1. Перспективный план «Развитие наглядно-действенного мышления» (сентябрь –декабрь 2014 г.)
Фамилия, имя ребенка: Бондаренко Наташа
Возраст: 4 года 8 месяцев
Диагноз: ЗПР органического происхождения
Серия
Задание (название)
Оборудование (чётко к
Методические приемы
каждому заданию)
Раздел 1. Игры-упражнения на формирование представлений об использовании предметов, имеющих
фиксированное назначение
Сентябрь – октябрь 2014 г.:
Испечем пироги
Формочки для песка,
совочки.
Объяснение, показ,
уточнение
Куклы пришли в гости
Детская мебель, детская Игровой прием,
посуда, конфеты, две куклы. наводящие вопросы,
уточнение
Раздел 2. Игры-упражнения на формирование представлений об использовании вспомогательных средств в
проблемной практической ситуации
«Достань кукле шарик!»
Украсим комнату
Раздел 3
Кукла,
пластмассовый Объяснение, показ,
игровой прием,
шарик, желобок.
обобщение
пластмассовые снежинки с Объяснение, показ, беседа
ниточками (или фонарики с
ниточками).
2. Игры-упражнения на формирование метода проб как основного способа решения наглядно-действенных задач
Ноябрь – декабрь 2014 г.
«Звени, колокольчик!»
дощечка с укрепленными на Объяснение, наводящие
ней
колокольчиком
с вопросы, подсказки
веревочкой, привязанной к
язычку, и двумя «ложными»
веревочками.
Покатай матрешку!
тележка со стержнем; две
двухместные матрешки;
палочка с колечком, палочка
с крючком, лопатка (рис.
клетка с кроликом (или
игрушка-зайка); предметы:
вилка, ложка, палочка с
колечком, палочка с
крючком (
Покорми кролика!
Объяснение, игровой
прием
Наводящие вопросы,
подсказки
Раздел 4
Игры -упражнения на определение причинно-следственных зависимостей
Угадай, что в коробочке!
Угости куклу чаем!
коробка (типа готовальни),
закрывающаяся при помощи
выдвижного штифта; две
разные предметные
картинки
кукла;
кукольный
деревянный стол; кукольная
Объяснение, наводящие
вопросы
Объяснение, уточнение,
наводящие вопросы!
