Universitas Pancasakti Tegal

1. KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN
GURU BK YANG MENDIDIK

2. Nama Anggota
:
– Logmal
Aliyandra
– Rizky Ismayana
– Rosalina
Subekti
– Santika Mei P

3. Bagaimana karakterisik seorang guru BK
yang mendidik ?
Dalam hal tersebut konselor harus memiliki kepribadian yang mendidik agar mencerminkan sikap yang
positif, konselor dapat dikatakan sebagai tenaga pendidik yang tugas utamanya membantu dalam
permasalahan siswa, memiliki karakteristik kepribadian yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan
pengembangan sumber daya manusia

4. PEMBAHASAN

5. Tanggung jawab konselor adalah untuk menstimulasi diskusi dan
sesekali menyimpulkan
Kualifikasi pembimbing atau konselor hendaknya :
1. Memiliki nilai, sikap, keterampilan,
pengetahuan, dan wawasan dalam bidang
profesi bimbingan dan konseling.
2. Memperoleh pengakuan atas kemampuan dan
kewenangan sebagai konselor

6. Seorang guru bimbingan dan konseling harus memilki kompetensi dalam bidangnya termasuk kompetensi
kepribadian. Kompetensi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan
berwibawa, menjadi tteladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia
kompetensi kepribadian guru BK atau Konselor yaitu :
1. Menampilkan keutuhan kepribadian konselor
 Menampilkan perilaku membantu berdasarkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Mengomunikasikan secara verbal dan/atau nonverbal minat yang tulus dalam membantu orang lain
 Mendemonstrasikan sikap hangat dan penuh perhatian
 Secara verbal dan nonverbal mampu mengomunikasikan rasa hormat konselor terhadap klien sebagai pribadi
yang berguna dan bermartabat.
 Mengaplikasikan pendangan positif dan dinamis tentang manusia sebagai makhluk spiritual, bermoral, social,
individual dan berpotensi.
 Menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia sesuai dengan hak asasinya.
 Memiliki integritas dan stabilitas kepribadian yang kuat.
 Memiliki sifat demokratis.
 Memiliki kepibadian dan prilaku yang terpuji (seperti berwibawa, sabar, ramah, dan konsisten).

7. 2. Berperilaku etik dan professional
 Menyadari bahwa nilai-nilai pribadi konselor dapat mempengaruhi respon-respon konselor terhadap klien
 Menghindari sikap-sikap prasangka terhadap klien
 Tidak memaksakan nilai-nilai pribadi konselor terhadap klien
 Mengelola diri secara efektif.

8. S.A. Hamrin & B.P. Paulson, dalam bukunya berjudul: “Counseling Adolesent,”
karakter atau sifat konselor yang dituntut diantaranya :
1. Penuh pemahaman
2. Sikap bersimpati
3. Ramah-tamah
4. Memiliki rasa humor
5. Stabil
6. Sabar
7. Obyektif
8. Tulus ikhlas
9. Bijaksana
10. Berpandangan luas
11. Baik hati
12. Menyenangkan
13. Intelegen terhadap situasi
social
14. Sikap tenang

9. Rachel D.Cox. berpendapat bahwa karakter atau sifat konselor yang
dituntut adalah sebagai berikut :
1. Sederhana
2. Berpribadi
3. Berfalsafah hidup yang baik
4. Berpikiran sehat
5. Sehat
6. Emosi stabil
7. Cakap bergaul
8. Sayang terhadap orang muda
9. Memiliki perhatian terhadap orang lain
10.Mudah menyesuaikan diri

10. Beberapa sifat dan sikap yang harus dimiliki konselor sekolah antara lain :
a) Sikap konselor dalam menerima klien
b) Penuh pengertian terhadap klien
c) Sifat jujur dan kesungguhan dari konselor
d) Kemampuan berkomunikasi
e) Kemampuan berempati
f) Kemampuan membina keakraban
g) Sikap terbuka

11. EN
D