Silabus mata pelajaran Bahasa Indonesia SMK kelas X semester I tahun ajaran 2011/2012 mencakup 6 kompetensi dasar yang meliputi kemampuan berkomunikasi lisan dan tertulis, serta penilaian yang dilakukan secara terpadu untuk mencapai standar kompetensi berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat semenjana.

1. Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tingkat Pendidikan : SMK
Kelas/Semester : X/I
Tahun Ajaran : 2011/2012
Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia Setara Tingkat Semenjana
Kompetensi Indikator Materi Pembelajaran Nilai Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Dasar TM PS PI Belajar
1.1. Menyimak - - Reaksi kinetik - Informasi dan contoh 1. Disiplin ( discipline ) - Menyimak wacana - Jenis tes: 6 - Rekaman
untuk memahami (menunjukkan sikap lafal (termasuk Kamus 2. Tekun ( diligence ) monolog/dialog yang lisan, - Nara
lafal, tekanan, memperhatikan, Besar Bahasa 3. Tanggung jawab bertemakan sosial tulisan, sumber
intonasi dan jeda mencatat) terhadap Indonesia), tekanan, ( responsibility ) - Menunjukkan reaksi perbuatan - Modul
yang lazim/baku lafal, tekanan, intonasi intonasi dan jeda yang 4. Ketelitian kinetik (menunjukkan - Bentuk tes: tingkat
dan yang tidak dan jeda yang lazim/baku dan yang sikap memperhatikan, objektif, semenjana
( carefulness)
lazim/baku dan yang tidak mencatat) tehadap uraian - KBBI
5. Kerja sama
tidak - Bentuk reaksi kinetik lafal, tekanan, intonasi
( cooperation )
- - Komentar atau atau verbal bila dan jeda yang
6. Toleransi
ungkapan lisan mendengar pelafalan, lazim/baku dan yang
( tolerance )
terhadap lafal, tekanan, tekanan, intonasi atau tidak
7. Percaya diri
intonasi dan jeda yang jeda yang lazim/baku - Mengomentari lafal,
( confidence )
lazim/baku dan yang dan yang tidak tekanan, intonasi dan
tidak 8. Keberanian jeda yang lazim/baku
( bravery ) dan yang tidak
1.2. Menyimak - Pengidentifikasian - Ciri-ciri sumber - Mengidentifikasi - Jenis tes: 10 - Rekaman

2. untuk memahami sumber informasi - informasi dan yang sumber informasi lisan, - Nara
informasi lisan sesuai dengan bukan - sesuai dengan wacana tulisan, sumber
dalam konteks wacana - Pemilihan sumber - Mencatat isi pokok perbuatan - Modul
bermasyarakat - Pencatatan isi pokok informasi yang informasi dan uraian - Bentuk tes: tingkat
informasi dan uraian iddengar lisan yang bersifat objektif, semenjana
lisan yang bersifat - Perbedaan fakta dan faktual, spesifik dan uraian - KBBI
faktual, spesifik dan bukan fakta, yang rinci
rinci umum dan yang - Mengenal ragam/laras
- Pengenalan spesifik, pemerian bahasa
ragam/laras bahasa dan yang bukan - Membedakan proses
- Pembedaan proses - Pembuatan catatan dan hasil dengan
dan hasil dengan yang bersifat faktual, memperhatikan ciri
memperhtikan ciri-ciri spesifik, dan rinci atau penanda
atau penanda berdasarkan kata/kalimat
kata/kalimat informasi yang
didengar
- Konsep dan ciri-ciri
ragam/laras bahasa
disertai contoh
- Identifikasi
ragam/laras bahasa
yang tepat/ tidak
tepat
- Ciri atau penanda
kata/kalimat yang

3. menunjukkan proses
atau hasil
Pengenalan dengan
cepat dan mantap
informasi yang
menunjukkan proses
atau hasil
1.3. Membaca - Membaca cepat - Cara/teknik - - Membaca cepat - Jenis tes: 10 - Berbagai
cepat untuk permulaan (120-150 membaca cepat permulaan (120-150 lisan, bentuk
memahami kata) pr menit untuk pemahaman kata) per menit tulisan, teks dari
informasi tertulis - Membaca cepat - Konsep tentang - Membaca cepat perbuatan berbagai
dalam konteks lanjutan dengan sarana komunikasi, lanjutan dengan - Bentuk tes: sumber
bermasyarakat menerapkan teknik kesadaran menerapkan teknik objektif, (Prosa,
memindai (scanning) berbahasa dan sikap memindai (scanning) uraian Puisi/lirik
dan layap (skimming) berbahasa yang dan layap (skimming) lagu)
sehingga mencapai positif sehingga mencapai - Modul
230-250 kata per - Cara/teknik membuat 230-250 kata per Bahasa
menit catatan menit Indonesia
- Membuat catatan - Cara/teknik - Menemukan pokok- Tingkat
pokok-pokok isi menyusun bagian pokok yang menjadi isi Semenja
bacaan sesuai bacaan (ekspoisi) bacaan na
dengan car/teknik - Informasi tentang - Menyusun pokok- - KBBI dan
membuat catatan hubungan seni pokok isi bacaan Kamus
- Menjelaskan bagian berbahasa, sastra sesuai dengan teknik Idiom /
bacaan tertentu dan apresiasi membuat catatan yang Kamus

4. secara rinci - Cara/teknik baik Peribaha
menafsirkan kata, - Menjelaskan bagian sa
bentuk kata dan bacaan tertentu sesuai
ungkapan idiomatik dengan pokok-pokok
dengan tepat dan isi bacaan yang telah
pemanfaatan kamus ditemukan dengan
bahasa sendiri
1.4. Memahami - Mengidentifikasi - Cara/teknik - - Mengumpulkan - Jenis tes: 8 - Modul Tk
informasi tertulis sumber informasi membaca cepat informasi dalam lisan, Semenja
dalam berbagai dengan untuk pemahaman berbagai bentuk teks tulisan, na
bentuk teks menggunakan termasuk cara dari berbagai sumber perbuatan - Lirik lagu
cara/teknik membaca membaca grafik dan - Mengidentifikasi - Bentuk tes: - KBBI
cepat untuk matriks sumber informasi objektif, - Koran
pemahaman - Cara/teknik membuat dengan menggunakan uraian
- Mencatat isi pokok catatan/konsep cara/teknik membaca
informasi dengan tentang sarana cepat untuk
menggunakan komunikasi pemahaman
cara/teknik membuat kesadaran - Mencatat isi pokok
catatan yang benar berbahasa dan sikap informasi dengan
- Mengidentifikasi jenis berbahasa yang mengggunakan
teks (narasi, positif cara/teknik membuat
deskripsi, dan - Ciri penanda catatan yang benar
eksposisi) dengan masalah, gaya - Mengidentifikasi jenis
menggunakan tulisan, fakta, opini, teks (narasi, deskripsi
cara/teknik membaca proses (imbuhan pe- dan eksposisi) dengan

5. cepat untuk an), dan hasil menggunakan
pemahaman (imbuhan –an) yang cara/teknik membaca
- Memilih fakta dan terdapat dalam teks cepat untuk
opinin dengan - Konsep tentang pemahaman
menggunakan sarana komunikasi, - Memilih fakta dan opini
cara/teknik membuat kesadaran dengan menggunakan
catatan berbahasa dan sikap cara/teknik membuat
- Memilah proses dan berbahasa yang catatan
hasil dengan positif - Memilah proses dan
menggunakan - Informasi dan teknik hasil dengan
cara/teknik membaca membuat teks menggunakan
cepat dan cara/teknik nonverbal cara/teknik membaca
membuat catatan - Teknik membuat cepat dan cara/teknik
- Menceritakan simpulan (induktif- membuat catatan
kembali informasi deduktif) dan - Menceritakan kembali
dari masalah yang rumusan simpulan informasi dari masalah
telah teridentifikasi (singkat, padat dan yang telah
- Mengungkapkan lugas) teridentifikasi
gambar, bagan, - Mengungkapkan
grafik, diagram atau gambar, bagan, grafik,
matriks secara verbal diagram atau matriks
- Mengubah informasi secaa verbal
verbal ke dalam - Mengubah informasi
bentuk nonverbal verbal ke dalam
- Menyimpulkan bentuk nonverbal

6. informasi yang - Menyimpulkan
termasuk informasi yang
pendapat/opini termasuk
pendapat’opini
1.5. Melafalkan - Mengucapkan kata - Artikulasi bunyi - - Menghadirkan nara - Jenis tes: 3 - Nara
kata dengan dengan suara yang - Perbedaan makna sumber untuk lisan, sumber
artikulasi yang jelas dan tekanan sebagai kesalahan menyampaikan tulisan, - Rekaman
tepat pada suku kata, serta artikulasi bunyi informasi perbuatan - Modul tk
artikulasi yang - Konsep lafal baku - Mengidentifikasi - Bentuk tes: Semenja
tepat/lazim bahasa Indonesia pelafalan kata yang objektif, na
- Melafalkan bahasa tidak tepat uraian - KBBI
Indonesia baku, - Melafalkan kata yang
termasuk lafal telah teridentifikasi itu
bahasa daerah yang dengan suara yang
dibedakan jelas dan tekanan
berdasarkan konsep pada suku kata, serta
lafal baku bahasa artikulasi yang
Indonesia tepat/lazim
- Memperbaiki lafal
bahsa Indonesia yng
terpengaruh lafal
bahasa daerah
berdasarkan konsep
baku bahasa
Indonesia

7. 1.6. Memilih kata, - Menggunakan kata - Cara memanfaatkan - - Mnentukan tema - Jenis tes: 4 - Kamus
bentuk kata, dan dan ungkapan yang sinonim dalam pembicaraan lisan, Umum
ungkapan yang sesuai dengan kaitannya dengan - Menggunakan kata tulisan, - Kamus
tepat tuntutan situasi konteks dan ungkapan yang perbuatan Khusus
komunikasi secara - Makna leksikal, sesuai dengan - Bentuk tes: - Lirik lagu,
tepat, menarik dan makna kontekstual tuntutan tema objektif, iklan,
kreatif (situasional), makna pembicaraan secara uraian teks
- Memanfaatkan struktural, metaforis tepa, menarik dan - Kamus
sinonim atau - Kalimat efektif kreatif Idiom
parafrasa untuk - Mengklasifikasikan
menghindari konteks kata yang
pengulangan mubazir termasuk ke dalam
kata yang sama sinonim dan parafrasa
dalam satu dari tema tersebut
kalimat/paragraf - Menggunakan sinonim
- Membedakan dan parafrasa secara
pemakaian kata tepat
bersinonim yang - Membedakan
memiliki nuansa yang pemakaian kata
berbeda berdasarkan bersinonim yang
makna leksikal, memiliki nuansa yang
kontekstual, berbeda berdasarkan
situasional, makna makna leksikal,
struktural, metaforis kontekstual,
- Menggunakan kata situasional, makna

8. dan ungkapan yang struktural, metaforis
sesuai dengan situasi - Menggunakan kata
komunikasi dalam hal dan ungkapan yang
ragam dan laras sesuai dengan situasi
bahasa komunikasi dalam hal
ragam dan laras
bahasa