topik 4: model pengurusan b. darjah

1. TOPIK 4.
MODEL
PENGURUSA
N DISIPLIN
BILIK DARJAH
Konsep disiplin bilik darjah
Model-model Pengurusan
Disiplin
- Model Disiplin Asertif Canter
- Model Akibat Logikal Dreikurs

2. Konsep disiplin bilik darjah
pengurusan disiplin bilik darjah adalah cara guru mengurus atau
mentadbir bilik darjahnya daripada berlaku sebarang masalah
disiplin. Pengurusan disiplin bilik darjah yang baik akan menjamin
keberhasilan pengajaran dan pembelajaran yang dilakukan kerana
tidak wujud sebarang.
Satu set peraturan yang dikenakan kepada murid-murid untuk
mengawal dan mendapatkan tingkah laku yng diingini
Disiplin ialah amalan tingkahlaku manusia yang mematuhi
peraturan atau kod tingkahlaku yang ditetapkan dengan
menggunakan hukuman utnuk membetulkan tingkahlkau yang
salah

3. Model-model Pengurusan Disiplin
Model
Disiplin
Asertif Canter
Model Akibat
Logikal
Dreikurs

4. Konsep
-ganjaran & hukuman yang berkesan
-guru mewujudkan persekitaran yang optimum
Guru dan murid memiliki hak tersendiri
Guru bersifat asertif, tidak asertif, atau agresif
Sifat guru terhadap murid
Asertif: jelas dengan matlamat pengurusan, cekap dan tegas,
namun prihatin terhadap pelajar
Tidak asertif: tidak menggunakan pendekatan positif dan
mengelirukan
Agresif: autokratik dan tidak bertoleransi
Pelan model disiplin asertif
-hubungan positif guru dan murid
-Peraturan yang jelas
-pelaksanaan peneguhan positif/negative
-guru disokong ibubapa dalam rancangan disiplin
Murid bermasalah
-perlu ditangani dengan berhemah
-memerlukan banyak perhatian
Dapatkan kepercayaan murid dan berusaha untuk berinteraksi
dengan murid
Model Disiplin
Asertif Canter

5. Model Akibat
Logikal
Dreikurs
Konsep
Menekankan kepentingan guru
memberi kepercayaan kepada
pelajar
Murid perlu dilatih untuk
mendapatkan kawalan kendiri
Sekiranya murid gagal, mereka
akan menggunakan cara salah
untuk memeuhi keperluan itu
(masalah disiplin)
Motif tingkahlkau bermasalah
#Mahukan perhatian (sengaja
membuat guru marah)
#Menggunakan kuasa
(pergaduhan antara murid)
#Membalas dendam (murid
tidak puas hati_
Cara menangani
1. Kenalpasti motif murid
2. Galakkan Kerjasama antara
murid
3.Tunjukkan rasa bangga
dengan pencapaian murid
4. Beri dorongan dan motivasi