5. 4
SK PUNANG
CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS 2020
PENGERUSI
EN. SIM KWONG YONG
GURU BESAR SK PUNANG
NAIB PENGERUSI I
EN. RUSDI BIN AMIT
PEN. KANAN KURIKULUM
KETUA PANITIA
EN. ERWAN BIN OTHMAN
SETIAUSAHA
EN. MUHAMMAD IZZUDDIN BIN KHALID
NAIB PENGERUSI II
EN. ABDUL RAHMAN BIN RANDAH
PEN. KANAN HEM
NAIB PENGERUSI III
EN. HIPNI BIN AMAT
PEN. KANAN KOKURIKULUM
6. 5
SK PUNANG
sPeCt Bidang/Unit Panitia Sains Akhir Tahun 2020
Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan
Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)
Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Dilaksanakan (Berdasarkan Isu /
Cabaran)
Eliminate (Hapuskan)
Raise
(Tambah)
1. Hasil Kerja Murid
- g,h,i
a Pemeriksaan Buku Tulis Murid
2. Penguasaan Isi Kandungan b Teknik Menjawab Sains UPSR
3. Penguasaan KPS c Gerak-Gempur UPSR
4. Pencapaian Bilangan A UPSR d Kelas Bimbingan UPSR
5. Pencapaian Band 4-6 (KSSR)
Reduce
(Kurangkan)
Create
(Wujudkan)
e Sudut Panitia Sains
6. Komunikasi dalam bahasa Inggeris lemah
-
1. Program Professor
Muda (Bimbingan
Rakan Sebaya)
f
Majlis Permuafakatan ibu bapa Tahun
6
7. Penguasaan BI ibubapa sangat rendah g Wacana Ilmu
8. Akses internet lemah h Lets Talk
9. LCD/laptop/TV terhad i Easy English
Sustain (Kekalkan) j
a,b,c,d,e,f
k
l
7. 6
SK PUNANG
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
BIDANG/UNIT* : KURIKULUM / PANITIA SAINS
Dalaman
Luaran
(S)KEKUATAN :
S1- Pencapaian mata pelajaran Sains UPSR 100%
S2- Dua orang guru adalah terlatih dan
berpengalaman mengajar mata pelajaran
sains
S3- Seorang guru mempunyai pengalaman
mengajar Sains lebih 15 tahun
S4- Bilik Sains yang mudah diakses
S5- Guru Bahasa Inggeris yang terlatih dan
berpengalaman
(W)KELEMAHAN:
W1- Pencapaian Bilangan A dalam mata
pelajaran Sains UPSR belum mencapai 40%
W2- Masih ada murid tidak menguasai Band
dan Tahap Penguasaan 1
W3- Bilangan murid yang mendapat Band 5-6
belum mencapai 50%
W4-Masih ramai murid yang tidak menguasai
Kemahiran Proses Sains (KPS)
W5- guru kurang menguasai Bahasa Inggeris
W6- murid tidak ada latar belakang pertuturan
bahasa Inggeris
W7- sumber PdPc terhad
(O)PELUANG:
O1- Sokongan kewangan daripada Pihak
Sekolah dan PIBG
O2- Sekolah satu sesi boleh adakan kelas
tambahan waktu petang
03- Hubungan baik dengan ahli politik
(sumber kewangan)
O4- Bengkel Teknik Menjawab Soalan UPSR
(Penceramah Jemputan)
O5- Bimbingan PPD kepada guru
Strategi SO
1. S1+O1+O3
Meningkatkan pencapaian akademik terutama %
kelulusan mata pelajaran UPSR dengan
kerjasama antara guru dengan ibu bapa
2. S1+S2+O4+O5
Meningkatkan penguasaan murid dalam teknik
menjawab soalan UPSR
3. S5+W5
Lets Talk
Strategi WO
1. W3+W4+O1+O3+O6
Meningkatkan pencapaian murid KSSR
menguasai Band dan Tahap Penguasaan 5
hingga 6.
2. W5+O5
Wacana Ilmu
3. W6+W7+O1+O3
Pemimpin Prihatin
(C)CABARAN:
C1- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak
mereka 100% kepada pihak sekolah
C2- 80% keluarga murid berpendapatan
rendah
C3- penguasaan BI ibubapa sangat rendah
Strategi SC
4. S3+S4+C1+C2
Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan
melalui perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru
Strategi WC
1. W4+W5+C1+C2
Meningkatkan pencapaian Band / tahap
penguasaan 5-6 dengan sokongan ibu bapa
2. W6+C1+C2+C3
Easy English
8. 7
SK PUNANG
PELAN STRATEGIK PANITIA SAINS
PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS
BIL PROGRAM OBJEKTIF TINDAKAN TEMPOH
KOS /
SUMBER
INDIKATOR
PENCAPAIAN
TOV ETR
1. WACANA ILMU
Meningkatkan
kompetensi guru
dalam penguasaan BI
GB
PK1
KP
1 hari
(November)
Tiada
Penggunaan BI guru dalam kelas
meningkat dan berkesan
30% 40 %
2. LETS SPEAK
Meningkatkan
kebolehan murid
dalam menggunakan
BI
PK1
KP
GMP
Feb - Nov Tiada
Murid dapat memahami apa yang
disampaikan oleh guru sewaktu PdP
30 % 40 %
4. EASY ENGLISH
Meningkatkan
Keyakinan guru dan
murid bertutur BI
Guru BI
Guru MP
Feb - Nov Tiada
Murid dapat memberi respon dalam
Bahasa Inggeris (DLP)
10 % 30 %
5.
PEMIMPIN
PRIHATIN
Menambah alatan
ICT
GB 2 minggu Tiada Alatan ICT mencukupi 20 % 80 %
Isu Masalah Matlamat Strategi
Indikator Pencapaian
(KPI)
Sasaran (ETR)
TOV 2020 2021 2022
Kompetensi
Guru
Kurang mahir BI Menguasai BI
PAT – Penceramah Luar
PAT – guru BI kepada guru MP
Penggunaan BI guru
dalam kelas meningkat
dan berkesan
30 % 40 % 50 % 80 %
Penguasaan
Bahasa Inggeris
yang terhad
Kurang komunikasi dalam
Bahasa Inggeris
Dapat bertutur dalam
Bahasa Inggeris dengan
yakin
Classroom language
Latih tubi (feed)
Murid dapat memberi
respon dalam Bahasa
Inggeris (DLP)
10 % 20 % 40 % 70 %
Sumber pdpc
terhad
Murid kurang aktif
Murid aktif sewaktu sesi
pembelajaran
Permohonan sumbangan
kepada YB
Alatan ICT mencukupi 0% 20% 40% 60%
9. 8
SK PUNANG
PELAN OPERASI
PANITIA SAINS
SK PUNANG
Matlamat Strategik : Meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan guru
Strategi : Perkongsian Amalan Terbaik
Nama Program : WACANA ILMU
Objektif : Meningkatkan kompetensi guru dalam penguasaan BI
Tempoh : 1 hari (November)
Kumpulan Sasaran : Semua Guru
Guru Terlibat : Guru DLP
Proses Kerja
: 1. Mengedarkan surat jemputan mesyuarat
: 2. Mesyuarat Jawatan Kuasa dan memilih penceramah dan topik yang akan dikongsikan
: 3. Pelaksanaan Perkongsian Amalan Terbaik
: 4. Refleksi PAT
Sumber Pendapatan : Tiada
Pemantauan : SLT dan MLT
Penilaian : LW (penggunakan BI guru dalam PdPC)
Penambahbaikan : : PLC (classroom language)
10. 9
SK PUNANG
PELAN OPERASI
PANITIA SAINS
SK PUNANG
Matlamat Strategik : Meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan murid.
Strategi : Classroom Language , Feed
Nama Program : LET’S SPEAK
Objektif : Meningkatkan kebolehan murid dalam menggunakan BI
Tempoh : Feb – Nov
Kumpulan Sasaran : semua murid
Guru Terlibat : penyelaras HIP , guru MP
Proses Kerja
: 1. Merancang satu aktiviti 5 minit sebelum PdPC bermula, guru berbual dengan murid dalam Bahasa Inggeris
: 2. guru memperkenalkan perkataan dan ayat berkaitan topik dan kemahiran yang hendak diajar.
: 3.
Sumber Pendapatan : Tiada
Pemantauan : Pihak Pentadbir Sekolah bersama Ketua Panitia
Penilaian :
Penambahbaikan :
11. 10
SK PUNANG
PELAN OPERASI
PANITIA SAINS
SK PUNANG
Matlamat Strategik : Meningkatkan Keyakinan guru dan murid bertutur Bahasa Ingggeris
Strategi : PAT
Nama Program : EASY ENGLISH
Objektif : Guru dapat bertutur dalam Bahasa Inggeris sepanjang sesi pdp DLP Sains
Tempoh : Februari hingga November
Kumpulan Sasaran : Guru DLP
Guru Terlibat : Ketua Panitia, Guru DLP dan Guru Panitia Bahasa Inggeris
Proses Kerja : 1. Menyediakan set soalan atau ayat yang sering digunakan atau dituturkan di dalam kelas.
Sumber Pendapatan : Tiada
Pemantauan : Pihak Pentadbir Sekolah bersama Ketua Panitia
Penilaian :
Penambahbaikan : :
12. 11
SK PUNANG
PELAN OPERASI
PANITIA SAINS
SK PUNANG
Matlamat Strategik Sumber pdpc terhad
Strategi Jalinan dengan YB setempat
Nama Program PEMIMPIN PRIHATIN
Objektif Menambah alatan ICT
Tempoh Feb – Nov
Kumpulan Sasaran YB Setempat
Guru Terlibat GB, PK1
Proses Kerja
: 1. Mengenal pasti alatan yang diperlukan.
: 2. Membuat anggaran kos alatan melalui sebut harga dari pembekal.
: 3. Menulis surat permohonan kepada YB setempat.
Sumber Pendapatan : Tiada
Pemantauan : PIBG
Penilaian :
Penambahbaikan : : membuat jalinan dengan pihak NGO
