SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ALAT PENGUMPULAN DATA STATISTIK
KELOMPOK 5 :
1.DOMINIQ 2110127261055
2.JANPITER
3.DONY
4.IPANDI
1. ANGKET/KUESIONER
A. DEFINISI
Dewa Ktut Sukardi (1983), pengertian kuesioner adalah suatu bentuk teknik
alam pengumpulan data yang dilakukan pada metode penelitian dengan
tidak perlu/wajib memerlukan kedatangan langsung dari sumber data.
Bimo Walgito (1987), Definisi kuesioner adalah daftar pertanyaan dalam
penelitian yang diharuskan untuk dijawab oleh responden atau informan
Sugiyono (2005), Pengertian kuesioner adalah teknik pengumpulan data
yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau
pernyataan secara tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
Suharsimi Arikunto, Kuesioner ialah daftar pertanyaan yang diberikan
kepada orang lain yang bersedia memberikan respon sesuai dengan
permintaan pengguna.
1. ANGKET/KUESIONER
B. MANFAAT
1. Kuesioner dapat menghasilkan informasi sebagai bahan
dasar dalam pembuatan hasil penelitian.
2. Kuesioner bermanfaat untuk memperoleh data dengan
tingkat validitas yang tinggi.
3. Kuesioner mampu menghasilkan data perbandingan sehingga
nantinya memperoleh evaluasi yang mendalam.
4. Kuesioner mampu mengetahui sikap dari responden secara
langsung.
C. CONTOH
1. Kuesioner Pendidikan
Kuesioner pendidikan bisa termasuk ke dalam contoh kuesioner penelitian kualitatif
atau kuantitatif tergantung tujuan peneliti. Objek penelitian dalam kuesioner
pendidikan dapat berupa siswa, guru, mahasiswa maupun tenaga kependidikan
secara umum.
2.Kuesioner penelitian analisis SWOT
Penelitian dengan fokus menganalisis kemajuan dari suatu program/kebijakan dapat
menggunakan contoh kuesioner penelitian analisis SWOT. Sesuai dengan namanya,
kuesioner ini mencakup 4 ranah yaitu kekuatan (Strength), kelemahan (Weakness),
peluang (Opportunity), dan ancaman (Threat).
3. Kuesioner kinerja karyawan
Kuesioner kinerja karyawan adalah contoh kuesioner penelitian dalam perusahaan
yang digunakan untuk mengetahui performa karyawan. Kuesioner ini biasanya
berisikan pertanyaan seputar progres, prestasi serta rutinitas kerja karyawan.
4.Kuesioner kepuasan pelanggan
Dalam kegiatan usaha, kepuasan pelanggan adalah hal terpenting. Oleh karena itu,
sangat krusial bagi pengusaha atau pihak terkait untuk mengevaluasi tingkat
kepuasan pelanggan.Sedangkan hal-hal yang dapat diteliti adalah frekuensi
pembelian, jumlah pelanggan yang rutin membeli serta pendapat pelanggan
terhadap keseluruhan pelayanan.
2. PENGAMATAN (OBSERVASI)
A. DEFINISI
Nawawi dan Martini
Nawawi dan Martini menjelaskan bahwa observasi merupakan kegiatan
mengamati, yang diikuti pencatatan secara urut. Hal ini terdiri atas
beberapa unsur yang muncul dalam fenomena di dalam objek yang diteliti.
Hasil dari proses tersebut dilaporkan dengan laporan yang sistematis dan
sesuai kaidah yang berlaku.
Prof. Heru
Observasi merupakan pengamatan yang sebuah studi kasus atau
pembelajaran yang dilakukan dengan sengaja, terarah, urut, dan sesuai pada
tujuan. Pencatatan pada kegiatan pengamatan disebut dengan hasil
observasi. Hasil observasi tersebut dijelaskan dengan rinci, tepat, akurat,
teliti, objektif, dan bermanfaat.
1. PENGAMATAN (OBSERVASI)
A. DEFINISI
Hanna Djumhhana
Observasi merupakan suatu metode ilmiah yang masih menjadi acuan
dalam ilmu pengetahuan empiris sebagai cara yang sering digunakan untuk
mengumpulkan data.
Karl Welek
Observasi ialah pencatatan, pemilihan, penyusunan, penandaan,
penggantian dari rangkaian proses tingkah laku dan suasana yang memiliki
hubungan dengan organisasi tertentu.
Alwasih
Terakhir adalah definisi yang dikemukakan oleh Alwasih, menurutnya
observasi adalah suatu penelitian atau pengamatan yang sistematis dan
terencana yang tujuannya untuk perolehan data yang dikontrol validitas dan
reabilitasnya.
Tulisan yang menyusun laporan hasil penelitian inilah yang disebut teks hasil
observasi, karena penelitian pasti melakukan observasi atau pengamatan.
1. PENGAMATAN (OBSERVASI)
B. MANFAAT
-Mendapatkan hasil yang bisa direlevansikan dengan penelitian
yang sudah ada.
-Mendapatkan hasil yang bisa digunakan sebagai bahan acuan
memprediksi suatu kejadian yang akan datang.
-Menjelaskan suatu objek atau peristiwa yang diobservasi.
-Sebagai pembuktian dari sebuah isu tidak jelas yang telah
berkembang.
-Menemukan sebuah penemuan baru jika dikombinasikan
dengan sebuah eksperimen.
C.CONTOH
3.FOKUS GROUP DISCUSSION
A. DEFINISI
Eliot dan Associates (2005), FGD adalah kelompok kecil yang
terdiri atas enam sampai sepuluh orang yang dipimpin melalui
diskusi terbuka oleh fasilitator yang terampil.
Irwanto (2006), Pengertian FGD ialah proses pengumpulan data
dan informasi yang sistematis tentang permasalahan tertentu
yang sangat spesifik melalui diskusi kelompok.
Dari penjelasan yang dikemukakan, dapatlah dikatakan bahwa
FGD adalah diskusi yang dilakukan secara sistematis dan terarah
terkait suatu isu atau permasalahan tertentu dalam dalam
suasana yang informal dan santai. Meskipun demikian, ada tiga
kata kunci yang harus kita ingat terkait FGD yaitu diskusi
(bukan wawancara), kelompok (bukan individu), terfokus
(bukan bebas).
3.FOKUS GROUP DISCUSSION
A. DEFINISI
Disinilah terlihat bahwa kelebihan FGD bergantung pada kemungkinan dari
para partisipan dalam memberikan sikap setuju atau tidak setuju satu sama
lain sehingga memberikan wawasan tentang bagaimana suatu kelompok
berpikir tentang suatu masalah, tentang berbagai pendapat dan ide, dan
inkonsistensi serta variasi yang ada pada komunitas tertentu dalam hal
keyakinan dan pengalaman serta praktik mereka.
Disisi lainnya, FGD dapat digunakan untuk menggali makna temuan
atas penelitian survei yang tidak dapat dijelaskan secara statistik, jangkauan
pendapat/pandangan tentang topik yang diminati dan untuk
mengumpulkan berbagai istilah lokal.
Dimana dalam hal ini dalam menjembatani penelitian dan kebijakan, FGD
dapat berguna dalam memberikan wawasan tentang perbedaan pendapat
di antara berbagai pihak yang terlibat dalam proses perubahan, sehingga
memungkinkan proses tersebut dapat dikelola dengan lebih lancar.
3.FOKUS GROUP DISCUSSION
B.MANFAAT
-Bahwa masalah yang akan diselidiki tidak hanya dapat dipahami melalui
survei atau metode wawancara.
-Dengan hadirnya FDG, data kualitas kualitatif dapat diperoleh dalam waktu
singkat.
-FDG dianggap sebagai metode yang cocok untuk masalah lokal dan spesifik.
Ketika menerapkan FDG, masyarakat sekitar digunakan sebagai pendekatan
yang paling harmonis.
-Dapat dikatakan bahwa keberadaan kegiatan FDG dapat mempromosikan
peran pilihan di antara individu yang diperiksa, sehingga ketika peneliti
membuat rekomendasi, mereka mudah diterima oleh masyarakat.
.
3.FOKUS GROUP DISCUSSION
C.CONTOH
.

More Related Content

What's hot

PENELITIAN TINDAKAN KELAS IPA SMP
PENELITIAN TINDAKAN KELAS IPA SMPPENELITIAN TINDAKAN KELAS IPA SMP
PENELITIAN TINDAKAN KELAS IPA SMPArif Sulistiawan
ย 
MODUL AJAR KELAS 11.pdf
MODUL AJAR KELAS 11.pdfMODUL AJAR KELAS 11.pdf
MODUL AJAR KELAS 11.pdfnadia868813
ย 
[Penilaian] penilaian psikomotor.270208
[Penilaian] penilaian psikomotor.270208[Penilaian] penilaian psikomotor.270208
[Penilaian] penilaian psikomotor.270208eli priyatna laidan
ย 
Laporan praktikum ujian sekolah ipa
Laporan praktikum ujian sekolah ipaLaporan praktikum ujian sekolah ipa
Laporan praktikum ujian sekolah ipaKuntoro Guest
ย 
Pengaruh Lingkungan Terhadap Organisme.pptx
Pengaruh Lingkungan Terhadap Organisme.pptxPengaruh Lingkungan Terhadap Organisme.pptx
Pengaruh Lingkungan Terhadap Organisme.pptxOgixBadut
ย 
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)yeti rachmawati
ย 
Identifikasi Dan Analisis Alternatif Solusi
Identifikasi Dan Analisis Alternatif SolusiIdentifikasi Dan Analisis Alternatif Solusi
Identifikasi Dan Analisis Alternatif SolusiAinul Yaqin
ย 
Laporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaranLaporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaraninesnurjanah
ย 
Lampiran permendikbud nomor 64 tahun 2013 tentang standar isi
Lampiran permendikbud nomor 64 tahun 2013 tentang standar isiLampiran permendikbud nomor 64 tahun 2013 tentang standar isi
Lampiran permendikbud nomor 64 tahun 2013 tentang standar isiMadrasah Aliyah Citra Cendekia
ย 
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidupRPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidupsajidintuban
ย 
Rpp kelas 6 Tema 5 Wirausaha Sub Tema 1
Rpp kelas 6 Tema 5 Wirausaha Sub Tema 1Rpp kelas 6 Tema 5 Wirausaha Sub Tema 1
Rpp kelas 6 Tema 5 Wirausaha Sub Tema 1Rachmah Safitri
ย 
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Abdul Jamil.docx
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Abdul Jamil.docxLK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Abdul Jamil.docx
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Abdul Jamil.docxAbdulJamil38
ย 
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptxTeknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptxRickyRisma1
ย 
Tutorial penggunaan nitro pdf
Tutorial penggunaan nitro pdfTutorial penggunaan nitro pdf
Tutorial penggunaan nitro pdfAgus Geograf
ย 
PPT proyek hidup berkelanjutan FASE A.pptx
PPT proyek hidup berkelanjutan FASE A.pptxPPT proyek hidup berkelanjutan FASE A.pptx
PPT proyek hidup berkelanjutan FASE A.pptxsitiati
ย 
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docxLK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docxshananah
ย 
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematikaTeknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematikaInterest_Matematika_2011
ย 
Bab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan PPT 2003-2007.pptx
Bab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan PPT 2003-2007.pptxBab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan PPT 2003-2007.pptx
Bab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan PPT 2003-2007.pptxLin Hidayati
ย 
Teori Belajar Robert M. GAgne
Teori Belajar Robert M. GAgneTeori Belajar Robert M. GAgne
Teori Belajar Robert M. GAgneAbdul Rais P
ย 

What's hot (20)

PENELITIAN TINDAKAN KELAS IPA SMP
PENELITIAN TINDAKAN KELAS IPA SMPPENELITIAN TINDAKAN KELAS IPA SMP
PENELITIAN TINDAKAN KELAS IPA SMP
ย 
MODUL AJAR KELAS 11.pdf
MODUL AJAR KELAS 11.pdfMODUL AJAR KELAS 11.pdf
MODUL AJAR KELAS 11.pdf
ย 
[Penilaian] penilaian psikomotor.270208
[Penilaian] penilaian psikomotor.270208[Penilaian] penilaian psikomotor.270208
[Penilaian] penilaian psikomotor.270208
ย 
Laporan praktikum ujian sekolah ipa
Laporan praktikum ujian sekolah ipaLaporan praktikum ujian sekolah ipa
Laporan praktikum ujian sekolah ipa
ย 
Pengaruh Lingkungan Terhadap Organisme.pptx
Pengaruh Lingkungan Terhadap Organisme.pptxPengaruh Lingkungan Terhadap Organisme.pptx
Pengaruh Lingkungan Terhadap Organisme.pptx
ย 
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
ย 
Identifikasi Dan Analisis Alternatif Solusi
Identifikasi Dan Analisis Alternatif SolusiIdentifikasi Dan Analisis Alternatif Solusi
Identifikasi Dan Analisis Alternatif Solusi
ย 
Laporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaranLaporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaran
ย 
Lampiran permendikbud nomor 64 tahun 2013 tentang standar isi
Lampiran permendikbud nomor 64 tahun 2013 tentang standar isiLampiran permendikbud nomor 64 tahun 2013 tentang standar isi
Lampiran permendikbud nomor 64 tahun 2013 tentang standar isi
ย 
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidupRPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
ย 
Rpp kelas 6 Tema 5 Wirausaha Sub Tema 1
Rpp kelas 6 Tema 5 Wirausaha Sub Tema 1Rpp kelas 6 Tema 5 Wirausaha Sub Tema 1
Rpp kelas 6 Tema 5 Wirausaha Sub Tema 1
ย 
Ruang Kolaborasi.pptx
Ruang Kolaborasi.pptxRuang Kolaborasi.pptx
Ruang Kolaborasi.pptx
ย 
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Abdul Jamil.docx
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Abdul Jamil.docxLK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Abdul Jamil.docx
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Abdul Jamil.docx
ย 
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptxTeknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
ย 
Tutorial penggunaan nitro pdf
Tutorial penggunaan nitro pdfTutorial penggunaan nitro pdf
Tutorial penggunaan nitro pdf
ย 
PPT proyek hidup berkelanjutan FASE A.pptx
PPT proyek hidup berkelanjutan FASE A.pptxPPT proyek hidup berkelanjutan FASE A.pptx
PPT proyek hidup berkelanjutan FASE A.pptx
ย 
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docxLK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
ย 
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematikaTeknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
ย 
Bab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan PPT 2003-2007.pptx
Bab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan PPT 2003-2007.pptxBab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan PPT 2003-2007.pptx
Bab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan PPT 2003-2007.pptx
ย 
Teori Belajar Robert M. GAgne
Teori Belajar Robert M. GAgneTeori Belajar Robert M. GAgne
Teori Belajar Robert M. GAgne
ย 

Similar to ALAT PENGUMPULAN DATA STATISTIKA KEL.5 (2).pptx

metodelogi penelitian
metodelogi penelitianmetodelogi penelitian
metodelogi penelitianIntan Giftianty
ย 
metlit.pptx
metlit.pptxmetlit.pptx
metlit.pptxISMANABILA7
ย 
Instrumen dan teknik pengumpulan data
Instrumen dan teknik pengumpulan dataInstrumen dan teknik pengumpulan data
Instrumen dan teknik pengumpulan dataLevina Lme
ย 
Unp cio-topik khusus-researchmethod-group 5
Unp cio-topik khusus-researchmethod-group 5Unp cio-topik khusus-researchmethod-group 5
Unp cio-topik khusus-researchmethod-group 5ALMAISYA
ย 
Materi Riset
Materi RisetMateri Riset
Materi Risetguest19facd
ย 
Metode utama pengumpulan data kualitatif
Metode utama pengumpulan data kualitatifMetode utama pengumpulan data kualitatif
Metode utama pengumpulan data kualitatifSanti Susanti
ย 
METODE & INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PENELITIAN.pdf
METODE & INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PENELITIAN.pdfMETODE & INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PENELITIAN.pdf
METODE & INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PENELITIAN.pdfAnisyah Dewi Syah Fitri,M.Pd
ย 
Bab III Kecerdasan Emosi pada Remaja yang Mengikuti Kelas Unggulan di SMPN 10...
Bab III Kecerdasan Emosi pada Remaja yang Mengikuti Kelas Unggulan di SMPN 10...Bab III Kecerdasan Emosi pada Remaja yang Mengikuti Kelas Unggulan di SMPN 10...
Bab III Kecerdasan Emosi pada Remaja yang Mengikuti Kelas Unggulan di SMPN 10...Tyaseta Sardjono
ย 
Gru individu
Gru individuGru individu
Gru individuOpie Mohamad
ย 
Bab iii pi PENYEBAB SCHIZOPHRENIA PADA ANAK DILIHAT DARI POLA ASUH DALAM KEL...
Bab iii pi PENYEBAB SCHIZOPHRENIA PADA ANAK DILIHAT  DARI POLA ASUH DALAM KEL...Bab iii pi PENYEBAB SCHIZOPHRENIA PADA ANAK DILIHAT  DARI POLA ASUH DALAM KEL...
Bab iii pi PENYEBAB SCHIZOPHRENIA PADA ANAK DILIHAT DARI POLA ASUH DALAM KEL...Tyaseta Sardjono
ย 
Makalah penelitian ke 3
Makalah penelitian ke 3Makalah penelitian ke 3
Makalah penelitian ke 3ranti silvia
ย 
SAP 2Metode penelitian
SAP 2Metode penelitianSAP 2Metode penelitian
SAP 2Metode penelitianAs As
ย 
Bab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifBab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifRoyadi Nusa
ย 

Similar to ALAT PENGUMPULAN DATA STATISTIKA KEL.5 (2).pptx (20)

Teknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdfTeknik Pengumpulan Data.pdf
Teknik Pengumpulan Data.pdf
ย 
metodelogi penelitian
metodelogi penelitianmetodelogi penelitian
metodelogi penelitian
ย 
metlit.pptx
metlit.pptxmetlit.pptx
metlit.pptx
ย 
Bahagian a
Bahagian aBahagian a
Bahagian a
ย 
Instrumen dan teknik pengumpulan data
Instrumen dan teknik pengumpulan dataInstrumen dan teknik pengumpulan data
Instrumen dan teknik pengumpulan data
ย 
Unp cio-topik khusus-researchmethod-group 5
Unp cio-topik khusus-researchmethod-group 5Unp cio-topik khusus-researchmethod-group 5
Unp cio-topik khusus-researchmethod-group 5
ย 
Materi Riset
Materi RisetMateri Riset
Materi Riset
ย 
Metode utama pengumpulan data kualitatif
Metode utama pengumpulan data kualitatifMetode utama pengumpulan data kualitatif
Metode utama pengumpulan data kualitatif
ย 
METODE & INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PENELITIAN.pdf
METODE & INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PENELITIAN.pdfMETODE & INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PENELITIAN.pdf
METODE & INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA PENELITIAN.pdf
ย 
Bab III Kecerdasan Emosi pada Remaja yang Mengikuti Kelas Unggulan di SMPN 10...
Bab III Kecerdasan Emosi pada Remaja yang Mengikuti Kelas Unggulan di SMPN 10...Bab III Kecerdasan Emosi pada Remaja yang Mengikuti Kelas Unggulan di SMPN 10...
Bab III Kecerdasan Emosi pada Remaja yang Mengikuti Kelas Unggulan di SMPN 10...
ย 
S pkn 0705534_chapter3
S pkn 0705534_chapter3S pkn 0705534_chapter3
S pkn 0705534_chapter3
ย 
Gru individu
Gru individuGru individu
Gru individu
ย 
Bab iii pi PENYEBAB SCHIZOPHRENIA PADA ANAK DILIHAT DARI POLA ASUH DALAM KEL...
Bab iii pi PENYEBAB SCHIZOPHRENIA PADA ANAK DILIHAT  DARI POLA ASUH DALAM KEL...Bab iii pi PENYEBAB SCHIZOPHRENIA PADA ANAK DILIHAT  DARI POLA ASUH DALAM KEL...
Bab iii pi PENYEBAB SCHIZOPHRENIA PADA ANAK DILIHAT DARI POLA ASUH DALAM KEL...
ย 
Bab3revisi
Bab3revisiBab3revisi
Bab3revisi
ย 
Metode fact finding & requirement
Metode fact finding & requirementMetode fact finding & requirement
Metode fact finding & requirement
ย 
Metode fact finding & requirement
Metode fact finding & requirementMetode fact finding & requirement
Metode fact finding & requirement
ย 
Makalah penelitian ke 3
Makalah penelitian ke 3Makalah penelitian ke 3
Makalah penelitian ke 3
ย 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
ย 
SAP 2Metode penelitian
SAP 2Metode penelitianSAP 2Metode penelitian
SAP 2Metode penelitian
ย 
Bab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifBab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatif
ย 

Recently uploaded

Bimbingan Teknis Penyusunan Soal Pilihan Berganda 2024.pptx
Bimbingan Teknis Penyusunan Soal Pilihan Berganda  2024.pptxBimbingan Teknis Penyusunan Soal Pilihan Berganda  2024.pptx
Bimbingan Teknis Penyusunan Soal Pilihan Berganda 2024.pptxjannenapitupulu18
ย 
RESUME KEWARGANEGARAAN_7 DAN 9._tugas ke 2pptx
RESUME KEWARGANEGARAAN_7 DAN 9._tugas ke 2pptxRESUME KEWARGANEGARAAN_7 DAN 9._tugas ke 2pptx
RESUME KEWARGANEGARAAN_7 DAN 9._tugas ke 2pptxmirzagozali2
ย 
15_Contoh_Surat_Lamaran_Kerja_Lengkap_de.pdf
15_Contoh_Surat_Lamaran_Kerja_Lengkap_de.pdf15_Contoh_Surat_Lamaran_Kerja_Lengkap_de.pdf
15_Contoh_Surat_Lamaran_Kerja_Lengkap_de.pdfTaufikTito
ย 
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppTPERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppTYudaPerwira5
ย 
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa IndonesiaSalinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesiasdn4mangkujayan
ย 
Contoh laporan K3 perusahaan pada tahun 2023 dgn analisis beban kerja
Contoh laporan K3 perusahaan pada tahun 2023 dgn analisis beban kerjaContoh laporan K3 perusahaan pada tahun 2023 dgn analisis beban kerja
Contoh laporan K3 perusahaan pada tahun 2023 dgn analisis beban kerjaIniiiHeru
ย 
contoh judul tesis untuk mahasiswa pascasarjana
contoh judul tesis untuk mahasiswa pascasarjanacontoh judul tesis untuk mahasiswa pascasarjana
contoh judul tesis untuk mahasiswa pascasarjanaNhasrul
ย 
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdshKISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdshDosenBernard
ย 
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MAMateri Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MAmasqiqu340
ย 
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.pptDATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.pptmuhammadarsyad77
ย 
Keracunan bahan kimia,ektasi,opiat,makanan.ppt
Keracunan bahan kimia,ektasi,opiat,makanan.pptKeracunan bahan kimia,ektasi,opiat,makanan.ppt
Keracunan bahan kimia,ektasi,opiat,makanan.pptDIGGIVIO2
ย 
Hasil wawancara usaha lumpia basah tugas PKWU
Hasil wawancara usaha lumpia basah tugas PKWUHasil wawancara usaha lumpia basah tugas PKWU
Hasil wawancara usaha lumpia basah tugas PKWUDina396887
ย 
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptxAbidinMaulana
ย 
materi konsep dan Model TRIASE Bencana.pptx
materi konsep dan Model TRIASE Bencana.pptxmateri konsep dan Model TRIASE Bencana.pptx
materi konsep dan Model TRIASE Bencana.pptxZullaiqahNurhali2
ย 
Diac & Triac untuk memenuhi tugas komponen
Diac & Triac untuk memenuhi tugas komponenDiac & Triac untuk memenuhi tugas komponen
Diac & Triac untuk memenuhi tugas komponenBangMahar
ย 
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdfAlur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdfPemdes Wonoyoso
ย 
undang undang penataan ruang daerah kabupaten bogor
undang undang penataan ruang daerah kabupaten bogorundang undang penataan ruang daerah kabupaten bogor
undang undang penataan ruang daerah kabupaten bogorritch4
ย 
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIFPPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIFFPMJ604FIKRIRIANDRA
ย 

Recently uploaded (20)

Bimbingan Teknis Penyusunan Soal Pilihan Berganda 2024.pptx
Bimbingan Teknis Penyusunan Soal Pilihan Berganda  2024.pptxBimbingan Teknis Penyusunan Soal Pilihan Berganda  2024.pptx
Bimbingan Teknis Penyusunan Soal Pilihan Berganda 2024.pptx
ย 
RESUME KEWARGANEGARAAN_7 DAN 9._tugas ke 2pptx
RESUME KEWARGANEGARAAN_7 DAN 9._tugas ke 2pptxRESUME KEWARGANEGARAAN_7 DAN 9._tugas ke 2pptx
RESUME KEWARGANEGARAAN_7 DAN 9._tugas ke 2pptx
ย 
15_Contoh_Surat_Lamaran_Kerja_Lengkap_de.pdf
15_Contoh_Surat_Lamaran_Kerja_Lengkap_de.pdf15_Contoh_Surat_Lamaran_Kerja_Lengkap_de.pdf
15_Contoh_Surat_Lamaran_Kerja_Lengkap_de.pdf
ย 
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
ย 
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppTPERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
ย 
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa IndonesiaSalinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
ย 
Contoh laporan K3 perusahaan pada tahun 2023 dgn analisis beban kerja
Contoh laporan K3 perusahaan pada tahun 2023 dgn analisis beban kerjaContoh laporan K3 perusahaan pada tahun 2023 dgn analisis beban kerja
Contoh laporan K3 perusahaan pada tahun 2023 dgn analisis beban kerja
ย 
contoh judul tesis untuk mahasiswa pascasarjana
contoh judul tesis untuk mahasiswa pascasarjanacontoh judul tesis untuk mahasiswa pascasarjana
contoh judul tesis untuk mahasiswa pascasarjana
ย 
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdshKISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
ย 
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MAMateri Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
ย 
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.pptDATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
ย 
Keracunan bahan kimia,ektasi,opiat,makanan.ppt
Keracunan bahan kimia,ektasi,opiat,makanan.pptKeracunan bahan kimia,ektasi,opiat,makanan.ppt
Keracunan bahan kimia,ektasi,opiat,makanan.ppt
ย 
Hasil wawancara usaha lumpia basah tugas PKWU
Hasil wawancara usaha lumpia basah tugas PKWUHasil wawancara usaha lumpia basah tugas PKWU
Hasil wawancara usaha lumpia basah tugas PKWU
ย 
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotecAbortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
ย 
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
ย 
materi konsep dan Model TRIASE Bencana.pptx
materi konsep dan Model TRIASE Bencana.pptxmateri konsep dan Model TRIASE Bencana.pptx
materi konsep dan Model TRIASE Bencana.pptx
ย 
Diac & Triac untuk memenuhi tugas komponen
Diac & Triac untuk memenuhi tugas komponenDiac & Triac untuk memenuhi tugas komponen
Diac & Triac untuk memenuhi tugas komponen
ย 
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdfAlur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
ย 
undang undang penataan ruang daerah kabupaten bogor
undang undang penataan ruang daerah kabupaten bogorundang undang penataan ruang daerah kabupaten bogor
undang undang penataan ruang daerah kabupaten bogor
ย 
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIFPPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
ย 

ALAT PENGUMPULAN DATA STATISTIKA KEL.5 (2).pptx

  • 1. ALAT PENGUMPULAN DATA STATISTIK KELOMPOK 5 : 1.DOMINIQ 2110127261055 2.JANPITER 3.DONY 4.IPANDI
  • 2. 1. ANGKET/KUESIONER A. DEFINISI Dewa Ktut Sukardi (1983), pengertian kuesioner adalah suatu bentuk teknik alam pengumpulan data yang dilakukan pada metode penelitian dengan tidak perlu/wajib memerlukan kedatangan langsung dari sumber data. Bimo Walgito (1987), Definisi kuesioner adalah daftar pertanyaan dalam penelitian yang diharuskan untuk dijawab oleh responden atau informan Sugiyono (2005), Pengertian kuesioner adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan secara tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Suharsimi Arikunto, Kuesioner ialah daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain yang bersedia memberikan respon sesuai dengan permintaan pengguna.
  • 3. 1. ANGKET/KUESIONER B. MANFAAT 1. Kuesioner dapat menghasilkan informasi sebagai bahan dasar dalam pembuatan hasil penelitian. 2. Kuesioner bermanfaat untuk memperoleh data dengan tingkat validitas yang tinggi. 3. Kuesioner mampu menghasilkan data perbandingan sehingga nantinya memperoleh evaluasi yang mendalam. 4. Kuesioner mampu mengetahui sikap dari responden secara langsung.
  • 4. C. CONTOH 1. Kuesioner Pendidikan Kuesioner pendidikan bisa termasuk ke dalam contoh kuesioner penelitian kualitatif atau kuantitatif tergantung tujuan peneliti. Objek penelitian dalam kuesioner pendidikan dapat berupa siswa, guru, mahasiswa maupun tenaga kependidikan secara umum. 2.Kuesioner penelitian analisis SWOT Penelitian dengan fokus menganalisis kemajuan dari suatu program/kebijakan dapat menggunakan contoh kuesioner penelitian analisis SWOT. Sesuai dengan namanya, kuesioner ini mencakup 4 ranah yaitu kekuatan (Strength), kelemahan (Weakness), peluang (Opportunity), dan ancaman (Threat). 3. Kuesioner kinerja karyawan Kuesioner kinerja karyawan adalah contoh kuesioner penelitian dalam perusahaan yang digunakan untuk mengetahui performa karyawan. Kuesioner ini biasanya berisikan pertanyaan seputar progres, prestasi serta rutinitas kerja karyawan. 4.Kuesioner kepuasan pelanggan Dalam kegiatan usaha, kepuasan pelanggan adalah hal terpenting. Oleh karena itu, sangat krusial bagi pengusaha atau pihak terkait untuk mengevaluasi tingkat kepuasan pelanggan.Sedangkan hal-hal yang dapat diteliti adalah frekuensi pembelian, jumlah pelanggan yang rutin membeli serta pendapat pelanggan terhadap keseluruhan pelayanan.
  • 5.
  • 6. 2. PENGAMATAN (OBSERVASI) A. DEFINISI Nawawi dan Martini Nawawi dan Martini menjelaskan bahwa observasi merupakan kegiatan mengamati, yang diikuti pencatatan secara urut. Hal ini terdiri atas beberapa unsur yang muncul dalam fenomena di dalam objek yang diteliti. Hasil dari proses tersebut dilaporkan dengan laporan yang sistematis dan sesuai kaidah yang berlaku. Prof. Heru Observasi merupakan pengamatan yang sebuah studi kasus atau pembelajaran yang dilakukan dengan sengaja, terarah, urut, dan sesuai pada tujuan. Pencatatan pada kegiatan pengamatan disebut dengan hasil observasi. Hasil observasi tersebut dijelaskan dengan rinci, tepat, akurat, teliti, objektif, dan bermanfaat.
  • 7. 1. PENGAMATAN (OBSERVASI) A. DEFINISI Hanna Djumhhana Observasi merupakan suatu metode ilmiah yang masih menjadi acuan dalam ilmu pengetahuan empiris sebagai cara yang sering digunakan untuk mengumpulkan data. Karl Welek Observasi ialah pencatatan, pemilihan, penyusunan, penandaan, penggantian dari rangkaian proses tingkah laku dan suasana yang memiliki hubungan dengan organisasi tertentu. Alwasih Terakhir adalah definisi yang dikemukakan oleh Alwasih, menurutnya observasi adalah suatu penelitian atau pengamatan yang sistematis dan terencana yang tujuannya untuk perolehan data yang dikontrol validitas dan reabilitasnya. Tulisan yang menyusun laporan hasil penelitian inilah yang disebut teks hasil observasi, karena penelitian pasti melakukan observasi atau pengamatan.
  • 8. 1. PENGAMATAN (OBSERVASI) B. MANFAAT -Mendapatkan hasil yang bisa direlevansikan dengan penelitian yang sudah ada. -Mendapatkan hasil yang bisa digunakan sebagai bahan acuan memprediksi suatu kejadian yang akan datang. -Menjelaskan suatu objek atau peristiwa yang diobservasi. -Sebagai pembuktian dari sebuah isu tidak jelas yang telah berkembang. -Menemukan sebuah penemuan baru jika dikombinasikan dengan sebuah eksperimen.
  • 10. 3.FOKUS GROUP DISCUSSION A. DEFINISI Eliot dan Associates (2005), FGD adalah kelompok kecil yang terdiri atas enam sampai sepuluh orang yang dipimpin melalui diskusi terbuka oleh fasilitator yang terampil. Irwanto (2006), Pengertian FGD ialah proses pengumpulan data dan informasi yang sistematis tentang permasalahan tertentu yang sangat spesifik melalui diskusi kelompok. Dari penjelasan yang dikemukakan, dapatlah dikatakan bahwa FGD adalah diskusi yang dilakukan secara sistematis dan terarah terkait suatu isu atau permasalahan tertentu dalam dalam suasana yang informal dan santai. Meskipun demikian, ada tiga kata kunci yang harus kita ingat terkait FGD yaitu diskusi (bukan wawancara), kelompok (bukan individu), terfokus (bukan bebas).
  • 11. 3.FOKUS GROUP DISCUSSION A. DEFINISI Disinilah terlihat bahwa kelebihan FGD bergantung pada kemungkinan dari para partisipan dalam memberikan sikap setuju atau tidak setuju satu sama lain sehingga memberikan wawasan tentang bagaimana suatu kelompok berpikir tentang suatu masalah, tentang berbagai pendapat dan ide, dan inkonsistensi serta variasi yang ada pada komunitas tertentu dalam hal keyakinan dan pengalaman serta praktik mereka. Disisi lainnya, FGD dapat digunakan untuk menggali makna temuan atas penelitian survei yang tidak dapat dijelaskan secara statistik, jangkauan pendapat/pandangan tentang topik yang diminati dan untuk mengumpulkan berbagai istilah lokal. Dimana dalam hal ini dalam menjembatani penelitian dan kebijakan, FGD dapat berguna dalam memberikan wawasan tentang perbedaan pendapat di antara berbagai pihak yang terlibat dalam proses perubahan, sehingga memungkinkan proses tersebut dapat dikelola dengan lebih lancar.
  • 12. 3.FOKUS GROUP DISCUSSION B.MANFAAT -Bahwa masalah yang akan diselidiki tidak hanya dapat dipahami melalui survei atau metode wawancara. -Dengan hadirnya FDG, data kualitas kualitatif dapat diperoleh dalam waktu singkat. -FDG dianggap sebagai metode yang cocok untuk masalah lokal dan spesifik. Ketika menerapkan FDG, masyarakat sekitar digunakan sebagai pendekatan yang paling harmonis. -Dapat dikatakan bahwa keberadaan kegiatan FDG dapat mempromosikan peran pilihan di antara individu yang diperiksa, sehingga ketika peneliti membuat rekomendasi, mereka mudah diterima oleh masyarakat. .

Editor's Notes

  1. Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang dikirim kepada responden baik secara langsung maupun tidak langsung, sehingga alat penelitian ini biasanya berbentuk pertanyaan atau pernyataan yang dapat dijawab sesuai bentuknya kepada informan.
  2. Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang dikirim kepada responden baik secara langsung maupun tidak langsung, sehingga alat penelitian ini biasanya berbentuk pertanyaan atau pernyataan yang dapat dijawab sesuai bentuknya kepada informan.
  3. Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang dikirim kepada responden baik secara langsung maupun tidak langsung, sehingga alat penelitian ini biasanya berbentuk pertanyaan atau pernyataan yang dapat dijawab sesuai bentuknya kepada informan.
  4. Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang dikirim kepada responden baik secara langsung maupun tidak langsung, sehingga alat penelitian ini biasanya berbentuk pertanyaan atau pernyataan yang dapat dijawab sesuai bentuknya kepada informan.
  5. Berdasarkan beberapa pengertian observasi dari para ahli tersebut, kini kita dapat mengambil kesimpulannya. Secara umum, observasi ialah aktivitas untuk mengetahui sesuatu dari fenomena-fenomena. Aktivitas tersebut didasarkan pada pengetahuan dan gagasan yang bertujuan untuk mendapatkan informasi dari fenomena yang diteliti. Informasi yang didapat harus bersifat objektif, nyata, dan dapat dipertanggungjawabkan.
  6. Berdasarkan beberapa pengertian observasi dari para ahli tersebut, kini kita dapat mengambil kesimpulannya. Secara umum, observasi ialah aktivitas untuk mengetahui sesuatu dari fenomena-fenomena. Aktivitas tersebut didasarkan pada pengetahuan dan gagasan yang bertujuan untuk mendapatkan informasi dari fenomena yang diteliti. Informasi yang didapat harus bersifat objektif, nyata, dan dapat dipertanggungjawabkan.
  7. Berdasarkan beberapa pengertian observasi dari para ahli tersebut, kini kita dapat mengambil kesimpulannya. Secara umum, observasi ialah aktivitas untuk mengetahui sesuatu dari fenomena-fenomena. Aktivitas tersebut didasarkan pada pengetahuan dan gagasan yang bertujuan untuk mendapatkan informasi dari fenomena yang diteliti. Informasi yang didapat harus bersifat objektif, nyata, dan dapat dipertanggungjawabkan.
  8. Berdasarkan beberapa pengertian observasi dari para ahli tersebut, kini kita dapat mengambil kesimpulannya. Secara umum, observasi ialah aktivitas untuk mengetahui sesuatu dari fenomena-fenomena. Aktivitas tersebut didasarkan pada pengetahuan dan gagasan yang bertujuan untuk mendapatkan informasi dari fenomena yang diteliti. Informasi yang didapat harus bersifat objektif, nyata, dan dapat dipertanggungjawabkan.
  9. FGD adalah metode pengumpulan data yang didasarkan pada berbagai pengalaman sosial dari para individu yang terlibat dalam diskusi dengan tujuan mendapatkanย bentuk data penelitianย dari suatu diskusi sekelompokย responden penelitianย dalam upaya meningkatkan kedalaman informasi serta menyingkap berbagai aspek dari suatu fenomena tertentu.
  10. FGD adalah metode pengumpulan data yang didasarkan pada berbagai pengalaman sosial dari para individu yang terlibat dalam diskusi dengan tujuan mendapatkanย bentuk data penelitianย dari suatu diskusi sekelompokย responden penelitianย dalam upaya meningkatkan kedalaman informasi serta menyingkap berbagai aspek dari suatu fenomena tertentu.
  11. FGD adalah metode pengumpulan data yang didasarkan pada berbagai pengalaman sosial dari para individu yang terlibat dalam diskusi dengan tujuan mendapatkanย bentuk data penelitianย dari suatu diskusi sekelompokย responden penelitianย dalam upaya meningkatkan kedalaman informasi serta menyingkap berbagai aspek dari suatu fenomena tertentu.
  12. FGD adalah metode pengumpulan data yang didasarkan pada berbagai pengalaman sosial dari para individu yang terlibat dalam diskusi dengan tujuan mendapatkanย bentuk data penelitianย dari suatu diskusi sekelompokย responden penelitianย dalam upaya meningkatkan kedalaman informasi serta menyingkap berbagai aspek dari suatu fenomena tertentu.