SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Download to read offline
SMK Kampung Gelam , Melaka 
Ulangkaji Matematik Tingkatan 2 
NAMA: Paper 1 
Kertas 1 TINGKATAN: 
This paper consists of 100 questions. Answer all questions. Every question is followed by four alternative 
answers A, B, C and D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective 
answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. 
Then blacken the new answer. 
Bahagian ini mengandungi 100 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan 
jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada 
kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah 
dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 
1 2 × (8) × (7) × (5) = 
A 560 C 18 
B 18 D 560 
2 Which of the following is not true? 
Antara berikut, yang manakah adalah tidak betul? 
A (2) × (7) = (14) 
B 65 ÷ (65) = (1) 
C 5 × (6) = (30) 
D (56) ÷ 8 = (7) 
3 15 
  
  
79 
  
  
12 
= 
A 1 
43 
90 C  1 
7 
90 
B 1 
7 
90 D  1 
43 
90 
4 
  
  
14 
+ 
79 
  
  
18 
= 
A 47 
11 
72 
72 C  1 
B 1 
11 
72 D  47 
72 
5 7.9  3.2 + (1.2) = 
A 12.3 C 3.5 
B 3.5 D 12.3 
6 4.8 +  
1 
4 × 
  
8 
2 
3 =
A 11.3 C 10 
B 10.3 D 8.7 
7 3 
34 
+ 6.85 × 8 = 
A 60.55 C 58.85 
B 59.55 D 58.55 
8 9  2.1 ÷ 
35 
= 
A 4.14 C 7.74 
B 5.5 D 11.5 
9 Given that 3.812 = 14.52, then 10 × 38.12? 
Diberi 3.812 = 14.52, maka 10 × 38.12? 
A 1 452 000 C 14 520 
B 145 200 D 1 452 
10 Which of the following numbers lies between 32 and 132? 
Antara nombor-nombor berikut, yang manakah terletak di antara 32 dan 132? 
A 8 C 170 
B 103 D 186 
11 Which of the following is not true? 
Antara berikut, yang manakah adalah tidak betul? 
A 8 × 7 = 448 
B 720 = 3 × 80 
C 70  62 = 34 
D 0.25 ÷ 2 = 0.125 
12 Which of the following is true? 
Antara berikut, yang manakah adalah betul? 
A 2 × 2 = 2 
B 8 × 8 = 2 × 8 
C 49 = 7 
D 16 
25 = 
45 
13 Given that 9.8 = 3.13 and 98 = 9.9, then 98 000 = 
Diberi 9.8 = 3.13 dan 98 = 9.9, maka 98 000 = 
A 990 C 99 
B 313 D 31.3
14 18 
× 16 × 
1 
8 × 16 = 
A 2 C 2 
B 1 D 4 
15 Given that the area of a piece of square tile is 25 cm2, find its perimeter. 
Diberi luas sekeping ubin segi empat sama ialah 25 cm2, cari perimeter ubin itu. 
A 5 cm C 20 cm 
B 15 cm D 25 cm 
16 
  
  
15 
3 = 
A  1 
125 C  1 
25 
B 1 
125 D 1 
25 
17 3xy ÷ 
xy 
= 
A 3x2y2 C 3y 
B 3x D 3y2 
18 Simplify 5 × 2s × (4t). 
Permudahkan 5 × 2s × (4t). 
A 40st C 40s  t 
B 40s + t D 40st 
19 If p = 7 and q = 5, then 9pq + 9q2 = 
Jika p = 7 dan q = 5, maka 9pq + 9q2 = 
A 540 C 90 
B 90 D 540 
20 7wx  4yz + 3wx = 
A 4wx  4yz C 4wx + 4yz 
B 10wx  4yz D 4wx  4yz 
21 Given that s = 9 and t = 3, what is the value of 3s(2t2 + 7)? 
Diberi s = 9 dan t = 3, berapakah nilai bagi 3s(2t2 + 7)? 
A 675 C 486 
B 493 D 52
22 Simplify (8ab + 9cd) + (10cd + 5ab). 
Permudahkan (8ab + 9cd) + (10cd + 5ab). 
A 13ab + 19cd C 3ab + 19cd 
B 3ab  cd D 13ab  cd 
23 A rectangular box has length (8x  9) cm and width (x  4) cm. Calculate the perimeter, in cm, of the 
box. 
Sebuah kotak yang berbentuk segi empat tepat mempunyai panjang (8x  9) cm dan lebar (x  4) cm. Hitung 
perimeter, dalam cm, kotak itu. 
A 9x  13 C 18x  26 
B 18x  13 D 9x  26 
24 8(7x + 8y3 + 8)  (9y3  6x + 10) = 
A 55y3  50x  74 
B 73y3  62x  74 
C 73y3  50x  74 
D 73y3  50x  54 
25 Which of the following relationship is true. 
Antara perhubungan berikut, yang manakah adalah benar. 
A (4  6) + 2 ≠ 4  (6  2) 
B 9 + 3 ≠ 3  9 
C 5(4  9) = 4(5  9) 
D 8  4 ÷ (7) ≠ (8  4) ÷ (7) 
26 Given that 5m + 9 = 96, then find the value of m. 
Diberi 5m + 9 = 96, maka cari nilai bagi m. 
A 14 C 17 
B 16 D 21 
27 
Given that 
4q  9 
6 = 4q  3, then q = 
Diberi 
4q  9 
6 = 4q  3, maka q = 
A 9 
28 C  9 
20 
B 9 
20 D  9 
28 
28 Given that 5(n  1)  6 = 4n, then n = 
Diberi 5(n  1)  6 = 4n, maka n = 
A 11 
9 C 7
B 11 D 11 
5 
29 Given that 5x + 3 = 68, then find the value of x. 
Diberi 5x + 3 = 68, maka cari nilai bagi x. 
A 7 C 13 
B 10 D 21 
30 
Given that 
3n  7 
8 = 8, then find the value of n. 
Diberi 
3n  7 
8 = 8, maka cari nilai bagi n. 
A 27 C 18 
B 19 D 10 
31 Given that 4x  1 = 65, then find the value of x. 
Diberi 4x  1 = 65, maka cari nilai bagi x. 
A 16 C 21 
B 20 D 24 
32 Given that 2a + 5 = 85, then find the value of a. 
Diberi 2a + 5 = 85, maka cari nilai bagi a. 
A 46 C 40 
B 44 D 31 
33 The ratio 6 : 24 in its lowest terms is 
Nisbah 6 : 24 dalam sebutan terendah ialah 
A 1 : 1 C 1 : 18 
B 18 : 1 D 1 : 4 
34 Which of the following ratios is not equivalent to 8 : 7? 
Antara nisbah-nisbah berikut, yang manakah adalah tidak setara kepada 8 : 7? 
A 80 : 63 C 24 : 21 
B 64 : 56 D 32 : 28 
35 Given that x : y = 10 : 9 and x  y = 122, find the value of x + y. 
Diberi x : y = 10 : 9 dan x  y = 122, cari nilai x + y. 
A 19 C 2 318 
B 1 220 D 2 319 
36 Given that p : q = 3 : 1 and p + q = 188, find the value of p  q. 
Diberi p : q = 3 : 1 dan p + q = 188, cari nilai p  q. 
A 103 C 85 
B 94 D 2
37 Given that s : t = 15 : 13 and s 
 t = 113, find the value of s + t. 
113, cari nilai s + t. 
Diberi s : t = 15 : 13 dan s  t = 113 
A 28 C 1 582 
B 847 D 1 585 
38 Given that p : q = 11 : 9 and p 
 q = 141, find the value of p + q. 
141, cari nilai p + q. 
Diberi p : q = 11 : 9 dan p  q = 141 
A 1 419 C 775 
B 1 410 D 20 
39 Find the value of m if 
m6 
= 
53 
. 
Cari nilai m jika 
m6 
= 
53 
. 
A 30 C 10 
B 18 D 9 
40 Nina received a total dividend of RM4 
300 from three companies S, T and U that she has invested. 
Companies T and U paid out dividend according to the ratio 8 : 7. If company 
RM2 200, find the dividend, in RM, paid out by company 
Nina menerima dividen sejumlah 
T dan U membayar dividen mengikut nisbah 
dividen, dalam RM, yang dibayar oleh syarikat U. 
A 2 100 C 1 120 
B 1 880 D 980 
41 In Diagram 1, ABC is a straight line. 
Dalam Rajah 1, ABC adalah garis lurus. 
Find the length, in cm, of AC. 
Cari panjang AC dalam cm. 
A 17.3 C 34.5 
B 33.5 D 36.5 
42 In Diagram 2, ABCD and DEFG 
Dalam Rajah 2, ABCD dan DEFG ialah segi empat sama. 
S 
, U. 
RM4 300 dari tiga syarikat S, T, dan U yang telah dilaburkan olehnya. Syarikat 
8 : 7. Jika syarikat S membayar dividen sebanyak 
, Diagram 1 
Rajah 1 
are squares. 
paid out a dividend of 
. RM2 200, cari
Given that the area of ABCD = 100 cm 
Diberi luas ABCD = 100 cm2. Cari luas DEFG, dalam cm 
A 49 C 63 
B 56 D 70 
43 In Diagram 3, PQRS is a rectangle and 
Dalam Rajah 3, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan PTUV ialah sebuah segi empat sama. 
Given that the area of of the shaded region = 158 cm 
Diberi luas kawasan berlorek = 158 
A 52 C 56 
B 54 D 66 
44 In Diagram 4, ABC is a straight line. 
Dalam Rajah 4, ABC adalah garis lurus. 
Find the length, in cm, of AC. 
Cari panjang AC dalam cm. 
A 7 C 19 
B 10.5 D 21 
45 In Diagram 5, QRTW is a straight line. 
Dalam Rajah 5, QRTW adalah garis lurus. 
Diagram 2 
Rajah 2 
cm2. Find the area of DEFG, in cm2. 
. cm2. 
PTUV is a square. 
Diagram 3 
Rajah 3 
cm2. . Find the perimeter of the shaded region, in cm. 
1582. Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm. 
Diagram 4 
Rajah 4
Diagram 5 
Rajah 5 
Find the perimeter, in cm, of the entire diagram. 
Cari perimeter seluruh rajah dalam cm. 
A 188 C 214 
B 212 D 238 
46 In Diagram 6, ABCD is a trapezium. 
Dalam Rajah 6, ABCD ialah sebuah trapezium. 
Diagram 6 
Rajah 6 
Given that BE = 12 cm. Find the area of the shaded region, in cm 
Diberi BE = 12 cm. Cari luas kawasan berlorek, dalam cm 
A 139 C 338 
B 199 D 368 
47 In Diagram 7, PQRS is a rectangle and 
Dalam Rajah 7, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan TUVW ialah sebuah segi empat sama. 
Find the perimeter of the shaded region, in cm. 
Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm. 
A 112 C 132 
B 122 D 152 
cm2. 
cm2. 
TUVW is a square. 
Diagram 7 
Rajah 7 
d
48 Which of the following sides can be used to construct a right 
right-angled triangle? 
Antara yang berikut, sisi-sisi yang manakah boleh digunakan untuk membina sebuah segi tiga bersudut tegak? 
I 6 cm 
II 8 cm 
III 5 cm 
IV 10 cm 
A I, II and III 
I, II dan III 
C I, III and IV 
I, III dan IV 
B I, II and IV 
I, II dan IV 
D II, III and IV 
II, III dan IV 
49 Diagram 8 shows the steps involved in a construction. 
Rajah 8 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. 
Diagram 8 
Rajah 8 
Which of the following is the correct order of steps for the construction? 
Antara yang g berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini? 
A II, III, I, V, IV C III, I, V, IV, II 
B III, I, II, IV, V D V, II, III, I, IV 
50 Diagram 9 shows the steps involved in a construction. 
Rajah 9 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. 
What is the value of y 
Apakah nilai y 
A 65 C 75 
B 70 D 80 
Diagram 9 
Rajah 9 
51 Diagram 10 shows the steps involved in a construction. 
Rajah 10 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.
Diagram 10 
Rajah 10 
Which of the following is the correct order of steps for the construction? 
Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka 
A III, II, IV, I, V C III, V, II, IV, I 
B III, II, V, IV, I D IV, I, V, II, III 
langkah yang betul untuk pembinaan ini? 
52 Diagram 11 shows the steps involved in a construction. 
h Rajah 11 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. 
What is the value of n 
Apakah nilai n 
A 105 C 135 
B 120 D 150 
Diagram 11 
Rajah 11 
53 Diagram 12 shows the steps involved in a construction. 
Rajah 12 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. 
Diagram 12 
Rajah 12 
Which of the following is the correct order of steps for the construction? 
Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka 
A II, I, III, IV C IV, II, I, III 
B IV, I, III, II D IV, II, III, I 
langkah yang betul untuk pembinaan ini? 
54 Diagram 13 shows the steps involved in a construction. 
h Rajah 13 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.
Diagram 13 
Rajah 13 
Which of the following is the correct order of steps for the construction? 
Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka 
A I, II, III, IV, V C IV, V, I, II, III 
B I, II, IV, V, III D IV, V, III, I, II 
langkah yang betul untuk pembinaan ini? 
55 Diagram 14 shows the steps involved in a construction. 
h Rajah 14 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. 
What is the value of n 
Apakah nilai n 
A 30 C 60 
B 45 D 75 
Diagram 14 
Rajah 14 
56 Diagram 15 shows the steps involved in a construction. 
Rajah 15 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. 
Diagram 15 
Rajah 15 
Which of the following is the correct order of steps for the construction? 
Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka 
A I, II, III C II, III, I 
B I, III, II D III, II, I 
langkah h yang betul untuk pembinaan ini?
57 In Diagram 16, AB = AC. 
Dalam Rajah 16, AB = AC. 
Which of the following can be the coordinates of point 
Yang manakah antara berikut boleh menjadi koordinat titik C? 
A (2, −2) C (−3, 
B (2, −4) D (−5, 0) 
58 It is given that the coordinates of point 
following coordinates are not the possible point of 
Diberi koordinat untuk titik W ialah (2, 
tidak boleh menjadi koordinat untuk titik X? 
A (−1, 3) C (−3, 
B (2, −7) D (7, − 
59 Diagram 17 shows an isosceles triangle 
units. Which of the 
is a straight line. 
Rajah 17 menunjukkan sebuah segi tiga sama kaki WXY yang dilukis pada satah cartesan. WZX adalah garis 
lurus. 
What is the value of s? 
Apakah nilai s? 
A −6 C −4 
B −5 D −3 
60 Given that the distance between 
Diberi jarak antara R(-3, -3) dan S(v, 
A 0 or 7 
0 atau 7 
C 1 or 
1 atau 
B −1 or 6 
−1 atau 6 
D −7 or 0 
−7 atau 0 
Diagram 16 
Rajah 16 
C? 
ut −4) 
W are (2, -2) and the length of WX is 34 
X? 
-2) dan panjang WX ialah 34 unit. Antara yang berikut, yang manakah 
−5) 
5) 
WXY drawn on a Cartesian plane. WZX 
Diagram 17 
Rajah 17 
R(-3, -3) and S(v, -6) is 5 units. What is the value of 
-6) ialah 5 unit. Apakah nilai v? 
−7 
−7 
v?
61 Diagram 18 shows a vertical straight line 
WX on a Cartesian plane. 
Dalam Rajah 18 menunjukkan garis lurus menegak WX pada sebuah satah cartesan. 
Diagram 18 
Rajah 18 
Given that the coordinates of W 
point X? 
Diberi koordinat W ialah (3, -1) dan panjang WX ialah 5 unit. Apakah koordinat titik X? 
A (3, 4) C (4, 3) 
B (3, −6) D (8, 4) 
are (3, -1) and the length of WX is 5 units. What i 
62 In Diagram 19, Q is the midpoint of the straight line 
Dalam Rajah 19, Q ialah titik tengah bagi garis lurus PR 
Find the values of m and n. 
Cari nilai bagi m dan n. 
A m = 4, n = 5 C m = 5, 
B m = 4, n = 6 D m = 6, 
63 Given that B is the midpoint of the straight line 
coordinates of C is (−4, −10). Find the coordinates of point 
Diberi B ialah titik tengah bagi garis lurus AC. Koordinat B ialah 
Cari koordinat bagi titik A. 
A (−6, −13) C (−7, 
B (−7, −15) D (−8, 
64 In Diagram 20, Q is the midpoint of the straight line 
Dalam Rajah 20, Q ialah titik tengah bagi garis lurus PR 
PR. 
Diagram 19 
Rajah 19 
n = 5 
n = 5 
AC. The coordinates of B are (− 
A. 
(−6, −13) dan koordinat C ialah 
−16) 
−16) 
PR. 
is the coordinates of 
−6, −13) and the 
(−4, −10).
Find the values of x and y. 
Cari nilai bagi x dan y. 
A x = 1, y = 4 C x = 2, 
B x = 2, y = 3 D x = 2, 
65 A point moves on a plane and its distance from the straight lines 
following diagrams shows the locus of the point? 
Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus AB sentiasa 7 cm . Antara yang berikut, 
rajah yang manakah menunjukkan lokus titik ini? 
A C 
B D 
66 A point moves on a plane and its distance from the straight lines 
following diagrams shows the locus of the point? 
Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus WX sentiasa 9 cm . Antara yang berikut, 
rajah yang manakah menunjukkan lokus titik ini? 
A C 
B D 
67 Diagram 23 shows a ceiling fan. The points 
Rajah 23 menunjukkan sebuah kipas siling. Titik 
Diagram 20 
Rajah 20 
y = 4 
y = 5 
AB is always 7 cm. Which of the 
WX is always 9 cm. Which of the 
B, C, D and E are at the same distance from the point 
Titik-titik B, C, D dan E adalah sama jarak dengan titik A. 
Diagram 23 
A.
Which of the following is part of the locus of the point 
Antara yang berikut, yang manakah sebahagian lokus bagi titik B apabila kipas siling berputar? 
A An arc BC of a circle with centre 
Lengkok BC bagi bulatan dengan pusat A 
B The straight line BC 
Garis lurus BC 
C An arc BD of a circle with centre 
Lengkok BD bagi bulatan dengan pusat C 
D The straight line BE 
Garis lurus BE 
68 Diagram 24 shows a square PQRS 
Rajah 24 menunjukkan sebuah segi empat sama PQRS. 
The line PR is the locus of a moving point 
Which of the following statements is 
Garis PR ialah lokus bagi titik T yang bergerak dalam segi empat sama PQRS. 
Antara yang berikut, yang manakah adalah 
A T moves at a constant distance from point 
T bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari titik R 
B T moves at equal distances from the straight lines 
T bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus PQ dan PS 
C T moves at equal distances from the straight lines 
T bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus PQ 
D T moves at equal distances from the straight lines 
T bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus RS dan PS 
69 Diagram 25 shows a stationary bicycle. 
Rajah 25 menunjukkan sebuah basikal yang tidak bergerak. 
If the pedal of the bicycle is turned, what is the locus of the point 
Jika pengayuh basikal diputarkan, apakah lokus bagi titik B? 
A A straight line passing through 
Garis lurus yang melalui CA 
Rajah 23 
B when the ceiling fan rotates? 
A 
C 
PQRS. 
Diagram 24 
Rajah 24 
T in the square PQRS. 
true? 
is benar? 
R 
PQ and PS 
PQ and QR 
dan QR 
RS and PS 
Diagram 25 
Rajah 25 
B? 
CA
B A circle with radius EB and centre 
Bulatan dengan jejari EB dan pusat E 
C A circle with radius GB and centre 
E 
G 
Bulatan dengan jejari GB dan pusat G 
D A straight line passing through 
Garis lurus yang melalui DF 
DF 
70 In Diagram 26, FGHI is a semicircle with radius 6 cm and centre 
G. EFH is an isosceles triangle. 
Dalam Rajah 26, FGHI ialah sebuah semibulatan dengan jejari 6 cm dan pusat G. EFH 
sama kaki. 
Diagram 26 
Rajah 26 
Which of the point A, B, C or 
D is at a distance of 6 cm from G and is equidistant from 
Antara A, B, C dan D, , titik yang manakah berjarak 6 cm dari G and adalah sama jarak dari F dan H? 
71 In Diagram 27, FJ, EIG and FH 
are the arcs of the circles with centres at E, F and 
Dalam Rajah 27, FJ, EIG dan FH ialah lengkok 
lengkok-lengkok bagi bulatan E, F dan G masing 
Diagram 27 
Rajah 27 
Which of the point A, B, C or 
of 6 cm from the straight line EFG 
Antara A, B, C dan D, titik yang manakah merupakan persilangan antara lokus 
cm dari garis lurus EFG dan 9 cm dari titik F? 
D is the point of intersection of the loci of the point that is at a distance 
and 9 cm from the point F? 
, lokus-lokus bagi titik yang berjarak 6 
72 Diagram 28 shows four arcs of circles with centres 
E, F, G and I respectively. 
Rajah 28 menunjukkan empat lengkok bagi bulatan yang berpusat E, F, G dan I masing 
Diagram 28 
ialah sebuah segi tiga 
F and H? 
G respectively. 
masing-masing. 
masing-masing.
Which of the point A, B, C or 
Antara A, B, C dan D, titik yang manakah berjarak 5 cm dari I and lebih daripada 5 cm dari G? 
73 The radius of a circle is 66.5 cm. Find the circumference, in cm, of the circle. (Use π = 
Sebuah bulatan mempunyai jejari 66.5 cm. Cari lilitan bulatan itu dalam cm. (Guna 
A 209 C 484.5 
B 418 D 836 
74 In Diagram 29, ABC is an arc of a circle with centre 
Dalam Rajah 29, ABC ialah lengkok sebuah bulatan yang berpusat O. AOCD ialah sebuah rombus. 
Find the perimeter, in cm, of the 
Cari perimeter rajah dalam cm. (Guna 
A 256 C 344 
B 260 D 512 
75 Diagram 30 shows a circle with centre 
Rajah 30 menunjukkan sebuah bulatan yang berpusat O. 
Find the length, in cm, of the major arc 
Cari panjang lengkok major PQ dalam cm. (Guna 
A 31 C 62 
B 44 D 88 
Rajah 28 
D is at a distance of 5 cm from I and more than 5 cm from 
, π = 
O. AOCD is a rhombus. 
Diagram 29 
Rajah 29 
diagram. (Use π = 
22 
7 ) 
π = 
22 
7 ) 
O. 
Diagram 30 
Rajah 30 
PQ. (Use π = 
22 
7 ) 
π = 
22 
7 ) 
G? 
22 
7 ) 
22 
7 )
76 In Diagram 31, PQRS is a reactangle. 
ST and QU are arcs of circles with centres 
Dalam Rajah 31, PQRS ialah sebuah segi empat. ST dan QU ialah lengkok bagi dua bulatan dengan pusat P dan 
R masing-masing. 
Diagram 31 
Rajah 31 
Find the area, in cm2, , of the shaded region. (Use π = 
Cari luas kawasan berlorek dalam cm 
A 511 C 525 
B 518 D 1 488 
22 
7 ) 
cm2. (Guna π = 
22 
7 ) 
77 Diagram 32 shows a triangle and a circle. The circumference of the circle is the same as the perimeter 
of the triangle. 
Rajah 32 menunjukkan sebuah segi tiga dan sebuah bulatan. Lilitan bulatan adalah sama dengan perimeter segi 
tiga itu. 
Diagram 32 
Rajah 32 
Calculate the area, in cm2, , of the circle. (Use π = 
22 
Hitung luas bulatan itu dalam cm2. cm 
(Guna π = 
7 ) 
A 389.8 C 893.8 
B 616 D 1 232 
78 Diagram 33 shows a circle with radius 3 cm. 
22 
7 ) 
Rajah 33 menunjukkan sebuah bulatan dengan jejari 3 cm. 
P and R respectively.
Diagram 33 
Rajah 33 
Calculate the area, in cm2, , of the shaded region. (Use π = 3.14) 
Hitung luas kawasan berolorek itu dalam cm2. cm 
(Guna π = 3.14) 
A 11 C 16.5 
B 11.8 D 33 
79 In Diagram 34, AB and CD are arcs of two circles with a centre 
Dalam Rajah 34, AB dan CD ialah lengkok dua bulatan yang berpusat O. 
Calculate the area, in cm2, of the shaded region. 
Hitung luas kawasan berlorek dala 
A 8π C 24π 
B 12π D 30π 
80 In Diagram 35, figure Q is the image of figure 
Dalam Rajah 35, bentuk Q ialah imej bagi bentuk P di bawah suatu translasi. 
Which of the points A, B, C and 
Antara titik-titik A, B, C dan D, yang manakah terletak pada tempat yang salah? 
81 In Diagram 36, figure Q is the image of figure 
O. 
Diagram 34 
Rajah 34 
, dalam cm2. 
P under a certain translation. 
Diagram 35 
Rajah 35 
D lies on the wrong position? 
P under a translation.
Dalam Rajah 36, bentuk Q ialah imej bagi bentuk P di bawah suatu translasi. 
The translation is 
Translasi ini ialah 
A   
4 
−8 C   
  
−8 
3 
  
B   
−7 
4 D   
  
−8 
4 
  
Diagram 36 
Rajah 36 
82 Diagram 37 shows figures drawn on square grids. 
Rajah 37 menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak 
petak-petak segi empat sama. 
Diagram 37 
Rajah 37 
P under a certain reflection? 
Which of the figures is the image of 
Antara yang berikut, yang manakah imej bagi P di bawah suatu pantulan? 
A I and II 
I dan II 
C III and IV 
III dan IV 
B II and III 
II dan III 
D I and IV 
I dan IV 
83 Diagram 38 shows figures drawn on square grids. 
Rajah 38 menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak 
petak-petak segi empat sama. 
Diagram 38 
Rajah 38
Q? 
Which of the figures are the isometries of figure 
Antara bentuk-bentuk berikut, yang manakah isometri bagi bentuk Q? 
A I and II 
I dan II 
C III and IV 
III dan IV 
B II and III 
II dan III 
D I and IV 
I dan IV 
84 Diagram 39 shows four triangles 
I, II, III and IV. 
Rajah 39 menunjukkan empat segi tiga I, II, III dan IV. 
I 
II 
III 
IV 
Diagram 39 
Rajah 39 
Which triangles are congruent? 
Antara yang berikut, segi tiga yang manakah adalah kongruen? 
A I and II 
I dan II 
C III and IV 
III dan IV 
B II and III 
II dan III 
D I and IV 
I dan IV 
85 Diagram 40 shows four kites of the same size 
Rajah 40 memnunjukkan empat lelayang yang sama saiz. 
Diagram 40 
Rajah 40 
The possible axis of reflection of the diagram is 
Paksi pantulan yang mungkin untuk rajah ini ialah 
A PQ C QS 
B QR D RS 
86 Diagram 41 shows four figures drawn on square grids. 
Rajah 41 menunjukkan empat bentuk yang dilukis pada petak 
petak-petak segi empat sama.
I 
II 
Which of the figures are rhombus? 
Antara yang berikut, bentuk yang manakah adalah rombus? 
A I and II 
I dan II 
C III and IV 
III dan IV 
B II and III 
II dan III 
D I and IV 
I dan IV 
87 Diagram 42 shows a right pyramid 
Rajah 42 menunjukkan sebuah piramid tegak PQRST yang mempunyai tapak segi empat sama. 
Which of the following statements is 
Antara pernyataan berikut, yang manakah adalah 
A The line joining T to the base is perpendicular to the base. 
Garis yang menyambungkan T kepada tapak adalah berserenjang dengan tapak. 
B All the faces of the pyramid have the same area. 
Semua permukaan piramid mempunyai luas yang sama. 
C PQT, QRT, RST and PST are isosceles triangles. 
PQT, QRT, RST dan PST ialah segi tiga sama kaki. 
D All the lateral edges have the same length. 
Semua tepi sisi mempunyai panjang yang sama. 
88 Diagram 43 shows a cuboid. 
Rajah 43 menunjukkan sebuah kuboid. 
III 
IV 
Diagram 41 
Rajah 41 
f PQRST with a square base. 
Diagram 42 
Rajah 42 
not correct? 
tidak benar? 
ua
Diagram 43 
Rajah 43 
Which of the following is the correct net of the cuboid? 
Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang betul bagi kuboid itu? 
A 
B 
C 
D 
89 Diagram 44 shows a net of a cylinder. 
Rajah 44 menunjukkan bentangan sebuah silinder. 
Diagram 44
Find the perimeter, in cm, of the entire net. 
Cari perimeter, dalam cm, bagi bentangan itu. 
A 136 C 206 
B 202 D 1 155 
90 Diagram 45 shows a net of a cylinder. 
Rajah 45 menunjukkan bentangan sebuah silinder. 
Find the perimeter, in cm, of the entire net. 
Cari perimeter, dalam cm, bagi bentangan itu. 
A 208 C 328 
B 296 D 2 640 
91 Diagram 46 shows a right prism. 
Rajah 46 menunjukkan sebuah prisma tegak. 
Which of the following is a possible net for the prism? 
Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi prisma itu? 
A C 
B D 
92 Diagram 47 shows a right prism. 
Rajah 44 
Diagram 45 
Rajah 45 
Diagram 46 
Rajah 46
Rajah 47 menunjukkan sebuah prisma tegak. 
Which of the following is a possible net for the prism? 
Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi prisma itu? 
A C 
B D 
93 Diagram 48 shows a right prism. 
Rajah 48 menunjukkan sebuah prisma tegak. 
Calculate the total surface area of the prism, in cm 
Hitung jumlah luas permukaan prisma itu, dalam cm 
A 1 200 C 1 300 
B 1 220 D 2 208 
94 Table 1 shows the score obtained by 48 students in a Mathematics test. 
Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh 
Diagram 47 
Rajah 47 
Diagram 48 
Rajah 48 
cm2. 
cm2. 
48 orang pelajar dalam suatu ujian Matematik. 
Score 
Markah 
Number of 
students 
Bilangan 
pelajar 
1- 40 27 
41 - 60 5
61 - 80 4 
81 - 100 12 
Table 1 
Jadual 1 
Calculate the percentage of students who obtained a score more than 80. 
Hitung peratusan pelajar yang memperoleh markah lebih daripada 80. 
A 80% C 25% 
B 75% D 15% 
95 Table 2 shows the result obtained by a football team in 50 matches. The team receives 3 points for a 
win, 1 point for a draw and 0 point for a loss. 
Jadual 2 menunjukkan keputusan yang diperoleh suatu pasukan bola sepak dalam 50 pertandingan. Pasukan itu 
menerima 3 markah bagi satu menang, 1 markah bagi satu seri, dan 0 markah bagi satu kalah. 
Results 
Keputusan 
Frequency 
Kekerapan 
Win 
Menang 20 
Draw 
Seri 16 
Loss 
Kalah 14 
Table 2 
Jadual 2 
25 
Which of the following statements is true? 
Antara pernyataan-pernyataan berikut, yang manakah adalah benar? 
A of the matches end with a win. 
25 
daripada pertandingan akhiri dengan 
satu menang. 
B 42% of the matches end with a draw. 
42% daripada pertandingan akhiri dengan 
satu seri. 
C The total points obtained by the team is 
90 
Jumlah markah yang diperoleh pasukan itu 
ialah 90 
D The ratio of the number of wins to the 
number of losses is 5 : 4. 
Nisbah bilangan menang kepada bilangan 
kalah ialah 5 : 4.
96 Diagram 49 is a pictograph showing the number of compact discs sold by a shop in four days. 
Rajah 49 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan cakera padat yang dijual oleh sebuah kedai dalam 
empat hari. 
The number of compact disc from the Thursday to Friday is 
Bilangan cakera padat dari hari Khamis ke hari Jumaat ialah 
A 1 C 180 
B 9 D 1 620 
97 Diagram 50 is a line graph showing the prices of prawn sold in town 
Rajah 50 ialah satu graf garis yang menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x 
dan y dalam lima minggu. 
Which of the following shows that the price of prawn sold in town 
sold in town y? 
Antara berikut, yang manakah menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x adalah lebih rendah daripada 
harga udang yang dijual di bandar y? 
A IV and V 
IV dan V 
C III and V 
III dan V 
B VV 
D III 
III 
Diagram 49 
Rajah 49 
x and y in five weeks. 
Diagram 50 
Rajah 50 
x is lower than the price of prawn
98 Diagram 51 is a line graph showing the number of coconut sold by Mohammad in 6 months. 
Rajah 51 ialah satu graf garis yang menunjukkan bilangan buah kelapa yang dijual oleh Mohammad dalam 
enam bulan. 
Diagram 51 
Rajah 51 
If the price of a coconut is RM1.70, calculate the amount of money, in RM, received from the sale of 
coconut on April. 
Jika harga sebiji buah kelapa ialah 
RM1.70, hitung jumlah wang, dalam RM, , yang diterima dari juala 
jualan buah 
kelapa pada bulan April. 
A 425 C 680 
B 595 D 850 
99 Diagram 52 is a pictograph showing the number of people who visited National Zoo on a weekend. 
Rajah 52 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan orang yang melawat Zoo Negara pada hujung minggu. 
Diagram 52 
Rajah 52 
If 70% of the people who visited the National Zoo were children and the rest were adults, then the 
number of adults was 
Jika 70% daripada orang yang melawat Zoo Negara adalah kanak-kanak 
kanak dan yang lainnya adalah orang 
dewasa, maka bilangan orang dewasa ialah 
A 72 C 168 
B 112 D 192
100 Diagram 53 is a bar chart showing the number of fatal road accidents in five months. 
Rajah 53 ialah satu carta palang yang menunjukkan bilangan kemalangan jalan raya maut dalam tempoh lima 
bulan. 
Diagram 53 
Rajah 53 
The difference between the highest number of fatal road accidents and the lowest is 30. Find the 
number of fatal road accidents in the month of July. 
Perbezaan antara bilangan kemalangan jalan raya maut tertinggi dan bila 
terendah ialah 30. Cari bilangan kemalangan jalan raya maut dalam bulan Julai. 
A 3 C 12 
B 9 D 15 
bilangan kemalangan jalan raya maut 
. ngan
Answer: 
1 A 2 A 3 A 4 A 5 D 
6 B 7 D 8 B 9 C 10 B 
11 D 12 A 13 B 14 C 15 C 
16 A 17 D 18 D 19 C 20 D 
21 A 22 A 23 C 24 C 25 D 
26 D 27 B 28 B 29 C 30 B 
31 A 32 C 33 D 34 A 35 C 
36 B 37 C 38 B 39 C 40 D 
41 C 42 A 43 B 44 D 45 B 
46 A 47 C 48 B 49 D 50 C 
51 A 52 B 53 A 54 C 55 C 
56 B 57 B 58 B 59 D 60 C 
61 A 62 C 63 D 64 A 65 B 
66 A 67 A 68 B 69 B 70 D 
71 B 72 A 73 B 74 B 75 B 
76 C 77 B 78 C 79 B 80 A 
81 D 82 A 83 B 84 A 85 D 
86 A 87 B 88 A 89 B 90 B 
91 D 92 A 93 A 94 C 95 A 
96 D 97 A 98 B 99 A 100 D

More Related Content

What's hot

Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSRKertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSRar-rifke.com
 
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdfSOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdfNurul Fadhilah
 
100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1Roiamah Basri
 
F4 ADD MATH MODULE 2021.pdf
F4 ADD MATH MODULE 2021.pdfF4 ADD MATH MODULE 2021.pdf
F4 ADD MATH MODULE 2021.pdfSalmiahSamsudin
 
Chapter 9- Differentiation Add Maths Form 4 SPM
Chapter 9- Differentiation Add Maths Form 4 SPMChapter 9- Differentiation Add Maths Form 4 SPM
Chapter 9- Differentiation Add Maths Form 4 SPMyw t
 
Soalan math tahun 4 2016 yg betul
Soalan math tahun 4 2016 yg betulSoalan math tahun 4 2016 yg betul
Soalan math tahun 4 2016 yg betulencikudang
 
latihan topikal-garis-dan-sudut-ii serta jawapan
latihan topikal-garis-dan-sudut-ii serta jawapanlatihan topikal-garis-dan-sudut-ii serta jawapan
latihan topikal-garis-dan-sudut-ii serta jawapanSurryaraj Poobalan
 
skema mrsm k1 2022.pdf
skema mrsm k1 2022.pdfskema mrsm k1 2022.pdf
skema mrsm k1 2022.pdfNurul Fadhilah
 
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1Sabri Ibrahim
 
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPANMATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPANSayshare
 
Selaras 1 paper 1 (1).pdf sjkt lobak
Selaras 1 paper 1 (1).pdf   sjkt lobakSelaras 1 paper 1 (1).pdf   sjkt lobak
Selaras 1 paper 1 (1).pdf sjkt lobakSELVAM PERUMAL
 
Latihan ungkapan algebra
Latihan ungkapan algebraLatihan ungkapan algebra
Latihan ungkapan algebraBeela Sensei
 
Ujian Matematik Tahun 3 Kertas 1
Ujian Matematik Tahun 3 Kertas 1Ujian Matematik Tahun 3 Kertas 1
Ujian Matematik Tahun 3 Kertas 1marshiza
 
Bab 1 ASAS NOMBOR
Bab 1 ASAS NOMBORBab 1 ASAS NOMBOR
Bab 1 ASAS NOMBORsylew
 

What's hot (20)

Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSRKertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
 
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdfSOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
 
100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1
 
Ilakkanam & ilakkiyam
Ilakkanam & ilakkiyamIlakkanam & ilakkiyam
Ilakkanam & ilakkiyam
 
F4 ADD MATH MODULE 2021.pdf
F4 ADD MATH MODULE 2021.pdfF4 ADD MATH MODULE 2021.pdf
F4 ADD MATH MODULE 2021.pdf
 
Chapter 9- Differentiation Add Maths Form 4 SPM
Chapter 9- Differentiation Add Maths Form 4 SPMChapter 9- Differentiation Add Maths Form 4 SPM
Chapter 9- Differentiation Add Maths Form 4 SPM
 
Soalan math tahun 4 2016 yg betul
Soalan math tahun 4 2016 yg betulSoalan math tahun 4 2016 yg betul
Soalan math tahun 4 2016 yg betul
 
latihan topikal-garis-dan-sudut-ii serta jawapan
latihan topikal-garis-dan-sudut-ii serta jawapanlatihan topikal-garis-dan-sudut-ii serta jawapan
latihan topikal-garis-dan-sudut-ii serta jawapan
 
skema mrsm k1 2022.pdf
skema mrsm k1 2022.pdfskema mrsm k1 2022.pdf
skema mrsm k1 2022.pdf
 
Modul 1 algebra
Modul 1 algebraModul 1 algebra
Modul 1 algebra
 
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
 
Modul 3 matriks
Modul 3 matriksModul 3 matriks
Modul 3 matriks
 
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPANMATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
 
Poligon k1 cemerlang
Poligon k1 cemerlangPoligon k1 cemerlang
Poligon k1 cemerlang
 
Selaras 1 paper 1 (1).pdf sjkt lobak
Selaras 1 paper 1 (1).pdf   sjkt lobakSelaras 1 paper 1 (1).pdf   sjkt lobak
Selaras 1 paper 1 (1).pdf sjkt lobak
 
Latihan ungkapan algebra
Latihan ungkapan algebraLatihan ungkapan algebra
Latihan ungkapan algebra
 
Ujian Matematik Tahun 3 Kertas 1
Ujian Matematik Tahun 3 Kertas 1Ujian Matematik Tahun 3 Kertas 1
Ujian Matematik Tahun 3 Kertas 1
 
4.1 Jirim & Bahan
4.1 Jirim & Bahan4.1 Jirim & Bahan
4.1 Jirim & Bahan
 
Bab 1 ASAS NOMBOR
Bab 1 ASAS NOMBORBab 1 ASAS NOMBOR
Bab 1 ASAS NOMBOR
 
Bentangan 3D
Bentangan 3DBentangan 3D
Bentangan 3D
 

Similar to 105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02

100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2Roiamah Basri
 
105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02
105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02
105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02Muniandy Apllanaidoo
 
Ujian julai t2 math 2012(2)
Ujian julai t2 math 2012(2)Ujian julai t2 math 2012(2)
Ujian julai t2 math 2012(2)Rusya Yahaya
 
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02Sofia Mahmood
 
math 1-mid year 4
 math 1-mid year  4 math 1-mid year  4
math 1-mid year 4shukry 814
 
Sentuhan akhir sebelum 13 november 2017
Sentuhan akhir sebelum 13 november 2017Sentuhan akhir sebelum 13 november 2017
Sentuhan akhir sebelum 13 november 2017saliza sham
 
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02nordinshaari
 
latihan -math-tingkatan 1
latihan -math-tingkatan 1latihan -math-tingkatan 1
latihan -math-tingkatan 1Shamu Perumal
 
Standard form & circles iii
Standard form & circles iiiStandard form & circles iii
Standard form & circles iiipunithatherimaly
 
Mt thn 4 kertas 1
Mt thn 4 kertas 1Mt thn 4 kertas 1
Mt thn 4 kertas 1Nor Ashraf
 
Mt thn 4 kertas 1
Mt thn 4 kertas 1Mt thn 4 kertas 1
Mt thn 4 kertas 1Wan Fairuz
 

Similar to 105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02 (20)

100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2
 
105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02
105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02
105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02
 
Ujian julai t2 math 2012(2)
Ujian julai t2 math 2012(2)Ujian julai t2 math 2012(2)
Ujian julai t2 math 2012(2)
 
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
 
math 1-mid year 4
 math 1-mid year  4 math 1-mid year  4
math 1-mid year 4
 
Sentuhan akhir sebelum 13 november 2017
Sentuhan akhir sebelum 13 november 2017Sentuhan akhir sebelum 13 november 2017
Sentuhan akhir sebelum 13 november 2017
 
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
105316800 100-f1-math-140601233104-phpapp02
 
latihan -math-tingkatan 1
latihan -math-tingkatan 1latihan -math-tingkatan 1
latihan -math-tingkatan 1
 
Matematik kertas 1
Matematik kertas 1Matematik kertas 1
Matematik kertas 1
 
Standard form & circles iii
Standard form & circles iiiStandard form & circles iii
Standard form & circles iii
 
Perpuluhan
PerpuluhanPerpuluhan
Perpuluhan
 
Perpuluhan
PerpuluhanPerpuluhan
Perpuluhan
 
Perpuluhan
PerpuluhanPerpuluhan
Perpuluhan
 
Mt thn 4 kertas 1
Mt thn 4 kertas 1Mt thn 4 kertas 1
Mt thn 4 kertas 1
 
Mt thn 4 kertas 1
Mt thn 4 kertas 1Mt thn 4 kertas 1
Mt thn 4 kertas 1
 
Mt thn 4 kertas 1 (3)
Mt thn 4 kertas 1 (3)Mt thn 4 kertas 1 (3)
Mt thn 4 kertas 1 (3)
 
Mt4 p1 15
Mt4 p1 15Mt4 p1 15
Mt4 p1 15
 
Pat mat t4 p2
Pat mat t4 p2Pat mat t4 p2
Pat mat t4 p2
 
Modul 1
Modul 1Modul 1
Modul 1
 
Kertas math thn 5(k1)
Kertas math thn 5(k1)Kertas math thn 5(k1)
Kertas math thn 5(k1)
 

More from Sofia Mahmood

lowest common factor
lowest common factorlowest common factor
lowest common factorSofia Mahmood
 
Mgb kedah-mathematics2-upsr-year-6
Mgb kedah-mathematics2-upsr-year-6Mgb kedah-mathematics2-upsr-year-6
Mgb kedah-mathematics2-upsr-year-6Sofia Mahmood
 
Greatest common factor(FSTB)
Greatest common factor(FSTB)Greatest common factor(FSTB)
Greatest common factor(FSTB)Sofia Mahmood
 
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01Sofia Mahmood
 
Unit8mass 121015084639-phpapp02
Unit8mass 121015084639-phpapp02Unit8mass 121015084639-phpapp02
Unit8mass 121015084639-phpapp02Sofia Mahmood
 
Final 2008 math f2 paper 2
Final 2008 math f2 paper 2Final 2008 math f2 paper 2
Final 2008 math f2 paper 2Sofia Mahmood
 
Factor list prime.pl
Factor list prime.plFactor list prime.pl
Factor list prime.plSofia Mahmood
 
Greatest common factor.pl
Greatest common factor.plGreatest common factor.pl
Greatest common factor.plSofia Mahmood
 
Percubaan pmr 2013 pahang matematik kertas 2 (1) (1)
Percubaan pmr 2013 pahang matematik kertas 2 (1) (1)Percubaan pmr 2013 pahang matematik kertas 2 (1) (1)
Percubaan pmr 2013 pahang matematik kertas 2 (1) (1)Sofia Mahmood
 
5indiceslogarithms 120909011915-phpapp02
5indiceslogarithms 120909011915-phpapp025indiceslogarithms 120909011915-phpapp02
5indiceslogarithms 120909011915-phpapp02Sofia Mahmood
 
156679855 matematik-2-terengganu-130822220727-phpapp02
156679855 matematik-2-terengganu-130822220727-phpapp02156679855 matematik-2-terengganu-130822220727-phpapp02
156679855 matematik-2-terengganu-130822220727-phpapp02Sofia Mahmood
 
155678818 percubaan-2013-penang-matematik-k1-131001112726-phpapp01
155678818 percubaan-2013-penang-matematik-k1-131001112726-phpapp01155678818 percubaan-2013-penang-matematik-k1-131001112726-phpapp01
155678818 percubaan-2013-penang-matematik-k1-131001112726-phpapp01Sofia Mahmood
 
2014 percubaanmathsupsrskemapenang-140724221211-phpapp02
2014 percubaanmathsupsrskemapenang-140724221211-phpapp022014 percubaanmathsupsrskemapenang-140724221211-phpapp02
2014 percubaanmathsupsrskemapenang-140724221211-phpapp02Sofia Mahmood
 

More from Sofia Mahmood (20)

Masa dan waktu
Masa dan waktuMasa dan waktu
Masa dan waktu
 
lowest common factor
lowest common factorlowest common factor
lowest common factor
 
percubaan spm perak
percubaan spm perakpercubaan spm perak
percubaan spm perak
 
upsr matematik (A)
upsr matematik (A)upsr matematik (A)
upsr matematik (A)
 
Mgb kedah-mathematics2-upsr-year-6
Mgb kedah-mathematics2-upsr-year-6Mgb kedah-mathematics2-upsr-year-6
Mgb kedah-mathematics2-upsr-year-6
 
Greatest common factor(FSTB)
Greatest common factor(FSTB)Greatest common factor(FSTB)
Greatest common factor(FSTB)
 
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
 
Unit8mass 121015084639-phpapp02
Unit8mass 121015084639-phpapp02Unit8mass 121015084639-phpapp02
Unit8mass 121015084639-phpapp02
 
Paper 1 julai 2011
Paper 1 julai 2011Paper 1 julai 2011
Paper 1 julai 2011
 
Final 2008 math f2 paper 2
Final 2008 math f2 paper 2Final 2008 math f2 paper 2
Final 2008 math f2 paper 2
 
Factor list prime.pl
Factor list prime.plFactor list prime.pl
Factor list prime.pl
 
Factor list all.pl
Factor list all.plFactor list all.pl
Factor list all.pl
 
Greatest common factor.pl
Greatest common factor.plGreatest common factor.pl
Greatest common factor.pl
 
Chapter1 functions
Chapter1 functionsChapter1 functions
Chapter1 functions
 
Percubaan pmr 2013 pahang matematik kertas 2 (1) (1)
Percubaan pmr 2013 pahang matematik kertas 2 (1) (1)Percubaan pmr 2013 pahang matematik kertas 2 (1) (1)
Percubaan pmr 2013 pahang matematik kertas 2 (1) (1)
 
add math form 4/5
add math form 4/5add math form 4/5
add math form 4/5
 
5indiceslogarithms 120909011915-phpapp02
5indiceslogarithms 120909011915-phpapp025indiceslogarithms 120909011915-phpapp02
5indiceslogarithms 120909011915-phpapp02
 
156679855 matematik-2-terengganu-130822220727-phpapp02
156679855 matematik-2-terengganu-130822220727-phpapp02156679855 matematik-2-terengganu-130822220727-phpapp02
156679855 matematik-2-terengganu-130822220727-phpapp02
 
155678818 percubaan-2013-penang-matematik-k1-131001112726-phpapp01
155678818 percubaan-2013-penang-matematik-k1-131001112726-phpapp01155678818 percubaan-2013-penang-matematik-k1-131001112726-phpapp01
155678818 percubaan-2013-penang-matematik-k1-131001112726-phpapp01
 
2014 percubaanmathsupsrskemapenang-140724221211-phpapp02
2014 percubaanmathsupsrskemapenang-140724221211-phpapp022014 percubaanmathsupsrskemapenang-140724221211-phpapp02
2014 percubaanmathsupsrskemapenang-140724221211-phpapp02
 

105317254 100-f2-math-140601233425-phpapp02

  • 1. SMK Kampung Gelam , Melaka Ulangkaji Matematik Tingkatan 2 NAMA: Paper 1 Kertas 1 TINGKATAN: This paper consists of 100 questions. Answer all questions. Every question is followed by four alternative answers A, B, C and D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the new answer. Bahagian ini mengandungi 100 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 1 2 × (8) × (7) × (5) = A 560 C 18 B 18 D 560 2 Which of the following is not true? Antara berikut, yang manakah adalah tidak betul? A (2) × (7) = (14) B 65 ÷ (65) = (1) C 5 × (6) = (30) D (56) ÷ 8 = (7) 3 15     79     12 = A 1 43 90 C  1 7 90 B 1 7 90 D  1 43 90 4     14 + 79     18 = A 47 11 72 72 C  1 B 1 11 72 D  47 72 5 7.9  3.2 + (1.2) = A 12.3 C 3.5 B 3.5 D 12.3 6 4.8 +  1 4 ×   8 2 3 =
  • 2. A 11.3 C 10 B 10.3 D 8.7 7 3 34 + 6.85 × 8 = A 60.55 C 58.85 B 59.55 D 58.55 8 9  2.1 ÷ 35 = A 4.14 C 7.74 B 5.5 D 11.5 9 Given that 3.812 = 14.52, then 10 × 38.12? Diberi 3.812 = 14.52, maka 10 × 38.12? A 1 452 000 C 14 520 B 145 200 D 1 452 10 Which of the following numbers lies between 32 and 132? Antara nombor-nombor berikut, yang manakah terletak di antara 32 dan 132? A 8 C 170 B 103 D 186 11 Which of the following is not true? Antara berikut, yang manakah adalah tidak betul? A 8 × 7 = 448 B 720 = 3 × 80 C 70  62 = 34 D 0.25 ÷ 2 = 0.125 12 Which of the following is true? Antara berikut, yang manakah adalah betul? A 2 × 2 = 2 B 8 × 8 = 2 × 8 C 49 = 7 D 16 25 = 45 13 Given that 9.8 = 3.13 and 98 = 9.9, then 98 000 = Diberi 9.8 = 3.13 dan 98 = 9.9, maka 98 000 = A 990 C 99 B 313 D 31.3
  • 3. 14 18 × 16 × 1 8 × 16 = A 2 C 2 B 1 D 4 15 Given that the area of a piece of square tile is 25 cm2, find its perimeter. Diberi luas sekeping ubin segi empat sama ialah 25 cm2, cari perimeter ubin itu. A 5 cm C 20 cm B 15 cm D 25 cm 16     15 3 = A  1 125 C  1 25 B 1 125 D 1 25 17 3xy ÷ xy = A 3x2y2 C 3y B 3x D 3y2 18 Simplify 5 × 2s × (4t). Permudahkan 5 × 2s × (4t). A 40st C 40s  t B 40s + t D 40st 19 If p = 7 and q = 5, then 9pq + 9q2 = Jika p = 7 dan q = 5, maka 9pq + 9q2 = A 540 C 90 B 90 D 540 20 7wx  4yz + 3wx = A 4wx  4yz C 4wx + 4yz B 10wx  4yz D 4wx  4yz 21 Given that s = 9 and t = 3, what is the value of 3s(2t2 + 7)? Diberi s = 9 dan t = 3, berapakah nilai bagi 3s(2t2 + 7)? A 675 C 486 B 493 D 52
  • 4. 22 Simplify (8ab + 9cd) + (10cd + 5ab). Permudahkan (8ab + 9cd) + (10cd + 5ab). A 13ab + 19cd C 3ab + 19cd B 3ab  cd D 13ab  cd 23 A rectangular box has length (8x  9) cm and width (x  4) cm. Calculate the perimeter, in cm, of the box. Sebuah kotak yang berbentuk segi empat tepat mempunyai panjang (8x  9) cm dan lebar (x  4) cm. Hitung perimeter, dalam cm, kotak itu. A 9x  13 C 18x  26 B 18x  13 D 9x  26 24 8(7x + 8y3 + 8)  (9y3  6x + 10) = A 55y3  50x  74 B 73y3  62x  74 C 73y3  50x  74 D 73y3  50x  54 25 Which of the following relationship is true. Antara perhubungan berikut, yang manakah adalah benar. A (4  6) + 2 ≠ 4  (6  2) B 9 + 3 ≠ 3  9 C 5(4  9) = 4(5  9) D 8  4 ÷ (7) ≠ (8  4) ÷ (7) 26 Given that 5m + 9 = 96, then find the value of m. Diberi 5m + 9 = 96, maka cari nilai bagi m. A 14 C 17 B 16 D 21 27 Given that 4q  9 6 = 4q  3, then q = Diberi 4q  9 6 = 4q  3, maka q = A 9 28 C  9 20 B 9 20 D  9 28 28 Given that 5(n  1)  6 = 4n, then n = Diberi 5(n  1)  6 = 4n, maka n = A 11 9 C 7
  • 5. B 11 D 11 5 29 Given that 5x + 3 = 68, then find the value of x. Diberi 5x + 3 = 68, maka cari nilai bagi x. A 7 C 13 B 10 D 21 30 Given that 3n  7 8 = 8, then find the value of n. Diberi 3n  7 8 = 8, maka cari nilai bagi n. A 27 C 18 B 19 D 10 31 Given that 4x  1 = 65, then find the value of x. Diberi 4x  1 = 65, maka cari nilai bagi x. A 16 C 21 B 20 D 24 32 Given that 2a + 5 = 85, then find the value of a. Diberi 2a + 5 = 85, maka cari nilai bagi a. A 46 C 40 B 44 D 31 33 The ratio 6 : 24 in its lowest terms is Nisbah 6 : 24 dalam sebutan terendah ialah A 1 : 1 C 1 : 18 B 18 : 1 D 1 : 4 34 Which of the following ratios is not equivalent to 8 : 7? Antara nisbah-nisbah berikut, yang manakah adalah tidak setara kepada 8 : 7? A 80 : 63 C 24 : 21 B 64 : 56 D 32 : 28 35 Given that x : y = 10 : 9 and x  y = 122, find the value of x + y. Diberi x : y = 10 : 9 dan x  y = 122, cari nilai x + y. A 19 C 2 318 B 1 220 D 2 319 36 Given that p : q = 3 : 1 and p + q = 188, find the value of p  q. Diberi p : q = 3 : 1 dan p + q = 188, cari nilai p  q. A 103 C 85 B 94 D 2
  • 6. 37 Given that s : t = 15 : 13 and s  t = 113, find the value of s + t. 113, cari nilai s + t. Diberi s : t = 15 : 13 dan s  t = 113 A 28 C 1 582 B 847 D 1 585 38 Given that p : q = 11 : 9 and p  q = 141, find the value of p + q. 141, cari nilai p + q. Diberi p : q = 11 : 9 dan p  q = 141 A 1 419 C 775 B 1 410 D 20 39 Find the value of m if m6 = 53 . Cari nilai m jika m6 = 53 . A 30 C 10 B 18 D 9 40 Nina received a total dividend of RM4 300 from three companies S, T and U that she has invested. Companies T and U paid out dividend according to the ratio 8 : 7. If company RM2 200, find the dividend, in RM, paid out by company Nina menerima dividen sejumlah T dan U membayar dividen mengikut nisbah dividen, dalam RM, yang dibayar oleh syarikat U. A 2 100 C 1 120 B 1 880 D 980 41 In Diagram 1, ABC is a straight line. Dalam Rajah 1, ABC adalah garis lurus. Find the length, in cm, of AC. Cari panjang AC dalam cm. A 17.3 C 34.5 B 33.5 D 36.5 42 In Diagram 2, ABCD and DEFG Dalam Rajah 2, ABCD dan DEFG ialah segi empat sama. S , U. RM4 300 dari tiga syarikat S, T, dan U yang telah dilaburkan olehnya. Syarikat 8 : 7. Jika syarikat S membayar dividen sebanyak , Diagram 1 Rajah 1 are squares. paid out a dividend of . RM2 200, cari
  • 7. Given that the area of ABCD = 100 cm Diberi luas ABCD = 100 cm2. Cari luas DEFG, dalam cm A 49 C 63 B 56 D 70 43 In Diagram 3, PQRS is a rectangle and Dalam Rajah 3, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan PTUV ialah sebuah segi empat sama. Given that the area of of the shaded region = 158 cm Diberi luas kawasan berlorek = 158 A 52 C 56 B 54 D 66 44 In Diagram 4, ABC is a straight line. Dalam Rajah 4, ABC adalah garis lurus. Find the length, in cm, of AC. Cari panjang AC dalam cm. A 7 C 19 B 10.5 D 21 45 In Diagram 5, QRTW is a straight line. Dalam Rajah 5, QRTW adalah garis lurus. Diagram 2 Rajah 2 cm2. Find the area of DEFG, in cm2. . cm2. PTUV is a square. Diagram 3 Rajah 3 cm2. . Find the perimeter of the shaded region, in cm. 1582. Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm. Diagram 4 Rajah 4
  • 8. Diagram 5 Rajah 5 Find the perimeter, in cm, of the entire diagram. Cari perimeter seluruh rajah dalam cm. A 188 C 214 B 212 D 238 46 In Diagram 6, ABCD is a trapezium. Dalam Rajah 6, ABCD ialah sebuah trapezium. Diagram 6 Rajah 6 Given that BE = 12 cm. Find the area of the shaded region, in cm Diberi BE = 12 cm. Cari luas kawasan berlorek, dalam cm A 139 C 338 B 199 D 368 47 In Diagram 7, PQRS is a rectangle and Dalam Rajah 7, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan TUVW ialah sebuah segi empat sama. Find the perimeter of the shaded region, in cm. Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm. A 112 C 132 B 122 D 152 cm2. cm2. TUVW is a square. Diagram 7 Rajah 7 d
  • 9. 48 Which of the following sides can be used to construct a right right-angled triangle? Antara yang berikut, sisi-sisi yang manakah boleh digunakan untuk membina sebuah segi tiga bersudut tegak? I 6 cm II 8 cm III 5 cm IV 10 cm A I, II and III I, II dan III C I, III and IV I, III dan IV B I, II and IV I, II dan IV D II, III and IV II, III dan IV 49 Diagram 8 shows the steps involved in a construction. Rajah 8 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. Diagram 8 Rajah 8 Which of the following is the correct order of steps for the construction? Antara yang g berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini? A II, III, I, V, IV C III, I, V, IV, II B III, I, II, IV, V D V, II, III, I, IV 50 Diagram 9 shows the steps involved in a construction. Rajah 9 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. What is the value of y Apakah nilai y A 65 C 75 B 70 D 80 Diagram 9 Rajah 9 51 Diagram 10 shows the steps involved in a construction. Rajah 10 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.
  • 10. Diagram 10 Rajah 10 Which of the following is the correct order of steps for the construction? Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka A III, II, IV, I, V C III, V, II, IV, I B III, II, V, IV, I D IV, I, V, II, III langkah yang betul untuk pembinaan ini? 52 Diagram 11 shows the steps involved in a construction. h Rajah 11 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. What is the value of n Apakah nilai n A 105 C 135 B 120 D 150 Diagram 11 Rajah 11 53 Diagram 12 shows the steps involved in a construction. Rajah 12 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. Diagram 12 Rajah 12 Which of the following is the correct order of steps for the construction? Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka A II, I, III, IV C IV, II, I, III B IV, I, III, II D IV, II, III, I langkah yang betul untuk pembinaan ini? 54 Diagram 13 shows the steps involved in a construction. h Rajah 13 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.
  • 11. Diagram 13 Rajah 13 Which of the following is the correct order of steps for the construction? Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka A I, II, III, IV, V C IV, V, I, II, III B I, II, IV, V, III D IV, V, III, I, II langkah yang betul untuk pembinaan ini? 55 Diagram 14 shows the steps involved in a construction. h Rajah 14 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. What is the value of n Apakah nilai n A 30 C 60 B 45 D 75 Diagram 14 Rajah 14 56 Diagram 15 shows the steps involved in a construction. Rajah 15 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. Diagram 15 Rajah 15 Which of the following is the correct order of steps for the construction? Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka A I, II, III C II, III, I B I, III, II D III, II, I langkah h yang betul untuk pembinaan ini?
  • 12. 57 In Diagram 16, AB = AC. Dalam Rajah 16, AB = AC. Which of the following can be the coordinates of point Yang manakah antara berikut boleh menjadi koordinat titik C? A (2, −2) C (−3, B (2, −4) D (−5, 0) 58 It is given that the coordinates of point following coordinates are not the possible point of Diberi koordinat untuk titik W ialah (2, tidak boleh menjadi koordinat untuk titik X? A (−1, 3) C (−3, B (2, −7) D (7, − 59 Diagram 17 shows an isosceles triangle units. Which of the is a straight line. Rajah 17 menunjukkan sebuah segi tiga sama kaki WXY yang dilukis pada satah cartesan. WZX adalah garis lurus. What is the value of s? Apakah nilai s? A −6 C −4 B −5 D −3 60 Given that the distance between Diberi jarak antara R(-3, -3) dan S(v, A 0 or 7 0 atau 7 C 1 or 1 atau B −1 or 6 −1 atau 6 D −7 or 0 −7 atau 0 Diagram 16 Rajah 16 C? ut −4) W are (2, -2) and the length of WX is 34 X? -2) dan panjang WX ialah 34 unit. Antara yang berikut, yang manakah −5) 5) WXY drawn on a Cartesian plane. WZX Diagram 17 Rajah 17 R(-3, -3) and S(v, -6) is 5 units. What is the value of -6) ialah 5 unit. Apakah nilai v? −7 −7 v?
  • 13. 61 Diagram 18 shows a vertical straight line WX on a Cartesian plane. Dalam Rajah 18 menunjukkan garis lurus menegak WX pada sebuah satah cartesan. Diagram 18 Rajah 18 Given that the coordinates of W point X? Diberi koordinat W ialah (3, -1) dan panjang WX ialah 5 unit. Apakah koordinat titik X? A (3, 4) C (4, 3) B (3, −6) D (8, 4) are (3, -1) and the length of WX is 5 units. What i 62 In Diagram 19, Q is the midpoint of the straight line Dalam Rajah 19, Q ialah titik tengah bagi garis lurus PR Find the values of m and n. Cari nilai bagi m dan n. A m = 4, n = 5 C m = 5, B m = 4, n = 6 D m = 6, 63 Given that B is the midpoint of the straight line coordinates of C is (−4, −10). Find the coordinates of point Diberi B ialah titik tengah bagi garis lurus AC. Koordinat B ialah Cari koordinat bagi titik A. A (−6, −13) C (−7, B (−7, −15) D (−8, 64 In Diagram 20, Q is the midpoint of the straight line Dalam Rajah 20, Q ialah titik tengah bagi garis lurus PR PR. Diagram 19 Rajah 19 n = 5 n = 5 AC. The coordinates of B are (− A. (−6, −13) dan koordinat C ialah −16) −16) PR. is the coordinates of −6, −13) and the (−4, −10).
  • 14. Find the values of x and y. Cari nilai bagi x dan y. A x = 1, y = 4 C x = 2, B x = 2, y = 3 D x = 2, 65 A point moves on a plane and its distance from the straight lines following diagrams shows the locus of the point? Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus AB sentiasa 7 cm . Antara yang berikut, rajah yang manakah menunjukkan lokus titik ini? A C B D 66 A point moves on a plane and its distance from the straight lines following diagrams shows the locus of the point? Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus WX sentiasa 9 cm . Antara yang berikut, rajah yang manakah menunjukkan lokus titik ini? A C B D 67 Diagram 23 shows a ceiling fan. The points Rajah 23 menunjukkan sebuah kipas siling. Titik Diagram 20 Rajah 20 y = 4 y = 5 AB is always 7 cm. Which of the WX is always 9 cm. Which of the B, C, D and E are at the same distance from the point Titik-titik B, C, D dan E adalah sama jarak dengan titik A. Diagram 23 A.
  • 15. Which of the following is part of the locus of the point Antara yang berikut, yang manakah sebahagian lokus bagi titik B apabila kipas siling berputar? A An arc BC of a circle with centre Lengkok BC bagi bulatan dengan pusat A B The straight line BC Garis lurus BC C An arc BD of a circle with centre Lengkok BD bagi bulatan dengan pusat C D The straight line BE Garis lurus BE 68 Diagram 24 shows a square PQRS Rajah 24 menunjukkan sebuah segi empat sama PQRS. The line PR is the locus of a moving point Which of the following statements is Garis PR ialah lokus bagi titik T yang bergerak dalam segi empat sama PQRS. Antara yang berikut, yang manakah adalah A T moves at a constant distance from point T bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari titik R B T moves at equal distances from the straight lines T bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus PQ dan PS C T moves at equal distances from the straight lines T bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus PQ D T moves at equal distances from the straight lines T bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus RS dan PS 69 Diagram 25 shows a stationary bicycle. Rajah 25 menunjukkan sebuah basikal yang tidak bergerak. If the pedal of the bicycle is turned, what is the locus of the point Jika pengayuh basikal diputarkan, apakah lokus bagi titik B? A A straight line passing through Garis lurus yang melalui CA Rajah 23 B when the ceiling fan rotates? A C PQRS. Diagram 24 Rajah 24 T in the square PQRS. true? is benar? R PQ and PS PQ and QR dan QR RS and PS Diagram 25 Rajah 25 B? CA
  • 16. B A circle with radius EB and centre Bulatan dengan jejari EB dan pusat E C A circle with radius GB and centre E G Bulatan dengan jejari GB dan pusat G D A straight line passing through Garis lurus yang melalui DF DF 70 In Diagram 26, FGHI is a semicircle with radius 6 cm and centre G. EFH is an isosceles triangle. Dalam Rajah 26, FGHI ialah sebuah semibulatan dengan jejari 6 cm dan pusat G. EFH sama kaki. Diagram 26 Rajah 26 Which of the point A, B, C or D is at a distance of 6 cm from G and is equidistant from Antara A, B, C dan D, , titik yang manakah berjarak 6 cm dari G and adalah sama jarak dari F dan H? 71 In Diagram 27, FJ, EIG and FH are the arcs of the circles with centres at E, F and Dalam Rajah 27, FJ, EIG dan FH ialah lengkok lengkok-lengkok bagi bulatan E, F dan G masing Diagram 27 Rajah 27 Which of the point A, B, C or of 6 cm from the straight line EFG Antara A, B, C dan D, titik yang manakah merupakan persilangan antara lokus cm dari garis lurus EFG dan 9 cm dari titik F? D is the point of intersection of the loci of the point that is at a distance and 9 cm from the point F? , lokus-lokus bagi titik yang berjarak 6 72 Diagram 28 shows four arcs of circles with centres E, F, G and I respectively. Rajah 28 menunjukkan empat lengkok bagi bulatan yang berpusat E, F, G dan I masing Diagram 28 ialah sebuah segi tiga F and H? G respectively. masing-masing. masing-masing.
  • 17. Which of the point A, B, C or Antara A, B, C dan D, titik yang manakah berjarak 5 cm dari I and lebih daripada 5 cm dari G? 73 The radius of a circle is 66.5 cm. Find the circumference, in cm, of the circle. (Use π = Sebuah bulatan mempunyai jejari 66.5 cm. Cari lilitan bulatan itu dalam cm. (Guna A 209 C 484.5 B 418 D 836 74 In Diagram 29, ABC is an arc of a circle with centre Dalam Rajah 29, ABC ialah lengkok sebuah bulatan yang berpusat O. AOCD ialah sebuah rombus. Find the perimeter, in cm, of the Cari perimeter rajah dalam cm. (Guna A 256 C 344 B 260 D 512 75 Diagram 30 shows a circle with centre Rajah 30 menunjukkan sebuah bulatan yang berpusat O. Find the length, in cm, of the major arc Cari panjang lengkok major PQ dalam cm. (Guna A 31 C 62 B 44 D 88 Rajah 28 D is at a distance of 5 cm from I and more than 5 cm from , π = O. AOCD is a rhombus. Diagram 29 Rajah 29 diagram. (Use π = 22 7 ) π = 22 7 ) O. Diagram 30 Rajah 30 PQ. (Use π = 22 7 ) π = 22 7 ) G? 22 7 ) 22 7 )
  • 18. 76 In Diagram 31, PQRS is a reactangle. ST and QU are arcs of circles with centres Dalam Rajah 31, PQRS ialah sebuah segi empat. ST dan QU ialah lengkok bagi dua bulatan dengan pusat P dan R masing-masing. Diagram 31 Rajah 31 Find the area, in cm2, , of the shaded region. (Use π = Cari luas kawasan berlorek dalam cm A 511 C 525 B 518 D 1 488 22 7 ) cm2. (Guna π = 22 7 ) 77 Diagram 32 shows a triangle and a circle. The circumference of the circle is the same as the perimeter of the triangle. Rajah 32 menunjukkan sebuah segi tiga dan sebuah bulatan. Lilitan bulatan adalah sama dengan perimeter segi tiga itu. Diagram 32 Rajah 32 Calculate the area, in cm2, , of the circle. (Use π = 22 Hitung luas bulatan itu dalam cm2. cm (Guna π = 7 ) A 389.8 C 893.8 B 616 D 1 232 78 Diagram 33 shows a circle with radius 3 cm. 22 7 ) Rajah 33 menunjukkan sebuah bulatan dengan jejari 3 cm. P and R respectively.
  • 19. Diagram 33 Rajah 33 Calculate the area, in cm2, , of the shaded region. (Use π = 3.14) Hitung luas kawasan berolorek itu dalam cm2. cm (Guna π = 3.14) A 11 C 16.5 B 11.8 D 33 79 In Diagram 34, AB and CD are arcs of two circles with a centre Dalam Rajah 34, AB dan CD ialah lengkok dua bulatan yang berpusat O. Calculate the area, in cm2, of the shaded region. Hitung luas kawasan berlorek dala A 8π C 24π B 12π D 30π 80 In Diagram 35, figure Q is the image of figure Dalam Rajah 35, bentuk Q ialah imej bagi bentuk P di bawah suatu translasi. Which of the points A, B, C and Antara titik-titik A, B, C dan D, yang manakah terletak pada tempat yang salah? 81 In Diagram 36, figure Q is the image of figure O. Diagram 34 Rajah 34 , dalam cm2. P under a certain translation. Diagram 35 Rajah 35 D lies on the wrong position? P under a translation.
  • 20. Dalam Rajah 36, bentuk Q ialah imej bagi bentuk P di bawah suatu translasi. The translation is Translasi ini ialah A   4 −8 C     −8 3   B   −7 4 D     −8 4   Diagram 36 Rajah 36 82 Diagram 37 shows figures drawn on square grids. Rajah 37 menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak petak-petak segi empat sama. Diagram 37 Rajah 37 P under a certain reflection? Which of the figures is the image of Antara yang berikut, yang manakah imej bagi P di bawah suatu pantulan? A I and II I dan II C III and IV III dan IV B II and III II dan III D I and IV I dan IV 83 Diagram 38 shows figures drawn on square grids. Rajah 38 menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak petak-petak segi empat sama. Diagram 38 Rajah 38
  • 21. Q? Which of the figures are the isometries of figure Antara bentuk-bentuk berikut, yang manakah isometri bagi bentuk Q? A I and II I dan II C III and IV III dan IV B II and III II dan III D I and IV I dan IV 84 Diagram 39 shows four triangles I, II, III and IV. Rajah 39 menunjukkan empat segi tiga I, II, III dan IV. I II III IV Diagram 39 Rajah 39 Which triangles are congruent? Antara yang berikut, segi tiga yang manakah adalah kongruen? A I and II I dan II C III and IV III dan IV B II and III II dan III D I and IV I dan IV 85 Diagram 40 shows four kites of the same size Rajah 40 memnunjukkan empat lelayang yang sama saiz. Diagram 40 Rajah 40 The possible axis of reflection of the diagram is Paksi pantulan yang mungkin untuk rajah ini ialah A PQ C QS B QR D RS 86 Diagram 41 shows four figures drawn on square grids. Rajah 41 menunjukkan empat bentuk yang dilukis pada petak petak-petak segi empat sama.
  • 22. I II Which of the figures are rhombus? Antara yang berikut, bentuk yang manakah adalah rombus? A I and II I dan II C III and IV III dan IV B II and III II dan III D I and IV I dan IV 87 Diagram 42 shows a right pyramid Rajah 42 menunjukkan sebuah piramid tegak PQRST yang mempunyai tapak segi empat sama. Which of the following statements is Antara pernyataan berikut, yang manakah adalah A The line joining T to the base is perpendicular to the base. Garis yang menyambungkan T kepada tapak adalah berserenjang dengan tapak. B All the faces of the pyramid have the same area. Semua permukaan piramid mempunyai luas yang sama. C PQT, QRT, RST and PST are isosceles triangles. PQT, QRT, RST dan PST ialah segi tiga sama kaki. D All the lateral edges have the same length. Semua tepi sisi mempunyai panjang yang sama. 88 Diagram 43 shows a cuboid. Rajah 43 menunjukkan sebuah kuboid. III IV Diagram 41 Rajah 41 f PQRST with a square base. Diagram 42 Rajah 42 not correct? tidak benar? ua
  • 23. Diagram 43 Rajah 43 Which of the following is the correct net of the cuboid? Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang betul bagi kuboid itu? A B C D 89 Diagram 44 shows a net of a cylinder. Rajah 44 menunjukkan bentangan sebuah silinder. Diagram 44
  • 24. Find the perimeter, in cm, of the entire net. Cari perimeter, dalam cm, bagi bentangan itu. A 136 C 206 B 202 D 1 155 90 Diagram 45 shows a net of a cylinder. Rajah 45 menunjukkan bentangan sebuah silinder. Find the perimeter, in cm, of the entire net. Cari perimeter, dalam cm, bagi bentangan itu. A 208 C 328 B 296 D 2 640 91 Diagram 46 shows a right prism. Rajah 46 menunjukkan sebuah prisma tegak. Which of the following is a possible net for the prism? Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi prisma itu? A C B D 92 Diagram 47 shows a right prism. Rajah 44 Diagram 45 Rajah 45 Diagram 46 Rajah 46
  • 25. Rajah 47 menunjukkan sebuah prisma tegak. Which of the following is a possible net for the prism? Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi prisma itu? A C B D 93 Diagram 48 shows a right prism. Rajah 48 menunjukkan sebuah prisma tegak. Calculate the total surface area of the prism, in cm Hitung jumlah luas permukaan prisma itu, dalam cm A 1 200 C 1 300 B 1 220 D 2 208 94 Table 1 shows the score obtained by 48 students in a Mathematics test. Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh Diagram 47 Rajah 47 Diagram 48 Rajah 48 cm2. cm2. 48 orang pelajar dalam suatu ujian Matematik. Score Markah Number of students Bilangan pelajar 1- 40 27 41 - 60 5
  • 26. 61 - 80 4 81 - 100 12 Table 1 Jadual 1 Calculate the percentage of students who obtained a score more than 80. Hitung peratusan pelajar yang memperoleh markah lebih daripada 80. A 80% C 25% B 75% D 15% 95 Table 2 shows the result obtained by a football team in 50 matches. The team receives 3 points for a win, 1 point for a draw and 0 point for a loss. Jadual 2 menunjukkan keputusan yang diperoleh suatu pasukan bola sepak dalam 50 pertandingan. Pasukan itu menerima 3 markah bagi satu menang, 1 markah bagi satu seri, dan 0 markah bagi satu kalah. Results Keputusan Frequency Kekerapan Win Menang 20 Draw Seri 16 Loss Kalah 14 Table 2 Jadual 2 25 Which of the following statements is true? Antara pernyataan-pernyataan berikut, yang manakah adalah benar? A of the matches end with a win. 25 daripada pertandingan akhiri dengan satu menang. B 42% of the matches end with a draw. 42% daripada pertandingan akhiri dengan satu seri. C The total points obtained by the team is 90 Jumlah markah yang diperoleh pasukan itu ialah 90 D The ratio of the number of wins to the number of losses is 5 : 4. Nisbah bilangan menang kepada bilangan kalah ialah 5 : 4.
  • 27. 96 Diagram 49 is a pictograph showing the number of compact discs sold by a shop in four days. Rajah 49 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan cakera padat yang dijual oleh sebuah kedai dalam empat hari. The number of compact disc from the Thursday to Friday is Bilangan cakera padat dari hari Khamis ke hari Jumaat ialah A 1 C 180 B 9 D 1 620 97 Diagram 50 is a line graph showing the prices of prawn sold in town Rajah 50 ialah satu graf garis yang menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x dan y dalam lima minggu. Which of the following shows that the price of prawn sold in town sold in town y? Antara berikut, yang manakah menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x adalah lebih rendah daripada harga udang yang dijual di bandar y? A IV and V IV dan V C III and V III dan V B VV D III III Diagram 49 Rajah 49 x and y in five weeks. Diagram 50 Rajah 50 x is lower than the price of prawn
  • 28. 98 Diagram 51 is a line graph showing the number of coconut sold by Mohammad in 6 months. Rajah 51 ialah satu graf garis yang menunjukkan bilangan buah kelapa yang dijual oleh Mohammad dalam enam bulan. Diagram 51 Rajah 51 If the price of a coconut is RM1.70, calculate the amount of money, in RM, received from the sale of coconut on April. Jika harga sebiji buah kelapa ialah RM1.70, hitung jumlah wang, dalam RM, , yang diterima dari juala jualan buah kelapa pada bulan April. A 425 C 680 B 595 D 850 99 Diagram 52 is a pictograph showing the number of people who visited National Zoo on a weekend. Rajah 52 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan orang yang melawat Zoo Negara pada hujung minggu. Diagram 52 Rajah 52 If 70% of the people who visited the National Zoo were children and the rest were adults, then the number of adults was Jika 70% daripada orang yang melawat Zoo Negara adalah kanak-kanak kanak dan yang lainnya adalah orang dewasa, maka bilangan orang dewasa ialah A 72 C 168 B 112 D 192
  • 29. 100 Diagram 53 is a bar chart showing the number of fatal road accidents in five months. Rajah 53 ialah satu carta palang yang menunjukkan bilangan kemalangan jalan raya maut dalam tempoh lima bulan. Diagram 53 Rajah 53 The difference between the highest number of fatal road accidents and the lowest is 30. Find the number of fatal road accidents in the month of July. Perbezaan antara bilangan kemalangan jalan raya maut tertinggi dan bila terendah ialah 30. Cari bilangan kemalangan jalan raya maut dalam bulan Julai. A 3 C 12 B 9 D 15 bilangan kemalangan jalan raya maut . ngan
  • 30. Answer: 1 A 2 A 3 A 4 A 5 D 6 B 7 D 8 B 9 C 10 B 11 D 12 A 13 B 14 C 15 C 16 A 17 D 18 D 19 C 20 D 21 A 22 A 23 C 24 C 25 D 26 D 27 B 28 B 29 C 30 B 31 A 32 C 33 D 34 A 35 C 36 B 37 C 38 B 39 C 40 D 41 C 42 A 43 B 44 D 45 B 46 A 47 C 48 B 49 D 50 C 51 A 52 B 53 A 54 C 55 C 56 B 57 B 58 B 59 D 60 C 61 A 62 C 63 D 64 A 65 B 66 A 67 A 68 B 69 B 70 D 71 B 72 A 73 B 74 B 75 B 76 C 77 B 78 C 79 B 80 A 81 D 82 A 83 B 84 A 85 D 86 A 87 B 88 A 89 B 90 B 91 D 92 A 93 A 94 C 95 A 96 D 97 A 98 B 99 A 100 D