Viene esaminata l'educazione dell'uomo durante la storia, e più precisamente nel Medioevo, Umanesimo-Rinascimento e in età moderna, descrivendo anche le caratteristiche di ogni singolo periodo storico.
La concezione dell'uomo tra medioevo, umanesimo rinascimento ed età moderna
1.
2. Il medioevo è passato alla storia come il periodo dei secoli bui. Nessuno, però
ha mai spiegato chi è stato a spegnere la luce.
-L. De Crescenzo
La cultura è gerarchica e il
rapporto tra scienza e
sapienza è verticale.
La volontà dell’uomo è
controllata da Dio, che ne
gestisce le decisioni.
VISIONE TEOCENTRICA
L’uomo ha un destino
ultraterreno, cioè fa
parte di un ordine
cosmico prestabilito.
3. Durante il Medioevo, nell’Europa occidentale si diffuse la filosofia
scolastica, che conciliò la teologia cristiana con la filosofia aristotelica.
Tra i maggiori esponenti troviamo Tommaso D’ Aquino,
Sant’Agostino, Bonagiunta da Bagnoregio e Pietro Abelardo.
Tra la fine del XII secolo e l’inizio del XIII, in Europa le scuole
episcopali si trasformano in Università. In esse le attività
didattiche sono costituite dalla lectio e disputatio; vi sono
quattro facoltà: arti liberali, diritto, medicina e teologia.
Accanto alle università nascono anche le scuole di arti e
mestieri, promosse da corporazioni e autorità cittadine, e le
scuole comunali, impartite dalle attività cittadine per la
formazione di artigiani e mercanti.
4. Una volta aver provato l’ebrezza del volo, quando sarai di nuovo con i piedi per
terra, continuerai a guardare il cielo.
-L. Da Vinci
L’uomo afferma la propria
autonomia come essere, ed è al
centro della natura e del mondo.
VISIONE
ANTROPOCENTRICA
Si è orgogliosi e fiduciosi nei
poteri della ragione e della
fantasia creatrice.
L’uomo ricerca continuamente
la verità e domina la natura.
NATURALISMO
5. Il Rinascimento fu il periodo in cui l’educazione dei giovani nella
matematica e nelle lettere classiche divenne più estesa. Rifiorì
l’interesse per la cultura classica, tramite la riscoperta di antichi
manoscritti conservati nei monasteri.
Lo spirito educativo umanistico fu esemplificato al
meglio dalle scuole istituite da Vittorino da Feltre,
Baldassarre Castiglione e Giovanni della Casa.
Le scuole di quest’epoca ebbero un immenso successo e influenzarono
gli educatori successivi per oltre 400 anni, divenendo le principali scuole
superiori d’Europa fino all’inizio del XX secolo; in esse veniva attribuita
maggiore enfasi alle culture greca e latina, insegnate già nelle scuole di
grammatica latina nate durante il Medioevo.
6. L’uomo ha inventato la bomba atomica, ma nessun topo costruirebbe una
trappola per topi.
-A. Einstein
Oggi non è più tempo d'eroi. L'epoca mitica
dei "self made men", dei rivoluzionari
romantici, degli scienziati folli è ormai alle
nostre spalle.
L'uomo moderno è abituato a osservare la realtà con
l'occhio di chi vuole modificarla. Il suo atteggiamento è
stato favorito dalle trasformazioni a dir poco
impressionanti che è riuscito a produrre nell'arco degli
ultimi secoli.
