitjançant correu electrònic a l’Alícia o al
Sergio.
. Data límit: 11 d’abril de 2014.
21

22. Vídeo de l’alumnat de primària
OPCIONAL
. Experiència de l’any passat.
. Vídeo d’agraïment i reconeixement al LA.
. Lliurar-lo a classe, durant l’últim dia.
22

23. Tasques centres de secundària
. Dinamitzar la intervenció dels representants dels
LA durant l’acte de cloenda.
. Enllestir els diplomes dels LA.
. Dinamitzar el Final Workshop.
23

24. Intervenció dels LA a l’acte
.
.
.
.
.
.
Escollir un representant dels LA.
Informar al coordinador corresponent (a l’Alícia o al Sergio) del seu nom i
adreça electrònica. Data límit: 4 de març.
El tutor/a li explicarà el tipus d’intervenció que haurà de portar a terme
a l’acte de cloenda.
La coordinació dels ST es posarà en contacte amb aquest grup
d’alumnat representatiu per tal d’iniciar el procés de preparació de la
intervenció.
El tutor/a vetllarà perquè l’alumne/a es coordini periòdicament i vagi
preparant la intervenció. Ho poden fer mitjançant cadena de correu o per
plataforma, a les quals també tindran accés els coordinadors del projecte,
l’Alícia i el Sergio, per tal d’ajudar-los en la dinamització.
Els Serveis Territorials, poden oferir una trobada presencial durant una
tarda per tal que els LA es coneguin i posin en marxa l’activitat.
24

25. Diplomes dels LA
.
Emplenar, imprimir i signar els diplomes dels seus LA.
.
Lliurar-los als coordinadors de la zona, l’Alícia o el Sergio,
durant la sessió següent:
.
.
.
.
.
Esparreguera: reunió coordinació, 2 d’abril a les 12.45 h a l’escola
Roques Blaves.
Castelldefels: reunió valoració, 10 d’abril de 9 a 11h al BSB.
Esplugues de Llobregat, Sant Joan Despí i Sant Just Desvern:
reunió valoració, 24 d’abril pendent de concretar lloc i hora.
Collbató, el Bruc, Sant Esteve Sesrovires i Castellví de Rosanes:
reunió valoració, 30 d’abril de 12 a 14 h al SE de Martorell.
Viladecans i Sant Climent de Llobregat: reunió coordinació, 30
d’abril a les 12.30 h a l’escola Can Palmer.
25

26. Dinamització del Final Workshop
. Col·laborar durant el Final Workshop com a
dinamitzadors dels grups assignats.
. Vetllar perquè l’alumnat porti un llapis o
bolígraf per poder emplenar la targeta del Final
Workshop.
26

27. I abans d’acabar...
27

28. Gràcies!
28

29. 29

30. 30