Онлайн курс "Лучшие практики профилактики ВИЧ с подростками групп риска"

1. Вводный вебинар курса
«Лучшие практики профилактической
работы по проблемам ВИЧ/СПИД с
подростками и молодыми людьми групп
риска»
31 августа 2015
года
(60 минут)

2. 2
Цель вебинара курса:
п р е д с т а в и т ь п р о г р а м м у к у р с а
дистанционного электронного обучения и
технологию теоретической и практической
работы участников и участниц курса на
протяжении обучения

3. 3
Программа вебинара:
- Приветствие, географический обзор участников
- EDU-HUB: возможности для специалистов для обмена опытом
- Представление программы курса
- Обзор возможностей платформы MOODLE
- Технология обучения на курсе
- Ответ на вопросы
- Завершение

5. 5
Приветствие, географический
обзор участников

7. 7
Работает в
Беларуси с
декабря 2014
года
На базе
Белорусской
Ассоциации
клубов
ЮНЕСКО
www.belau.info
/hub
Содействие
повышению
квалификации
специалистов
Содействие
коммуникации
подростков
групп риска
Поддерживаетс
я Детским
Фондом ООН
(ЮНИСЕФ)
Регион
деятельности:
страны СНГ и
Грузия

9. 9
Представление
программы
курса

10. Классификация подростков
групп риска
ПИН
МСМ
РКС
БПС

11. 11
Неделя 1: Подходы к пониманию лучших
практик в профилактической работе (6 часов)
Описание: Знакомство с основными инструментами платформы
дистанционного обучения (профайл, форумы, глоссарий, сообщения и пр.),
представление специалистов и своего опыта работы с подростками групп
риска области профилактики, прохождение первичного тестирования
уровня знаний по теме курса, изучение интерактивных лекций о
современном состоянии распространения ВИЧ-инфекции и подходах к
профилактике.
Практикум:
- Профайл с фото
- Представление личное и организации
- Диагностика опыта участников и индивидуальных запросов по теме курса
- Вводное тестирование
ОПИСАНИЕ КУРСА

12. 12
Неделя 2: Лучшие практики первичной
профилактики с подростками и молодыми
людьми (6 часов)
Описание: знакомство с теорией первичной профилактики с
подростками и молодыми людьми групп риска. Обзор лучших практик по
направлениям: профилактические акции, равный обучает равного, форум-
театр, профилактическая работа с использованием компьютерных
технологий.
Практикум:
- Анализ возможностей внедрению лучших практик первичной профилактики
ВИЧ-инфекции среди подростков и молодых людей в своем регионе
- Исследование дополнительных примеров лучших практик в области
первичной профилактики
ОПИСАНИЕ КУРСА

13. 13
Неделя 3: Лучшие практики вторичной
профилактики с подростками и молодыми
людьми, употребляющие ПАВ (в т.ч. ПИН)
Описание: знакомство с теорией вторичной профилактики в
области ПАВ, в том числе среди подростков и молодых людей ПИН,
изучение лучших практик работы в регионе Восточной Европы и
Центральной Азии (в т.ч. контрактный метод, аутрич работу и
долгосрочные учебные курсы на основе модели изменения
поведения)
Практикум:
- Анализ возможностей внедрению лучших практик при работе с
подростками, употребляющими ПАВ в своем регионе;
- Исследование дополнительных примеров лучших практик при
работе с подростками, употребляющими ПАВ, в том числе ПИН
ОПИСАНИЕ КУРСА

14. 14
Неделя 4: Лучшие практики вторичной
профилактики с подростками и молодыми
людьми, имеющие незащищенные половые
контакты (в т.ч. РКС и МСМ) (6 часов)
Описание: знакомство с теорией вторичной профилактики с
подростками и молодыми людьми БПС, РКС, МСМ, изучение лучших
практик работы в регионе Восточной Европы и Центральной Азии (в
т.ч. аутрич работу, неформальное обучение, работу по защите прав)
Практикум:
- Анализ возможностей внедрению лучших практик при работе с
подростками БПС, РКС и МСМ в своем регионе;
- Исследование дополнительных примеров лучших практик при
работе с подростками БПС, РКС и МСМ
ОПИСАНИЕ КУРСА

15. 15
Неделя 5: Практикум
Описание: Реализация мини-проекта или исследования по
теме курса на местном уровне (в том числе, распространение
знаний, полученных на курсе).
Практикум:
- План внедрения новых знаний в своей профессиональной
деятельности;
- Заключительное тестирование
- Итоговое эссе по итогам курса
ОПИСАНИЕ КУРСА

17. 17
Обзор
возможностей платформы
MOODLE

18. 18
Элементы платформы дистанционного обучения

20. 20
Технология
обучения на курсе

21. 21
Технология обучения на курсе:
1 - знакомство с программой на неделю
2 - изучение интерактивных лекций
3 - знакомство с основными материалами
4 - просматривание дополнительных материалов
5 - выполнение практических заданий
6 - применение новых знаний на практике в своей организации
7 - обратная связь организаторам
Дополнительно:
- вводное и итоговое тестирование по изучению уровня знаний
- практикум на последней неделе обучения
- итоговое эссе
- заявка на получение электронного сертификата

22. 22
Технология обучения на курсе.
Подход к выдаче сертификата участия:
- запрос на сертификат до 12.10.2015
- 100% лекций
- 70% практических заданий
- вводное и итоговое тестирование
- корректный профайл (фото, ФИО на русском языке)

24. 24
Ответ на вопросы

25. 25
Видение перспектив сотрудничества:
- периодическое повторение курсов по международным
подходам и лучшим практикам для новых специалистов
- новые курсы, созданные самими специалистами (с обучением
пользованием MOODLE
- взаимные поездки на мероприятия друг друга;
- совместные проекты

27. 27
Программа вебинара:
- Приветствие, географический обзор участников
- EDU-HUB: возможности для специалистов для обмена опытом
- Представление программы курса
- Обзор возможностей платформы MOODLE
- Технология обучения на курсе
- Ответ на вопросы
- Завершение

28. 28
СПАСИБО
ЗА УЧАСТИЕ В ВЕБИНАРЕ!

29. Вводный вебинар курса
«Лучшие практики профилактической
работы по проблемам ВИЧ/СПИД с
подростками и молодыми людьми групп
риска»
31 августа 2015
года
(60 минут)