Presentasjon av Odda ungdomsskole for nye foreldre.

1. Odda ungdomsskole

2. Skoleåret 2013/14
 244 elever
 4 klasser på 8. trinn – 2 nynorsk og 2 bokmål
 5 klasser på 9. trinn- 3 nynorsk og 2 bokmål
 3 klasser på10. trinn- 2 nynorsk og 1 bokmål
 34 lærere
 4-6 skoleassistenter
 Navn på ansatte finnes på nettsidene til Odda ungdomsskole.
 www.odda.ungdomsskole.odda.no/ - Kontakt – Odda
ungdomsskole
 Direkte linker til e-post til hver enkelt ansatt.
 Samme melkeordning som på barneskolene. Se nettside.
 Gratis fruktordning.

3. KUNNSKAPSLØFTET
Et løfte om kunnskap
Et løft for kunnskap

4. Fag- og timefordeling er angitt for hovedtrinn i grunnskolen
Også i år kan vi tilby spansk som andre fremmedspråk. Det er vi glade for. De som ikke har spansk
fordeler seg på engelsk fordjuping , tysk og arbeidslivsfag.
Valgfag innføres på 8 trinnet-høsten 2012. Klasse og elevråd går ut.
FAG 8 9 10 Totalt
60 min
RLE 2 1,5 2 153
Norsk 5 4 5 398
Matematikk 4 3 5 313
Naturfag 3 3 3 249
Engelsk 3 2 3 222
2.språk/fordj 2 3 3 222
Samfunnsfag 3 3 3 249
KUH 2 2 1 146
Musikk 2 1 - 83
Mat & helse - 3 - 83
Krøv 3 3 2 223
Utdanningsval - 0,5 2 110
Valfag 2 2 0 171
Råd - - 1
31 31 30

5. Skoleåret 2013-14 oppretter vi grupper i følgende
valgfag
· Teknologi i praksis
· Fysisk aktivitet og helse
Dette medfører at elevene i 8 klasse får en skoledag i
uka som er lengre enn de andre dagene. Dette blir
mandag og skoledagen vil vare til 14.45

6. Grunnleggende ferdigheter:

I hver læreplan for fag er det en beskrivelse av hvordan utvikling av
grunnleggende ferdigheter i faget både skal bidra til utvikling av elevenes
fagkompetanse, og hvordan de grunnleggende ferdighetene er en integrert del av
denne fagkompetansen.
 Å kunne uttrykke seg skriftlig
 Å kunne lese
 Å kunne regne
 Å kunne uttrykke seg muntlig
 Å kunne bruke digitale verktøy
 Disse ferdighetene skal vektlegges i alle fag.

7. Vurdering med karakter
På ungdomstrinnet skal elevene , i tillegg til vurdering uten
karakter, også ha karakter i fag og i orden og oppførsel.
Vurdering med karakter skal gis med tallkarakter, med unntak av
karakterene i orden og oppførsel.
I orden og oppførsel skal disse karakterene brukes:
God (G)
Nokså god (Ng)
Lite god (Lg)

8. Vurdering med karakter
 Karakteren 1 uttrykker at eleven har litt kompetanse i faget
 Karakteren 2 uttrykker at eleven har en del kompetanse i faget
 Karakteren 3 uttrykker at eleven har nokså god kompetanse i faget
 Karakteren 4 uttrykker at eleven har god kompetanse i faget
 Karakteren 5 uttrykker at eleven har meget god kompetanse i faget
 Karakteren 6 uttrykker at eleven har svært god kompetanse i faget

9. Samarbeid skole-hjem
 Skolen er avhengig av et godt samarbeid med hjemmet. Det skal være en
lav terskel for å ta kontakt med skolen.
 Det er viktig at skolen og hjemmet er på samme lag. Dersom ditt barn
kommer med negative tilbakemeldinger fra skolen, er det viktig at foreldre
tar kontakt, for å få avklart skolen sin oppfatning av eventuelle
uoverensstemmelser.
 Grunnskolen i Odda har en digital læringsplattform som heter Its learning.
Alle elever ved skolen har arbeidsplaner som deles ut hver fredag. I tillegg
legges arbeidsplanene ut på Its learning. Det betyr at en glemt
”papirukeplan” kan hentes på nettet.
 Alle lydfiler som er knyttet til læreverk i språk, ligger også på ITL. På den
måten kan elever lytte til innlest tekst, som en del av hjemmearbeidet.
 Skolebiblioteket/mediateket/videorommet er åpent hver dag fram til kl.
15.00
 Skolens nettside http://odda.ungdomsskole.odda.no/
Vårt grunnleggende prinsipp: Ikke vent og se !

10. GOD SKOLESTART PÅ ODDA UNGDOMSSKOLE.
 7 trinn invitasjon til julekonsert i musikksalen i desember.
 Rådgjevarane vitjar barneskulane i samband med overgang til
ungdomsskulen.
 ”Besøksdag” for nye 8 klassar vår før skulestart på ungdomsskulen.
 Første skuledag på ungdomsskulen.
Rektor, inspektør, kontaktlærarane og assistentar «møter»
elevane ute mellom kl.08.15 og 08.30.
 Pultar merka med elevnamn og knaggar merka i gang og garderobe.
 Klasselærarmøte om elevane
 Arbeid med heftet «God skulestart på ungdomsskulen
 Tur til Digranes innan to veker etter skolestart. Bli kjent-
relasjonsbygging.
 «Kosetime» i KU-salen.

11. SØKNAD OM FRI.
§ 2-11. Permisjon frå den pliktige opplæringa
Når det er forsvarleg, kan kommunen etter søknad gi den enkelte eleven
permisjon i inntil to veker.
Elevar som høyrer til eit trussamfunn utanfor Den norske kyrkja, har etter
søknad rett til å vere borte frå skolen dei dagane trussamfunnet deira har
helgedag. Det er eit vilkår for retten at foreldra sørgjer for nødvendig
undervisning i permisjonstida, slik at eleven kan følgje med i den allmenne
undervisninga etter at permisjonstida er ute.

13. Arbeidsmåter:
Forelesing - klasseromsundervisning

14. Studiearbeid

15. Læresamtalen.

16. Biblioteket - Mediateket

17. 2 datarom i tillegg til videorom og mediateket.

18. Hvordan vil
digitaliseringen av
samfunnet påvirke
skolen?
Råd til foreldre.
Vær nysgjerrig, ikke
fordømmende, men søvn
må vi ha !

19. Variert formingsundervisning.

21. Velutstyrt musikkavdeling.

22. Mannsåkerprosjektet.

23. Skidag - snøaktiviteter

24. Skolekonsert i kinosalen

25. Minigolf , bordtennis, smashball, slakk line, skaterampe,
fotball, tennis og badminton.

26. Skoleball
Skoleballet 2013

27. Elevkantine -elevbedrift

28. Zero – program mot mobbing

29. ”Åpen skole”

30. En god plass å være for å lære
*Et trygt skolemiljø
*Et godt klassemiljø

31. Odda ungdomsskole

32. Elevgrunnlag 8 trinn 2013-14
Nynorsk 46 elever
Bokmål 31 elever
2 klasser nynorsk
2 klasser bokmål

37. Romplassering
8A-311
8B-101
8C-107
8D-306

38. Odda ungdomsskole