Jest to prezentacja przykładowego, podstawowego szkolenia z technik nowoczesnej prezentacji. Po jego zakończeniu wszystkim, Uczestnikom i słuchaczom ich prezentacji prezentuje i słucha się tego - przyjemniej.

1. Co zrobić aby prezentować lepiej?
Dzisiaj przekonają się Państwo, że słuchanie prezentacji to
zajęcie dla ludzi o stalowych nerwach i często prowadzi do
Prezentofobii. Dowiecie się także, kiedy ona się pojawia i jak jej
zapobiegać. Zapraszamy.

2. Chciałabym zatem z Państwem
przejść przez poszczególne etapy
naszych działań, a także porównać
ją z działaniami konkurencji oraz
przedstawić oszałamiające wyniki
badań rynku.
SYTUACJA 1

3. Objaw 1
„O BOŻE!
Tylko nie to!”

4. Objaw 1 w wersji wieloosobowej

5. RETORYKA – pochodzi z j. greckiego obejmuje: naukę o mówieniu, sztukę mówienia, umiejętność mówienia. Oznacza świadome bądź
nieświadome opanowanie przez mówiące indywiduum reguł i technik, różnych form konkretnego użycia języka.
Najważniejsze działanie – cel – to umiejętność przekonywania, ma trojakie oddziaływanie:
Dydaktyczne (uczyć),
estetyczne (zachwycać),
emocjonalne (poruszać).
CELEM RETORYKI: jest obrona cnoty jako ideału moralnego postępu i wzorców wychowawczych.
Wyróżniamy następujące cechy retoryki:
Sposób pięknego mówienia (liczy się tu rzeczowość, jasność, poglądowość, stopniowanie ekspresji, świadomość celów, powtórzenie,
zaskoczenie, skrótowość itd.),
Retoryka jest teorią prozy (stosowanie środków stylistycznych),
Retoryka jest teorią argumentacjiczyli perswazji.
Klasyczną formą retoryczną jest mowa:
napisana i wygłoszona przez samego retora, oratora,
improwizowana– wygłoszona przez sprawnego mówcę, bez uprzedniego napisania,
logograf – pisał mowę na zamówienie, tak by odpowiadała formą osobowości klienta, mowa do czytania.
Idealnego mówcę charakteryzuje funkcjonalne i sprawne posługiwanie się językiem w mowie i piśmie, w celu uzyskania określonych
efektów perswazyjnych.
Istotę retoryki stanowi przekonywaniedo czynu, decyzji lub zmiany postępowania.
SYTUACJA 2
Dane: http://gieldaspozywcza.pl/Wiadomo%C5%9Bci/Rynek-piwa-analiza-Equinox-Polska-60220.html

6. Objaw 2
„Przecież, ta
prezentacja to
doskonała pora
na drzemkę…”

7. Objaw 2 w wersji wieloosobowej

8. Jak zatem jasno widać
na przedstawionym
wykresie…
SYTUACJA 3

9. Objaw 3
„Niech ja tylko dorwę
tego, kto tak marnuje
mój czas!”

10. Objawu 3 w wersji wieloosobowej nie
możemy zaprezentować w całości,
ze względu na drastyczność materiału.

11. Jednak, czy prezenterzy
w takich sytuacjach
muszą być bezradni?

13. Muszą jedynie zacząć
myśleć o prezentacji
inaczej,
to znaczy:

14. Pomagać zrozumieć
słuchaczom, którzy
potrzebują wsparcia;

15. Wskazywać kierunek, gdy
uczestnicy szukają drogi;

16. Inspirować i udzielać
wskazówek do działania;

17. Zaszczepiać idee jakie
chcą przekazać, oraz

18. budować relację z odbiorcami na wielu
płaszczyznach.
Wtedy właśnie zaczynają oddziaływać inaczej.

20. Spis treści
01 Cele projektu - działania
02 Cele projektu - wiedza
03 Schemat projektu

21. Cele projektu „Prezentacja Totalna”
Po zakończeniu szkolenia Uczestnicy w pracy:
• Wykorzystują storytelling przedstawiając
opowieści do perswazji oraz prezentacji
kampanii oraz produktów;
• Tworzą perswazyjne prezentacje atrakcyjne
dla słuchaczy z wykorzystaniem różnych
metod przekazu;
• Budują napięcie oraz przyciągają uwagę w
swoich wystąpieniach;
• Tworzą przejrzyste wizualizacje wzbogacające
zapamiętanie omawianych treści;
• Stosują techniki psychologiczne w prezentacji
do wzmocnienia swojego przekazu;
• Znają i wykorzystują swoje mocne strony w
prezentowaniu oraz panują nad słabszymi.

22. Cele projektu „Prezentacja Totalna”
Po zakończeniu szkolenia Uczestnicy znają:
• Storytelling – zasady budowania opowieści
oraz wykorzystywania ich w prezentacjach
biznesowych
• Simplicity Design – zasady tworzenia
przejrzystych wizualizacji oraz 3 sekundowych
slajdów;
• Sposoby budowania napięcia w prezentacji
za pomocą różnych struktur układania
argumentacji;
• Metody przedstawiania danych oraz
tworzenia wykresów;
• Analogowe, alternatywne metody
prezentacji wraz z ich charakterystyką;
• Techniki psychologiczne skupiające uwagę
odbiorców;
• Triki prezentacyjne pozwalające angażować
słuchaczy prezentacji.

23. Schemat projektu
Ramowo, projekt przebiega następująco:
Szkolenie dzień 1 Szkolenie dzień 2 Sesje coachingowe
• Nagranie video wystąpień
Uczestników
• Warsztat merytoryczny
obejmujący zagadnienia:
• Unikanie najczęstszych
błędów prezentacyjnych;
• Storytelling – tworzenie
opowieści perswazyjnych
i prezentacyjnych
• Budowanie napięcia w
prezentacjach.
Tworzenie struktury
wystąpienia;
• Dopasowywanie
argumentacji do
indywidualnych potrzeb
odbiorców;
• Obejrzenie nagrań z poprzedniej
sesji,
• Sesja informacji zwrotnej;
• Simplicity - Tworzenie slajdów i
wizualizacji;
• Praca nad nowymi
wystąpieniami;
• Nagranie video nowych
wystąpień;
• Podsumowanie szkolenia.
Każdy z Uczestników szkolenia
odbędzie 1h sesję konsultacji
indywidualnych, dostosowanych
bezpośrednio do jego potrzeb i
odpowiadających na najważniejsze
dla niego wyzwania.

24. VANDU WORLDWIDE zapewnia:
• Przeprowadzenie szkolenia oraz coachingów przez
trenera, psychologa z doświadczeniem w
wystąpieniach publicznych, prezentacjach oraz
sprzedaży i doradztwie;
• Przygotowanie programu szkoleniowego;
• Opracowanie i przygotowanie skryptu szkoleniowego
w formie elektronicznej, do wykorzystania przez
Zamawiającego;
• Przygotowania zadań wprowadzających do szkolenia;
• Dostarczenie sprzętu rejestrującego audio-video;
• Certyfikaty ukończenia zajęć;
• Dojazd trenera na miejsca szkolenia i coachingu.
Logistyka

25. Witold Prymakowski
tel. 603-065-130
tel. 222-502-526
witold@vandu.co.uk
Mamy nadzieję, że
proponowane metody
oraz idea jaka za nimi
stoi są kierunkiem,
w którym chcą Państwo
podążać i przekonają
Państwa do skorzystania
z naszych usług.
W razie pytań,
pozostajemy do
dyspozycji.
Do zobaczenia!