Календарно-тематичне планування - Математика для 1 класу за Г. Лишенко

1. Календарно-тематичне планування уроків
математики за підручником «Математика. Автори: Лишенко Г.П.,
Тарнавська С.С., Лишенко К.О (2018)»
для 1 класу за програмою НУШ (2020-2021 н.р.)
https://vsimpptx.com/plans1klnush
№
уроку
Дата
уроку
Тема уроку Примітки
І семестр
1. Кількісна лічба об’єктів. Порівняння груп
об’єктів за кількістю. Число. Цифра.
Орієнтування на площині і в просторі.
2. Лічба об’єктів. Порівняння об’єктів за
розміром, довжиною.Орієнтування на
площині і в просторі
3. Лічба об’єктів. Порівняння об’єктів за
висотою, довжиною. Поділ об’єктів на групи
за кольором, формою, розміром.
4. Лічба об’єктів. Порівняння об’єктів за
довжиною, шириною, товщиною.
Співвідношення між числом і цифрою.
5. Лічба об’єктів. Порівняння об’єктів за
розміром.
Поділ об’єктів на групи.
6. Порядковалічба об’єктів. Орієнтування на
площині і в просторі.
7. Поняття один – багато. Зображення кількості
об’єктів фігурами і цифрами. Зрівнювання
груп об’єктів за кількістю. Геометричні
фігури.
8. Порівнювання об’єктів за різними ознаками.
Позначення числа об’єктів цифрами.
9. Зрівнювання груп об’єктів за кількістю.
Попереднє і наступне числа до даного.
10. Кількісна і порядковалічба. Порівняння
об’єктів за довжиною і шириною.
11. Поділ геометричнихфігур на групи за
спільними ознаками. Порівняння груп
об’єктів за кількістю.
Нумерація чисел від 1 до 10
12. Утворення числа 2 із числа 1 і числа 1 із
числа 2. Письмо цифри 1

2. 13. Порівняння чисел. Знаки «=», «≠», «<». « >»
Письмо цифри 2.
14. Утворення числа 3 із числа 2 і числа 2 із
числа 3. Письмо цифри 3
15. Склад числа 3. Трикутник. Геометричні
фігури. Вимірювання умовними мірками.
16. Утворення числа 4 із числа 3 і числа 3 із
числа 4. Письмо цифри 4. Порівняння
чисел у межах 4. Вимірювання лінійкою.
17. Склад числа 4. Чотирикутник. Вимірювання
відрізків.
18. Порівняння чисел у межах 4. Вимірювання і
порівняння відрізків за довжиною.
19. Утворення числа 5 із числа 4 і числа 4 із
числа 5. Письмо
Цифри 5. Порівняння чисел у межах 5.
20. Склад числа 5. Пятикутник. Порівняння
чисел у межах 5.
21. Дії додавання і віднімання. Знаки «+» і «–».
Складання за малюнками рівностей і їх
читання.
22. Порівняння чисел у межах 5. Складання
рівностей за малюнками і схемами.
23. Складання нерівностей і рівностей за
малюнками і схемами. Вимірювання
відрізків.
24. Утворення числа 6 із числа 5 і числа 5 із
числа 6. Письмо
цифри 6. Порівняння чисел у межах 6.
25. Склад числа 6. Шестикутник. Вимірювання
довжинисторін трикутника.
26. Складання рівностей і нерівностей за
малюнками. Добір малюнків до схем.
27. Утворення числа 7 із числа 6 і числа 6 із
числа 7. Письмо
цифри 7. Порівняння чисел у межах 7.
28. Склад числа 7. Тиждень. Назви днів тижня.
29. Складання виразів та нерівностей за
малюнками і схемами. Обчислення виразів.
30. Утворення числа 8 із числа 7 і числа 7 із
числа 8. Письмо
цифри 8. Порівняння чисел у межах 8.

3. Складання схем до виразів.
31. Склад числа 8. Обчислення виразів.
Порівняння довжинвідрізків.
32. Складання за малюнками схем, рівностей,
нерівностей.
33. Утворення числа 9 із числа 8 і числа 8 із
числа 9. Письмо
цифри 9. Порівняння чисел у межах 9.
Складання схем за малюнками.
34. Склад числа 9. Читання рівностей по-
різному. Вимірювання довжинивідрізків.
35. Складання рівностей за малюнками і
схемами. Читання числовихнерівностей по-
різному.
36. Утворення числа 10 із числа 9 і числа 9 із
числа 10. Письмо числа 10. Порівняння
чисел за числовим променем.
37. Склад числа 10. Складання нерівностей за
малюнками.Роботаз деформованими
рівностями.
38. Склад числа 10. Складання рівностей за
малюнками та схемами.
39. Назви чисел при додаванні. Складання
рівностей за схемами і числовим променем.
Обчислення виразів на 2 дії.
40. Ознайомлення з поняттями «стільки ж»,
«стільки ж і 1», «стільки ж без 1».
Обчислення виразів за числовим променем.
41. Знаходження невідомого доданка за сумою і
відомим доданком. Складання схем за
малюнками і виразами. Вимірювання і
креслення відрізків.
42. Зв'язокміж додаванням і відніманням.
Складання рівностей на віднімання за
рівністю на додавання.
43. Утворення числа 0. Письмо цифри 0.
44. Число і цифра 0. Дії з нулем. Складання
рівностей і нерівностей за текстами та
схемами.
45. Складання і обчислення виразів за
малюнками і схем – за виразами.
46. Задача та її складові. Складання і

4. розвʼязування задач.
47. Порівняння місткості (обʼєму). Літр.
Складання задач за малюнками і схемами .
48. Повторення складу чисел. Складання і
розвʼязування задач.
Додавання і віднімання чисел в межах 10
49. Таблиці додавання і віднімання числа 1.
Обчислення виразів на 2 дії. Доповнення та
складання задач за малюнком і виразом.
50. Додавання і віднімання числа 1. Складання і
розвʼязування задач на знаходження суми чи
остачі.
51. Таблиці додавання числа 2. Складання задач
за малюнками та схемами і їх розвʼязування.
Креслення відрізка.
52. Обчислення виразів за таблицями додавання
і віднімання числа 2. Складання і
розвʼязування задач.
53. Збільшення і зменшення числа на кілька
одиниць. Порівняння виразуі числа.
54. Складання і розвʼязування задач на
збільшення чи зменшення числа на кілька
одиниць. Різні способичитання рівностей.
55. Таблиці додавання і віднімання числа 3.
Задачі на збільшення (зменшення ) числа на
кілька одиниць.
56. Додавання і віднімання чисел 1–3. Задачі на
збільшення чи зменшення числа на кілька
одиниць.
57. Задачі з поняттями«стільки ж», «стільки ж
та ще…», « стільки ж без…».
58. Назви чисел при відніманні. Таблиці
додавання і віднімання числа 4.
59. Засвоєння таблиць додавання і віднімання
числа 4. Складання задач за структурним
коротким записом.
60. Складання і розвʼязування задач на суму й
остачута їх порівняння. Круговівирази.
61. Табель-календар. Складання і розвʼязування
задач
62. Кілограм. Вимірювання маси предметів.
Складання задач за короткими записами та їх

5. розвʼязування.
63. Одиниці вартості – копійка і гривня. Грошові
монети й купюри (банкноти). Таблиці
додавання і віднімання числа 5.
64. Різницеве порівняння чисел. Складання і
розвʼязування задач на різницеве порівняння
чисел.
65. Повторення вивченого. Складання задач за
запитаннями, за виразами.
ІІ семестр
66. Повторення додавання і віднімання чисел 1-
5.Складання і розв’язування задач на
знаходження суми і різницеве порівняння.
67. Таблиці додавання і віднімання числа
6.Складання і розв’язування задач на
зменшення числа на кілька одиниць і
різницеве порівняння.
68. Таблиці додавання і віднімання числа
7.Складання і розв’язування задач на
знаходження остачі та різницеве порівняння.
69. Складання та розв’язування задач за
малюнками та короткимизаписами.
Порівняння виразів.
70. Таблиці додавання і віднімання чисел 8 і
9.Складання і розв’язування задач за
малюнками і виразами.
71. Задачі на знаходження невідомого доданку.
Порівняння виразів.
72. Складання рівностей і нерівностей та задач
за малюнками. Креслення відрізків.
73. Доповнення та розв’язування задач на
знаходження остачі. Обчислення виразів на 2
дії.
74. Розв’язування задач на зменшення числа на
кілька одиниць. Розпізнавання геометричних
фігур. Зміна суми при зміні доданків.
75. Додавання та віднімання числа частинами.
Розв’язування задач на збільшення

6. (зменшення ) на кілька одиниць.
76. Переставна властивість додавання.
Розв’язування задач на знаходження суми та
різницеве порівняння.
77. Ознайомлення з діаграмами. Складання
рівностей і нерівностей за малюнками і
текстами.
Числа 11- 20. Величини.
78. Десяток. Розв’язування задач на збільшення
на кілька одиниць та знаходження
невідомого доданку. Вимірювання і
креслення відрізків.
79. Утворення чисел другого десятку.
Розв’язування задач на збільшення
(зменшення ) числана кілька одиниць.
80. Утворення чисел другого десяткуза їх
десятковим складом. Складання задач на
знаходження остачі за коротким записом.
81. Лічба в межах 20. Складання і розв’язування
задач різних видів за короткимизаписами.
82. Дециметр. Розв’язування задач на додавання
і віднімання. Доповнення рівностейв межах
10.
83. Складання задач за малюнками і виразами та
розв’язування їх. Обчислення виразів на 2
дії.
84. Задачі з двомазапитаннями. Обчислення
виразів на додавання і віднімання в межах
10.
85. Розв’язування задач на різницеве
порівняння та збільшення числа на кілька
одиниць. Обчислення виразів.
86. Порівняння чисел в межах 20. Читання
виразів на додавання двома способами.
87. Порівняння іменованих чисел. Порівняння

7. задач на віднімання
88. Складання рівностей за малюнками і
зразком. Розв’язування задач на (збільшення
) зменшення на кілька одиниць. Творча
роботанад задачами.
89. Десятковийсклад чисел. Складання
нерівностей і рівностей за малюнками.
Доповнення та розв’язування задач.
90. Додавання і віднімання чисел в межах 20 на
основінумерації. Читання виразів на
віднімання двомаспособами.
91. Додавання і віднімання чисел на основі
нумерації. Складання задач за короткими
записами та їх розв’язування.
92. Ознайомлення з подачею інформації через
таблиці і діаграми. Побудова ламаної лінії.
93. Задачі на знаходження невідомого
від’ємника. Порівняння чисел і виразів в
межах 20.
94. Складання задач за виразом і запитанням.
Складання і обчислення виразів за
таблицями.
95. Аналіз і розв’язування задач. Доповнення
умови задачі запитанням. Обчислення
значень виразів на дві дії. Побудова відрізка
заданої довжини.
96. Лічба в межах 20. Складанні нерівностей та
задач за малюнками. Обчислення кругових
виразів. Роботаз трикутниками. Доповнення
рівностей.
97. Розв’язування задач вивчених видів. Творча
роботанад задачею. Обчислення значень
виразів.
98. Обчислення виразів на дві дії.
Розв’язування задач.

8. Складання рівностей із заданим результатом.
99. Додавання і віднімання числа 1. Попереднє і
наступне числа. Складання та розв’язування
задач за малюнками та схемами. Порівняння
іменованих чисел.
100. Лічба двійками, п’ятірками. Складання задач
та нерівностей за даними таблиці.
Дослідження зміни різниці від зміни її
компонентів.
101. Обчислення суми, різниці чисел.
Складання й дослідження істинних
нерівностей. Порівняння чисел у межах
сотні.
102. Збільшення і зменшення числа на кілька
одиниць. Дії з іменованими числами.
Розв’язування задач.
103. Узагальнення і систематизація знань учнів.
Нумерація чисел від 21 до 100
104. Послідовність чисел від 1 до 20. Числа від 21
до 40. Утворення, назви чисел, читання, їх
запис. Задачі на збільшення і зменшення
числа на кілька одиниць. Побудовавідрізків.
Порівняння іменованих чисел.
105. Числа в межах 70. Утворення, назви чисел,
читання, їх запис. Розв’язування задач на
зменшення числа на кілька одиниць
Побудоваламаної. Обчислення виразів на
дві дії.
106. Числа в межах 100.Сотня. Утворення, назви
чисел, читання, їх запис. Задачі на
обчислення суми, різниці круглих десятків
Обчислення виразів на дві дії. Завдання з
логічним навантаженням.
107. Лічба десяткамив межах 100. Утворення
чисел, запис чисел, називання чисел першої
сотні. Порівняння іменованих чисел. Задачі
на знаходження суми трьох доданків.

9. Обчислення виразів.
108. Лічба в межах 100 Визначення кількості
десятків і одиниць у двоцифровихчислах.
Задачі на знаходження невідомого доданка.
Взаємозв’язокміж діями додавання і
віднімання. Обчислення виразів. Побудова
геометричнихфігур за зразком.
109. Десятковийсклад чисел. Обчислення
значень виразів на основізнання нумерації
Перетворення одиниць вимірювання в менші
одиниці. Побудова відрізка заданої довжини.
110. Істинність і хибність суджень. Обчислення
виразів «ланцюжком». Додавання й
віднімання десятків. Розв’язування задач на
обчислення тривалостіподії
111. Метр. Співвідношення між одиницями
вимірювання довжини. Заміна більших
одиниць вимірювання меншими і навпаки.
Творчароботанад задачею. Розпізнавання
геометричнихфігур.
112. Нумераційна таблиця. Позиційний принцип
запису чисел. Обчислення значень
«кругових» виразів. Вимірювання довжини
та побудовавідрізків
113. Обчислення на основінумерації.
Порівняльний аналіз змісту і розв’язання
задач Обчислення круговихвиразів на дві
дії. Вимірювання і побудовавідрізків.
114. Збільшення чи зменшення числа на кілька
одиниць. Задачіна різницеве порівняння.
Порівняння іменованих чисел. Обчислення
виразів на дві дії.
115. Визначення істинності та хибності
висловлювань. Обчислення на основі
нумерації. Попереднє і наступне числа.
Розв’язання логічних задач.
116. Додавання й віднімання десятків.

10. Обчислення зручним способом.
Розпізнавання об’ємнихгеометричнихфігур.
117. Вартість. Гривня. Монети. Обчислення
вартостіпокупки. Порівняння двоцифрових
чисел. Задачіна знаходження остачі.
118. Одиниця вимірювання часу «доба». Частини
доби. Практичні навички користування
календарем. Обчислення кругових виразів.
Розв’язування задач.
119. Година. Хвилина. Визначення часу за
годинником. Порівняння іменованих чисел.
Розв’язування задач на знаходження часу,
користуючись годинником.
120. Половина доби. Визначення часу за
годинником. Додавання і відніманні круглих
чисел. Розв’язування задач на знаходження
часу.
121. Порівняння виразу і числа. Повторення
компонентів при дії віднімання. Задачі на
знаходження невідомого доданка.
122. Істинність і хибність судження. Розкладання
чисел на розряднідоданки. Дії з
іменованими числами. Задачіна
знаходження невідомого від’ємника.
123. Додавання виду 34 + 52. Розв’язування задач
для розвиткукмітливості. Перетворення
іменованих чисел. Розвиток
спостережливості. Порівняння довжин
відрізків.
124. Віднімання двоцифровихчисел(загальний
випадок). Задачіна знаходження невідомого
доданка, на зменшення числа на кілька
одиниць Дії з іменованими числами.
125. Додавання і віднімання двоцифровихчисел.
Використання в задачах поняття «стільки
ж».

11. Розпізнавання плоских геометричних фігур.
126. Обчислення виразів зручним способом. Вік
людини. Рік. Задачі, пов’язаніз обчисленням
віку. Побудовавідрізка заданої довжини.
Розрізнення плоских фігур за кількістю
кутів, сторін, вершин. Порівняння виразів.
Повторення вивченого
127. Лічба в межах 100. Читання виразів,
рівностей. Повторення компонентів при дії
додавання. Пропедевтика додавання
одноцифровихчиселз переходом через 10
128. Обчислення значень виразів на основі
нумерації. Розв’язування задач.
Пропедевтика віднімання одноцифрового
числа від двоцифрового з переходом через
10
129. Розв’язування задач за коротким записом та
схемами. Доповнення рівностей.
Ознайомлення з відніманням з переходом
через десяток.
130. Повторення одиниць вимірювання часу.
Ознайомлення з додавання одноцифрових
чисел з переходом через десяток. Порівняння
виразів.
131. Розв’язування задач, які містять іменовані
числа, виражені в одиницяхчасу, довжини,
грошовихзнаків. Порівняння іменованих
чисел. Читання діаграм, складання задач за
даними діаграми.
132. Творчароботанад задачею. Задачі для
розвиткукмітливості. Вираження
іменованих чисел в різних одиницях
найменувань Підсумок за рік
133. *Резервний урок
134. *Резервний урок
135. *Резервний урок

12. 136. *Резервний урок
137. *Резервний урок
138. *Резервний урок
139. *Резервний урок
140. *Резервний урок
* На цих уроках учитель добирає матеріал на власний розсуд, відповідно до освітніх
потреб учнів конкретного класу.
Вчитель _______________________________