SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
BAB III
MENGASAH KREATIVITAS DENGAN CERITA PENDEK
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menelaah Struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek
yang dibaca atau didengar serta
STRUKTUR ASPEK/CIRI
KEBAHASAAN
MENGUNGKAPKAN
GAGASAN DAN
PENGALAMAN
Struktur
Cerpen
Penentuan peristiwa, penentuan
gambaran visual latar, dan waktu
kisah. Pengenalan karakter dan
arah menuju komplikasi.
Kisah berlanjut melalui
serangkaian peristiwa tak
terduga
Cerita bergerak seputar konflik
atau masalah yang
memengaruhi latar waktu dan
karakter. Tokoh utama mengarah
ke solusi
Solusi untuk masalah atau
tantangan dicapai berhasil. Cara
pengarang mengakhiri cerita.
Orientasi
(pengenalan)
Rangkaian
Peristiwa
Komplikasi
Resolusi
Ciri
Kebahasaan
Cerpen
Kata ganti
orang (sudut
pandang
penceritaan)
Dialog
Uraian
deskriptif
Penggunaan
majas
Pertanyaan
Retoris
CIRI KEBAHASAAN CERPEN
.
Seorang gadis kecil yang tertidur pulas di kamar yang
begitu luas untuk anak kecil seukurannya. Sang mentari mulai
tersenyum menyapa dunia pagi ini ditemani nyanyian burung
terbang kesana kemari. (orientasi)
Sinar mentari menyelinap memasuki jendela kecil
samping tempat tidur. Udara dingin pun ikut menyerang masuk ke
dalam tulang-tulang. “Kiki…..bangun nak, sudah siang dan
saatnya berangkat ke sekolah”, bisik Ibu ke telinganya. (orientasi)
Namun tidak ada balasan dari Kiki, tetapi ibu terus
membangunkan Kiki dan mengajaknya ke kamar mandi.Setelah
mandi dan sarapan, Kiki berangkat ke sekolah diantar ayah.
Sementara ibu tetap di rumah, memang dalam keluarga ini ayah
sebagai kepala keluarga sekaligus tulang punggung keluarga.
Kiki adalah gadis kecil yang selalu ceria, ramah dan tersenyum
kepada siapapun yang ia temui. (rangkaian peristiwa)
Disuatu sore
ditemani
hujan rintik-
rintik
Kiki sedang
menunggu ayah
pulang dari kantor.
Rasanya hari ini Kiki
kangen dengan ayah.
Sudah beberapa jam
menunggu di teras
rumah, tapi beliau tak
kunjung datang
“Tak seperti biasanya”,
kata Ibu. Kecemasan
juga tampak di wajah
nya, tetapi Ibu
berusaha
menyembunyikan
kecemasannya.
Kringgggggg…….kringg
ggggg….kringgggggg
bunyi telepon
berdering memecah
keheningan kami.
(rangkaian peristiwa)
Diangkat oleh ibu telepon yang berdering
Setelah beberapa lama ibu berbicara dengan
orang yang menelepon tadi, raut pucat diwajah
Ibu tampak semakin jelas.
Diberanikanlah Kiki untuk menanyakan
apa yang terjadi sebenarnya. Tetapi Ibu tak
memjawabnya, Ibu hanya diam membisu, Ibu
hanya diam dan mematung, lalu Ibu
menitihkan air mata . (KOMPLIKASI)
ibu menyuruh Kiki masuk ke dalam mobil, lalu
mereka melaju ke depan meninggalkan gerbang rumah.
Mobil yang dikendarai Ibu berhenti di sebuah gedung yang
memiliki halaman luas, rame akan orang-orang.
Ibu membawa Kiki keluar dari mobil kemudian
mereka masuk ke dalam gedung tersebut dan kemudian
bertemu dengan beberapa temah ayah Kiki yang sudah
terlebih dahulu datang. Ibu menitipkan Kiki kepada Om
Seno teman dekat sekaligus teman bisnis ayah, Ibu masuk
ke dalam suatu ruangan yang berada di pojok belakang
bangunan tersebut
“
• “Kiki…”, kata pertama yang ia
ucapkan. “Jadi Allah sangat
sayang sama Ayah Kiki, dan
Ayah Kiki diajak pulang ke
rumah Allah”,lanjut Om Seno.
Tampak kebingungan diwajah
Kiki.
Om, Seno……Ayah kemana kok dari tadi belum pulang?
Om Seno tahu ayah Kiki dimana?”, tanya Kiki dengan polos
kepada Om Seno. Tampak wajah Om Seno menjadi lebih
pucat dari sebelumnya tadi, keraguan untuk menjawab
pertanyaan Kiki tampak jelas diwajahnya.
Pagi harinya di rumah Kiki tak seperti biasanya,
banyak tamu berdatangan baik keluarga,
tetangga, teman, hingga teman kerja ayah di
kantor Kiki belum paham juga apa yang terjadi,
masih mencari keberadaan dimana Ayahnya.
Dan sampai saat ia menemukan Ibunya berada
di ruang tengah rumah bersama Ayah. Namun
Ayah dalam kondisi berbeda, ia tidur, ia diam
dan ia terbungkus oleh kain putih yang menutupi
seluruh tubuhnya
Kiki sedikit paham bahwa ia sudah tidak
memiliki ayah. Didekatilah ayah yang berada
ditengah ruangan dan dikelilingi banyak orang,
lalu dipeluknya. (resolusion)
Hari-hari berikutnya suasana rumah
menjadi berbeda. Yang biasanya matahari pagi
terlalu cerah menjadi mendung, yang biasanya
senyum ceria menjadi murung, yang biasanya
berangkat bersama ayah tidak terjadi lagi
Setiap saat Ibu selalu berpesan kepada Kiki untuk kembali ke
Kiki yang dulu, yang ceria, baik, ramah, suka tersenyum “Kiki
jangan terus-terusan bersedih, ini sudah jalan yang
ditakdirkan Allah kepada kita. Ayah sudah bahagia di sana,
kita berbuat yang terbaik di dunia ini, biar nanti kita bisa
bertemu ayah dalam keadaan yang bahagia di akherat
nanti”, itu kata-kata Ibu yang selalu ia katakan kepada Kiki
Hari berganti hari, bulan berganti bulan dan tahun berganti
tahun Kiki mulai menyadari hikmah dari semuanya. Kiki kembali
menjadi anak yang ceria, baik, ramah dan ditambah sifat
mandiri tumbuh dalam dirinya. (resolusion))
Contoh Ciri Kebahasaan
Sinar mentari menyelinap memasuki jendela kecil
samping tempat tidur. Udara dingin pun ikut
menyerang masuk ke dalam tulang-tulang.
“Kiki…..bangun nak, sudah siang dan saatnya
berangkat ke sekolah”, bisik Ibu ke telinganya.
Ciri Kata Ganti Orang adalah:
Kiki…..bangun nak, sudah siang dan saatnya
berangkat ke sekolah”, bisik Ibu ke telinganya. (nya
/Dia)
Kata Ganti
Orang
Rasanya hari ini Kiki kangen
dengan ayah. Sudah beberapa
jam menunggu di teras
rumah, tapi beliau tak
kunjung datang.
Kata ganti orang: beliau
Kata Ganti
Orang
Ciri Kebahasaan
(Bermajas)
Seorang gadis kecil yang tertidur pulas
di kamar yang begitu luas untuk anak
kecil seukurannya. Sang mentari mulai
tersenyum menyapa dunia pagi ini
ditemani nyanyian burung terbang
kesana kemari.
Kalimat yang bermajas adalah….
Sang mentari mulai tersenyum
menyapa dunia pagi ini ditemani
nyanyian burung terbang kesana
kemari. (majas personifikasi)
Ciri Kebahasaan
Uraian Deskriptif
ibu menyuruh Kiki masuk ke dalam mobil, lalu
mereka melaju ke depan meninggalkan gerbang
rumah. Mobil yang dikendarai Ibu berhenti di
sebuah gedung yang memiliki halaman luas,
rame akan orang-orang.
Ciri Kebahasaan
Retoris
Om, Seno……Ayah kemana kok dari tadi belum pulang?
Om Seno tahu ayah Kiki dimana?”, tanya Kiki dengan
polos kepada Om Seno. Tampak wajah Om Seno menjadi
lebih pucat dari sebelumnya tadi, keraguan untuk
menjawab pertanyaan Kiki tampak jelas diwajahnya.
Ciri Kebahasaan (Dialog)
• “Kiki…”, kata pertama yang ia ucapkan. “Jadi Allah
sangat sayang sama Ayah Kiki, dan Ayah Kiki
diajak pulang ke rumah Allah”,lanjut Om Seno.
Tampak kebingungan diwajah Kiki.
TERIMA KASIH
TETAP SEMANAGAT

More Related Content

Similar to Struktur Cerita Pendek.pptx

Similar to Struktur Cerita Pendek.pptx (10)

Kelompok Cerpen "Robohnya Surau Kami"
Kelompok Cerpen "Robohnya Surau Kami"Kelompok Cerpen "Robohnya Surau Kami"
Kelompok Cerpen "Robohnya Surau Kami"
 
Ppt anekdot
Ppt anekdotPpt anekdot
Ppt anekdot
 
fabel
fabel fabel
fabel
 
Bhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alurBhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alur
 
SOAL KELAS empat bahasa indonesia kelas 4
SOAL KELAS empat bahasa indonesia kelas 4SOAL KELAS empat bahasa indonesia kelas 4
SOAL KELAS empat bahasa indonesia kelas 4
 
Teks Cerita Pendek
Teks Cerita PendekTeks Cerita Pendek
Teks Cerita Pendek
 
Para Penanti
Para PenantiPara Penanti
Para Penanti
 
S1 05 lingkungan
S1 05 lingkunganS1 05 lingkungan
S1 05 lingkungan
 
B. indo
B. indoB. indo
B. indo
 
Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 176.pptx
Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 176.pptxJawaban Bahasa Indonesia Halaman 176.pptx
Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 176.pptx
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARElviraDemona
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHCeramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHykbek
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptxfurqanridha
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppthidayatn24
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHCeramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 

Struktur Cerita Pendek.pptx

  • 1. BAB III MENGASAH KREATIVITAS DENGAN CERITA PENDEK
  • 2. TUJUAN PEMBELAJARAN  Menelaah Struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar serta STRUKTUR ASPEK/CIRI KEBAHASAAN MENGUNGKAPKAN GAGASAN DAN PENGALAMAN
  • 3. Struktur Cerpen Penentuan peristiwa, penentuan gambaran visual latar, dan waktu kisah. Pengenalan karakter dan arah menuju komplikasi. Kisah berlanjut melalui serangkaian peristiwa tak terduga Cerita bergerak seputar konflik atau masalah yang memengaruhi latar waktu dan karakter. Tokoh utama mengarah ke solusi Solusi untuk masalah atau tantangan dicapai berhasil. Cara pengarang mengakhiri cerita. Orientasi (pengenalan) Rangkaian Peristiwa Komplikasi Resolusi
  • 5. . Seorang gadis kecil yang tertidur pulas di kamar yang begitu luas untuk anak kecil seukurannya. Sang mentari mulai tersenyum menyapa dunia pagi ini ditemani nyanyian burung terbang kesana kemari. (orientasi) Sinar mentari menyelinap memasuki jendela kecil samping tempat tidur. Udara dingin pun ikut menyerang masuk ke dalam tulang-tulang. “Kiki…..bangun nak, sudah siang dan saatnya berangkat ke sekolah”, bisik Ibu ke telinganya. (orientasi) Namun tidak ada balasan dari Kiki, tetapi ibu terus membangunkan Kiki dan mengajaknya ke kamar mandi.Setelah mandi dan sarapan, Kiki berangkat ke sekolah diantar ayah. Sementara ibu tetap di rumah, memang dalam keluarga ini ayah sebagai kepala keluarga sekaligus tulang punggung keluarga. Kiki adalah gadis kecil yang selalu ceria, ramah dan tersenyum kepada siapapun yang ia temui. (rangkaian peristiwa)
  • 6. Disuatu sore ditemani hujan rintik- rintik Kiki sedang menunggu ayah pulang dari kantor. Rasanya hari ini Kiki kangen dengan ayah. Sudah beberapa jam menunggu di teras rumah, tapi beliau tak kunjung datang “Tak seperti biasanya”, kata Ibu. Kecemasan juga tampak di wajah nya, tetapi Ibu berusaha menyembunyikan kecemasannya. Kringgggggg…….kringg ggggg….kringgggggg bunyi telepon berdering memecah keheningan kami. (rangkaian peristiwa)
  • 7. Diangkat oleh ibu telepon yang berdering Setelah beberapa lama ibu berbicara dengan orang yang menelepon tadi, raut pucat diwajah Ibu tampak semakin jelas. Diberanikanlah Kiki untuk menanyakan apa yang terjadi sebenarnya. Tetapi Ibu tak memjawabnya, Ibu hanya diam membisu, Ibu hanya diam dan mematung, lalu Ibu menitihkan air mata . (KOMPLIKASI)
  • 8. ibu menyuruh Kiki masuk ke dalam mobil, lalu mereka melaju ke depan meninggalkan gerbang rumah. Mobil yang dikendarai Ibu berhenti di sebuah gedung yang memiliki halaman luas, rame akan orang-orang. Ibu membawa Kiki keluar dari mobil kemudian mereka masuk ke dalam gedung tersebut dan kemudian bertemu dengan beberapa temah ayah Kiki yang sudah terlebih dahulu datang. Ibu menitipkan Kiki kepada Om Seno teman dekat sekaligus teman bisnis ayah, Ibu masuk ke dalam suatu ruangan yang berada di pojok belakang bangunan tersebut
  • 9. “ • “Kiki…”, kata pertama yang ia ucapkan. “Jadi Allah sangat sayang sama Ayah Kiki, dan Ayah Kiki diajak pulang ke rumah Allah”,lanjut Om Seno. Tampak kebingungan diwajah Kiki.
  • 10. Om, Seno……Ayah kemana kok dari tadi belum pulang? Om Seno tahu ayah Kiki dimana?”, tanya Kiki dengan polos kepada Om Seno. Tampak wajah Om Seno menjadi lebih pucat dari sebelumnya tadi, keraguan untuk menjawab pertanyaan Kiki tampak jelas diwajahnya.
  • 11. Pagi harinya di rumah Kiki tak seperti biasanya, banyak tamu berdatangan baik keluarga, tetangga, teman, hingga teman kerja ayah di kantor Kiki belum paham juga apa yang terjadi, masih mencari keberadaan dimana Ayahnya. Dan sampai saat ia menemukan Ibunya berada di ruang tengah rumah bersama Ayah. Namun Ayah dalam kondisi berbeda, ia tidur, ia diam dan ia terbungkus oleh kain putih yang menutupi seluruh tubuhnya
  • 12. Kiki sedikit paham bahwa ia sudah tidak memiliki ayah. Didekatilah ayah yang berada ditengah ruangan dan dikelilingi banyak orang, lalu dipeluknya. (resolusion) Hari-hari berikutnya suasana rumah menjadi berbeda. Yang biasanya matahari pagi terlalu cerah menjadi mendung, yang biasanya senyum ceria menjadi murung, yang biasanya berangkat bersama ayah tidak terjadi lagi
  • 13. Setiap saat Ibu selalu berpesan kepada Kiki untuk kembali ke Kiki yang dulu, yang ceria, baik, ramah, suka tersenyum “Kiki jangan terus-terusan bersedih, ini sudah jalan yang ditakdirkan Allah kepada kita. Ayah sudah bahagia di sana, kita berbuat yang terbaik di dunia ini, biar nanti kita bisa bertemu ayah dalam keadaan yang bahagia di akherat nanti”, itu kata-kata Ibu yang selalu ia katakan kepada Kiki Hari berganti hari, bulan berganti bulan dan tahun berganti tahun Kiki mulai menyadari hikmah dari semuanya. Kiki kembali menjadi anak yang ceria, baik, ramah dan ditambah sifat mandiri tumbuh dalam dirinya. (resolusion))
  • 14. Contoh Ciri Kebahasaan Sinar mentari menyelinap memasuki jendela kecil samping tempat tidur. Udara dingin pun ikut menyerang masuk ke dalam tulang-tulang. “Kiki…..bangun nak, sudah siang dan saatnya berangkat ke sekolah”, bisik Ibu ke telinganya. Ciri Kata Ganti Orang adalah: Kiki…..bangun nak, sudah siang dan saatnya berangkat ke sekolah”, bisik Ibu ke telinganya. (nya /Dia) Kata Ganti Orang
  • 15. Rasanya hari ini Kiki kangen dengan ayah. Sudah beberapa jam menunggu di teras rumah, tapi beliau tak kunjung datang. Kata ganti orang: beliau Kata Ganti Orang
  • 16. Ciri Kebahasaan (Bermajas) Seorang gadis kecil yang tertidur pulas di kamar yang begitu luas untuk anak kecil seukurannya. Sang mentari mulai tersenyum menyapa dunia pagi ini ditemani nyanyian burung terbang kesana kemari. Kalimat yang bermajas adalah…. Sang mentari mulai tersenyum menyapa dunia pagi ini ditemani nyanyian burung terbang kesana kemari. (majas personifikasi)
  • 17. Ciri Kebahasaan Uraian Deskriptif ibu menyuruh Kiki masuk ke dalam mobil, lalu mereka melaju ke depan meninggalkan gerbang rumah. Mobil yang dikendarai Ibu berhenti di sebuah gedung yang memiliki halaman luas, rame akan orang-orang.
  • 18. Ciri Kebahasaan Retoris Om, Seno……Ayah kemana kok dari tadi belum pulang? Om Seno tahu ayah Kiki dimana?”, tanya Kiki dengan polos kepada Om Seno. Tampak wajah Om Seno menjadi lebih pucat dari sebelumnya tadi, keraguan untuk menjawab pertanyaan Kiki tampak jelas diwajahnya.
  • 19. Ciri Kebahasaan (Dialog) • “Kiki…”, kata pertama yang ia ucapkan. “Jadi Allah sangat sayang sama Ayah Kiki, dan Ayah Kiki diajak pulang ke rumah Allah”,lanjut Om Seno. Tampak kebingungan diwajah Kiki.