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विस्मरण को अंजाम देने िाले कारक
डॉ राजेश वर्ाा
असिस्टेंट प्रोफे िर (र्नोसवज्ञान)
राजकीय र्हासवद्यालय आदर्पुर, सहिार, हररयाणा
अर्ा
िासहसययक अर्ा – याद रखने में विफल
र्नोसवज्ञान की दृसि िे अर्ा – संग्रहीत जानकारी का िततमान मन:
वथिवत में
प्रत्याह्वान
करने में
असमितता।
पररभाषा
भाविया (2009) के अनुसार, "व्यवि द्वारा वकसी विचार या विचार समूह
को मूल उद्दीपकों की सहायता के विना चेतना में पूितरूप में लाने में विफलता को
विथमरण कहा जाता है"।
ड्रेिर (1952) के
अनुसार, "जि कोई
प्रयास करते समय या
पहले से सीखी गई
विया करते समय
वपछले अनुभिों को
याद करने में वमली
विफलता को विथमरण कहा जाता है।
पररचय
हरमन एविंगहॉस (1913) ने 'विथमरण' के िैज्ञावनक अध्ययन
का मागत प्रशथत वकया। उन्होंने अपनी ही थमृवत के अध्ययन के वलए
वनरितक शबदांश (व्यंजन-थिर-व्यंजन) (अितहीन शबद) िनाए। खुद पर
वकए गए उनके प्रयोगों से वमले पररणामों से उन्होंने एक िि
िनाया, वजसे
‘विथमरण िि’
के नाम से
जाना जाता है।
सवस्र्रण को अंजार् देने वाले कारक
विथमरण वकसी एक कारक होने िाली प्रविया नहीं होती है,
िवकक यह कई सारे कारकों का सामूवहक कायत होता है।
(i) मनोिैज्ञावनक कारक,
(ii) जैविक कारक,
(iii) सामावजक कारक,
(iv) सूचना की प्रकृ वत से
संिंवित कारक, एिं
(v) पयातिरणीय कारक।
(i) मनोिैज्ञावनक कारक – विथमरण अविकांशतः मनोिैज्ञावनक कारकों के कारण
होता है। इन कारकों के कारण होने िाले विथमरण को मनोिैज्ञावनक थमृवतलोप कहा जाता
है।
कु छ मनोिैज्ञावनक कारक: -
(a) कू ि संके तन में विफलता,
(b) भण्डारण में विफलता,
(c) प्रेररत विथमरण – इस प्रकार के विथमरण में व्यवि चेतन या अचेतन रूप से अपनी
भािनाओं, संिेगों और मनोभािों का दमन
करके उनको भूलने का प्रयत्न
करता है। चेतन रूप से वकया
गया दमन Suppression
कहलाता है और अचेतन रूप
से वकया गया दमन Repression
कहलाता है।
(d) पयातप्त संज्ञानात्मक प्रसंथकरण, अििान और ध्यान की कमी,
(e) अनुपयोग,
(f) पूिातभ्यास में
कमी या उसमें देरी,
(g) अिरोि,
(h) अनुवचत
समेकन (incorrect
consolidation) या
इसका अभाि, एिं
(i) संदभत का अभाि।
(ii) जैविक कारक – थमृवत, संज्ञानात्मक प्रणाली का ही एक उप-भाग होता है
वजसका तंविका तंि द्वारा रखरखाि और प्रिंिन वकया जाता है। इस तंविका तंि में
वकसी भी प्रकार का अिरोि विथमरण का कारण िन सकता है। अिरोि वनम्न
कारणों से उत्पन्न हो सकते हैं: -
(a) वसर में चोि
के कारण,
(b) संिमण या
िीमारी के कारण,
(c) मानवसक थिाथ्य में अिरोि के कारण,
(d) औषवि दुरूपयोग के कारण,
(e) वकसी प्रकार के आघात के कारण,
(f) उम्र िढ़ने से हुए प्राकृ वतक ह्रास के कारण, एिं
(g) व्यायाम और
सम्पूणत आहार का
अभाि।
(iii) सामावजक कारक – विथमरण, थमृवत के विपरीत होने िाली प्रविया होती है। थमृवत
एक सामावजक प्रविया होती है जो सामावजक अंतःविया से प्रभावित होती है (Barber
& Mather, 2013)। इसवलए, वनम्नवलवखत सामावजक कारक भी विथमरण में अपना
योगदान देते हैं।
(a) अंतिैयविक संिंिों का थतर,
(b) सामावजक अंतःविया का थतर,
(c) अंतःविया और वलंग
(अपने समवलंगों से अंतःविया
से विथमरण को िढ़ािा वमलता
है जिवक विवभन्न वलंग से
अंतःविया से विथमरण में
अिरोि पैदा होता है (Barber
& Mathra, 2013), एिं
(d) सामूवहक विथमरण।
(iv) सूचना की प्रकृ वत से संिंवित कारक – आने िाली सूचना सूचना प्रकृ वत भी
विथमरण को प्रभावित करती है। वनरितक सूचनाओं की तुलना में साितक सूचनाओं को लंिे
समय तक याद रखे जाने की संभािना अविक होती है।
(a) अरुवचकर सूचना,
(b) जोर जिरदथती से सीखी
गई सूचना,
(c) सूचना सूचना वनरितकता,
(d) सूचना की निीनता,
(e) सूचना में संिेग उत्पन्न करने
की क्षमता,
(f) आत्मकिात्मक सूचना,
(g) सूचना में अमूततता का थतर, एिं
(h) सूचना को प्रथतुवत करने
की शैली [वलखकर, िोलकर, गा कर गई आवद]।
(v) पयातिरणीय कारक – विथमृवत तत्काल पयातिरणीय [भौवतक
पररिेश] कारकों से भी प्रभावित होती है।
(a) िाह्य प्रसंग जैसे थिान, गंि, वथिवतयााँ, ध्िवन आवद, एिं
(b) एक थिान
से दूसरे थिान
अिातत भौवतक
थिानों का
थिानांतरण
(Radvansky et
al. 2010)।
References:
1. NCERT, XI Psychology Text book.
2. Beiner, Guy (2018). Forgetful Remembrance: Social
Forgetting and Vernacular Historiography of a Rebellion in
Ulster. Oxford University Press. ISBN 9780198749356.
3. Brown, J. (1958).
Some tests of the decay
theory of immediate
memory. Quarterly
Journal of Experimental
psychology, 10, 12-21.
vermasujit@yahoo.com
अगली चचाा
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विस्मरण को अंजाम देने वाले कारक

  • 1. विस्मरण को अंजाम देने िाले कारक डॉ राजेश वर्ाा असिस्टेंट प्रोफे िर (र्नोसवज्ञान) राजकीय र्हासवद्यालय आदर्पुर, सहिार, हररयाणा
  • 2. अर्ा िासहसययक अर्ा – याद रखने में विफल र्नोसवज्ञान की दृसि िे अर्ा – संग्रहीत जानकारी का िततमान मन: वथिवत में प्रत्याह्वान करने में असमितता।
  • 3. पररभाषा भाविया (2009) के अनुसार, "व्यवि द्वारा वकसी विचार या विचार समूह को मूल उद्दीपकों की सहायता के विना चेतना में पूितरूप में लाने में विफलता को विथमरण कहा जाता है"। ड्रेिर (1952) के अनुसार, "जि कोई प्रयास करते समय या पहले से सीखी गई विया करते समय वपछले अनुभिों को याद करने में वमली विफलता को विथमरण कहा जाता है।
  • 4. पररचय हरमन एविंगहॉस (1913) ने 'विथमरण' के िैज्ञावनक अध्ययन का मागत प्रशथत वकया। उन्होंने अपनी ही थमृवत के अध्ययन के वलए वनरितक शबदांश (व्यंजन-थिर-व्यंजन) (अितहीन शबद) िनाए। खुद पर वकए गए उनके प्रयोगों से वमले पररणामों से उन्होंने एक िि िनाया, वजसे ‘विथमरण िि’ के नाम से जाना जाता है।
  • 5. सवस्र्रण को अंजार् देने वाले कारक विथमरण वकसी एक कारक होने िाली प्रविया नहीं होती है, िवकक यह कई सारे कारकों का सामूवहक कायत होता है। (i) मनोिैज्ञावनक कारक, (ii) जैविक कारक, (iii) सामावजक कारक, (iv) सूचना की प्रकृ वत से संिंवित कारक, एिं (v) पयातिरणीय कारक।
  • 6. (i) मनोिैज्ञावनक कारक – विथमरण अविकांशतः मनोिैज्ञावनक कारकों के कारण होता है। इन कारकों के कारण होने िाले विथमरण को मनोिैज्ञावनक थमृवतलोप कहा जाता है। कु छ मनोिैज्ञावनक कारक: - (a) कू ि संके तन में विफलता, (b) भण्डारण में विफलता, (c) प्रेररत विथमरण – इस प्रकार के विथमरण में व्यवि चेतन या अचेतन रूप से अपनी भािनाओं, संिेगों और मनोभािों का दमन करके उनको भूलने का प्रयत्न करता है। चेतन रूप से वकया गया दमन Suppression कहलाता है और अचेतन रूप से वकया गया दमन Repression कहलाता है।
  • 7. (d) पयातप्त संज्ञानात्मक प्रसंथकरण, अििान और ध्यान की कमी, (e) अनुपयोग, (f) पूिातभ्यास में कमी या उसमें देरी, (g) अिरोि, (h) अनुवचत समेकन (incorrect consolidation) या इसका अभाि, एिं (i) संदभत का अभाि।
  • 8. (ii) जैविक कारक – थमृवत, संज्ञानात्मक प्रणाली का ही एक उप-भाग होता है वजसका तंविका तंि द्वारा रखरखाि और प्रिंिन वकया जाता है। इस तंविका तंि में वकसी भी प्रकार का अिरोि विथमरण का कारण िन सकता है। अिरोि वनम्न कारणों से उत्पन्न हो सकते हैं: - (a) वसर में चोि के कारण, (b) संिमण या िीमारी के कारण,
  • 9. (c) मानवसक थिाथ्य में अिरोि के कारण, (d) औषवि दुरूपयोग के कारण, (e) वकसी प्रकार के आघात के कारण, (f) उम्र िढ़ने से हुए प्राकृ वतक ह्रास के कारण, एिं (g) व्यायाम और सम्पूणत आहार का अभाि।
  • 10. (iii) सामावजक कारक – विथमरण, थमृवत के विपरीत होने िाली प्रविया होती है। थमृवत एक सामावजक प्रविया होती है जो सामावजक अंतःविया से प्रभावित होती है (Barber & Mather, 2013)। इसवलए, वनम्नवलवखत सामावजक कारक भी विथमरण में अपना योगदान देते हैं। (a) अंतिैयविक संिंिों का थतर, (b) सामावजक अंतःविया का थतर, (c) अंतःविया और वलंग (अपने समवलंगों से अंतःविया से विथमरण को िढ़ािा वमलता है जिवक विवभन्न वलंग से अंतःविया से विथमरण में अिरोि पैदा होता है (Barber & Mathra, 2013), एिं (d) सामूवहक विथमरण।
  • 11. (iv) सूचना की प्रकृ वत से संिंवित कारक – आने िाली सूचना सूचना प्रकृ वत भी विथमरण को प्रभावित करती है। वनरितक सूचनाओं की तुलना में साितक सूचनाओं को लंिे समय तक याद रखे जाने की संभािना अविक होती है। (a) अरुवचकर सूचना, (b) जोर जिरदथती से सीखी गई सूचना, (c) सूचना सूचना वनरितकता, (d) सूचना की निीनता, (e) सूचना में संिेग उत्पन्न करने की क्षमता, (f) आत्मकिात्मक सूचना, (g) सूचना में अमूततता का थतर, एिं (h) सूचना को प्रथतुवत करने की शैली [वलखकर, िोलकर, गा कर गई आवद]।
  • 12. (v) पयातिरणीय कारक – विथमृवत तत्काल पयातिरणीय [भौवतक पररिेश] कारकों से भी प्रभावित होती है। (a) िाह्य प्रसंग जैसे थिान, गंि, वथिवतयााँ, ध्िवन आवद, एिं (b) एक थिान से दूसरे थिान अिातत भौवतक थिानों का थिानांतरण (Radvansky et al. 2010)।
  • 13. References: 1. NCERT, XI Psychology Text book. 2. Beiner, Guy (2018). Forgetful Remembrance: Social Forgetting and Vernacular Historiography of a Rebellion in Ulster. Oxford University Press. ISBN 9780198749356. 3. Brown, J. (1958). Some tests of the decay theory of immediate memory. Quarterly Journal of Experimental psychology, 10, 12-21.