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Star rain final
- 2. 研究動機 ● 背景：團隊成員長期與自閉症孩童相處 ● 發現問題：自閉症孩童生活能力缺乏且需旁人持續提醒 ● 研究目標：尋找適合自閉症孩童學習生活技能的模式，減輕 旁人不斷提醒的負擔和壓力。
- 4. 用戶訪談
- 9. 競品分析
- 10. 「學習遊戲 ! 給教育孩子的兒童遊戲拼圖」 ● 使用族群：3~6 歲孩童 ● 功能：訓練兒童注意力，用遊戲的方式學習物品顏色 和形狀，例如將所有食物分類放入不同卡車（學習分 類）、清洗所有水果和蔬菜並放入淺盤（輪廓）、烤幾何 圖形餅乾並餵給小動物（學習幾何） ● 缺點： ○ 無法紀錄每一次的玩遊戲的細節 ○ 完成遊戲後沒有酬賞、獎勵或積分 ○ 遊戲內容固定，無法自己制定新的 內容
- 11. ● 使用族群：5~12 歲孩童 ● 功能：透過冒險的過程，讓孩童學習數學的運算或是 基礎的程式能力 ● 缺點： ○ 無法紀錄每一次的玩遊戲的細節 ○ 遊戲只有失敗跟或通過遊戲中的任務收集到更 多的牛奶兩種可能，沒有成功或其他鼓勵 ○ 相同模式容易厭倦 「Milk Hunt」
- 12. 「Masha & The Bear! 」 ● 使用族群：3~6 歲孩童 ● 功能：訓練兒童多樣性的學習能力，用遊戲的方式訓 練記憶力、排積木、衝向數字雲、打樂器等等 ● 缺點： ○ 無法追蹤遊玩成果 ○ 完成遊戲後沒有酬賞、獎勵或積分 ○ 沒有新手教學 ○ 無法制定新的內容
- 13. 競品分析結論 給孩童使用的教育類遊戲 App 多介 面簡單、架構清楚直觀、且易上手。 目前市面上的教育類遊戲 App 較無紀錄、 追蹤功能，無法知道學習的歷程與狀況。 目前市面上無「輔助爸媽教導孩童生活技能或學習能力」的雙向 式 App，讓爸媽簡單的自行設定遊戲關卡、學習 內容，減輕爸媽 的教學負擔，這是「Star Rain」的重要機會點之一。
- 14. 設計轉化
- 16. App 資訊架構
- 17. Star Rain 主要功能介紹 ● 沉浸式遊戲 ○ 角色選擇 ○ 故事情境 ● 高擬真介面 ● 簡單點擊操作 ● 引導式學習 遊戲學習 家長設定 ● 說明功能頁 ● 已解鎖/未解鎖遊戲 與任務關卡 ● 孩童的學習歷程紀 錄 ● 自行創建新的遊戲/ 任務關卡 實際任務 ● 輔助實際練習 ○ 金額及關卡選擇 ○ 演練提示 ● 與實際場景相同介面 ● 可紀錄當下的錯誤 ● 可重複操作
- 20. Prototype 測試
- 21. 使用者測試_受試者A ■ 小勳 ● 不停點按下一步，並未真正理解 內容就往下發展 ● 對佩佩豬有興趣 ● 付錢部分碰到障礙 ● 對星星無反應 ● 想要再玩一次 ■ 媽媽 ● 使用時畫面按得過快導致未理解即進入遊戲設定
- 22. 使用者測試_受試者B ● 可可 ○ 對於遊戲角色（佩佩豬）有較大的反應 ○ 在遊戲畫面看了很久才點擊下一步 ○ 需要媽媽或旁人提醒、詢問，才能理解遊戲的 內 容 ○ 在結帳（數錢）關卡不順，可能金錢概念對於幼稚 園大班的自閉症孩童太過抽象 ● 媽媽 ○ 對於設定頁面沒有太大使用問題 ○ 設定新的遊戲/任務關卡介面簡單易懂
- 23. 設計修正
- 25. New Wireframe
- 29. 吳蕙佳 謝仁傑 廖新喬