7. ÖĞRETİM TASARIMI NEDİR?
• -Öğrenme-öğretme ilkelerinin, öğretim uygulamalarına ilişkin planlara
aktarılması.
• -Öğretimin sistematik çözümlenmesi, tasarımlanması, geliştirilmesi
uygulanması ve değerlendirilmesi süreci
• -Etkili, verimli ve çekici bir öğrenme için gerekli teknolojilerin işe koşulma
süreci
• -Öğretim ile giderilebilecek performans sorunlarının sistematik
çözümlenmesi ve çözülmesi süreci
8. ORTAK ÖZELLİKLERİ
• -“Öğrenme nasıl oluşur”dan çok “öğrenmenin kolaylaştırılması” Çoğunluk
yol göstermeci, azı betimleyici Yol göstermeciler işe vuruk (pragmatik),
betimleyiciler ideolojik Yol göstermeciler üstünlüğü, betimleyiciler
geçerliği Daha az genellenen ve ayrıntıya inen daha yardımcı Kuramlar
ürün, modeller süreç
