SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
„(TRANS)FORMAREA ÎNCEPE CU M.I.N.E – Mijloace Incluzive pentru Nevoile Elevilor”
2019-1-RO01-KA101-062914
14 - 20 aprilie 2021
Barcelona, Spania
Comunicarea
Motto꞉,,Fiecare copil este unic si special si
merita sa fie iubit indiferent cum esteꞌꞌ
John Gray
Cat de importanta este
comunicarea?
-75% dintr-o zi de lucru vorbim si ascultam
-75% din ce auzim ,auzim imprecis
-75% din ceea ce auzim ,precis uitam in urmatoarele trei
saptamani
Niveluri ale comunicarii꞉
Logic,Paraverbal,Nonverbal
• Cuvintele sunt cu adevarat mijlocul de
comunicare cel mai putin eficient.
• Ele sunt cele mai expuse la interpretari
gresite si cel mai adesea prost intelese.
• Neale Donald Walsch
Intr-o comunicare orala informatia
este perceputa si retinuta꞉
• 7% datorita cuvintelor (nivelul logic)-Ce spui?
• 38 % -paraverbal (ton,volum,viteza de rostire )-
Cum spui?
• 55% -nonverbal (expresia
faciala,pozitia,miscarea,imbracamintea)
Stiluri de comunicare
• Pasiv- problema este evitata,nu ai
incredere,esti indecis
• Agresiv- problema este atacata,esti
violent,sarcastic,ameninti
• Asertiv- problema este discutata,ai
incredere,stii ca ai drepturi,exprimi clar ce stii
JOC DE ROL
• Copilul dvs.vrea un telefon mobil pentru ca
cel vechi nu mai este la moda.
Reguli de comunicare
• Folositi un ton si o mimica adecvata mesajului;
• Fiti intelegatori
• Faceti compromisuri
• Tineti cont de interlocutor(grad de cultura,statut,stare de moment)
• Nu considerati ca aveti mereu dreptate
• Fiti rabdator ,ascultati tot ce are sa va spuna interlocutorul
• Nu va inchipuiti ca puteti citi gandurile altora
• Argumentati-va punctul de vedere
• Priviti interlocutorul in ochi
• Fiti descchis la alte puncte de vedere si evitati prejudecatile
• Folositi un limbaj clar si precis.
Cum sa primim si sa intelegem cu
acuratete mesajele?
• Ascultand!
• Ascultarea este procesul intelectual si emotional
in care primitorul proceseaza fizic,emotional si
intelectual mesajele unui vorbitor,in cautarea
semnificatiei acestora.
• Ascultarea activa presupune abtinerea de la
evaluarea cuvintelor vorbitorului,incercarea de a
vedea lucrurile din perspectiva vorbitorului si prin
demonstrarea clara a incercarii de a intelege.
In relatia cu copilul dvs:
• O parte esentiala a comunicarii este ascultarea.
• Adultii fac greseala de a presupune ca doar ei trebuie ascultati
si din partea copilului sa existe supunere totala.
• Ei trebuie sa se deschida sufleteste.
• Fizic,sunt mari,dar ca experienta de viata si mai ales
emotional sunt vulnerabili,sunt imaturi si pasibili de greseli.
• Fiecare copil este diferit ca zestre genetica,ca temperament,ca
mediu educativ.
• Comunicarea si relatiile cu parintii lasa amprente in formarea
stimei de sine.

More Related Content

Similar to Comunicarea

Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...Haldan Alexandra
 
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...Livia Dobrescu
 
1-comunicareaeficienta-140526001359-phpapp01.pdf
1-comunicareaeficienta-140526001359-phpapp01.pdf1-comunicareaeficienta-140526001359-phpapp01.pdf
1-comunicareaeficienta-140526001359-phpapp01.pdfmariana93739
 
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolceaElena Alexandra
 
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolceaElena Alexandra
 
1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficientabmihaela69
 
Cartea - cel mai important mijloc în dezvoltarea armonioasă a omului. The boo...
Cartea - cel mai important mijloc în dezvoltarea armonioasă a omului. The boo...Cartea - cel mai important mijloc în dezvoltarea armonioasă a omului. The boo...
Cartea - cel mai important mijloc în dezvoltarea armonioasă a omului. The boo...Otilia Mitrache
 
Abilităţi de comunicare publică
Abilităţi de comunicare publicăAbilităţi de comunicare publică
Abilităţi de comunicare publicăIonela Ionascu
 
Tulburarile auzului fonematic la copilul deficient mintal
Tulburarile auzului fonematic la copilul deficient mintalTulburarile auzului fonematic la copilul deficient mintal
Tulburarile auzului fonematic la copilul deficient mintalSardariu Adriana
 
Copilul prescolar
Copilul prescolarCopilul prescolar
Copilul prescolarsweetrlk
 
Despre comunicare.pdf
Despre comunicare.pdfDespre comunicare.pdf
Despre comunicare.pdfTatiana Cauni
 
Human brain, friend or foe? - DefCamp 2012
Human brain, friend or foe? - DefCamp 2012Human brain, friend or foe? - DefCamp 2012
Human brain, friend or foe? - DefCamp 2012DefCamp
 

Similar to Comunicarea (20)

Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
 
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
 
1-comunicareaeficienta-140526001359-phpapp01.pdf
1-comunicareaeficienta-140526001359-phpapp01.pdf1-comunicareaeficienta-140526001359-phpapp01.pdf
1-comunicareaeficienta-140526001359-phpapp01.pdf
 
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
 
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
24790124 curs-master-diagnoza-interventie-deficient-a-intelect-tobolcea
 
1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta
 
Autismul infantil1
Autismul infantil1Autismul infantil1
Autismul infantil1
 
Cartea - cel mai important mijloc în dezvoltarea armonioasă a omului. The boo...
Cartea - cel mai important mijloc în dezvoltarea armonioasă a omului. The boo...Cartea - cel mai important mijloc în dezvoltarea armonioasă a omului. The boo...
Cartea - cel mai important mijloc în dezvoltarea armonioasă a omului. The boo...
 
Pestean Aurelia Cluj Sanse Egale Pentru Toti Copiii
Pestean  Aurelia   Cluj   Sanse Egale Pentru Toti CopiiiPestean  Aurelia   Cluj   Sanse Egale Pentru Toti Copiii
Pestean Aurelia Cluj Sanse Egale Pentru Toti Copiii
 
Comunicare+eficienta
Comunicare+eficientaComunicare+eficienta
Comunicare+eficienta
 
Abilităţi de comunicare publică
Abilităţi de comunicare publicăAbilităţi de comunicare publică
Abilităţi de comunicare publică
 
Tulburarile auzului fonematic la copilul deficient mintal
Tulburarile auzului fonematic la copilul deficient mintalTulburarile auzului fonematic la copilul deficient mintal
Tulburarile auzului fonematic la copilul deficient mintal
 
Copilul prescolar
Copilul prescolarCopilul prescolar
Copilul prescolar
 
Despre comunicare.pdf
Despre comunicare.pdfDespre comunicare.pdf
Despre comunicare.pdf
 
Curs de comunicare
Curs de comunicareCurs de comunicare
Curs de comunicare
 
Human brain, friend or foe? - DefCamp 2012
Human brain, friend or foe? - DefCamp 2012Human brain, friend or foe? - DefCamp 2012
Human brain, friend or foe? - DefCamp 2012
 
Cum să creștem copii fericiți!
Cum să creștem copii fericiți!Cum să creștem copii fericiți!
Cum să creștem copii fericiți!
 
Lectie comunicarea
Lectie comunicareaLectie comunicarea
Lectie comunicarea
 
Bariere In Comunicare
Bariere In ComunicareBariere In Comunicare
Bariere In Comunicare
 
Comunicarea non verbală
Comunicarea non verbalăComunicarea non verbală
Comunicarea non verbală
 

Recently uploaded

Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptxConcurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptxBibliotecaMickiewicz
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...Lucretia Birz
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 

Recently uploaded (7)

Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptxConcurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
Concurs de lectură: „Bătălia Cărților 16-18 ani” pptx
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
Publicatii ale fostilor elevi si profesori ai Colegiului Național „Horea, Clo...
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 

Comunicarea

  • 1. „(TRANS)FORMAREA ÎNCEPE CU M.I.N.E – Mijloace Incluzive pentru Nevoile Elevilor” 2019-1-RO01-KA101-062914 14 - 20 aprilie 2021 Barcelona, Spania
  • 3. Motto꞉,,Fiecare copil este unic si special si merita sa fie iubit indiferent cum esteꞌꞌ John Gray
  • 4. Cat de importanta este comunicarea? -75% dintr-o zi de lucru vorbim si ascultam -75% din ce auzim ,auzim imprecis -75% din ceea ce auzim ,precis uitam in urmatoarele trei saptamani
  • 5. Niveluri ale comunicarii꞉ Logic,Paraverbal,Nonverbal • Cuvintele sunt cu adevarat mijlocul de comunicare cel mai putin eficient. • Ele sunt cele mai expuse la interpretari gresite si cel mai adesea prost intelese. • Neale Donald Walsch
  • 6. Intr-o comunicare orala informatia este perceputa si retinuta꞉ • 7% datorita cuvintelor (nivelul logic)-Ce spui? • 38 % -paraverbal (ton,volum,viteza de rostire )- Cum spui? • 55% -nonverbal (expresia faciala,pozitia,miscarea,imbracamintea)
  • 7. Stiluri de comunicare • Pasiv- problema este evitata,nu ai incredere,esti indecis • Agresiv- problema este atacata,esti violent,sarcastic,ameninti • Asertiv- problema este discutata,ai incredere,stii ca ai drepturi,exprimi clar ce stii
  • 8. JOC DE ROL • Copilul dvs.vrea un telefon mobil pentru ca cel vechi nu mai este la moda.
  • 9. Reguli de comunicare • Folositi un ton si o mimica adecvata mesajului; • Fiti intelegatori • Faceti compromisuri • Tineti cont de interlocutor(grad de cultura,statut,stare de moment) • Nu considerati ca aveti mereu dreptate • Fiti rabdator ,ascultati tot ce are sa va spuna interlocutorul • Nu va inchipuiti ca puteti citi gandurile altora • Argumentati-va punctul de vedere • Priviti interlocutorul in ochi • Fiti descchis la alte puncte de vedere si evitati prejudecatile • Folositi un limbaj clar si precis.
  • 10. Cum sa primim si sa intelegem cu acuratete mesajele? • Ascultand! • Ascultarea este procesul intelectual si emotional in care primitorul proceseaza fizic,emotional si intelectual mesajele unui vorbitor,in cautarea semnificatiei acestora. • Ascultarea activa presupune abtinerea de la evaluarea cuvintelor vorbitorului,incercarea de a vedea lucrurile din perspectiva vorbitorului si prin demonstrarea clara a incercarii de a intelege.
  • 11. In relatia cu copilul dvs: • O parte esentiala a comunicarii este ascultarea. • Adultii fac greseala de a presupune ca doar ei trebuie ascultati si din partea copilului sa existe supunere totala. • Ei trebuie sa se deschida sufleteste. • Fizic,sunt mari,dar ca experienta de viata si mai ales emotional sunt vulnerabili,sunt imaturi si pasibili de greseli. • Fiecare copil este diferit ca zestre genetica,ca temperament,ca mediu educativ. • Comunicarea si relatiile cu parintii lasa amprente in formarea stimei de sine.