1
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
Escola Segimon Comas
INFORMACIONS CURS 2013/2014
♦...
2
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
1. EL CALENDARI ESCOLAR I L’HORARI
HORARI DELS ALU...
3
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
2. ELS ALUMNES
A l’escola aquest curs escolar som ...
4
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
EQUIP DIRECTIU
Direcció: Mariona Bassagaña Cap d’E...
5
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
COMISSIÓ MENJADOR:COMISSIÓ MENJADOR:COMISSIÓ MENJA...
6
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
COMITÈ VERDCOMITÈ VERDCOMITÈ VERDCOMITÈ VERD
Compo...
7
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
5. SERVEIS EDUCATIUS EXTERNS
Serveis educatius que...
8
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
6. PROJECTES CURS 2013/2014
⇒ Programa de Reutilit...
9
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
ADHESIONS CURS 2012-13/ 2013-14
Ajuntament de Sant...
10
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
ADHESIONS CURS 2012-13/ 2013-14
TAXI JORDI CAMPRU...
11
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
Normativa: Ús dels llibres de text i materials so...
12
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
⇒ Pla Experimental de llengües estrangeres –PILE ...
13
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
⇒ Projecte d’Emprenedoria
És un projecte promogut...
14
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
7. CURRÍCULUM
⇒ EL CURRÍCULUM D’EDUCACIÓ INFANTIL...
15
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
⇒ L’AVALUACIÓ DELS ALUMNES
A nivell oficial les q...
16
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
8. NORMES I HÀBITS
BATES: Cal portar la bata del ...
17
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
MATERIAL ESCOLAR: El material escolar es gestiona...
18
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
9. LES SORTIDES I ACTIVITATS D’ESCOLA
Cada cicle ...
19
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
ANEM AL TEATRE: La rateta
Actiivitat organtizada ...
20
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
10. LA RELACIÓ ESCOLA - FAMÍLIES
Iniciem el conta...
21
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
11 ELS SERVEIS DE MENJADOR I TRANSPORT
HORARI MEN...
22
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
PREUS DEL SERVEI:
Alumnes fixos que fan ús del se...
23
X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4
12 L’AMPA
L’AMPA col.labora en les tasques organi...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Inicicurs2013

621 views

Published on

ESCOLA SEGIMON COMAS
DOSSIER INFORMATIU 2013/14

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
621
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Inicicurs2013

  1. 1. 1 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 Escola Segimon Comas INFORMACIONS CURS 2013/2014 ♦ Benvinguts a l’escola. ♦ 1. El calendari escolar i l’horari. ♦ 2. Els alumnes. ♦ 3. L’equip de mestres. ♦ 4. El Consell Escolar i les comissions. ♦ 5. Els Serveis Educatius. ♦ 6. Projectes 2013/14. ♦ 7. Currículum. ♦ 8. Normes i hàbits. ♦ 9. Les sortides i activitats d’escola. ♦ 10. La relació escola-famílies. ♦ 11. Els serveis de menjador i transport. ♦ 12. L’AMPA. Benvinguts a l’escola... Benvinguts al nou curs escolar 2013/14. A tots i totes us desitgem un llarg camí i la descoberta de nous horitzons que sempre ens porta la nostra comunitat educativa. Iniciem el curs com sempre amb novetats i des d’aquest editorial us les volem comen- tar: 1. Mantenim els mateixos grups i mes- tres que el curs passat. Aquest fet ens assegura una organització òptima i de continuïtat. 2. Hem patit una retallada significativa en el servei de vetlladora passant de 20h/ setmanals a 10h/set. 3. Comptarem amb una plaça amb dedi- cació de 1/2 jornada d’un auxiliar de conversa que ja s’ha posat en contacte amb l’escola. Aquest fet suposarà un nou repte pel programa d’impuls de l’anglès a l’escola (PILE 2012/2014). 4. Iniciarem un projecte d’emprenedoria promogut per la Diputació de Barcelo- na, una iniciativa de l’Ajuntament de Sant Quirze de Besora. 5. La concessió del menjador escolar ha canviat. L’empresa concessionària Vespella SL va renunciar-hi quan enca- ra els quedava aquest curs. La nova empresa que el Consell Comarcal d’Osona ha escollit és 7 I TRIA. Aquest tema s’exposarà a la reunió d’inici de curs i hi haurà una reunió específica per informar del servei de menjador. Equip de Mestres ESC Segimon Comas Contacta’ns: ceipsegimoncomas@xtec.cat http://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/ intranet/
  2. 2. 2 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 1. EL CALENDARI ESCOLAR I L’HORARI HORARI DELS ALUMNES: Matí: de 09:00h a 12:30h Tarda: de 15:00h a 16:30h * Horari Servei Escolar Personalitzat (SEP) de 12:30-13:00. (alumnes decisió escola amb l’objectiu de millorar resultats acadèmics) Servei de menjador de 12:30h a 15:00h. L’AMPA organitza el servei d’acollida que cobreix el següent horari: Matí: de 8:00h a 9:00h. Tarda: de 16:30h a 17:00h (si hi ha un nombre mínim d’alumnes) L’HORARI DE LES MESTRES: Totes les mestres imparteixen un horari de 25 hores d’atenció a l’alumnat i 5 de tas- ques derivades de la seva tasca docent a realitzar dins l’escola. Una part de mestres tenen dins del seu horari lectiu hores destinades al Suport Es- colar Personalitzat (SEP). És competència de l’equip de mestres la priorització dels alumnes susceptibles d’aquesta atenció. A les famílies usuàries se’ls comunicarà la decisió i caldrà que omplin el full de con- formitat. La continuïtat en el servei de SEP es valora cada final de trimestre a les co- missions d’avaluació. CALENDARI ESCOLAR 2 DE SETEMBRE: Inici de les activitats de planificació del curs escolar per part de l’equip de mestres. 12 DE SETEMBRE: Inici del curs escolar. VACANCES ESCOLARS: Del 21 de desembre de 201321 de desembre de 201321 de desembre de 201321 de desembre de 2013 al 7 de gener de 20147 de gener de 20147 de gener de 20147 de gener de 2014: vacances de Nadal. Del 12121212 al 21al 21al 21al 21 d'abril de 2014d'abril de 2014d'abril de 2014d'abril de 2014: vacances de Setmana Santa. 20 de juny de 201420 de juny de 201420 de juny de 201420 de juny de 2014: acaben les classes a tots els centres. FESTES LOCALS: pendents d’aprovació DIES DE LLIURE DISPOSICIÓ APROVATS PEL CONSELL ESCOLAR: 4 de novembre de 2013 3 de març de 2014 2 de maig de 2014 Acord de Consell Escolar 04/06/2013 JORNADA INTENSIVA: 20 de desembre / Del 9 al 20 de juny. Horari de 9.00h a 13.00h Acord de Consell Escolar 04/06/2013
  3. 3. 3 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 2. ELS ALUMNES A l’escola aquest curs escolar som 200 nens i nenes. Educació Infantil -3, 4 i 5 anys- Els cargols 22 Els dracs 25 Els dinosaures 20 CICLE INICIAL -1r i 2n- 1r: 20 2n : 24 CICLE MITJÀ -3r i 4t- 3r: 18 4: 23 CICLE SUPERIOR -5è i 6è- 5è A: 13 5è B: 15 6è: 20 3. L’EQUIP DE MESTRES L’equip de mestres de l’escola està organitzat per cicles. EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL Els Cargols: Nuri Masnou Els Dracs: Montse Escribà Els Dinosaures: M Dolors Canal 1r: Sònia Loureiro (tutoria i anglès a Cicle Inicial) 2n: Imma Esquerrà Alba Rizo: Educació Infantil Ester Ballana: Especialista de música a Educació Infantil i Primària. Meritxell Solà: Especialista d’anglès a Educació Infantil CICLE MITJÀ I CICLE SUPERIOR 3r: M Josep Casals 4t: Carme Viñas 5è A: Pendent d’adjudicar 5è B: Pili Salamanca 6è: M Carme Llagostera / Núria Viñas (tutoria compartida i anglès a Cicle Mitjà i Supe- rior) Eli Munts: especialista d’educació física a Educacií Primària Dolors Torner: especialista de religió de 1r a 6è. Mireia Roura: especialista de necessitats educatives Mariona Bassagaña: mestra d’Educació Primària. Auxiliar de conversa: Imran Ul Haq Servei de vetlladora: Marta Parcerisas Servei ONCE: Laura Rodríguez
  4. 4. 4 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 EQUIP DIRECTIU Direcció: Mariona Bassagaña Cap d’Estudis: M. Dolors Canal Secretària: Núria Viñas CÀRRECS DE COORDINACIÓ Educació Infantil i Cicle Inicial: Nuri Masnou Cicle Mitjà i Cicle Superior: Pili Salamanca Càrrecs: Coordinadora informàtica –TAC-: Montse Escribà Responsable Escoles Verdes: Sònia Loureiro Responsable Pla d’Impuls a les llengües estrangeres (PILE): Núria Viñas Coordinadora LIC: Mireia Roura Responsable biblioteca: M Carme Llagostera Riscos Laborals: Alba Rizo 4. EL CONSELL ESCOLAR I LES COMISSIONS El Consell Escolar és un òrgan de participació de tots els components de la comunitat educativa. És un espai d’informació, intercanvi d’opinions, generador de propostes, resolució de conflictes i presa de decisions. Les renovacions dels membres del Consell Escolar es fan cada dos cursos, Actualment formen part del Consell Escolar (renovació desembre 2012): data CE 24 de gener de 2013 Equip Directiu: Mariona Bassagaña, M. Dolors Canal i Núria Viñas. Representants sector mestres: Carme Viñas, Mireia Roura, Pili Salamanca, Montse Escribà, Imma Esquerrà i M Josep Casals. Representants sector pares/mares: Teresa Granados, Mercè Perarnau, Bet Vilademunt, Txell Santigosa, Lorena Matías i Marta Grau. Representant AMPA: Laura Mora Representant Ajuntament: Marta Parcerisas Representant Personal Laboral: Maria Cumpián LES COMISSIONS DE TREBALL INTERNES DEL CONSELL ESCOLARLES COMISSIONS DE TREBALL INTERNES DEL CONSELL ESCOLARLES COMISSIONS DE TREBALL INTERNES DEL CONSELL ESCOLARLES COMISSIONS DE TREBALL INTERNES DEL CONSELL ESCOLAR COMISSIÓ ECONÒMICA:COMISSIÓ ECONÒMICA:COMISSIÓ ECONÒMICA:COMISSIÓ ECONÒMICA: Composició:Composició:Composició:Composició: Mariona Bassagaña, Núria Viñas, M Josep Casals, Lorena Matías i Sílvia Soldevila ( AMPA ). Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions: 2 al llarg del curs. Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball: - Seguiment de l'evolució del pressupost aprovat pel Consell Escolar. - Supervisió de l'estat de comptes i la nova proposta de pressupost.
  5. 5. 5 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 COMISSIÓ MENJADOR:COMISSIÓ MENJADOR:COMISSIÓ MENJADOR:COMISSIÓ MENJADOR: Composició:Composició:Composició:Composició: Mariona Bassagaña, Laura Mora ( AMPA ) , Mercè Perarnau i Marta Grau ( Consell Escolar ) , Rosa Vestit ( Ajuntament ) i Imma Llach ( famílies usuàries del servei ) Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions: 3 al llarg del curs. Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball: - Supervisió i avaluació del Pla de Centre presentat per l'empresa concessionà- ria al Consell Comarcal d'Osona. - Seguiment del funcionament del servei de menjador: menús, monitoratge i activitat. - Difusió de les activitats del servei de menjador. - Formulació de propostes de millora. - Coordinació de les activitats informatives adreçades a les famílies. COMISSIÓ DE LLIBRES I MATERIAL SOCIALITZAT:COMISSIÓ DE LLIBRES I MATERIAL SOCIALITZAT:COMISSIÓ DE LLIBRES I MATERIAL SOCIALITZAT:COMISSIÓ DE LLIBRES I MATERIAL SOCIALITZAT: Composició:Composició:Composició:Composició: Mariona Bassagaña i Núria Viñas ( Equip Directiu ) , Teresa Granados i Txell Santigosa ( Consell Escolar ) , M Carme Llagostera, Carme Viñas, Sònia Loureiro i Dolors Ca- nal ( representants cicles) i Pilar Salomó i Ramon Vilardell ( A MPA ) . Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions: 2 al llarg del curs. Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball: - Seguiment de la gestió del Programa de Socialització i Reutilització de Llibres de Text. - Valoració de la proposta de materials escolars d'ús individual i col·lectiu formulada pel Claustre. - Diagnosi de la situació econòmica del programa a partir de la no convocatòria de la subvenció del Programa de llibres de text i material socialitzat d'escola. - Proposta de quota de llibres de text socialitzada. - Manteniment del fons de llibres socialitzats a càrrec d'una comissió de pares i mares. - Propostes de materials digitalitzats adaptats a les PDI.
  6. 6. 6 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 COMITÈ VERDCOMITÈ VERDCOMITÈ VERDCOMITÈ VERD Composició:Composició:Composició:Composició: Sònia Loureiro ( responsable Escoles Verdes ) , Mariona Bassagaña ( Equip Di- rectiu ) , Montse Subirana ( AMPA ) , Nuri Masnou ( C laustre ) , Bet Vilademunt ( Consell Es- colar ) , Rosa Vestit ( Ajuntament ) i dos alumnes de Cicle Superior. Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions: 3 al llarg del curs. Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball: - Seguiment del Pla d'Acció 2011/14 del Programa Escoles Verdes. - Concreció de les actuacions del curs escolar 2012/13. - Difusió de les activitats portades a terme a partir de l'exposició en el Comitè. - Participació dels alumnes en el Comitè per fomentar el compromís social i la implica- ció. - Foment del treball en xarxa amb les institucions entorn local. - Avaluació de les actuacions realitzades i proposta de millora. - Formulació de noves propostes per millorar l'ambientalització de l'escola. COMISSIÓ DE CONVIVÈNCIACOMISSIÓ DE CONVIVÈNCIACOMISSIÓ DE CONVIVÈNCIACOMISSIÓ DE CONVIVÈNCIA Composició:Composició:Composició:Composició: Mariona Bassagaña i Núria Viñas ( Equip Directiu ) , Montse Subirana ( AMPA) , Teresa Granados i Txell Santigosa (C onsell Escolar ) , Mireia Roura, Montse Escribà i M Jo- sep Casals ( C laustre ) i Albert Bagaria ( Educador Social Ajuntament de Sant Quirze de Be- sora ) Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions:Periodicitat de les reunions: 2 al llarg del curs. Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball:Pla de Treball: - Seguiment del tractament de l'educació emocional, dinàmiques grupals i gestió de conflictes a l'escola a partir dels documents elaborats per l'equip de mestres. - Regulació de la gestió de conflictes dins les NOFC i presentació al Consell Escolar. - Aportació d'experiències per part dels components de la comissió sobre educació emocional i en valors que es puguin incorporar a la dinàmica d'escola. - Seguiment de les propostes de formació a les famílies a partir de les xerrades organti- zades per l'AMPA. - Informació de la gestió de conflictes tipificats com a greus o que han generat reper- cussió en la comunitat educativa.
  7. 7. 7 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 5. SERVEIS EDUCATIUS EXTERNS Serveis educatius que intervenen a la nostra escola: Servei de l’EAP –Equip d’Atenció Psicopedagògica- * Substitució. Servei d’atenció de l’alumnat ONCE, Servei CREDA: servei de logopèdia alumnes prioritzats pel Departament d’Educació, Servei de vetlladora Departament d’Educació. Serveis educatius Ajuntament de Sant Quirze de Besora: Educador Social (Albert Bagaria) Servei de logopèdia a càrrec del Centre Mèdic Psicopedagògic d’Osona Servei de mediació d’atenció a famílies estrangeres (Aisha) Suport extraescolar alumnes amb necessitats socials (Sílvia Casellas). Conveni Departament d’Ensenyament: Centre formador de Mestres/TEI en període de pràctiques.
  8. 8. 8 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 6. PROJECTES CURS 2013/2014 ⇒ Programa de Reutilització i Socialització de Llibres de Text: Continuem abaratint la quota de llibres amb la col·laboració de tota la comunitat educativa, optimitzant la gestió i comptant amb la col·laboració econòmica de totes les famílies. Quota 2013-14: 55 €/per nen/a. Rebut bancari juliol 2013. CAMPANYA DE MECENATGE AMB L’OBJECTIU DE DONAR CONTINUÏTAT AL PROGRAMA DE SOCIALITZACIÓ I REUTILITZACIÓ DE LLIBRES. http://padlet.com/wall/xerinfo2013 Consulteu la publicitat! La campanya es va posar en marxa el 3r trimestre del curs 2012/13 a causa de la manca de subvencions rebudes en l’àmbit institucional i com a resposta al convenciment que el projecte és un èxit de tota la comunitat educativa, ens ha permès avançar per aconseguir més qualitat a l’escola i avançar cap a la sostenibilitat. Les actuacions s’incrementaran aquest curs escolar 2013/14. La participació en el projecte consisteix a col·laborar fent una aportació econòmica que hem obert a institucions locals, empreses i comerços. La nostra intenció és ser molts patrocinadors amb una quota accessible que ens permeti assolir l’objectiu que ens havíem compromès des del curs 2005/08. Gràcies a l’aplicació del programa a l’escola hem aconseguit: 1. Unificar la quota de llibres de text a un preu raonable i accessible per a les famílies. 2. Racionalitzar l’ús de llibres de text i materials didàctics. 3. Crear un fons de llibres que possibilita un aprenentatge més significatiu i permet als alumnes disposar de fonts d’informació variades. 4. Incrementar la variació de lectures i participar en propostes educatives de qualitat. 5. Aprendre a compartir com una habilitat personal imprescindible. 6. Actualitzar els continguts i facilitar el treball competencial. 7. Facilitar la cohesió social i disminuir les quotes impagades implicant a tota la comunitat en el projecte. 8. Formar una comissió activa que lidera el projecte i cerca lligams amb la comunitat educativa i crea xarxa local. 9. Fomentar la participació de les famílies i l’entorn local.
  9. 9. 9 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 ADHESIONS CURS 2012-13/ 2013-14 Ajuntament de Sant Quirze de Besora Ajuntament de Sora Fisiorutpujol L’Òptica Farmàcia Besora Mercavima –botiga online- http://www.mercavima.cat Transports Ferran Espaulella Salarich Obres i reformes Bisaura S.L.
  10. 10. 10 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 ADHESIONS CURS 2012-13/ 2013-14 TAXI JORDI CAMPRUBÍ TALLER RAMON PLANA El projecte de mecenatge continua endavant aquest curs i des de la Comissió de Llibres de text del Consell Escolar estem exposant la proposta a les institucions, empreses i comerços de Sant Quirze de Besora i Sora. Volem engrescar a l’entorn local a participar en el nostre projecte de socialització i aposta cap a la sostenibilitat. La nostra intenció és racionalitzar els materials curriculars dels alumnes i fer una aposta per la seva diversificació. A la FIRA DEL TAST tenim previst fer una paradeta per fer públic aquest projecte i ampliar les col·laboracions. Per tenir-ne més informació us podeu adreçar a qualsevol membre de la Comissió de Llibres.
  11. 11. 11 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 Normativa: Ús dels llibres de text i materials socialitzats ⇒ Tots els llibres socialitzats són propietat del centre, per això en porten el segell. ⇒ Cada llibre porta una etiqueta amb un número que correspon al número de llista de l'alumne que l'utilitza durant el curs. ⇒ El bon estat dels llibres és responsabilitat de l'alumnat i de les famílies. Cal fer-ne revisions periòdiques. ⇒ Si un llibre es trenca, es fa malbé o es perd, cal comunicar-ho al/a la tutor/a el més aviat possible. La família haurà d'abonar el seu import o substituir-lo per un altre exemplar en bon estat. ⇒ Els llibres socialitzats no es poden guixar. Mestres i famílies en tindran cura. ⇒ A final de curs, o en cas que un/a alumne/a marxi sense acabar el curs, cal deixar al centre els llibres socialitzats. ⇒ És condició indispensable per participar en el programa estar al dia del pagament de les quotes de l’AMPA. Per optimitzar la gestió de l’escola cal estar al dia de pagaments a l’inici del curs. Les famílies que tenen algun impagat han de passar pel despatx de l’escola a abonar-lo o bé posar-se en contacte amb l’AMPA. ⇒ Si tots i totes col·laborem, podrem aprofitar els llibres durant molts anys. Tots hi sortim guanyant! ⇒ Programa Escoles Verdes: Les actuacions que portem a terme formen part del Programa d’Acció Escoles Verdes 2011/14. Aquest curs escolar tancarem un període de tres cursos que haurem d’avaluar i ens tocarà redactar nous objectius i iniciar un nou pla d’actuació. Prioritzem els següents blocs: RESIDUS: recollida selectiva i compostatge dins del currículum. Serveis locals i comarcals relacionats amb la gestió de residus. ENERGIA: decàlegs d’estalvi energètic. Participació en el programa Desendolla’t del Consell Comarcal d’Osona. V SETMANA EUROPEA DE LA PREVENCIÓ DE RESIDUS: del 16 al 24 de novembre. ESMORZARS SALUDABLES: Participació en el Programa de Fruita del Departament d’Agricultura. PROJECTE HERBES REMEIERES: curs a curs aprenem de les herbes remeieres. PROJECTE DE FONT EN FONT: Guanyador del Premi de Mediambient de la Generalitat de Catalunya 2009. ENTORN: Viu el Parc, Coneguem els Parcs, Buscaboscos, Tasta’ns... PROJECTE HORT: taula de cultiu. COMUNICACIÓ: edició d’una edició anual d’un Xerraire Verd i bloc d’escola Escoles Verdes. PARTICIPACIÓ: Comitè Verd amb la participació de mestres, alumnes, pares, i Ajuntament. Comissió interna Escoles Verdes amb la participació de mestres. Comitè Verd Alumnes: amb la participació de la mestra responsable del Programa i alumnes de P5 a 6è. FORMACIÓ: Participació en el Seminari del Pla de Formació de Zona i en les activitats del Programa Escoles Verdes. ASSESSORAMENT: Departament d’Ensenyament i Viladrau Educació.
  12. 12. 12 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 ⇒ Pla Experimental de llengües estrangeres –PILE 2012/14: Pla d’Innovació promogut pel Departament d’Ensenyament amb l’objectiu de millorar el nivell de la llengua oral en anglès als centres escolars. Aquest serà el 2n curs d’aplicació del pla a l’escola. Actuacions: - Incorporació a l’equip de mestres d’un auxiliar de conversa amb dedicació de 1/2 jornada a l’escola. - Tractament de l’àrea d’educació visual i plàstica en anglès a l’Educació Primària. A cada cicle s’imparteixen tres tallers que tenen com a eix de treball el pintor Coll i Bardolet. - Tallers de tradició al llarg del curs escolar en anglès a tota l’escola. - Taller de poesia en anglès a Cicle Superior. - Iniciació al tractament de continguts curriculars en anglès: 1 tema de medi a Cicle Inicial i projecte interdisciplinari a tots els cicles. - Bloc d’escola d’anglès amb la publicació de les activitats d’escola i de cada cicle. - Participació en l’edició de les tres edicions anuals de la revista Xerraire. - Participació en el concurs Fònix a Cicle Superior. - Comissió interna d’escola amb la participació de les quatre mestres que implementen el PILE. - Activitat de teatre per a CS i 1r cicle d’ESO organitzada conjuntament amb la ZER Els Castells i la SI Bisaura. ⇒⇒⇒⇒ Eines 2.0 a l’escola Adquisició d’una nova pissarra digital –PDI-. Dotació econòmica de l’AMPA. Aula d’informàtica i ordinadors portàtils com a eines de treball habitual amb els alumnes. Intranet com a eina de comunicació i participació de les famílies. Consolidació del bloc de l’escola i dels blocs de cicle. Correu electrònic com a mitjà de comunicació amb les famílies. Continuïtat de la revista online Xerraire. Edició trimestral. Realització de projectes telemàtics als diferents cicles educatius. Treball amb continguts digitals i 2.0 a tots els cicles. Difusió de les webs i programari de referència de l’escola a les famílies. ⇒ Pla Esportiu de Centre Dinamització de les activitats des de l’àrea d’educació física. Activitats extraescolars organitzades per l’AMPA subvencionades i amb l’objectiu d’afavorir hàbits saludables. Difusió de les activitats al bloc de l’escola i de l’AMPA. Comissió d’escola per tal d’afavorir la participació dels alumnes i pares.
  13. 13. 13 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 ⇒ Projecte d’Emprenedoria És un projecte promogut per la Diputació de Barcelona i tutoritzat per l’Ajuntament de Sant Quirze de Besora. Compta amb el suport tècnic del Consorci de la Vall del Ges, Orís i Bisaura pel que fa a l’assessorament a l’equip de mestres docent que l’impartirà. El projecte està previst iniciar-lo aquest curs escolar a 5è nivell de Cicle Superior tal i com preveuen les bases de participació. L’objectiu és que els alumnes de cada aula elaborin un producte i gestionin la seva producció i comercialització a partir de seguir uns passos dissenyats en la proposta didàctica. L’aplicació es portarà a terme amb la dedicació d’una hora setmanal (sessió de tutoria). Aquesta activitat està considerada com una activitat d’Innovació Educativa pel Departament d’Ensenyament. Per més informació: http://www.diba.es/web/educacio/cataleg/col-laboracio-amb- els-centres/col-oferta/culturaEmprenedora Segueix les primeres passes del projecte al bloc de Cicle Superior a partir del 1r trimestre. ⇒ Projecte Desendolla’t És un projecte promogut pel Consell Comarcal d’Osona i patrocinat per l’Ajuntament de Sant Quirze de Besora que ha d’afavorir el coneixement de la despesa energética que es fa a l’escola i aconseguir-ne el seu estalvi.
  14. 14. 14 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 7. CURRÍCULUM ⇒ EL CURRÍCULUM D’EDUCACIÓ INFANTIL: A Educació Infantil hi ha el tractament interdisciplinari de tots els continguts a treballar per tal d'assolir , en acabar l'etapa, les següents capacitats : Aprendre a ser i a actuar de forma cada vegada més autònoma, aprendre a pensar i comunicar, aprendre a descobrir i tenir iniciativa i aprendre a conviure i habitar el món. ⇒ EL CURRÍCULUM D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA: Llengua i literatura catalana, Llengua i literatura castellana, Llengua estrangera (anglès) , Coneixement del Medi Social, Natural i Cultural, Matemàtiques, Educació artística (plàstica i música), Educació física, Educació per a la ciutadania (només Cicle Superior) i religió (optativa). *Els alumnes que no han fet l’opció de religió fan ampliació del currículum de Medi. La finalitat de cada una de les àrees és el desenvolupament de les competències bàsiques. Identifiquem com a competències bàsiques aquelles habilitats que els/les alumnes han de saber realitzar en situacions diverses en finalitzar l’etapa.
  15. 15. 15 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 ⇒ L’AVALUACIÓ DELS ALUMNES A nivell oficial les qualificacions a Educació Primària s’expressen en els següents termes: EXCEL·LENT– NOTABLE– BÉ - SUFICIENT— INSUFICIENT A final de cada nivell hi ha una avaluació global de totes les àrees que determina el pas al cicle següent. Les decisions sobre temes d’avaluació és una decisió de la Comissió d’Avaluació formada per tots els mestres que participen en el cicle. A nivell d’escola els alumnes porten les activitats de classe i d’avaluació amb les qualificacions: MB - B+ - B- - N i les activitats no superades amb F. Aquestes qualificacions en anglès són: VERY GOOD—GOOD— QUITE GOOD—POOR A l’àrea d’educació física l’avaluació dels alumnes de Cicle Inicial i 3r curs es realitza a partir d’un carnet que avalua els aspectes actitudinals. Aquest carnet implica un seguiment de les famílies. RECORDA A L’ESCOLA L’ESMORZAR SA I SOSTENIBLE + SA - RESIDUS DILLUNS: Làctic o suc i galetes DIMARTS: Fruita DIMECRES: Coca o pa amb xocolata DIJOUS: Fruita DIVENDRES: Entrepà A LA CARTELLERA, AL BLOC D’ESCOLES VERDES I A LA INTRANET US INFOR- MAREM DELS DIES QUE HI HA PROGRAMA DE FRUITA DEL DEPARTAMENT D’AGRICULTURA.
  16. 16. 16 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 8. NORMES I HÀBITS BATES: Cal portar la bata del model d’escola fins a finals de 2n. Al menjador cal portar bata fins a finals de 4t. Tots els alumnes han de portar una bata qualsevol per fer pintura o tallers. Totes les bates han de portar veta (20 cm.) i nom. A l’escola pengem la bata, jaqueta, anorac… als penjadors. Les vetes són el millor sistema per aconseguir que no caiguin i tenir els passadissos endreçats. Si posem veta a les peces de roba millorarem la imatge dels nostres passadissos. XANDALL: S’ha de portar xandall per fer les activitats d’Educació Física i psicomotricitat. No hi ha un model establert. A Cicle Inicial i Cicle Mitjà han de portar una tovalloleta petita per a la cara i les mans eti- quetada amb el nom, sabó i un recanvi de samarreta. Els alumnes de Cicle Superior han de portar xan- dall (no hi ha model d’escola), vambes i bossa d’esport amb una tovallola (suficientment gran per dutxar- se), sabó per rentar-se cos i cap, i una muda. Els alumnes d’Educació Infantil han de portar mitjons anti- lliscants i els d’Educació Primària sabatilles xineses o mitjons (opcional). ENTRADES I SORTIDES: Cal ser puntuals a les entrades de l’escola. L’activitat escolar comença des que s’entra a l’escola. És important vetllar des de casa per aconseguir aquest objectiu. COMUNICATS FAMÍLIA /ESCOLA: Els comunicats d’escola es fan via online per les famílies que han facilitat el seu correu electrònic i per escrit a les famílies que ens ho fan saber, en aquest cas s’entreguen sempre al germà més petit. En cas de no assistir a l’escola és obligatori comunicar l’absència de l’alumne/a per escrit i si és previsible cal que s’avisi amb antelació. Les faltes d’assistència cal justificar-les per escrit a l’agenda a Educació Primària i en el model es- tablert a Educació Infantil. Des de l’escola portem control diari de les faltes d’assistència. És important col·laborar en aquesta norma per a un bon funcionament de l’escola. El registre d’assistència és un docu- ment oficial a totes les escoles que cal mantenir al dia. CERTIFICATS MÈDICS: Els alumnes usuaris/àries de menjador que necessitin una dieta especial o tinguin intoleràncies alimentàries han de portar un informe cada curs escolar que ho certifiqui. MEDICAMENTS: Des de l’escola i com a norma no administrem medicaments, però en cas d’haver-ho de fer per qüestions d’horari cal portar prescripció mèdica. AGENDA/LLIBRETA ESCOLA: És l’eina de comunicació amb les famílies i en els cursos superiors facilita l’organització de l’alumne/a. Us agrairíem que en féssiu un seguiment per tal de garantir la seva importància. A partir de Cicle Mitjà si veieu que hi ha incidències en l’organització i ús de l’agenda a casa cal que ho indiqueu a la mestra tutora el més aviat possible i concertarem una entrevista per tractar el te- ma. SERVEI DE PRÉSTEC BIBLIOTECA DE L'ESCOLA: Setmanalment o quinzenalment els alumnes porten a casa un llibre de la biblioteca de l’escola amb l’objectiu de crear hàbit lector i compartir amb la família. Aquest servei forma part del Programa de Socialització dels Llibres de Text i Material Escolar. Re- cordem que l’adquisició de bons hàbits de lectura és un dels objectius de l’escola en aquesta etapa edu- cativa i que a la vegada permet un treball coordinat família-escola. ESMORZARS SALUDABLES: La proposta d’esmorzars saludables la trobareu a les entrades de l’escola i al menú de menjador de cada trimestre. Tots els nens/es la portaran a l’agenda. Cal portar l’esmorzar en una carmanyola per tal de col·laborar en la reducció de deixalles –Activitat Esco- les Verdes-. L’AMPA entrega com a símbol una carmanyola a tots els nens i nenes de P3 per iniciar aquesta actuació. FLAUTA: Obligatòria a partir de novembre a 4t i a Cicle Superior per l’àrea de música.
  17. 17. 17 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 MATERIAL ESCOLAR: El material escolar es gestiona a partir d’una quota de 45€/anuals per alumne/a que gestiona l’AMPA. A Educació Infantil i Cicle Inicial els alumnes es troben tot el material a l’aula i només cal que portin la maleta i l’esmorzar. A Cicle Mitjà i Cicle Superior s'ha de portar estoig amb el material bàsic per poder treballar i una carpeta arxivadora de gomes amb separadors per a les àrees curriculars. Components de l’estoig: llapis, bolígrafs –blau,vermell i verd-, retolador punta fina negra, colors per pintar (12), retoladors (6), goma, maquineta i regle de 20 cm. Els alumnes de Cicle Superior han de portar un PEN DRIVE per transportar treballs informatit- zats de l’escola a casa i a la inversa. A les tutories de Cicle Mitjà i Cicle Superior es comentarà el primer dia quin és el material per portar cada dia de casa a l’escola per poder treballar correctament i no haver de carregar ex- cessiu pes de l'escola a casa cada dia. La quota de llibres de text d’aquest curs escolar és de 55€/per nen/a que s’han cobrat via domi- ciliació bancària el mes de juliol. En cas de tenir pendent aquesta quota és imprescindible passar urgentment pel despatx. HÀBIT DE SALUT I HIGIENE: Treballem l’hàbit de rentar-se les dents des del servei de menja- dor de 1r a 6è. Recomanem que els alumnes que dinen a casa practiquin aquest saludable hàbit. Des de l’escola participem, seguint les orientacions del Departament de Sanitat, en el pro- grama de fluor a partir del 2n trimestre. El programa està adreçat als nivells de 1r a 4t. VISITA’NS A LA INTRANET DE L’ESCOLA… Hi trobaràs: http://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/intranet/ ⇒ La informació de l’escola al dia. ⇒ Les últimes notícies. ⇒ Els comunicats que donem a les famílies. ⇒ Els documents de la nostra escola. ⇒ El calendari de sortides, carta informativa, preu, data de cobrament… ⇒ El bloc de l’escola i de l’AMPA, una finestra oberta a les famílies. ⇒ La revista escolar Xerraire. ⇒ La biblioteca digital de l’escola. ⇒ Accés als blocs de cada cicle, Escoles Verdes, Biblioteca i English. INFORMA’T I PARTICIPA-HI!
  18. 18. 18 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 9. LES SORTIDES I ACTIVITATS D’ESCOLA Cada cicle planifica les sortides que portarà a terme al llarg del curs escolar i es coordinen a nivell d’escola, intentant fer una proposta co- herent relacionada amb les activitats curriculars. Totes les sortides són aprovades pel Consell Escolar. Les sortides són obligatòries ja que formen part del currículum. El cobrament de les sortides escolars es fa dos mesos abans de la sortida per domiciliació bancària al compte de l’escola. La gestió de les sortides es porta a terme des de secretaria de l’escola. Cal informar al despatx dels possibles canvis de compte no més tard del 12 de setembre. És important garantir que no hi hagi impagats per tal d’agilitzar la gestió i estalviar despe- ses i feina. Abans de realitzar una sortida l’equip de mestres de cada cicle informa dels aspectes organitza- tius i de les activitats que es realitzaran. Per part de les famílies cal que retorneu amb agilitat el full d’autorització a les mestres tutores. La informació i la carta de la sortida la podreu veure a la intranet de l’escola. EDUCACIÓ INFANTIL TASTA’NS: Forn de pa Torres Activitat organitzada pel Consorci Vall del Ges, Orís i Bisaura. ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES Gratuïta octubre ANEM AL TEATRE: La rateta Actiivitat organtizada per la Diputació de Barcelona i sub- vencionada per l’Ajuntament de Sant Quirze de Besora i l’AMPA. Gratuïta 5/6 de novembre Sortida Dijous Llarder 27-02-2014 La granja. CdA Ripollès. 2n trimestre Sortida Projecte Interdisciplinari: De font en Font ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES 3r trimestre Sortida 3r trimestre: * Ho exposem a la reunió d’inici de curs. Opció 1: Activitat Liceu de Barcelona. Els músics de Bre- men. Opció 2: Activitat Auditori. Els colors del metall. Opció 3: Cosmocaixa de Barcelona. CICLE INICIAL Colònies de tardor a Les Codines (Sora). ACTIVITAT DINS EL PARC COMARCAL DEL BISAURA. 24 i 25 d’octubre Museu del Ter: Fem fil. / Filem i teixim. març Sortida Dijous Llarder 27-02-2014 Auditori de Barcelona: Orquestra’t abril
  19. 19. 19 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 ANEM AL TEATRE: La rateta Actiivitat organtizada per la Diputació de Barcelona i subvencionada per l’Ajuntament de Sant Quirze de Besora i l’AMPA. Gratuïta 10-04-2014 TASTA’NS: Les abelles. Can Panosa. Activitat organitzada pel Consorci Vall del Ges, Orís i Bisaura. ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES Gratuïta mailg Sortida Projecte Interdisciplinari: De font en Font ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES 3r trimestre CICLE MITJÀ Museu de Ripoll i activitat CdA Ripollès - L’scriptorium- 3/10/2013 Sortida Dijous Llarder 27-02-2014 Sortida Arenys de Mar. 04/03/2014 ANEM AL TEATRE: La cobla 2.0. Actiivitat organtizada per la Diputació de Barcelona i subvencionada per l’Ajuntament de Sant Quirze de Besora i l’AMPA. Gratuïta 09/04/2014 VIU EL PARC: activitats Castell Comarcal de Montesquiu. ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES 03/06/2014 Colònies Alt Ter. 28, 29 i 30 d’abril Sortida Projecte Interdisciplinari: De font en Font ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES 3r trimestre CICLE SUPERIOR Projecte Coll i Bardolet: activitat PILE - Pla d’Imuls a les Llengües Estrangeres– Activitat interdisciplinària. 03/10/2013 Buscaboscos: activitat organitzada pel Consorci Vall del Ges, Orís i Bisaura. Sor- tida adreçada als alumnes de 6è.ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES octubre Els mitjans de comunicación: El 9 Nou i el 9 TV. Activitat vinculada al Projecte MAV iniciat a l’escola el curs 2005/08. novembre L’Esquera de Roda Ter. Activitat vinculada a l’àrea de medi. Gener/febrer Sortida Dijous Llarder 27-02-2014 Colònies al CdA d’Empúries: sistema dunar, Aiguamolls de l’Empordà i Ruïnes d’Empúries. Activitat interdisciplinària. 5,6 i 7 de març Ambientalitza’t: programa educatiu organitzat pel Consell Comarcal d’Osona. Visi- ta a la Planta de triatge. Sortida adreçada als alumnes de 5è. ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES Pendent de concretar Coneguem els Parcs: activitat organitzada per la Diputació de Barcelona. Sortida adreçada als alumnes de 5è. ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES 3r trimestre Sortida Projecte Interdisciplinari: De font en Font ACTUACIÓ PROGRAMA ESCOLES VERDES 3r trimestre
  20. 20. 20 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 10. LA RELACIÓ ESCOLA - FAMÍLIES Iniciem el contacte amb totes les famílies amb una reunió d’escola d’inici de curs. Data de la reunió: dilluns, 9 de setembre Cicle Inicial i Cicle Superior: a les 5 de la tarda. Educació Infantil i Cicle Mitjà: a 2/4 de 7 de la tarda. La relació amb les famílies és directa i amb continuïtat al llarg del curs amb l’objectiu de fer un bon seguiment del ritme d’aprenentatge. P3 Els Cargols Enquesta d’incorporació a l’escola (10/9/2013. Portes Ober- tes) Entrevista personalitzada a l’inici de l’escola. (10/9/2013. Portes Obertes) Entrevista i informe d’adaptació novembre. Relació diària amb la mestra tutora a les entrades i sortides de l’escola. Entrevista i informe juny. P4 Els Dracs P5 Els Dinosaures Entrevista i informe gener. Entrevista i informe juny Relació diària amb la mestra tutora a les entrades i sortides de l’escola. Educació Primària 1r-6è Informe final del 1r trimestre i entrevista gener. Informe final del 2n trimestre. Informe i entrevista final del 3r trimestre. Petició d’entrevista a càrrec de l’escola o la família via agen- da. LES ACTIVITATS D’ESCOLA… Com a escola ens agrada compartir projectes, treballs… Us avancem les iniciatives d’aquest curs escolar: Projecte d’Emprenedoria a 5è. // VI Gimcana de les llengües d’Osona (participació adreçada a Educació Primària i adults). // Projecte d’art vin- culat als tallers de l’àrea d’Educació Visual i Plàstica: Coll i Bardolet, un artista! // La Marató de TV3 , Dia Escolar de la No Violència i la Pau (DENIP), Dia de de les llengües, Dia de les matemàtiques. // V Setmana Europea de la Prevenció de Residus. // Festes tradicionals: Castanyada, Nadal, Carnestoltes, Sant Jordi i final de curs. // Activitats locals: Concurs Literari El 855, Tasta’ns, Viu el Parc, Coneguem els nostres Parcs, Busca- boscos… // Activitats per fomentar el Gust per la Lectura: Biblioteca digi- tal, col·laboracions amb la Biblioteca Pompeu Fabra, Taller de poesia, Projectes de Lectura, Concurs Literari El 855, Concurs de contes Pilarín Bayés, Itineraris de Lectura, Concurs Tintinaires… // Activitats vinculades al Pla d’Impuls a la Llengua Estrangera: Concurs Fònix, Teatre adreçat als alumnes de Cicle Superior. //Tallers curriculars de la Diputació de Barce-
  21. 21. 21 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 11 ELS SERVEIS DE MENJADOR I TRANSPORT HORARI MENJADOR ESCOLAR: Alumnes d’Educació Infantil i Primària: de 12:30h a 15:00h de la tarda. El nostre menjador escolar està gestionat pel Consell Comarcal d’Osona i l’empresa que fa el servei és 7 i TRIA. Disposem de cuinera pròpia. Cada cicle realitza activitats lúdiques coordinades per l’equip de monitoratge seguint les pautes del projecte educatiu de menjador explicitat en la Programació Anual i que té com a títol LA PIRÀMIDE DELS 7 SENTITS. A l’escola funciona la comissió de menjador amb els següents representants: Direcció: Mariona Bassagaña Representant Empresa: Responsable 7 I TRIA. Coordinadora de menjador : Sílvia Capdevila Representant AMPA: Laura Mora. Representant famílies usuàries: Imma Llach Representants Consell Escolar: Marta Grau i Mercè Perarnau. Representant Ajuntament: Rosa Vestit La comissió fa el seguiment del menjador escolar, formula propostes de millora i valora els menús amb l’objectiu de millorar el servei i adaptar-lo a les necessitats de l’escola. Al tercer trimestre hi ha la possibiltiat de sol·licitar ajuts de menjador a partir de la convocatòria del Consell Comarcal d’Osona, tenint en compte els criteris establerts i destinats a famílies amb necessitats socioeconòmiques. A P3 oferim el servei de migdiada després de dinar. Hi ha servei de dieta per a l’alumnat amb problemes mèdics amb certificació mèdica. En cas d’indisposició temporal hi ha el servei de dieta astringent i de verdura. L’empresa concessionària ha compartit amb totes les famílies una carta de presentació abans d’iniciar el curs escolar que us hem tramès per mail i podeu trovar a la cartellera virtual de la in- ranet. CONSULTEU LA CARTA INFORMATIVA I LA INTRANET DE L’ESCOLA PER TENIR LA INFORMACIÓ COMPLETA I ELS FULLS D’INCRIPCIÓ: http://padlet.com/wall/xerinfo2013/wish/12314226 Per qualsevol dubte passeu pel despatx i us informarem.
  22. 22. 22 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 PREUS DEL SERVEI: Alumnes fixos que fan ús del servei de menjador 4 o 5 dies a la setmana tot l’any: 6,20 € Alumnes fixos discontinus que fan ús del servei de menjador 3 dies a les setmana amb caràcter fix: 6,50 € Alumnes esporàdics que fan ús del servei de menjador de forma puntual no contemplada en cap dels supòsits anteriors: 6,80 € CONTROL DE MENJADOR Als alumnes fixos que tinguin atorgat un Ajut Individual de Menjador se’ls descomptarà l’import concedit de manera que només hauran de pagar la diferència del preu del menjador a 7 i Tria. El cobrament dels alumnes FIXOS es farà els primers dies de cada mes (del 5 al 15 ) mitjançant DOMICILIACIÓ BANCÀRIA. En cas de retorn del rebut s’aplicarà el recà- rrec de 4,00 € en concepte de despeses bancàries. Els nens que tinguin 1 rebut impagat dintre de les dates establertes i no es posin en contacte amb l’encarregat de la gestió no podran fer ús del menjador fins que abonin el deute. El cobrament dels usuaris ESPORÀDICS es farà mitjançant DOMICILIACIÓ BANCÀRIA (a mes vençut) o amb targeta bancària a través del web: www.7itria.cat (demanant a 7 i tria el codi assignat al nen). Aquells alumnes que no puguin fer ús del servei de menjador hauran e comunicar-ho a l’escola abans de les 9:45 del matí i se’ls retornarà l’import del menú, que és de 3,36 €. En cas que l’alumne no comuniqui dins del termini establert la seva absència al menjador es cobrarà l’import íntegra del servei. Si un alumne no fa ús del servei de menjador per malaltia haurà de comunicar- ho al centre i presentar el justificant del metge, en aquests casos no es cobrarà cap import a la família. En els cassos d’excursions i colònies també es retornarà el 100 % de l’import del servei. Els abonaments de les absències i les regulacions es faran efectius en el rebut del mes següent. Les del mes de juny es faran en el mes de setembre del curs següent. MONITORATGE I CUINA Comptem amb cuinera a l’escola fet que facilita l’adequació i qualitat dels menús. L’equip de monitors està format per un equip coordinat per la responsable dels servei a l’escola. Coordinadora d’escola: Sílvia Capdevila Cuinera: Encarna Martínez Monitoratge: Raquel Boix, Carme Devesa, M José García, Encarna Martínez i Marc Costa. TRANSPORT ESCOLAR: Ruta 1: SQB/ Cussons/ El Serradet Ruta 2: SQB/Sora *Adreçat a alumnes del municipi de Sora adscrits a l’Escola Segimon Comas.
  23. 23. 23 X E R R A I R E I N F O R M A T I U N º 1 3 C U R S 2 0 1 3 / 2 0 1 4 12 L’AMPA L’AMPA col.labora en les tasques organitzatives de l’escola, aporta idees i participa en l’organització de les festes i activitats escolars, organitza una oferta lúdica d’activitats extraescolars, gestiona amb l’escola el Pro- grama de Socialització de Llibres de Text, subvenciona sortides i activi- tats d’interès escolar, fa dotacions a l’escola de material inventariable i informàtic i fa un seguiment de la dinàmica escolar. L’AMPA són tots els pares i mares que formen l’escola. La quota d’AMPA és de 30€ anuals per família (rebut setembre). Si us interessa formar part del grup de pares i mares que es reuneixen habitualment cal que ho manifesteu a l’escola o a un membre de l’AMPA. Actualment la junta de l’AMPA està formada per: Presidenta: Elena Extremera Tresorera: Sílvia Soldevila Secretari: Àngel Rodas Vocals: Sandra Perarnau, Sílvia Rodríguez, Laura Mora, Pilar Salomó, Montse Subirana, Àngel Provins, Teresa Granados, Paquita Ruiz, Neus Escobosa, Alicia Lloret, Ramon Vilardell i Raquel Rincón. Representant Consell Escolar: Laura Mora Comissió económica: Sílvia Soldevila Comissió de menjador: Laura Mora Comissió Llibres de Text: Pilar Salomó i Ramon Vilardell Comitè Verd: Montse Subirana Comitè de Convivència : Montse Subirana Comissió de festes: Sandra Perarnau, Ramon Vilardell i Elena Extremera Pla Esportiu a l’escola: Sílvia Rodríguez i Neus Escobosa Gestió de rebuts i acollida : Àngel Provins Xerrades informatives: Montse Subirana Responsables activitats extraescolars: Anglès: Raquel Rincón Música: Ramon Vilardell Dibuix: Alicia Lloret Mecanografia: Alicia Lloret Natació: Sandra Perarnau Activitats esportives: Sílvia Rodríguez i Neus Escobosa, LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS: S’exposaran i s’entregaran els fulls d’inscripció a l’Assemblea de l’AMPA del dijous, 12 de setem- bre a les 18:00 hores a l’escola. CONTACTE L’AMPA disposa d’una adreça de correu electrònic on podeu fer arribar totes les vostres idees, suggeriments o queixes per tal d´establir una relació més directa entre l´AMPA i les famílies. ampasegimoncomas@gmail.com. Trobareu tota la informació relacionada amb l’AMPA a: Pàgina web: http://www.ampasegimoncomas.blogspot.com.es/ Facebook: Ampa Segimon Comas

×