З досвіду роботи вчителя Пушкаровича І.В.

1. МУКАЧІВСЬКИЙ РАЙОННИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ
КОЛЬЧИНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА
І-ІІІ СТУПЕНІВ
ПОРТФОЛІО
ПУШКАРОВИЧА ІВАНА ВАСИЛЬОВИЧА
вчителя історії та правознавства

2. Вчитель історії та правознавства
Пушкарович
Іван Васильович
вчитель І кваліфікаційної категорії
педагогічний стаж - 13 років
Сенс життя: Мислити – творити – діяти
Девіз: Людина - найвища цінність у світі,
Давайте ж допоможемо нашим дітям!
Щоб стали вони справжніми людьми
Це можемо, мусимо зробити ми!
« Учитель живе до тих пір, поки
він учиться, коли він перестає
учитися, у ньому вмирає
вчитель».
К.Д.Ушинський
Педагогічне кредо:

3. У 2004 році закінчив
Ужгородський національний
університет
і отримав повну вищу освіту за
спеціальністю
«Історія» та здобув кваліфікацію
історика, викладача.
Трудову діяльність
розпочав
в Кольчинській ЗОШ
І-ІІІ ступенів
Керівник гуртка
«Умілі руки

4. Активізація пізнавальної діяльності учнів як один із шляхів
навчання. Удосконалення сучасного уроку
Використання педагогічних технологій та інтерактивних
методів як засіб підвищення ефективності навчання
Розвиток творчих здібностей, вміння самостійно
працювати і практично застосовувати отримані
знання
Використання групової форми діяльності на уроках
Розвиток комунікативних навичок та вмінь бути
контактними в різних соціальних групах, працювати в
колективі
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ :

5. ЗАХОПЛЮЮСЬ ТЕМАМИ:
Права й обов‘язки
дітей
Історія рідного
краю
Друга Світова війна

6.  Виховання відповідальності за свій вибір, розуміння моральних і
юридичних обов’язків перед суспільством і державою.
 Створення на уроках ситуацій зацікавленості теоретичним
матеріалом.
 Формування в учнів інтересу до науково – дослідної роботи на
уроках історії та правознавства.
 Нетрадиційні методи навчання на уроках історії.
ВИСТУПИ НА ПЕДАГОГІЧНІЙ РАДІ ТА МО ШКОЛИ:

7. ТЕМА САМООСВІТИ «ФОРМУВАННЯ
КОМПЕТЕНТНОГО,
САМОСТІЙНОГО,
ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ
УЧНІВ НА УРОКАХ
ІСТОРІЇ»

8. МОЇ УЛЮБЛЕНІ
ВИСЛОВИ:
 Навіщо відкладати на
завтра те, що можна
зробити післязавтра.
 Якщо хочеш бути
щасливим, будь ним.
 Той, хто володіє собою,
кращий за того, хто
завойовує місто.
ДЕВІЗ ЖИТТЯ:
«Мети досягає той,
хто її прагне»

9. ДОСЯГНЕННЯ:
Нагороди:
Призери олімпіад:
2009 рік – 1 переможець районної олімпіади з історії,
учасник обласної олімпіади з історії;
2010 рік – 1 призер районної олімпіади з правознавства.

10. ВІДКРИТІ УРОКИ ТА ЗАХОДИ:
 Історико-літературна година
«Нам берегти тебе , соборну і єдину»
 Кримінальна відповідальність
неповнолітніх
 Основи сімейного права в Україні
 Тиждень правової освіти

11. Трудове
виховання
Моральне
виховання
Правове
виховання
Пушкарович
Іван Васильович –
класний керівник 11 класу
Напрямки
виховної роботи
Національно –
патріотичне
виховання
Формування
Здорового
способу життя
Художньо –
естетичне
виховання

12. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ:
 Правові брейн – ринги
 Конкурси рефератів
 Круглі столи з правознавства
 Проектна діяльність

13. НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ:
 Уроки – зустрічі з ветеранами війни
 Відвідування музею бойової партизанської слави в с. Бабичі
 Привітання ветеранів
 Відвідування учасників Великої Вітчизняної війни
 Проведення конкурсу інсценованої воєнної пісні
 Соборність і злагода – умови процвітання України
 День вшанування загиблих у час голодомору

14. МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ:
 спілкування на особистісному рівні;
 повчальні висновки на уроках історії та правознавства;
 проведення виховних годин та бесід;
 робота агітбригад.

15. ХУДОЖНЬО – ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ:
 Привітання школярів на останній дзвінок
 Проекти-дослідження: «Т.Шевченко -
художник», «Кохання в житті Шевченка»
 Осінній ярмарок
 Конкурс на кращий малюнок та
композицію «Дітям світу – сонце й мир»

16. ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО
СПОСОБУ ЖИТТЯ
 Відпочиваємо разом
 Займаємось спортом разом
 Святкуємо наші перемоги разом

17. ГОЛОВА ПРОФСПІЛКОВОГО КОМІТЕТУ ШКОЛИ
У жовтні 2014 року обраний
головою профспілкового комітету
школи.
Традиційно проводяться такі заходи:
 Привітання з Днем народження
 Свята для колективу
 Виїзди на природу

18. Якщо твої плани розраховані
на рік – сій жито,
Якщо на десятиліття –
саджай дерева,
ЯКЩО НА ВІКИ – ВИХОВУЙ ДІТЕЙ
ПЛАНИ НА МАЙБУТНЄ :
 Підвищувати свій професійний рівень і не зупинятися на досягнутому.
 Формувати компетентне, самостійне, творче мислення учнів на уроках
історії.
 Впроваджувати у навчально – виховний процес інноваційні методи
навчання.
 Створювати умови для підвищення зацікавленості учнів
теорією та основами практичного права.