SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
16 NIL M
      AI URNI
    ALAM SE IT
           K AR
1. Prinsip rendah diri.

 Bumi bukanlah milik manusia sahaja;
 kita adalah sebahagian daripada bumi
 dan alam
2. Prinsip bekerjasama.


 Peranan kita adalah untuk memahami,
 bekerja seiring jalan serta hidup
 berharmoni dengan alam tabii, dan
 bukan untuk menawan, menjajah serta
 mengeksploitasinya.
3. Prinsip menghormati
          alam/bumi.

 Semua spesies sama ada berguna atau
 tidak kepada menusia mempunyai hak
 untuk hidup atau sekurang-kurangnya
 berjuang untuk hidup.
4. Prinsip kehidupan seimbang.


 Kebahagian hidup diperoleh daripada
 kemajuan dalam aspek kebendaan dan
 kerohanian tanpa mengabaikan
 kepentingan alam sekitar
5. Prinsip mementingkan
    kemapanan ekosistem.

 Sesuatutindakan adalah baik apabila
 dapat mengekalkan keuntuhan ekologi,
 keterusan dan kepelbagaian sistem yang
 menyara kehidupan di bumi, untuk kita
 dan kehidupan lain.
6. Prinsip mengekalkan kehidupan
    liar dan kepelbagaian hidup.


 Tindakanmengekalkan hidupan liar dan
 kepelbagaian hidup.
7. Prinsip kerosakan minima.


 Apabilakita terpaksa melakukan
 perubahan kepada alam / bumi untuk
 memenuhi keperluan kita, kita mestilah
 memilih cara yang akan mengakibatkan
 kerosakan yang minima.
8. Prinsip perubahan berterusan.


 Sekiranyakita ingin melakukan perubahan
 kepada alam l bumi, kita mestilah mengikut
 kadar dan cara yang sesuai dengan alam /
 bumi.
9. Prinsip ekonomi bukanlah
        segala-galanya.

 Anggapan bahawa manusia dan benda-
 benda hidup sebagai tidak mempunyai
 sebarang nilai selain daripada nilai
 ekonomi amatlah salah.
10. Prinsip mengiktiraf hak
             mereka yang belum lahir
             atau hak generasi yang akan
                    datang.

 Kitaharus meninggalkan bumi dalam
 keadaan yang sama kalau tidak pun lebih
 baik lagi daripada apa yang kita temui pada
 mulanya.
11.        Prinsip tanggungjawab
           setiap individu.

 Setiaporang mestilah bertanggungjawab
 ke atas pencemaran dan degradasi alam
 sekitar yang diakibatkan olehnya.
 Membuang bahan cemar di tempat
 orang lain, seumpama kita racuni orang
 yang mendiami tempat itu.
12. Prinsip kesederhanaan.


 Tiadaindividu, badan korporat ataupun
 negara mempunyai hak yang tidak terbatas
 ke atas sumber-sumber alam / bumi yang
 terhad; jangan biarkan keperluan bertukar
 menjadi laba.
13. Prinsip perlindungan dan
     pemulihan ekosistem.


 Kitamestilah melindungi ekosistem yang
 masih liar dan memperbaiki semula yang
 telah rosak.
14. Prinsip etika melebihi hukum.


 Dalam melindungi dan memastikan
 ketruswujudan alam / bumi, lakukanlah
 lebih baik daripada apa yang dikehendaki
 oleh undang-undang.
15. Prinsip mengalami dan meng-
         hayati sendiri adalahpaling baik.




 Cintailah
          alam / bumi dengan mengalami
  dan menghayati udara, air, tanah,
  tumbuhan, dan haiwan.
16. Prinsip mencintai
         persekitaran.

 Kenalilah
          persekitaran kita supaya kita
 dapat memahami dan mencintainya.
anda mula faham apa itu
        PPAS

More Related Content

What's hot

Kebaikan Memanaskan Badan dan Menyejukkan Badan
Kebaikan Memanaskan Badan dan Menyejukkan BadanKebaikan Memanaskan Badan dan Menyejukkan Badan
Kebaikan Memanaskan Badan dan Menyejukkan Badan
Adada Eric
 
Teori tingkah laku skinner
Teori tingkah laku skinnerTeori tingkah laku skinner
Teori tingkah laku skinner
ardiya_izwani
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makro
nanisaaid
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Fanera Jeffery
 
Teori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagneTeori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagne
Alice Lee
 
Bab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanBab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruan
Nur ja
 
Kemahiran asas bola baling
Kemahiran asas bola balingKemahiran asas bola baling
Kemahiran asas bola baling
Hiroshi Sakae
 
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakAmalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Normala Mehat
 

What's hot (20)

Kebaikan Memanaskan Badan dan Menyejukkan Badan
Kebaikan Memanaskan Badan dan Menyejukkan BadanKebaikan Memanaskan Badan dan Menyejukkan Badan
Kebaikan Memanaskan Badan dan Menyejukkan Badan
 
Perubahan iklim
Perubahan iklimPerubahan iklim
Perubahan iklim
 
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-KanakFalsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
 
Teori tingkah laku skinner
Teori tingkah laku skinnerTeori tingkah laku skinner
Teori tingkah laku skinner
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makro
 
7 amalan hidup sihat yang mudah dilakukan
7 amalan hidup sihat yang mudah dilakukan7 amalan hidup sihat yang mudah dilakukan
7 amalan hidup sihat yang mudah dilakukan
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
 
Senarai nilai murni
Senarai nilai murniSenarai nilai murni
Senarai nilai murni
 
Teori pembelajaran
Teori pembelajaranTeori pembelajaran
Teori pembelajaran
 
Teori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagneTeori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagne
 
Teori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorismeTeori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorisme
 
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNERTEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
 
Pembentangan headstart
Pembentangan headstartPembentangan headstart
Pembentangan headstart
 
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanakTajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
Tajuk 2 - Pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak
 
Bab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanBab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruan
 
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep BrunerTeori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
 
Kemahiran asas bola baling
Kemahiran asas bola balingKemahiran asas bola baling
Kemahiran asas bola baling
 
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakAmalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
 
Kumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatif
Kumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatifKumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatif
Kumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatif
 

Viewers also liked

6 nilai berkaitan dengan demokrasi
6 nilai berkaitan dengan demokrasi6 nilai berkaitan dengan demokrasi
6 nilai berkaitan dengan demokrasi
Eng Hui Son Anong
 
Kepentingan pengguna yang bijak
Kepentingan pengguna yang bijakKepentingan pengguna yang bijak
Kepentingan pengguna yang bijak
Rozlee Mian
 
Dasar bersih, cekap dan amanah
Dasar bersih, cekap dan amanahDasar bersih, cekap dan amanah
Dasar bersih, cekap dan amanah
Farah Laura
 
Koswer keluarga
Koswer  keluargaKoswer  keluarga
Koswer keluarga
Aieda Yana
 
Perayaan deepavali
Perayaan deepavaliPerayaan deepavali
Perayaan deepavali
Azliah Maya
 

Viewers also liked (20)

Kepentingan alam sekitar
Kepentingan alam sekitarKepentingan alam sekitar
Kepentingan alam sekitar
 
assignment-alam-sekitar
assignment-alam-sekitarassignment-alam-sekitar
assignment-alam-sekitar
 
Pendidikan moral-folio-2010-or-2011
Pendidikan moral-folio-2010-or-2011Pendidikan moral-folio-2010-or-2011
Pendidikan moral-folio-2010-or-2011
 
Bidang pembelajaran 3
Bidang pembelajaran 3Bidang pembelajaran 3
Bidang pembelajaran 3
 
3 alam sekitar
3 alam sekitar3 alam sekitar
3 alam sekitar
 
6 nilai berkaitan dengan demokrasi
6 nilai berkaitan dengan demokrasi6 nilai berkaitan dengan demokrasi
6 nilai berkaitan dengan demokrasi
 
Kepentingan pengguna yang bijak
Kepentingan pengguna yang bijakKepentingan pengguna yang bijak
Kepentingan pengguna yang bijak
 
Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitarPemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
 
Unit 31 kebebasan beragama latihan
Unit 31 kebebasan beragama  latihanUnit 31 kebebasan beragama  latihan
Unit 31 kebebasan beragama latihan
 
Nota psv311
Nota psv311Nota psv311
Nota psv311
 
pencemaran udara
 pencemaran udara pencemaran udara
pencemaran udara
 
Konsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat Malaysia
Konsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat MalaysiaKonsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat Malaysia
Konsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat Malaysia
 
Pencemaran udara dan air (moral)
Pencemaran udara dan air (moral)Pencemaran udara dan air (moral)
Pencemaran udara dan air (moral)
 
Dasar bersih, cekap dan amanah
Dasar bersih, cekap dan amanahDasar bersih, cekap dan amanah
Dasar bersih, cekap dan amanah
 
Kebebasan beragama dan kepercayaan
Kebebasan beragama dan kepercayaanKebebasan beragama dan kepercayaan
Kebebasan beragama dan kepercayaan
 
Dasar negara
Dasar negaraDasar negara
Dasar negara
 
Koswer keluarga
Koswer  keluargaKoswer  keluarga
Koswer keluarga
 
Perayaan deepavali
Perayaan deepavaliPerayaan deepavali
Perayaan deepavali
 
MPU 1 - TITAS Assignment
MPU 1 - TITAS AssignmentMPU 1 - TITAS Assignment
MPU 1 - TITAS Assignment
 
04 Agama
04 Agama04 Agama
04 Agama
 

Similar to Nilai murni alam sekitar

Reboisasi dan daur ulang
Reboisasi dan daur ulangReboisasi dan daur ulang
Reboisasi dan daur ulang
Griha Pambayun
 
Prinsip prinsip etika lingkungan hidup_theopilia(LILI)
Prinsip prinsip etika lingkungan hidup_theopilia(LILI)Prinsip prinsip etika lingkungan hidup_theopilia(LILI)
Prinsip prinsip etika lingkungan hidup_theopilia(LILI)
Theopilia Sagala
 
Kerja kumpulan bagaimana menghargai keindahan alam
Kerja kumpulan bagaimana menghargai keindahan alamKerja kumpulan bagaimana menghargai keindahan alam
Kerja kumpulan bagaimana menghargai keindahan alam
Nur Hasanuddin
 
Analisis mata kuliah falsafah etika dan moral konservasi
Analisis mata kuliah falsafah etika dan moral konservasiAnalisis mata kuliah falsafah etika dan moral konservasi
Analisis mata kuliah falsafah etika dan moral konservasi
dewi_utari
 

Similar to Nilai murni alam sekitar (20)

Sembilan prinsip etika lingkungan hidup
Sembilan prinsip etika lingkungan hidupSembilan prinsip etika lingkungan hidup
Sembilan prinsip etika lingkungan hidup
 
Sembilan prinsip etika lingkungan hidup
Sembilan prinsip etika lingkungan hidupSembilan prinsip etika lingkungan hidup
Sembilan prinsip etika lingkungan hidup
 
Plh
PlhPlh
Plh
 
Permakultur
PermakulturPermakultur
Permakultur
 
Reboisasi dan daur ulang
Reboisasi dan daur ulangReboisasi dan daur ulang
Reboisasi dan daur ulang
 
Lingkungan bisnis dan etika
Lingkungan bisnis dan etikaLingkungan bisnis dan etika
Lingkungan bisnis dan etika
 
prinsip etika lingkungan hidup
prinsip etika lingkungan hidupprinsip etika lingkungan hidup
prinsip etika lingkungan hidup
 
Prinsip prinsip etika lingkungan hidup_theopilia(LILI)
Prinsip prinsip etika lingkungan hidup_theopilia(LILI)Prinsip prinsip etika lingkungan hidup_theopilia(LILI)
Prinsip prinsip etika lingkungan hidup_theopilia(LILI)
 
3Etika-lingkungan-hidup-Prinsip-prinsip Etika Lingkungan.pptx
3Etika-lingkungan-hidup-Prinsip-prinsip Etika Lingkungan.pptx3Etika-lingkungan-hidup-Prinsip-prinsip Etika Lingkungan.pptx
3Etika-lingkungan-hidup-Prinsip-prinsip Etika Lingkungan.pptx
 
Makalah erosi
Makalah erosiMakalah erosi
Makalah erosi
 
Makalah erosi tugas PLH
Makalah erosi tugas PLH Makalah erosi tugas PLH
Makalah erosi tugas PLH
 
Kerja kumpulan bagaimana menghargai keindahan alam
Kerja kumpulan bagaimana menghargai keindahan alamKerja kumpulan bagaimana menghargai keindahan alam
Kerja kumpulan bagaimana menghargai keindahan alam
 
Analisis mata kuliah falsafah etika dan moral konservasi
Analisis mata kuliah falsafah etika dan moral konservasiAnalisis mata kuliah falsafah etika dan moral konservasi
Analisis mata kuliah falsafah etika dan moral konservasi
 
Prinsip Etika Lingkungan
Prinsip Etika LingkunganPrinsip Etika Lingkungan
Prinsip Etika Lingkungan
 
Manusia dan lingkungan
Manusia dan lingkunganManusia dan lingkungan
Manusia dan lingkungan
 
Penerapan etika lingkungan
Penerapan etika lingkunganPenerapan etika lingkungan
Penerapan etika lingkungan
 
Etika lingkungan 3b
Etika lingkungan 3bEtika lingkungan 3b
Etika lingkungan 3b
 
Ppt lingkungan
Ppt lingkunganPpt lingkungan
Ppt lingkungan
 
Ppt lingkungan
Ppt lingkunganPpt lingkungan
Ppt lingkungan
 
MENGHORMATI LINGKUNGAN.pptx
MENGHORMATI LINGKUNGAN.pptxMENGHORMATI LINGKUNGAN.pptx
MENGHORMATI LINGKUNGAN.pptx
 

Nilai murni alam sekitar

  • 1. 16 NIL M AI URNI ALAM SE IT K AR
  • 2. 1. Prinsip rendah diri.  Bumi bukanlah milik manusia sahaja; kita adalah sebahagian daripada bumi dan alam
  • 3. 2. Prinsip bekerjasama.  Peranan kita adalah untuk memahami, bekerja seiring jalan serta hidup berharmoni dengan alam tabii, dan bukan untuk menawan, menjajah serta mengeksploitasinya.
  • 4. 3. Prinsip menghormati alam/bumi.  Semua spesies sama ada berguna atau tidak kepada menusia mempunyai hak untuk hidup atau sekurang-kurangnya berjuang untuk hidup.
  • 5. 4. Prinsip kehidupan seimbang.  Kebahagian hidup diperoleh daripada kemajuan dalam aspek kebendaan dan kerohanian tanpa mengabaikan kepentingan alam sekitar
  • 6. 5. Prinsip mementingkan kemapanan ekosistem.  Sesuatutindakan adalah baik apabila dapat mengekalkan keuntuhan ekologi, keterusan dan kepelbagaian sistem yang menyara kehidupan di bumi, untuk kita dan kehidupan lain.
  • 7. 6. Prinsip mengekalkan kehidupan liar dan kepelbagaian hidup.  Tindakanmengekalkan hidupan liar dan kepelbagaian hidup.
  • 8. 7. Prinsip kerosakan minima.  Apabilakita terpaksa melakukan perubahan kepada alam / bumi untuk memenuhi keperluan kita, kita mestilah memilih cara yang akan mengakibatkan kerosakan yang minima.
  • 9. 8. Prinsip perubahan berterusan.  Sekiranyakita ingin melakukan perubahan kepada alam l bumi, kita mestilah mengikut kadar dan cara yang sesuai dengan alam / bumi.
  • 10. 9. Prinsip ekonomi bukanlah segala-galanya.  Anggapan bahawa manusia dan benda- benda hidup sebagai tidak mempunyai sebarang nilai selain daripada nilai ekonomi amatlah salah.
  • 11. 10. Prinsip mengiktiraf hak mereka yang belum lahir atau hak generasi yang akan datang.  Kitaharus meninggalkan bumi dalam keadaan yang sama kalau tidak pun lebih baik lagi daripada apa yang kita temui pada mulanya.
  • 12. 11. Prinsip tanggungjawab setiap individu.  Setiaporang mestilah bertanggungjawab ke atas pencemaran dan degradasi alam sekitar yang diakibatkan olehnya. Membuang bahan cemar di tempat orang lain, seumpama kita racuni orang yang mendiami tempat itu.
  • 13. 12. Prinsip kesederhanaan.  Tiadaindividu, badan korporat ataupun negara mempunyai hak yang tidak terbatas ke atas sumber-sumber alam / bumi yang terhad; jangan biarkan keperluan bertukar menjadi laba.
  • 14. 13. Prinsip perlindungan dan pemulihan ekosistem.  Kitamestilah melindungi ekosistem yang masih liar dan memperbaiki semula yang telah rosak.
  • 15. 14. Prinsip etika melebihi hukum.  Dalam melindungi dan memastikan ketruswujudan alam / bumi, lakukanlah lebih baik daripada apa yang dikehendaki oleh undang-undang.
  • 16. 15. Prinsip mengalami dan meng- hayati sendiri adalahpaling baik.  Cintailah alam / bumi dengan mengalami dan menghayati udara, air, tanah, tumbuhan, dan haiwan.
  • 17. 16. Prinsip mencintai persekitaran.  Kenalilah persekitaran kita supaya kita dapat memahami dan mencintainya.
  • 18. anda mula faham apa itu PPAS