1. Звіт роботи голови М.К
професійно – теоретичної та професійно -
практичної підготовки металообробних та
ювелірних професій
БАЮРИ СВІТЛАНИ АНАТОЛІЇВНИ
2. Методична проблема :
Впровадження інноваційних
технологій та інтерактивних
методів навчання на уроках
спеціальних та
загальнотехнічних предметів і
уроків виробничого навчання для
формування компетентного
учня
3. Склад методичної
комісії:
До складу входять 13 членів методичноїДо складу входять 13 членів методичної
комісії, з них:комісії, з них:
O Викладач вищої категорії – 4;Викладач вищої категорії – 4;
O Педагогічне звання «Викладач -Педагогічне звання «Викладач -
методист» - 1;методист» - 1;
O Педагогічне звання «Старший викладач» -Педагогічне звання «Старший викладач» -
2;2;
O Майстри в/н 11 т. р. – 3;Майстри в/н 11 т. р. – 3;
O Майстри в/н 12 т. р. – 6;Майстри в/н 12 т. р. – 6;
O Педагогічне звання «Майстер виробничогоПедагогічне звання «Майстер виробничого
навчання І категорії» - 3;навчання І категорії» - 3;
5. Методичні матеріали
O Методична розробка: “Обпилювання плоских
поверхонь металу та поверхонь під кутом “.
O Доповідь: «Шляхи удосконалення уроків
виробничого навчання » .
O Відкритий урок: «Фрезерування
багатогранників циліндричними, торцевими та
кінцевими фрезами.»
7. Методичні матеріали
O Методична розробка:
“Різьба. Зображення та
позначення різьби на
кресленнях ”.
O Доповідь: «Застосування
інтерактивних методів
навчання в професійному
становленні особистості
учня».
O Майстер – клас: «Різьба.
Зображення та позначення
різьби на кресленнях ».
11. Бондар Надія Іванівна
Методична проблема:
Підвищення педагогічної
майстерності
майстрів
виробничого
навчання, як
ефективний засіб
удосконалення
навчально –
виховного процесу.
12. Методичні матеріали
O Методична розробка:
“Фрезерування з
застосуванням ділильних
пристроїв ”.
O Доповідь: «Методика
проведення заключного
інструктажу на уроках
виробничого навчання з
професії „Верстатник
широкого профілю”».
Відкритий урок:
«Фрезерування
багатогранників
циліндричними, торцевими
та кінцевими фрезами. »
14. Методичні матеріали
O Методична розробка:
“Способи нарізання
різьб”.
O Доповідь:
«Застосування ІКТ на
уроках виробничого
навчання».
O Відкритий урок:
«Нарізання
зовнішньої
двозахідної різьби ».
16. Методичні матеріали
O Методична розробка:
“Інструменти та прилади
для виміру лінійних та
кутових величин ”.
O Доповідь: «Актуалізація
пізнавальної діяльності
на уроках загально –
технічних дисциплін».
O Відкритий урок:
«Штангенінструменти».
18. Любчак Олена Іванівна
Методична проблема:
Впровадження інноваційних
технологій на уроках виробничого
навчання для зростання професійної
компетентності учнів з професії
„Ювелір - закріпник”, „Ювелір -
монтувальник”.
19. Методичні матеріали
O Методична розробка:
“Технологія
виготовлення підвісок
різної форми”.
O Доповідь: «Робота з
обдарованими учнями
при підготовці
ювелірів».
O Відкритий урок:
«Технологія
виготовлення класичної
обручки. ».
21. Методичні матеріали
O Методична розробка: “Обробка
циліндричних поверхонь”.
O Доповідь: «Ключові освітні
компетентності».
O Круглий стіл: «Проведення роботи
по підвищенню професійної
майстерності під час занять в
гуртку „Юний токар”».
22. Никончук Олександр
Васильович
Методична проблема:
Зростання професійної
майстерності майстра
виробничого навчання в
контексті сучасних
виробничих технологій
для розвитку творчих
здібностей учнів з
професії „Ювелір-
закріпник”, „Ювелір-
монтувальник”.
23. Методичні матеріали
O Методична розробка: “Технологія
виготовлення сережок”.
O Доповідь: «Активізація навчальної діяльності
учнів при проведенні уроків виробничого
навчання ювелірів».
O Відкритий урок: «Технологія виготовлення
підвіски (хрестик)».
25. Методичні матеріали
O Методична розробка:
“Оздоблювальна обробка”.
O Доповідь: «Новітні
педагогічні технології, як
засіб активізації пізнавальної
діяльності учнів на уроках
спец технології по професії
„Верстатник широкого
профілю”.
O Відкритий урок: «Види
оздоблювальної обробки».
27. Методичні матеріали
O Методична розробка: “Розмітка. Види
розмітки: з застосуванням кальки,
воску, фарби, клею”.
O Доповідь: «Використання різних форм і
методів активізації діяльності учнів на
уроках спец технології».
O Відкритий урок: «Обладнання та
технологічне оснащення для
прокатування».
29. Методичні матеріали
O Методична розробка: “Обробка
деталей з складною установкою
на токарних верстатах”.
O Доповідь: «Шляхи здійснення
індивідуального підходу до
учнів на основі їх реальних
навчальних можливостей при
вивченні теми „Фрезерна
обробка на верстатах з ЧПК”».
O Відкритий урок: «Обробка
конічних поверхонь зміщенням
корпуса задньої бабки».
31. Методичні матеріали
O Методична розробка: “Ремонт
гальмівної системи”.
O Доповідь: «Роль колективу у
формуванні особистості на
уроках виробничого навчання з
професії „Слюсар з ремонту
автомобіля”».
O Майстер - клас: «Основні
причини травматизму та
професійних захворювань на
виробництві за заходи їх
запобігання».
35. Методичні матеріали
O Методична розробка:
“Нарізання різьби
різцем”.
O Доповідь: «Виробнича
практика – етап
формування сучасного
спеціаліста».
O Відкритий урок:
«Нарізання зовнішньої
двозахідної різьби ».
36. Напрямки
самовдосконалення
• Створення презентацій засобами Google
dox.
• Застосування технологій скрінг – кастінг
засобами Learning Apps.org (створення
вправи), опитування учнів – Goole form.
• Застосування технології майн меніту
засобами mind meister.com – ментальна
карта (інтелектуальна, розумова, ескот
карта, карта пам’яті).