1. «Лёгкое дыхание»
Вопросы и задания
1. Придумайте свой вариант названия рассказа. Обоснуйте.
“Прерванный полёт”.
“Полет” — это своего рода беспечная парящая жизнь, но “прерванная” —
остановленная пулей офицера. Беспечной жизни пришёл конец.
2. Что для вас значит “быть счастливым”?
“Быть счастливым” для меня означает быть полезным для общества – трудиться во
благо народа, осознавая свою причастность к общему великому делу.
3. Была ли счастлива Оля Мещерская? Если да, то когда? Подтвердите примерами
из текста.
Я считаю, что Оля Мещерская была счастлива до того момента, как произошло то
самое “трагическое” событие:
“… как-то незаметно пришло к ней все то, что так отличало ее в последние два года
из всей гимназии, — изящество, нарядность, ловкость, ясный блеск глаз... Никто не
танцевал так на балах, как Оля Мещерская, никто не бегал так на коньках, как она…”
После же события, уже зимой “Оля Мещерская казалась самой беззаботной,
самой счастливой.” Она лишь казалась, так как ей надо было поддерживать свой
образ, в душе же она осознавала ужас своего поступка и что в случае раскрытия этого,
она уже не сможет оправиться.
4. Каков портрет Оли Мещерской? В чём автор видит прелесть своей героини?
Портрет Оли Мещерской:
“...она из числа хорошеньких, богатых и счастливых девочек...”
“...в пятнадцать она слыла уже красавицей.”
“…изящество, нарядность, ловкость, ясный блеск глаз...”
“…красиво убранная голова…”
“...ни за кем на балах не ухаживали столько, сколько за ней...”
Она ведет себя раскованно и непринужденно:
“…она ничего не боялась — ни чернильных пятен на пальцах, ни раскрасневшегося
лица, ни растрепанных волос, ни заголившегося при падении на бегу колена.”
Автор видит прелесть своей героини в той лёгкости и беспечности. Она была самой
беззаботной и самой счастливой. Она жила, не думая о проблемах и долго не
размышляя о своих поступках. Бурная страсть жизни привела её к столь быстрому
концу. Бунин видит также её прелесть в том, что она не “закостенела” по духу; героиня
2. не внемлет устоям так строго, она таким образом противопоставляется начальнице, с
её серой жизнью.
5. Какова мотивация её поступка на вокзале (дала прочесть дневник)?
Провожая офицера она высказала ему то, что она его не любила:
“… все эти разговоры о браке — одно ее издевательство над ним”.
И в подтверждении этому показала ему страничку из своего дневника.
Мотивация, направленная на то, чтобы офицер не надеялся на брак с ней, так как
он был:
“некрасивый и плебейского вида, не имевший ровно ничего общего с тем кругом, к
которому принадлежала Оля Мещерская”.
6. Найдите в тексте антитезу понятиям: “лёгкое дыхание”, “портрет с живыми
глазами”. А каковы контекстуальные синонимы этих понятий?
Антитезы:
Лёгкое дыхание – один глубокий вздох; холодный ветер.
Портрет с живыми глазами – бледное личико в гробу.
Контекстуальные синонимы:
Лёгкое дыхание – шаловлива и очень беспечна (без всяких ее забот и усилий).
Портрет с живыми глазами – яркий блеск глаз.
7. Найдите предложения, создающие пейзаж. Какую роль в них играют цветовые
эпитеты?
“Зима была снежная, солнечная, морозная, рано опускалось солнце за высокий
ельник снежного гимназического сада…”
“…прелестная погода, солнце блестело через весь мокрый сад…”
“Апрель, дни серые…”
“…розовый вечер…”
“…белеет облачный склон неба и сереет весеннее поле…”
“Город за эти апрельские дни стал чист, сух, камни его побелели, и по ним легко и
приятно идти…”
Цветовые эпитеты усиливают противопоставление между молодостью и смертью.
“Розовый вечер” и “серые дни”.
Серое весеннее поле отражает настроение классной дамы. Слова как
разнообразные мазки передают жизнь в движении красок: контрастируют сады и
небеса, земли и моря. Преобладают бело-серые и синие тона в пейзажах.
3. 8. Продолжите высказывание: “Лёгкое дыхание – это…”
Лёгкое дыхание — это беспечная и радостная молодость, но она опасна, так как
может бесконтрольно перейти в легкомысленность. Также, это признак красивой и
ветренной женщины, которые часто нравятся мужчинам, и которые могут легко стать
их жертвами.
9. Что хотел Бунин сказать своим рассказом?
Вероятно Бунин хотел сравнить полноценную жизнь и жалкое прозябание в мире
иллюзий и ограничений. Жизнь Оли — яркая, без рамок и предубеждений, а жизнь её
наставницы состоит из серых будней, следованию правилам, устоям и расписаниям.
Писатель также хотел показать то, как личный взгляд на мир может его изменить —
предъявить нам, что “недумание” в определённых размерах может открыть нам
счастье. Но данная беззаботность не должна переходить некоторые рамки, когда она
уже преступает границу дозволенного и стремительно вливается в легкомысленность,
что может привести к печальным последствиям.
10. Близко ли вам такое состояние “недумания”, свойственное Оле Мещерской?
Мне несвойственно состояние "недумания", потому что для меня крайне важным
является планирование, в первую очередь для того, чтобы не причинять
необдуманного вреда людям. Логика и трезвый расчёт помогает жить разумнее и не
допускать глупых неоправданных ошибок. Считаю это более важным, чем возможная
доза “счастья”, полученная “недуманием”.
