SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TENGAH
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 KUALA KAPUAS
Jalan Pemuda No. 51 Telp. (0513) 21045, Fax 22827 Kode Pos 73516
Email: smkn1kualakapuas@yahoo.co.id
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester: X-D1, D2 / Ganjil
I. Pilihlahsalahsatujawabanyangpalingtepat!
Teks untuksoal Nomor 1 sampai denganNomor 6
“Wayangadalahseni pertunjukanyang telahditetapkan
sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO,
lembaga yang mengurusi kebudayaan dari PBB, pada 7
November 2003 menetapkan wayang sebagai
pertunjukan bayangan boneka tersohor berasal dari
Indonesia. Wayang merupakan warisan mahakarya
dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur
(Masterpiece of Oral and Intangible Heritage of
Humanity).
Para wali songo, penyebar agama Islam di Jawa sudah
membagi wayang menjadi tiga. Wayang kulit di Timur,
wayang wong atau wayang orang di Jawa Tengah, dan
wayang golek atau wayang boneka di Jawa Barat.
Penjenisan tersebut disesuaikan dengan penggunaan
bahan wayang. Wayang kulit dibuat dari kulit hewan
ternak, misalnya kulit kerbau, sapi, atau kambing.
Wayang wong berarti wayang yang ditampilkan atau
diperankan oleh orang. Wayang golek adalah wayang
yang menggunakan boneka kayu sebagai pemeran
tokoh. Selanjutnya, untuk mempertahankan budaya
wayang agar tetap dicintai, seniman mengembangkan
wayang dengan bahan-bahan lain, antara lain wayang
suket dan wayang motekar.
Semuajeniswayangdi atas merupakanwujud ekspresi
kebudayaan yang dapat dimanfaatkan dalam berbagai
kehidupanantaralainsebagaimediapendidikan,media
informasi, dan media hiburan.”
1. Berikut merupakan informasi yang kita dapatkan
dari teks laporan hasil observasi di atas, kecuali...
a. Wayangadalahseni pertunjukanyangtelah
ditetapkan sebagai warisan budaya asli
Indonesia.
b. UNESCO, lembaga yang mengurusi
kebudayaan dari PBB.
c. Wayang merupakan warisan mahakarya
dunia yang tidak ternilai dalam seni
bertutur.
d. Para wali songo telah menciptakan tiga
jenis wayang yang tersohor.
e. Wayang kulit dibuat dari kulit hewan
ternak, misalnya kulit kerbau, sapi, atau
kambing.
2. Berdasarkanbahanpembuatannya, parawali songo
telah membagi wayang ke dalam....
a. 1 bagian
b. 2 bagian
c. 3 bagian
d. 4 bagian
e. 5 bagian
3. Kalimatutamaparagraf pertamateksdi atas
terdapatpada kalimatke....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
4. Dalamstruktur tekslaporanhasil observasi,
paragraf keduadari teksdi atas merupakan....
a. Pernyataanumum
b. Klasifikasi
c. Deskripsi bagian
d. Deskripsi manfaat
e. Definisi umum
5. Paragraf ke tiga dari teks di atas merupakan....
a. Pernyataanumum
b. Klasifikasi
c. Deskripsi bagian
d. Deskripsi manfaat
e. Definisi umum
6. Untuk mempertahankanbudayawayangagartetap
dicintai, senimanmengembangkan wayangdengan
bahan-bahan lain yaitu....
a. Wayang kulit dan wayang suket
b. Wayang golek dan wayang motekar
c. Wayang suket dan wayang motekar
d. Wayang wong dan wayang golek
e. Wayang kulit dan wayang wong
Teks untuksoal Nomor 7 sampai denganNomor10
Mengenal Suku Badui
“Orang Kanekes atau orang Baduy/Badui adalah suatu
kelompok masyarakat adat sub-etnis Sunda di wilayah
Kabupaten Lebak, Banten. Masyarakat Suku Badui di
Banten termasuk salah satu suku yang menerapkan
isolasi dari dunia luar. Itulah salah satu keunikan Suku
Badui sehingga wajar mereka sangat menjaga betul
‘pikukuh’ atau ajaran mereka, entah berupa
kepercayaan dan kebudayaan.
Badui Dalam belummengenal budayaluardanterletak
di hutan pedalaman. Karena belum mengenal
kebudayaan luar, suku Badui Dalam masih memiliki
budaya yang sangat asli. Mereka dikenal sangat taat
mempertahankan adat istiadat dan warisan nenek
moyangnya.
Hari/Tanggal : Selasa/03 Desember2019
Waktu : 10.45 – 12.00 WIB
Badui Luar merupakan orang-orang yang telah keluar
dari adat dan wilayah Badui Dalam. Ada beberapa hal
yang menyebabkan dikeluarkanya warga Badui Dalam
ke Badui Luar. Pada dasarnya, peraturan yang ada di
Badui Luar dan Badui Dalam itu hampir sama, tetapi
Badui Luar lebih mengenal teknologi dibanding Badui
Dalam.”
7. Teks laporan hasil observasi di atas terdiri dari...
a. Pernyataanumumdandeskripsi bagian.
b. Pernyataanumumdanklasifikasi.
c. Pernyataanumumdandeskripsi manfaat.
d. Pernyataanumumdan pernyataan
khusus.
e. Pernyataanumumdankalimatdefinisi.
8. Orang KanekesatauorangBadui adalah kelompok
masyarakatadat subetnis....
a. Sunda
b. Jawa
c. Madura
d. Batak
e. Dayak
9. Salah satu keunikan suku Badui adalah...
a. Merekamenerapkanisolasi dari dunialuar.
b. Merekamengikuti perkembangandari
dunialuar.
c. Merekatelahmengenal teknologi.
d. Merekaberkomunikasidengansukulaindi
luar sukunya.
e. Merekamengembangkanbudayasesuai
dengankemajuanzaman.
10. Kalimatklasifikasiyangtepatuntukmelengkapi teks
di atas adalah...
a. Berdasarkan adat dan wilayahnya, suku
Badui digolongkanke dalamduakelompok,
yakni Suku Badui Dalam dan Suku Badui
Luar.
b. Berdasarkan keinginan penduduknya, suku
Badui digolongkanke dalamduakelompok,
yakni Suku Badui Dalam dan Suku Badui
Luar.
c. Berdasarkan warna kulitnya, suku Badui
digolongkanke dalamduakelompok,yakni
Suku Badui Dalam dan Suku Badui Luar.
d. Berdasarkan kegemarannya, suku Badui
digolongkanke dalamduakelompok,yakni
Suku Badui Dalam dan Suku Badui Luar.
e. Berdasarkan asal usulnya, suku Badui
digolongkanke dalamduakelompok,yakni
Suku Badui Dalam dan Suku Badui Luar.
Teks untuksoal Nomor 11 dan Nomor12
11. Kalimat definisi pada teks tentang paus di atas
terdapat pada kalimat....
a. Ke-1
b. Ke-2
c. Ke-3
d. Ke-4
e. Ke-5
12. Kalimat klasifikasi pada teks tentang paus di atas
terdapat pada kalimat....
a. Ke-1
b. Ke-2
c. Ke-3
d. Ke-4
e. Ke-5
13. Konjungsi yangseringdigunakandalamkalimat
definisiadalah....
a. dan
b. merupakan
c. lalu
d. meskipun
e. kemudian
14. Berdasarkanada/tidakadanyagiginya,paus terbagi
menjadi duakategori, yaitupausbergigidanbaleen
atau balin atau paus yang tidak bergigi.
Kalimat pengklasifikasian di atas sudah tepat,
karena...
a. Sudahmenyebutkandasar
pengklasifikasiandanjumlah
keanggotaanya.
b. Sudahmenyebutkanobjekdan
penjelasannya.
c. Sudahmenyebutkanpengelompokandan
anggota kelompoknya.
d. Sudahmenyebutkankategoridan
pengklasifikasiannya.
e. Sudahmenyebutkanklasifikasi dan
anggota kelompoknya.
15. Jeniskatadanfrasayangdominandigunakandalam
teks laporan hasil observasi adalah....
a. Verba dan ajektiva
b. Verba dan nomina
c. Verba dan adverbia
d. Nomina dan ajektiva
e. Nomina dan adverbia
II. Jawablah dengan singkat dan jelas!
1. Sebutkan strukturteks laporanhasil observasi!
2. Sebutkan satu contoh kalimat definisi!
3. Buatlah satu contoh kalimat klasifikasi!
Selamatbekerja...
Kunci Jawaban:
DCABD CAAAA ADBAB
1. Pernyataan UmumatauKlasifikasi
2. Deskripsi bagian
3. Deskripsi manfaat 4
Pausadalah satu darisekian banyakmamalia airyang istimewa. 3
Berdasarkan ada dan tidakada giginya,pausdigolongkan kedalamdua golongan yaitu
pausbergigidan paustidakbergigi. 3

More Related Content

Similar to SMKN WAYANG

SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPROSOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRONabighah Imanellya
 
Soal les materi keberagaman
Soal les materi keberagamanSoal les materi keberagaman
Soal les materi keberagamansuprahartanto
 
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]Muhammad Abid
 
Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016 Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016 Muhammad Abid
 
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 TEMA 1.docx
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 TEMA 1.docxSOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 TEMA 1.docx
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 TEMA 1.docxgedesumayasa55
 
Latihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN AntropologiLatihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN Antropologineunfaradilla
 
SOAL PAS KLS 4 T1 2018 - WEBSITEEDUKASI.COM.docx
SOAL PAS KLS 4 T1 2018 - WEBSITEEDUKASI.COM.docxSOAL PAS KLS 4 T1 2018 - WEBSITEEDUKASI.COM.docx
SOAL PAS KLS 4 T1 2018 - WEBSITEEDUKASI.COM.docxSitiHolifah6
 
kuis online.docx
kuis online.docxkuis online.docx
kuis online.docxGoldaMair2
 
Www masbied-com-download-soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
Www masbied-com-download-soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012Www masbied-com-download-soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
Www masbied-com-download-soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012Shifa Maharani
 
Pts tema 6 sub 2 kls 4 st2
Pts tema 6 sub 2 kls 4 st2Pts tema 6 sub 2 kls 4 st2
Pts tema 6 sub 2 kls 4 st2Andi Saputro
 
Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)iruldarken06
 
PPT Bedah KISI2 US 21.pptx
PPT Bedah KISI2 US 21.pptxPPT Bedah KISI2 US 21.pptx
PPT Bedah KISI2 US 21.pptxsriwahyuni193170
 
Makalah batik Pekalongan
Makalah batik PekalonganMakalah batik Pekalongan
Makalah batik Pekalonganyunitariyani
 
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2MutiaPuspa
 

Similar to SMKN WAYANG (20)

SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPROSOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
 
Soal les materi keberagaman
Soal les materi keberagamanSoal les materi keberagaman
Soal les materi keberagaman
 
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
 
Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016 Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016
 
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 TEMA 1.docx
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 TEMA 1.docxSOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 TEMA 1.docx
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 TEMA 1.docx
 
Latihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN AntropologiLatihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN Antropologi
 
SOAL PAS KLS 4 T1 2018 - WEBSITEEDUKASI.COM.docx
SOAL PAS KLS 4 T1 2018 - WEBSITEEDUKASI.COM.docxSOAL PAS KLS 4 T1 2018 - WEBSITEEDUKASI.COM.docx
SOAL PAS KLS 4 T1 2018 - WEBSITEEDUKASI.COM.docx
 
Bind kelas 1
Bind kelas 1Bind kelas 1
Bind kelas 1
 
kuis online.docx
kuis online.docxkuis online.docx
kuis online.docx
 
Www masbied-com-download-soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
Www masbied-com-download-soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012Www masbied-com-download-soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
Www masbied-com-download-soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
 
Rpp ke 1
Rpp ke 1Rpp ke 1
Rpp ke 1
 
Tugas evaluasi
Tugas evaluasiTugas evaluasi
Tugas evaluasi
 
Makalah (1)
Makalah (1)Makalah (1)
Makalah (1)
 
Contoh Soal Antropologi Kelas XII
Contoh Soal Antropologi Kelas XIIContoh Soal Antropologi Kelas XII
Contoh Soal Antropologi Kelas XII
 
Pts tema 6 sub 2 kls 4 st2
Pts tema 6 sub 2 kls 4 st2Pts tema 6 sub 2 kls 4 st2
Pts tema 6 sub 2 kls 4 st2
 
Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)
 
PPT Bedah KISI2 US 21.pptx
PPT Bedah KISI2 US 21.pptxPPT Bedah KISI2 US 21.pptx
PPT Bedah KISI2 US 21.pptx
 
Makalah batik Pekalongan
Makalah batik PekalonganMakalah batik Pekalongan
Makalah batik Pekalongan
 
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
Soal uas bahasa indonesia kelas 10 smt 2
 
Soal uts kelas v
Soal uts kelas vSoal uts kelas v
Soal uts kelas v
 

More from Sahman Kaelani

Panduan menggunakan laptop bagi pemula
Panduan menggunakan laptop bagi pemulaPanduan menggunakan laptop bagi pemula
Panduan menggunakan laptop bagi pemulaSahman Kaelani
 
Panduan menggunakan laptop bagi pemula
Panduan menggunakan laptop bagi pemulaPanduan menggunakan laptop bagi pemula
Panduan menggunakan laptop bagi pemulaSahman Kaelani
 
Silabus bin xi smk pm 103 2014
Silabus bin xi smk pm 103 2014Silabus bin xi smk pm 103 2014
Silabus bin xi smk pm 103 2014Sahman Kaelani
 
Panduan instalasi debian 7 wheezy pada virtual box
Panduan instalasi debian 7 wheezy pada virtual boxPanduan instalasi debian 7 wheezy pada virtual box
Panduan instalasi debian 7 wheezy pada virtual boxSahman Kaelani
 
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMKSoal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMKSahman Kaelani
 
Silabus bahasa indonesia rev font
Silabus bahasa indonesia rev fontSilabus bahasa indonesia rev font
Silabus bahasa indonesia rev fontSahman Kaelani
 
Analisis bahasa indonesia kelas x smk rev
Analisis bahasa indonesia kelas x smk revAnalisis bahasa indonesia kelas x smk rev
Analisis bahasa indonesia kelas x smk revSahman Kaelani
 

More from Sahman Kaelani (10)

Pas ganjil xi f4pg
Pas ganjil xi f4pgPas ganjil xi f4pg
Pas ganjil xi f4pg
 
Pas ganjil xii f4pg
Pas ganjil xii f4pgPas ganjil xii f4pg
Pas ganjil xii f4pg
 
Panduan menggunakan laptop bagi pemula
Panduan menggunakan laptop bagi pemulaPanduan menggunakan laptop bagi pemula
Panduan menggunakan laptop bagi pemula
 
Panduan menggunakan laptop bagi pemula
Panduan menggunakan laptop bagi pemulaPanduan menggunakan laptop bagi pemula
Panduan menggunakan laptop bagi pemula
 
Silabus bin xi smk pm 103 2014
Silabus bin xi smk pm 103 2014Silabus bin xi smk pm 103 2014
Silabus bin xi smk pm 103 2014
 
Daftar riwayat hidup
Daftar riwayat hidupDaftar riwayat hidup
Daftar riwayat hidup
 
Panduan instalasi debian 7 wheezy pada virtual box
Panduan instalasi debian 7 wheezy pada virtual boxPanduan instalasi debian 7 wheezy pada virtual box
Panduan instalasi debian 7 wheezy pada virtual box
 
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMKSoal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
 
Silabus bahasa indonesia rev font
Silabus bahasa indonesia rev fontSilabus bahasa indonesia rev font
Silabus bahasa indonesia rev font
 
Analisis bahasa indonesia kelas x smk rev
Analisis bahasa indonesia kelas x smk revAnalisis bahasa indonesia kelas x smk rev
Analisis bahasa indonesia kelas x smk rev
 

Recently uploaded

Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 

Recently uploaded (20)

Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 

SMKN WAYANG

  • 1. PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TENGAH DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 KUALA KAPUAS Jalan Pemuda No. 51 Telp. (0513) 21045, Fax 22827 Kode Pos 73516 Email: smkn1kualakapuas@yahoo.co.id PENILAIAN AKHIR SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester: X-D1, D2 / Ganjil I. Pilihlahsalahsatujawabanyangpalingtepat! Teks untuksoal Nomor 1 sampai denganNomor 6 “Wayangadalahseni pertunjukanyang telahditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO, lembaga yang mengurusi kebudayaan dari PBB, pada 7 November 2003 menetapkan wayang sebagai pertunjukan bayangan boneka tersohor berasal dari Indonesia. Wayang merupakan warisan mahakarya dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur (Masterpiece of Oral and Intangible Heritage of Humanity). Para wali songo, penyebar agama Islam di Jawa sudah membagi wayang menjadi tiga. Wayang kulit di Timur, wayang wong atau wayang orang di Jawa Tengah, dan wayang golek atau wayang boneka di Jawa Barat. Penjenisan tersebut disesuaikan dengan penggunaan bahan wayang. Wayang kulit dibuat dari kulit hewan ternak, misalnya kulit kerbau, sapi, atau kambing. Wayang wong berarti wayang yang ditampilkan atau diperankan oleh orang. Wayang golek adalah wayang yang menggunakan boneka kayu sebagai pemeran tokoh. Selanjutnya, untuk mempertahankan budaya wayang agar tetap dicintai, seniman mengembangkan wayang dengan bahan-bahan lain, antara lain wayang suket dan wayang motekar. Semuajeniswayangdi atas merupakanwujud ekspresi kebudayaan yang dapat dimanfaatkan dalam berbagai kehidupanantaralainsebagaimediapendidikan,media informasi, dan media hiburan.” 1. Berikut merupakan informasi yang kita dapatkan dari teks laporan hasil observasi di atas, kecuali... a. Wayangadalahseni pertunjukanyangtelah ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. b. UNESCO, lembaga yang mengurusi kebudayaan dari PBB. c. Wayang merupakan warisan mahakarya dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur. d. Para wali songo telah menciptakan tiga jenis wayang yang tersohor. e. Wayang kulit dibuat dari kulit hewan ternak, misalnya kulit kerbau, sapi, atau kambing. 2. Berdasarkanbahanpembuatannya, parawali songo telah membagi wayang ke dalam.... a. 1 bagian b. 2 bagian c. 3 bagian d. 4 bagian e. 5 bagian 3. Kalimatutamaparagraf pertamateksdi atas terdapatpada kalimatke.... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 4. Dalamstruktur tekslaporanhasil observasi, paragraf keduadari teksdi atas merupakan.... a. Pernyataanumum b. Klasifikasi c. Deskripsi bagian d. Deskripsi manfaat e. Definisi umum 5. Paragraf ke tiga dari teks di atas merupakan.... a. Pernyataanumum b. Klasifikasi c. Deskripsi bagian d. Deskripsi manfaat e. Definisi umum 6. Untuk mempertahankanbudayawayangagartetap dicintai, senimanmengembangkan wayangdengan bahan-bahan lain yaitu.... a. Wayang kulit dan wayang suket b. Wayang golek dan wayang motekar c. Wayang suket dan wayang motekar d. Wayang wong dan wayang golek e. Wayang kulit dan wayang wong Teks untuksoal Nomor 7 sampai denganNomor10 Mengenal Suku Badui “Orang Kanekes atau orang Baduy/Badui adalah suatu kelompok masyarakat adat sub-etnis Sunda di wilayah Kabupaten Lebak, Banten. Masyarakat Suku Badui di Banten termasuk salah satu suku yang menerapkan isolasi dari dunia luar. Itulah salah satu keunikan Suku Badui sehingga wajar mereka sangat menjaga betul ‘pikukuh’ atau ajaran mereka, entah berupa kepercayaan dan kebudayaan. Badui Dalam belummengenal budayaluardanterletak di hutan pedalaman. Karena belum mengenal kebudayaan luar, suku Badui Dalam masih memiliki budaya yang sangat asli. Mereka dikenal sangat taat mempertahankan adat istiadat dan warisan nenek moyangnya. Hari/Tanggal : Selasa/03 Desember2019 Waktu : 10.45 – 12.00 WIB
  • 2. Badui Luar merupakan orang-orang yang telah keluar dari adat dan wilayah Badui Dalam. Ada beberapa hal yang menyebabkan dikeluarkanya warga Badui Dalam ke Badui Luar. Pada dasarnya, peraturan yang ada di Badui Luar dan Badui Dalam itu hampir sama, tetapi Badui Luar lebih mengenal teknologi dibanding Badui Dalam.” 7. Teks laporan hasil observasi di atas terdiri dari... a. Pernyataanumumdandeskripsi bagian. b. Pernyataanumumdanklasifikasi. c. Pernyataanumumdandeskripsi manfaat. d. Pernyataanumumdan pernyataan khusus. e. Pernyataanumumdankalimatdefinisi. 8. Orang KanekesatauorangBadui adalah kelompok masyarakatadat subetnis.... a. Sunda b. Jawa c. Madura d. Batak e. Dayak 9. Salah satu keunikan suku Badui adalah... a. Merekamenerapkanisolasi dari dunialuar. b. Merekamengikuti perkembangandari dunialuar. c. Merekatelahmengenal teknologi. d. Merekaberkomunikasidengansukulaindi luar sukunya. e. Merekamengembangkanbudayasesuai dengankemajuanzaman. 10. Kalimatklasifikasiyangtepatuntukmelengkapi teks di atas adalah... a. Berdasarkan adat dan wilayahnya, suku Badui digolongkanke dalamduakelompok, yakni Suku Badui Dalam dan Suku Badui Luar. b. Berdasarkan keinginan penduduknya, suku Badui digolongkanke dalamduakelompok, yakni Suku Badui Dalam dan Suku Badui Luar. c. Berdasarkan warna kulitnya, suku Badui digolongkanke dalamduakelompok,yakni Suku Badui Dalam dan Suku Badui Luar. d. Berdasarkan kegemarannya, suku Badui digolongkanke dalamduakelompok,yakni Suku Badui Dalam dan Suku Badui Luar. e. Berdasarkan asal usulnya, suku Badui digolongkanke dalamduakelompok,yakni Suku Badui Dalam dan Suku Badui Luar. Teks untuksoal Nomor 11 dan Nomor12 11. Kalimat definisi pada teks tentang paus di atas terdapat pada kalimat.... a. Ke-1 b. Ke-2 c. Ke-3 d. Ke-4 e. Ke-5 12. Kalimat klasifikasi pada teks tentang paus di atas terdapat pada kalimat.... a. Ke-1 b. Ke-2 c. Ke-3 d. Ke-4 e. Ke-5 13. Konjungsi yangseringdigunakandalamkalimat definisiadalah.... a. dan b. merupakan c. lalu d. meskipun e. kemudian 14. Berdasarkanada/tidakadanyagiginya,paus terbagi menjadi duakategori, yaitupausbergigidanbaleen atau balin atau paus yang tidak bergigi. Kalimat pengklasifikasian di atas sudah tepat, karena... a. Sudahmenyebutkandasar pengklasifikasiandanjumlah keanggotaanya. b. Sudahmenyebutkanobjekdan penjelasannya. c. Sudahmenyebutkanpengelompokandan anggota kelompoknya. d. Sudahmenyebutkankategoridan pengklasifikasiannya. e. Sudahmenyebutkanklasifikasi dan anggota kelompoknya. 15. Jeniskatadanfrasayangdominandigunakandalam teks laporan hasil observasi adalah.... a. Verba dan ajektiva b. Verba dan nomina c. Verba dan adverbia d. Nomina dan ajektiva e. Nomina dan adverbia II. Jawablah dengan singkat dan jelas! 1. Sebutkan strukturteks laporanhasil observasi! 2. Sebutkan satu contoh kalimat definisi! 3. Buatlah satu contoh kalimat klasifikasi! Selamatbekerja...
  • 3. Kunci Jawaban: DCABD CAAAA ADBAB 1. Pernyataan UmumatauKlasifikasi 2. Deskripsi bagian 3. Deskripsi manfaat 4 Pausadalah satu darisekian banyakmamalia airyang istimewa. 3 Berdasarkan ada dan tidakada giginya,pausdigolongkan kedalamdua golongan yaitu pausbergigidan paustidakbergigi. 3