виховна робота

1. КОНЦЕПЦІЯ
НАЦІОНАЛЬНО-
ПАТРІОТИЧНОГО
ВИХОВАННЯ В
СИСТЕМІ
ВИХОВНОЇ РОБОТИВИХОВНОЇ РОБОТИ
Чкирі Л.В.
Уплатнівської
ЗОШ І-ІІІ ст.”

2. • успадкування духовних надбань
українського народу;
• вивчення вікових традицій та героїчних
сторінок історії українського народу та його
Збройних сил;
Мета національно -
патріотичного виховання:
Збройних сил;
• виховання моральної відповідальності за все,
що робиться на рідній землі, палке прагнення
боротися за розквіт, велич і могутність
Батьківщини, готовності її захищати;
• утвердження принципів загальнолюдської
моралі: правди, справедливості, милосердя,
патріотизму та ін.

3. Високе
самопочуття
громадянина
Стійкий
соціальний
оптимізм
Впевненість
у єдності з
Вітчизною
Морально – психологічне забезпечення
національно – патріотичного виховання –
це формування позитивних установок:
громадянина
України
оптимізм Вітчизною

4. Складові патріотичного виховання
до
народу
до мови до історії
до
культури
Любов

5. Форми патріотичного виховання:
• Шкільні заходи
• Просвітницькі години
• Бесіди
• Лекції• Лекції
• Розповіді
• Екскурсії
• Уроки

6. Виховання національно свідомої особистості,
патріота своєї держави не можливе без любові
до рідного слова
Виховний захід “День рідної
мови”

7. Вивчайте, любіть свою мову, як світлу
Вітчизну любіть!

8. Відчути себе невід’ємними
часточками великої історії своєї
держави діти можуть тільки тоді,
коли вони глибоко й детально
вивчають історію рідного краю. Саме
це спонукає їх рівнятися на козаків,
які є взірцем для молодого покоління,
що незабаром будуватиме нову
Україну.
Виховний захід ”Як жили козаки”

9. Зразком патріотизму, щирої любові до рідного краю
стала для учнів зустріч із поетесою
В. Сильченко. Проект “Поетична нива Близнюківщини.
Полум’яні рядки поезій В.Сильченко, О.Скрипник,
В.Верховень,Г.П.Просяник посіяли в дитячих душах зерна
мужності і відданості рідній Україні.
• Ольга Скрипник збірка
“Життя силкуючись
збагнути” 2000 р.
• В своїй поезії передає
простоту і складність
людських стосунків,
людські радості і
печалі, вірність і
зраду,людські слабості
і силу, мрії і
сподівання.
 Г. П. Просяник –
зрілий майстер слова
 Її твори будять у нас
найсвітліші емоції.
Добром, лагідністю,
сумовитістю перейняті
поезії: “Дзвоник
малиновий”, “Світлій
пам’яті колег”, “Моїй
мамі на іменини”.
Урок-бесіда за поезіями поетів родом із Близнюківщини: «До тебе, Україно,
серцем лину»
мамі на іменини”.
 В. В. Сильченко – ініціатор створення, член літературного клубу “Азов’є” – керівник
літературного об’єднання “Созвездие лиры”.
 Її вірші ввійшли до збірки “Місто Марії”, “Під парусами надії”, “Марення” – це світлі, чисті
рядки про природу і тонкі людські почуття, пам’ять і дитинство.
 Літературний клуб “Сузір’я Ліри “ заснований за ініціативою письменниці Віри Сильченко.
Дата заснування – 30 вересня 2005 року. Керівник клубу – Віра Василівна Сильченко
Володимир Миколайович Верховень (13 вересня 1958) —
український поет

10. • Люблю життя, люблю людей і квіти,
Дитинства стежку, зорі – все люблю.
В морозний день я хочу всіх зігріти,
Миру і злагоди у Бога я молю.
Г. Головаш
Учасники конкурсу малюнків
“Життя, обпалене війною” Конкурс малюнків “За чисте
довкілля”

11. . Виховуючи в учнях любов до рідного краю, ми
формуємо гідне майбутнє нашого народу. Важливим
напрямом патріотичного виховання є прилучення до
народознавства — вивчення культури, побуту, звичаївнародознавства — вивчення культури, побуту, звичаїв
рідного народу

12. Вірші великого Шевченка
Дійшли сьогодні і до нас.
І любим ми Вкраїну- неньку,
Як заповів він у свій час.
І.Скуртуленко, учениця 11 кл.

13. Екскурсійна робота проводиться
з метою вивчення рідного краю
Поїздка до парку Фельдмана
Ознайомлення з історією
рідного краю

14. Формування національної самосвідомості учнів
Свято МиколаяСвято Миколая

15. Вічна слава солдату-герою і солдатові без
нагород, хто загинув хоробро в бою,
захищаючи рідний народ
Виховна година до Дня
Перемоги “Ніхто
не забутий, ніщо не
забуто”.
Год.спілкування “Рядки, обпалені війною”
Екскурсія до сільської бібліотеки

16. У національній пам'яті українського народу навіки
закарбовано сторінку болю, ім'я якому Голодомор.
Масштаб пам'яті про нього є для нас, українських
громадян, мірилом національної гідності і людської
чесності.
Виховна година «Голодомор – печальна сторінка в історії України»
Бесіди, інформаційні хвилинки «Скорботна
пам’ять поколінь».
Тематичні виставки літератури «Голодомор
мовою фактів».

17. Формування національної пам'яті має
спиратися на переможні сторінки історії:
боротьбі за вічні цінності особистої свободи і
людської гідності, за державну незалежність
України.
Виховна година
“Хоробрі серця”

18. Конкурс “Вічний вогонь
пам’яті” Конкурс читців
2014”

19. Формуванню почуття патріотизму в учнів допомагають бесіди,
читанням книг про мужність і героїзм людей, знайомство і дружба з воїнами, з
колишніми учасниками бойових дій.
25 років після Афганської війни
(виховний захід)

20. Тарасові слова: “Чужому научайтесь ,
Любіть і славте добрі всі діла.
І рідного слова ви не цурайтесь,
Щоб рідна мова у віках жила”
В.Сильченко
Свято “Жіноча
доля”(За творами
Т.Шевченка)
Година
спілкування”
Т.Шевченко-
художник”

21. Не може бути життя без вірності матері, мові, рідній землі, бо людина починає
своє життя з колиски і материнської пісні.
Можна вибрать друга і по духу брата,
Та не можна рідну матір вибирати.(В.Симоненко)

22. У неспокійну та сумну годину
Я серцем вболіваю за Вкраїну.
Ці каламутні і непевні дні
На клапті серце рвуть мені.
Моя земля! Чарівна та квітуча,
За що Голгофа випала тобі?
За що лиха ця чорна круча
Тебе розп’яла на хресті?
Невже за те, що маєш добре серце.
Сумую, але вірю
За щирих, праведних людей,
За чистоту душі, що, як гірське озерце,
Та волошковий цвіт твоїх очей?
Сумую, але вірю – все минеться.
Назавжди кануть в вічність дні сумні,
І краща доля Україні усміхнеться,
Свободи зазвучать дзвінкі пісні!
В.Сильченко, колишня випускниця
Уплатнівської ЗОШ.

23. Формування національної самосвідомості відбувається
повсякчасно, на уроках і в позаурочний час. Саме
тут продовжую знайомити учнів із традиційними
святами українського народу: національними,
обрядовими, релігійними, залучаю дітей до активної
участі в них.
Свято”Андріївські вечорниці”

24. Національний патріотизм
передбачає насамперед історичну
пам’ять. Пам’ятаймо , хто ми,
чиїх батьків, і будьмо великими
Українцями!