ياقمري الجميل الصف الرابع الابتدائي

1. ‫الجميل‬‫قمري‬ ‫يا‬
‫إعداد‬
‫عرفات‬ ‫علي‬
‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬

2. ‫الجميل‬ ‫قمري‬ ‫يا‬
‫للشاعر‬/‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫إيهاب‬
‫معاصر‬ ‫مصري‬ ‫شاعر‬
‫الشجر‬ ‫تحت‬ ‫معه‬ ‫ليلعب‬ ‫للنزول‬ ‫القمر‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعو‬..‫الرائعة‬ ‫الآللئ‬ ‫تشبه‬ ‫التي‬ ‫البهية‬ ‫بأنواره‬ ‫األنهار‬ ‫يمأل‬ ‫لكي‬.
‫وقد‬‫ومرات‬ ‫مرات‬ ‫دعوته‬ ‫الشاعر‬ ‫كرر‬‫ل‬‫الدعوة‬ ‫ويجيب‬ ‫النداء‬ ‫يسمع‬ ‫القمر‬ ‫عل‬

3. ْ‫قمـــــــــر‬ ‫يا‬ ْ‫زل‬ْ‫ن‬‫ا‬
ْ‫ر‬َ‫ج‬‫الش‬ َ‫تحت‬ ُ‫نلعب‬
ْ‫هــــــــــر‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫أل‬ْ‫وتم‬
ْ ‫ــــة‬َ‫يــ‬ِّ‫ه‬َ‫ب‬‫َال‬ ‫ك‬ُ‫أنوار‬
ُ‫ق‬ ِّ‫ار‬ َ‫و‬ َ‫ز‬َّ‫ـ‬‫ي‬ ِّ‫ض‬ِّ‫ف‬ْ ‫ــــة‬
ْ‫ر‬ َ‫ر‬ُّ‫د‬‫كالـــــ‬ ُ‫ء‬‫ي‬ ِّ‫ض‬ُ‫ت‬
ْ‫ــــــــر‬َ‫مــ‬َ‫ق‬ ‫يا‬ َ‫ل‬َ‫ا‬‫ع‬َ‫ت‬
ْ‫م‬‫ـــال‬َّ‫ـ‬‫الظــ‬ ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ي‬ِّ‫ل‬
ْ‫ـــــــر‬َ‫شـ‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫عد‬ْ‫س‬َ‫ي‬‫و‬
ْ‫ــــــــر‬َ‫مــ‬َ‫ق‬ ‫يا‬ َ‫ل‬َ‫ا‬‫ع‬َ‫ت‬
ْ‫ــــــــر‬َ‫مــ‬َ‫ق‬ ‫يا‬ َ‫ل‬َ‫ا‬‫ع‬َ‫ت‬

4. ‫المف‬‫ــــــ‬‫ردات‬
‫تعال‬:‫أقبل‬.
‫البهية‬:‫الجميلة‬‫و‬‫مضادها‬(‫القبيحة‬.)
‫الزوارق‬:‫جمع‬(‫زورق‬)‫وهو‬‫القارب‬‫الصغير‬.
‫الدرر‬:‫جمع‬(‫الدرة‬)‫وهي‬‫اللؤلؤة‬‫الكبيرة‬.
‫تضئ‬:‫تنير‬,‫تلمع‬,‫تتألأل‬‫و‬‫مضادها‬(‫تظلم‬.)
‫يسعد‬:‫يفرح‬,‫ومضادها‬‫يشقى‬.
‫يهرب‬:‫يفر‬,‫ومضادها‬‫يقبل‬,‫يأتي‬.
‫انزل‬ ‫مضاد‬:‫اصعد‬.
‫تمأل‬ ‫مضاد‬:‫تفرغ‬‫أي‬‫تجعلها‬‫فارغة‬.
‫فضية‬ ‫جمع‬:‫فضيات‬.
‫البهية‬ ‫جمع‬:‫البهيات‬.

5. ‫الشرح‬
‫قد‬ ‫و‬ ‫يموت‬ ‫وبغيابه‬ ‫العربي‬ ‫الشهر‬ ‫يولد‬ ‫فبظهوره‬ ‫أوقاتهم‬ ‫العرب‬ ‫به‬ ‫عرف‬ ‫قد‬ ‫أحبابي‬ ‫يا‬ ‫القمر‬ ‫هذا‬
‫كثيرا‬ ‫الشعراء‬ ‫بجماله‬ ‫تغنى‬,‫المنتظر‬ ‫الشاعر‬ َ‫ضيف‬ ‫القمر‬ ‫كان‬ ‫لقد‬
1_‫حيث‬‫طفال‬ ‫نفسه‬ ‫الشاعر‬ ‫تخيل‬,‫الدعوة‬ ‫ويجيب‬ ‫النداء‬ ‫يسمع‬ ‫انسانا‬ ‫القمر‬ ‫وتخيل‬
‫ف‬‫يا‬ ‫جميل‬ ‫خيال‬ ‫بالطبع‬ ‫وهو‬ ‫ويمرحا‬ ‫الشجر‬ ‫تحت‬ ‫معا‬ ‫ليلعبا‬ ‫للنزول‬ ‫وتكرارا‬ ‫مرارا‬ ‫دعاه‬
‫أعزائي‬..
2_‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫يطلب‬‫كأنها‬ ‫تبدو‬ ‫التي‬ ‫البهية‬ ‫الجميلة‬ ‫بأنواره‬ ‫األنهار‬ ‫يمأل‬ ‫أن‬ ‫القمر‬
‫كالدرر‬ ‫تتألأل‬ ‫و‬ ‫تلمع‬ ‫فضة‬ ‫من‬ ‫زوارق‬..
3_‫ويطلب‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫القمر‬ ‫الشاعر‬ ‫ينادي‬‫من‬‫ه‬‫أن‬‫ليعاونه‬ ‫ينزل‬‫الشر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫في‬
‫والسالم‬ ‫والخير‬ ‫الحب‬ ‫ونشر‬ ‫والظالم‬‫الكراهية‬ ‫يطرد‬ ‫الذي‬‫البشر‬ ‫يسعد‬ ‫وبذلك‬ ‫والعدوان‬
.

6. ‫الملخص‬
1–‫؟‬ ‫النص‬ ‫مؤلف‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬
‫الشاعر‬‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫إيهاب‬
2–‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫القمر‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬
‫منه‬ ‫طلب‬‫ينزل‬ ‫أن‬,‫الشجر‬ ‫تحت‬ ‫معه‬ ‫ليلعب‬.
3–‫القمر؟‬ ‫أنوار‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬
‫وصفها‬‫الفضية‬ ‫بالزوارق‬.
4-‫؟‬ ‫األنوار‬ ‫هذه‬ ‫تضئ‬ ‫كيف‬
‫تضيء‬‫كالدرر‬.
5–«‫قمر‬ ‫يا‬ ‫انزل‬,‫قمر‬ ‫يا‬ ‫تعال‬»‫نوع‬ ‫ما‬‫األسلوب‬‫؟‬
‫نداء‬ ‫أسلوب‬.
6–‫؟‬ ‫القمر‬ ‫الشاعر‬ ‫ينادى‬ ‫لماذا‬
‫ل‬‫البشر‬ ‫ويسعد‬ ، ‫الظالم‬ ‫يهرب‬.
7–‫؟‬ ‫للبشر‬ ‫القمر‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬
‫القمر‬‫يضئ‬‫ا‬‫ليال‬,,‫منه‬ ‫يعرفون‬
‫العربية‬ ‫الشهور‬ ‫أوائل‬,,‫يسبب‬
‫ظاهرة‬«‫والجزر‬ ‫المد‬»,,‫تغنى‬
‫الشعراء‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫بجماله‬.

7. ‫الجميلة‬‫التعبيرات‬
‫انزل‬‫قمر‬ ‫يا‬:‫إليه‬ ‫ينزل‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ‫ويطلب‬ ‫يناديه‬ ‫بإنسان‬ ‫القمر‬ ‫صور‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬,
‫وهو‬‫أمر‬ ‫أسلوب‬.
‫فضية‬ ‫زوارق‬:‫النهر‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫القمر‬ ‫ضوء‬ ‫تأللؤ‬ ‫فيه‬ ‫شبه‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
‫الفضية‬ ‫بالزوارق‬,‫كالدر‬ ‫األخرى‬ ‫هي‬ ‫تتألأل‬ ‫التي‬.
‫تـضــيء‬‫كـالــدرر‬:‫الزوارق‬ ‫صور‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬‫بالآللئ‬‫في‬‫بريقها‬ ‫و‬ ‫لمعانها‬.
‫الظالم‬ ‫ليهرب‬:‫من‬ ‫فيهرب‬ ‫القمر‬ ‫ضوء‬ ‫يخشى‬ ‫بكائن‬ ‫الظالم‬ ‫فيه‬ ‫شبه‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
‫لقائه‬.