Dokumen tersebut membahas tentang pengawasan dalam pendidikan. Pengawasan adalah kegiatan untuk memperoleh kepastian bahwa pelaksanaan pendidikan telah sesuai rencana. Tujuan pengawasan antara lain mencegah kesalahan dan meningkatkan kinerja lembaga pendidikan. Terdapat empat unsur pengawasan yaitu penetapan standar, pengukuran, pembandingan, dan tindakan koreksi.

4. Pengawasan dalam
pendidikan
OLEH :
1.
2.
3.
4.
M. HANAN ALFANANI
KHOTIM AHSAN
MUKHAMAD AGUS WACHID
ANISA ALFI NURJANAH
111 10 089
111 10 091
111 10 092
111 10 094

5. Apa itu
pengawasan?

6. Pengawasan ialah suatu kegiatan
untuk memperoleh kepastian
apakah pelaksanaan
pekerjaan / kegiatan telah
dilakukan sesuai dengan rencana
semula.

7. Jadi, Pengawasan dalam pendidikan
yaitu suatu kegiatan untuk memperoleh
kepastian apakah pelaksanaan dalam
pendidikan itu telah dilakukan sesuai
dengan rencana semula.

8. TUJUAN PENGAWASAN
1. menghentikan atau meniadakan
kesalahan, penyimpangan,
penyelewengan, pemborosan,
hambatan, dan ketidakadilan
2. mencegah terulangnya kembali
kesalahan, penyimpangan,
penyelewengan, pemborosan,
hambatan, dan ketidakadilan

9. 4.
5.
6.
7.
8.
menciptakan suasana
keterbukaan, kejujuran,
partisipasi, dan
akuntabilitas organisasi
meningkatkan kelancaran
operasi organisasi
meningkatkan kinerja
organisasi
memberikan opini atas
kinerja organisasi
mengarahkan manajemen
untuk melakukan koreksi
atas masalah-masalah
pencapaian kinerja yang ada

10. F
U
N
G
S
I
P
E
N
G
A
W
A
S
A
N
Fungsi pengawasan
adalah pengukuran dan
koreksi terhadap segenap
aktivitas anggota organisasi
guna meyakinkan bahwa
semua tingkatan tujuan dan
rancangan-rancangan yang
dibuat benar- benar
dilaksanakan.

11. EMPAT UNSUR PENGAWASAN
• Penetapan standar pelaksanaan
• Penentuan ukuran- ukuran pelaksanaan.
• Pengukuran pelaksanaan nyata dan membandingkan
nya dengan standar yang telah di tetapkan.
• Pengambilan tindakan koreksi yang diperlukan bila
pelaksanaan menyimpang dari standar.

12. MODEL PENGAWASAN
• Pengawasan Melekat
Pengawasan melekat ialah
serangkaian kegiatan yang bersifat
sebagai pengendalian yang terusmenerus, dilakukan langsung terhadap
bawahannya secara preventif dan
represif agar pelaksanaan tugas
bawahan dapat berjalan secara efektif
dan efisien sesuai dengan rencana
kegiatan.

13. • Pengawasan Fungsional
Pengawasan fungsional berarti setiap usaha
pengawasan yang dilakukan untuk melakukan
audit dan pemantauan secara bebas terhadap
obyek yang diawasinya.
Pengawasan fungsional ini terdiri atas
pengawasan internal dan eksternal.

14. Pengawasan internal
Pengawasan internal ialah
suatu penilaian yang
objektif dan sistematis oleh
pengawas internal atas
pelaksanaan dan
pengendalian organisasi.

15. Pengawasan eksternal
pengawasan eksternal
adalah pengawasan
yang dilakukan untuk
meningkatkan
kredibilitas keberhasilan
dan kemajuan
organisasi.

16. Metode Yang Harus Dilakukan
Seorang Pengawas
• Orientasi Kerja
• Pembinaan Kepala Sekolah
• Pembinaan Guru-guru
• Pembinaan Staf Tata Usaha