1. 10 клас
Українська мова
30.03.2020
1.Опрацювати параграф 60 ( стор. 150-152).. У зошиті або таблиця про
прикметник, або схема, або питання -відповідь, як кому зручніше;
2. Виконати вправу 429, письмово всіпитання після вправи.
3. Виконати тест.
Прикметник
Завданняз вибором однієїправильноївідповіді
1. Позначте рядоксловосполучень,у яких всі відносні і присвійні
прикметники вжито в значенні якісних:
А барвінкові очі, малиновий сік, кам’яна огорожа
Б залізна воля, солодкийголос, склянийпосуд
В бузкова сукня, медові очі, ведмежа послуга
Г оксамитовіброви, золотийгодинник, вовчізакони
Д сонячнийпогляд, лимонна хустка, лисячапосмішка
2. Позначте речення, у якому прикметник виконує синтаксичну роль
означення
А Над нами безхмарне небо
Б Сьогоднівітер сильний, поривчастий
В Привітання від сина найдорожчеі найприємніше
Г Кошеня було зовсім маленьке
Д Результати дослідів можуть бути несподіваними
3. Позначте рядокприкметників, які вжито у формінайвищого ступеня
порівняння:
А найдрібніший, якнайкоротший, найменш прийнятний
Б найбільш урожайний, абсолютно правильний, найлегший
В найсолодший, зовсім темний, найбільш тривалий
Г найбільш складний, дуже небезпечний, найвибагливіший
Д якнайшвидший, надзвичайно важливий, найбільш популярний
4. Позначте речення, в якому вжито прикметник у формівищого ступеня
порівняння
А Цього разу ти написав контрольнузначно краще
Б Влітку птахи співають голосніше
В Треба висловлюватись лаконічніше
Г Це завдання набагато складніше за інші
Д Спробуйпідстрибнути вище
5. Позначте рядокгеографічнихназв, від яких можна утворити прикметники,
що закінчуються на –ський:
2. А Ужгород, Прага, Запоріжжя
Б Карпати, Кіровоград, КривийРіг
В Миргород, Петербург, Збараж
Г Париж, Буг, Дрогобич
Д Сиваш, Красноград, Волноваха
Завданняз вибором трьох правильнихвідповідей
6. Укажіть рядкиприкметників, у кожномуз яких пишеться –нн-:
А напруже..ий, щоде..ий, змі..ий
Б сті..ий, тума..ий, звіри..ий
В незрівня..ий, буде..ий, бездога..ий
Г дерев`я..ий, нужде..ий, незбагне..ий
Д окраї..ий, притама..ий, числе..ий
Е широче..ий, бездо..ий,невблага..ий
7. Позначте рядкиприкметників, кожен з яких пишеться через дефіс:
А (гірсько)лижний, (українсько)німецький, (вічно)зелений
Б (темно)червоний, (науково)дослідний, (хіміко)біологічний
В (кисло)солодкий, (північно)східний, (легко)атлетичний
Г (хлібо)булочний, (військово)морський, (жовто)гарячий
Д (науково)технічний, (м'ясо)молочний,(фізико)математичний
Е (санаторно)курортний, (жовто)блакитний, (спортивно)оздоровчий
8. Позначте речення, які не потребують редагування
А У долинах річок клімат більш сприятливіший для землеробства
Б Задача розв’язанасамим простим способом
В Цей вид спортунайбільше травматичний
Г Він поділився зі мноюнайзаповітнішою мрією
Д У червні ночі найкоротші
Е Треба знайти найбільш зручнийшлях
9. Позначте рядкисловосполучень, у яких у закінченнях прикметників на
місці пропуску пишеться –і:
А тремтяч..мируками, пекуч..х ран, вужч.. смужки
Б гаряч.. сльози, на вищ..й сходинці, у заяч..йхатинці
В товщ.. дерева, колюч.. стебла, на родюч..йземлі
Г блискуч.. іграшки, у мишач..й нірці, дорожч.. парфуми
Д колюч..х троянд, до гаряч..хстрав, найкращ.. побажання
Е найважч.. пакунки, нижч.. кущики, дівоч..х таємниць
10. Позначте рядкиприкметників, у яких на місці пропускупишеться –е- :
А уважн..нький, турботл..вий, вузес..нький
Б чорняв..нький,тонес..нький, грайлив..нький
В зеленес..нький, задумл..вий, посушл..вий
Г дрібне..нький, сувор..нький,хоробр..нький
Д ввічлив..нький, розумн..нький, ріднес..нький
3. Е страшнес..нький, білес..нький, зворушл..вий
Завданняна встановленнявідповідності
11. Укажіть відповідність між прикметником та його морфологічною
характеристикою
А відносний, називний відмінок множини
Б якісний, називний відмінок множини
В відносний, знахідний відмінок множини
Г якісний, знахідний відмінок множини
1. Стерня коле босіноги, аж на плач збирається Хариті. (М.
Коцюбинський)
2. Зінько з Іваном половили бусурманськихконей, узяли в поводи,
рушили до бекета. (К. Басенко)
3. Було це в лісах над Сулою, де дзвінко булькають у водуважкі
жолуді. (О. Донченко)
4. Посипалися зрадницькікулі на послів Хмельницького. (К. Басенко)
5. Схоже, що ті заростіповели свій родовід від віковічних пралісів. (Ю.
Збанацький)
12. Тексті завданнядо нього
(1) І тоді сталося несподіване для хлопчика, для Степана і для самого
Шептала. (2) Од того дотику його бридливо пересмикнуло і підняло. (3)
Білий кінь шарпнувся, вирвав кінець повода, дико звівся на задні ноги,
біснувато стріляючистрашними, кривавими очима. (4) Цієї хвилини він був
справжнім білим конем, відважним та одчайдушним, як його далекі предки.
(5) Хлопчик відсахнувся, у грізнім подивізанімів Степан. (6) Шептало легко
опустився на передні ноги, збив копитами пісок, перестрибнув рів і помчав
через гусячу царину в лугову синь. (За В. Дроздом)
А Укажіть речення, у якому є прикметник, ужитий у значенні іменника
Б Укажіть речення, у яких ужито якісні прикметники
В Укажіть речення, у яких ужито відносні прикметники
Українська література
Робота над твором ЛесіУкраїнки «Лісова пісня»
Прочитати повний текст твору www.ukrlib.com.ua › books › printit
1. Опрацювати у підручнику сторінки 176-182.
2. Дати відповіді на питання: жанр ( визначення драми-феєрії), історія
написання, особливостікомпозиції , визначити зав’язку, розвиток
подій, кульмінацію, розв’язку, проблематику ( назвати, пояснити, через
які образи розкривається),визначитиосновнуідею твору.
3. Зробитицитатну характеристику героїв.
4. Головніперсонажі: реальні волинськіселяни – молодий хлопець Лукаш, його
дядькоЛев, мати Лукаша, молодиця Килина ;
лісове царство – Мавка, Лісовик, Водяник, Перелесник, Русалка;другорядні
персонажі: Той, що греблі рве; Той, що в скалі сидить;Русалка Польова,
Пропасниця, Потерчата,Куць, Злидні. ( Користуйтеся вікіпедією).
Зразок
Перелесник -налі́тник, літу́н або вогнянийзмій , у слов'янськійміфології
злий дух, що шкодить людям, набуваючи подобиїхніх близьких, уособлення
небесних вогнів — метеорів і блискавок.. У творі «гарний хлопець у червоній
одежі, з червонястим, буйно розвіяним, як вітер, волоссям, з чорними
бровами, з блискучими очима». Це надзвичайно енергійний, жвавий, веселий
лісовий хлопець, закоханий у Мавку, він допомагає її у скрутні хвилини,
намагається врятувати її життя.
Переглянути художній фільм «Лісова пісня» (1961 року) , українською
мовою. Зверніть увагу – 1961 року.
https://www.youtube.com/watch?v=W2ttQkuegb8
Знімають мультфільм «Мавка» https://beztabu.net/mavka-multfilm-smotret-
online-trejler-data-vyhoda-i-premera_n44997
Монолог М а в к и напам’ять.
О, не журися за тіло!
Ясним вогнем засвітилось воно,
чистим, палючим, як добре вино,
вільними іскрами вгору злетіло.
Легкий, пухкий попілець
ляже, вернувшися, в рідну землицю,
вкупі з водою там зростить вербицю, —
стане початком тоді мій кінець.
Будуть приходити люди,
вбогі й багаті, веселі й сумні,
радощі й тугу нестимуть мені,
їм промовляти душа моя буде.
5. Я обізвуся до них
шелестом тихим вербової гілки,
голосом ніжним тонкої сопілки,
смутними росами з вітів моїх.
Я їм тоді проспіваю
все, що колись ти для мене співав,
ще як напровесні тут вигравав,
мрії збираючи в гаю...
Грай же, коханий, благаю!
Виконати до 04.04. 2020.
