SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Біологія 8 клас
Урок №1
МЕТА УРОКУ
 познайомитися з поняттям «біологічна система»,
ознайомитися зі структурною організацією
клітини, її органелами й функціями, які вони
виконують.
 формувати системне мислення; виховувати
бережливе ставлення до свого організму.
Подумай
Клітини багатоклітинного організму
не можуть існувати поза цим
організмом, вони гинуть. Як ви
вважаєте, чому?
ЩО НАЗИВАЮТЬ СИСТЕМОЮ?
 Система (від грец. systema- ціле, складене із
частин, поєднання) —це безліч елементів,
взаємозалежних і пов'язаних між собою, що
утворюють цілісність, єдність.
 Навколишній світ складається із систем. Існують
неживі, або абіотичні, системи. А з появою
людини з'явилися соціальні системи, наприклад
етноси, нації, держави.
Живі організми - це цілісні
біологічні системи
 Кожна біологічна система здатна й до
саморегуляції, тобто до регулювання власних
життєвих функцій та підтримання сталості свого
внутрішнього середовища. Завдяки цьому живі
організми мають змогу пристосовуватись до змін у
навколишньому середовищі та відповідати на них
зміною інтенсивності власних процесів
життєдіяльності.
БІОЛОГІЧНІ СИСТЕМИ.
 До біологічних систем належать біологічні
об'єкти різного рівня складності :клітини,
тканини, органи, системи органів, організми,
популяції, біоценози й екосистеми, аж до
біосфери в цілому, які, як правило, мають
кілька рівнів структурно-функціональної
організації.
Жива матерія може перебувати на різних рівнях
організації, що поступово сформувалися в
процесі її еволюції.
Розрізняють такі рівні
організації живої матерії:
- молекулярний;
- клітинний;
- тканинний;
- органний або системний;
- організмовий;
- популяційно-видовий;
- біогеоценотичний;
- біосферний.
Рівень функціонування біологічних
макромолекул - біополімерів: нуклеїнових
кислот, білків, полісахаридів, ліпідів,
стероїдів. З цього рівня починаються
найважливіші процеси життєдіяльності:
обмін речовин, перетворення
енергії, передача спадкової
інформації. Цей рівень
вивчають: біохімія,
молекулярна генетика,
молекулярна біологія,
біофізика.
Характеризується тим, що в кожній клітині як
одноклітинних, так і багатоклітинних організмів
відбуваються обмін речовин і перетворення
енергії, зберігається та реалізується вся
спадкова інформація. Клітини
здатні до розмноження і передачі
спадкової інформації дочірнім
клітинам. Цей рівень вивчають
цитологія, цитохімія, цитогенетика,
мікробіологія.
Клітинний рівень - це рівень клітин бактерій,
ціанобактерій, одноклітинних та багатоклітинних
організмів. Клітина - це структурна та
функціональна одиниця живого. Вона є
елементарною одиницею будови, життєдіяльності
і розвитку живої матерії.
Тканинний рівень організації - це рівень, на
якому вивчається будова і функціонування
тканин. Досліджується цей рівень гістологією і
гістохімією.
Системний рівень організації - це рівень
органів багатоклітинних організмів. Під час
індивідуального розвитку клітини
спеціалізуються за будовою та виконуваними
функціями, часто формуючи тканини. З тканин
формуються органи. Вивчають цей рівень
анатомія, фізіологія, ембріологія.
Біологічним системам властива
ієрархічність
Це означає, що система одного рівня організації
може бути елементом системи більш високого
рангу.
Наприклад, клітина — це складна система, що
складається з елементів — органел. Водночас
клітина є елементом більш складної системи —
тканини. Тканини, у свою чергу, утворюють
органи, а органи — організм. Організми утворюють
біологічні системи надорганізмового рівня, до яких
належать популяції, види, біоценози, екосистеми
та біосфера в цілому.
 Відкритість - обмін речовин з навколишнім середовищем.
 Відкритість - обмін речовин з навколишнім середовищем.
 Стійкість, адаптація й гомеостаз. Здатність протистояти впливу
зовнішнього середовища, використовуючи отриману ззовні
енергію, й пристосовуватися до середовища проживання,
підтримуючи при цьому сталість свого внутрішнього середовища.
 Мінливість у ході індивідуального й історичного розвитку, тобто
живі системи можуть еволюціонувати.
 Спадковість – передача спадкової інформації
 Подразливість – реагування на подразливість.
 Циклічність (повторюваність).
Організм людини — це цілісна біологічна
система, що складається із взаємозалежних та
взаємопов'язаних між собою компонентів —
клітин, тканин, органів і фізіологічних систем.
Жоден компонент людського організму не може
довго існувати самостійно, тому що він не
здатен виконувати одночасно всі функції
живого.
Організм людини
 Організм людини – це цілісна
система, яка володіє
властивостями: обміном
речовин і енергії,
подразливістю, гомеостазом,
саморегуляцією,
саморепродукцією,
адаптацією, ростом і
розвитком.
Обмін речовин і енергії – це
головна умова і ознака життя.
В організмі людини, в його
органах, тканинах, клітинах
безперервно утворюються,
руйнуються, оновлюються
клітинні структури і складні
хімічні сполуки.
Ієрархічність систем обумовила
виділення кількох основних
рівнів організації живої
природи:
 клітинного,
 організмового,
 популяційно-видового,
 біоценотичного, екосистемного й біосферного.
Клітина-це
 жива елементарна одиниця, яка є складною
біохімічною самовідтворюючою структурною
системою.
Форма та розміри живих
клітин різноманітні і
залежать від походження та
функції їх. Клітини бувають
кулясті, зіркоподібні,
багатогранні тощо.
Основні частини клітин
 - цитоплазма і ядро. У ядрі
містяться хромосоми — носії спадкових задатків
організму. Клітина вкрита мембраною, що
забезпечує вибірну проникність речовин. У
цитоплазмі містяться органели: ендоплазматична
сітка, рибосоми,мітохондрії, лізосоми, комплекс
Гольджі, клітинний центр. Органели
функціонують взаємоузгоджено, забезпечуючи
нормальну життєдіяльність клітини. Отже, клітина
є цілісною біологічною системою.
 Клітинна оболонка
(cytolemma) складається з
внутрішньої та зовнішньої
пластинок і розміщеної
між ними світлої зони.
Припускають, що ці
пластинки складаються з
молекул білків, а світла
зона — з молекул ліпідів.
Клітинна оболонка є
бар'єром, що визначає, які
речовини можуть виходити
з клітини або проникати в
неї іззовні.
 .
Цитоплазма
 (від грец.цитос - клітина) - в'язка напіврідка
речовина, в якій містяться органели, що виконують
у клітині різні функції. До органел належать
ендоплазматична сітка, рибосоми, комплекс
Гольджі, лізосоми, мітохондрії, клітинний центр
та інші.
 Ендоплазматична сітка(від грец.ендон -
усередині і плазма) - це система мембран, які
утворюють велику кількість канальців, трубочок і
цистерн. Основні її функції - переміщення речовин
усередині клітини.
 Розрізняють ендоплазматичну сітку.:
 зернисту (гранулярну)
 незернисту (агранулярну)
 На поверхні зернистої, на відміну від незернистої,
містяться рибосоми.
 Ендоплазматична сітка являє собою складну
систему трубочок, цистерн, мішечків, стінки яких
утворені тришаровими ліпопротеїдними
пластинками. На основі електронно-
мікроскопічних досліджень розрізняють
незернисту та зернисту ендоплазматичні сітки,
які можна вважати частинами однієї системи
тому, що за певних умов одна з них переходить в
іншу.
 Внутрішній сітчастий апарат, або комплекс Гольджі
складається з дископодібних сплющених міхурців, що
обмежені мембранами і розміщені один над одним. в ній
відбуваються полімеризація полісахаридів та утворення
їхніх сполук з білками Тут також можуть
нагромаджуватися ферменти, гормони, ліпопротеїди та
інші біологічно активні речовини.
 Цитоцентр розташований біля ядра,
складається з центріолі (centriolum) та
диплосоми (diplosoma) і являє собою
циліндричне тіло, побудоване з дев'яти груп
мікротрубочок. Встановлено, що цитоцентр
бере участь у русі клітини та її поділі.
 Мітохондрії
(mitochondrium) —мають
форму ниток, паличок або
зерен, відокремлених від
цитоплазми зовнішньою та
внутрішньою
мітохондріальними
мембранами між якими є
міжмембранний проміжок,
заповнений рідким вмістом.
Внутрішня мітохонДріальна
мембрана місцями
випинається в порожнину
мітохондрії, заповнену
напіврідким матриксом, і
утворює кристи.
 У клітинах мітохондрії звичайно розміщені
безладно, але можуть нагромаджуватись у тих
ділянках клітини, де найбільш інтенсивно
здійснюються окислювально-відновні
процеси. Це дає змогу припустити, що
мітохондрії беруть участь у
внутрішньоклітинному диханні.
Ядро
 Життєво необхідною
частиною клітини є
ядро (nucleus s, karyon),
виявлене майже у всіх
тваринних і рослинних
клітинах. Форма його
іноді відповідає формі
клітини, але частіше
залежить від її
функціональних
особливостей.
Розрізняють ядра
кільцеподібної,
паличкоподібної,
кулястої та інших форм.
Ядро складається з
каріотеки, каріоплазми
та ядерця.
Каріотека (karyotheca) оточує ядро; складається із
зовнішньої та внутрішньої ядерних мембран, між якими
знаходиться цистерна каріотеки. Подекуди зовнішня і
внутрішня ядерні мембрани стикаються та формують
ядерні пори складної будови, крізь які відбувається обмін
речовин між каріоплазмою та цитоплазмою.
ядерце
 Майже у всіх ядрах тваринних клітин є різної
форми тільця, які сильно заломлюють світло —
ядерця (nucleolus), що мають складну
субмікроскопічну будову. В ядерці розрізняють
нуклеолонему (nucleolonema), утворену тонкими
філаментами та гранулами (філаментозна та
зерниста частини), і аморфну частину.
 РОЗМНОЖЕННЯ КЛІТИН ТА УТВОРЕННЯ БІЛКА
 Загальною властивістю всіх живих систем є самовідтворювання їх,
завдяки чому можливий ріст організму, а також заміщення його
відмерлих та пошкоджених тканин.
 У багатоклітинних організмах клитини розмножуються поділом.
Розрізняють прямий поділ клітини та ядра — амітоз (ami-tosis
cellularis) і непрямий — мітоз (mitosis cellularis). Розмноження
статевих клітин називають мейозом (meiosis).
а—в — профаза; г—д — метафаза; е — анафаза; е—ж —
телофаза; 1 — ядро; 2 — ядерце; 3 — центріола; 4 —
хромосоми; 5 — діастер; 6 — центральне веретено.
 Найпоширеніший спосіб
поділу клітин — мітоз,
під час якого протягом
кількох фаз відбувається
повна перебудова ядра
Дай відповідь на запитання
 1. Що таке система?
 2. У чому полягають властивості біологічних
систем?
 3. Доведіть, що організм людини є цілісною
системою.
Склади таблицю
Структурні
елементи клітини.
Функції, що вони
виконують.
ПІДСУМКИ УРОКУ.
 Властивості біологічних систем: відкритість, спадковість,
подразливість, мінливість, адаптація, стійкість, гомеостаз,
циклічність.
 Організм людини — це цілісна біологічна система, що
складається із взаємозалежних та взаємопов'язаних між собою
компонентів — клітин, тканин, органів і фізіологічних систем.
 Організм людини складається з величезної кількості клітин,
різних за формою, розмірами, масою і функціями. Усі вони мають
однакові структурні елементи: цитоплазматичну мембрану,
цитоплазму, ядро і органели (ендоплазматичну сітку, комплекс
Гольджі, рибосоми, лізосоми, мітохондрії, клітинний центр), які
функціонують взаємоузгоджено. Отже, клітина є цілісною
біологічною системою.
 Основу структури клітин становлять хімічні елементи:
Гідроген, Оксиген, Карбон і Нітроген. З цих елементів
утворюються прості й складні органічні сполуки. До складу
клітин входять також неорганічні сполуки: вода і мінеральні солі.

More Related Content

What's hot

Залози внутрішньої секреції. Гормони.
Залози  внутрішньої секреції. Гормони.Залози  внутрішньої секреції. Гормони.
Залози внутрішньої секреції. Гормони.labinskiir-33
 
Respiratory System / Дихальна система
Respiratory System / Дихальна системаRespiratory System / Дихальна система
Respiratory System / Дихальна системаAlla Khodorovska
 
Підручник Біологія 8 клас К.М. Задорожний (2021 рік)
Підручник Біологія 8 клас К.М. Задорожний (2021 рік) Підручник Біологія 8 клас К.М. Задорожний (2021 рік)
Підручник Біологія 8 клас К.М. Задорожний (2021 рік) 12Балів ГДЗ
 
Histology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueHistology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueAlla Khodorovska
 
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.labinskiir-33
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.labinskiir-33
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиlabinskiir-33
 
тканини тварин1
тканини тварин1тканини тварин1
тканини тварин1VeraTaran
 
одномембранні органели
одномембранні органелиодномембранні органели
одномембранні органелиOlga Mospan
 
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.labinskiir-33
 
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.labinskiir-33
 
Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.labinskiir-33
 

What's hot (20)

Cytology 2016
Cytology 2016Cytology 2016
Cytology 2016
 
Залози внутрішньої секреції. Гормони.
Залози  внутрішньої секреції. Гормони.Залози  внутрішньої секреції. Гормони.
Залози внутрішньої секреції. Гормони.
 
тканини
тканинитканини
тканини
 
одномембранні
одномембранніодномембранні
одномембранні
 
Anatomi ya lyu_dini_tom_2_koveshnikov_v_g (1)
Anatomi ya lyu_dini_tom_2_koveshnikov_v_g (1)Anatomi ya lyu_dini_tom_2_koveshnikov_v_g (1)
Anatomi ya lyu_dini_tom_2_koveshnikov_v_g (1)
 
Respiratory System / Дихальна система
Respiratory System / Дихальна системаRespiratory System / Дихальна система
Respiratory System / Дихальна система
 
Підручник Біологія 8 клас К.М. Задорожний (2021 рік)
Підручник Біологія 8 клас К.М. Задорожний (2021 рік) Підручник Біологія 8 клас К.М. Задорожний (2021 рік)
Підручник Біологія 8 клас К.М. Задорожний (2021 рік)
 
немембранні органели
немембранні органелинемембранні органели
немембранні органели
 
Histology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueHistology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissue
 
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системи
 
тканини тварин1
тканини тварин1тканини тварин1
тканини тварин1
 
одномембранні органели
одномембранні органелиодномембранні органели
одномембранні органели
 
Histology of the Muscules
Histology of the MusculesHistology of the Muscules
Histology of the Muscules
 
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.
 
двомембранні органели
двомембранні органелидвомембранні органели
двомембранні органели
 
клітина рослин
клітина рослинклітина рослин
клітина рослин
 
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.
 
Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.
 

Similar to урок 1

Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріотVera Chepizhak
 
природа
природаприрода
природаyomashkayo
 
Biologiia 8-klas-zadorozhnyj-2021
Biologiia 8-klas-zadorozhnyj-2021Biologiia 8-klas-zadorozhnyj-2021
Biologiia 8-klas-zadorozhnyj-2021kreidaros1
 
клітина рослин
клітина рослинклітина рослин
клітина рослинdisar_jana
 
Клітина рослин
Клітина рослинКлітина рослин
Клітина рослинOksana Shakun
 
Будова і функції одномембранних органел.
Будова і функції одномембранних органел.Будова і функції одномембранних органел.
Будова і функції одномембранних органел.labinskiir-33
 
Pibні організації живої_матерії
Pibні організації живої_матеріїPibні організації живої_матерії
Pibні організації живої_матеріїТетяна Бугаєнко
 
Одномембранні органели
Одномембранні органелиОдномембранні органели
Одномембранні органелиlabinskiir-33
 
будова рослин. клітини рослин. тканини, їх функції
будова рослин. клітини рослин. тканини, їх функціїбудова рослин. клітини рослин. тканини, їх функції
будова рослин. клітини рослин. тканини, їх функціїHolden12
 
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptxssuser798f45
 
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptxssuser798f45
 
Двомембранні органели
Двомембранні органелиДвомембранні органели
Двомембранні органелиlabinskiir-33
 
Мультимедійна презентація " Історія вивчення клітини".
Мультимедійна презентація  " Історія вивчення клітини".Мультимедійна презентація  " Історія вивчення клітини".
Мультимедійна презентація " Історія вивчення клітини".Olena Коленченко
 

Similar to урок 1 (20)

Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 
Topic 3 fungi
Topic 3 fungiTopic 3 fungi
Topic 3 fungi
 
природа
природаприрода
природа
 
клітина рослин 6
клітина рослин 6клітина рослин 6
клітина рослин 6
 
Biologiia 8-klas-zadorozhnyj-2021
Biologiia 8-klas-zadorozhnyj-2021Biologiia 8-klas-zadorozhnyj-2021
Biologiia 8-klas-zadorozhnyj-2021
 
1
11
1
 
клітина рослин
клітина рослинклітина рослин
клітина рослин
 
Клітина рослин
Клітина рослинКлітина рослин
Клітина рослин
 
Будова і функції одномембранних органел.
Будова і функції одномембранних органел.Будова і функції одномембранних органел.
Будова і функції одномембранних органел.
 
урок № 60 тканини рослин
урок № 60  тканини рослинурок № 60  тканини рослин
урок № 60 тканини рослин
 
Pibні організації живої_матерії
Pibні організації живої_матеріїPibні організації живої_матерії
Pibні організації живої_матерії
 
Одномембранні органели
Одномембранні органелиОдномембранні органели
Одномембранні органели
 
будова рослин. клітини рослин. тканини, їх функції
будова рослин. клітини рослин. тканини, їх функціїбудова рослин. клітини рослин. тканини, їх функції
будова рослин. клітини рослин. тканини, їх функції
 
299442.pptx
299442.pptx299442.pptx
299442.pptx
 
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
 
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
 
Двомембранні органели
Двомембранні органелиДвомембранні органели
Двомембранні органели
 
одномембранні органели
одномембранні органелиодномембранні органели
одномембранні органели
 
2013 bio
2013 bio2013 bio
2013 bio
 
Мультимедійна презентація " Історія вивчення клітини".
Мультимедійна презентація  " Історія вивчення клітини".Мультимедійна презентація  " Історія вивчення клітини".
Мультимедійна презентація " Історія вивчення клітини".
 

More from Olga Ostapishina

урок 36 гіподинамія – ворог сучасної людини
урок 36 гіподинамія – ворог сучасної людиниурок 36 гіподинамія – ворог сучасної людини
урок 36 гіподинамія – ворог сучасної людиниOlga Ostapishina
 
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з вікомурок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з вікомOlga Ostapishina
 
урок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язівурок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язівOlga Ostapishina
 
урок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетнихурок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетнихOlga Ostapishina
 
урок 32 будова скелета людини
урок 32 будова скелета людиниурок 32 будова скелета людини
урок 32 будова скелета людиниOlga Ostapishina
 
урок 31 будова і функції опорно рухової системи
урок 31 будова і функції опорно рухової системиурок 31 будова і функції опорно рухової системи
урок 31 будова і функції опорно рухової системиOlga Ostapishina
 
урок 26 будова сечовидільної системи
урок 26 будова сечовидільної системиурок 26 будова сечовидільної системи
урок 26 будова сечовидільної системиOlga Ostapishina
 
урок 24 хвороби серця
урок 24 хвороби серцяурок 24 хвороби серця
урок 24 хвороби серцяOlga Ostapishina
 
урок 9 травлення в ротовій порожнині
урок 9 травлення в ротовій порожниніурок 9 травлення в ротовій порожнині
урок 9 травлення в ротовій порожниніOlga Ostapishina
 
урок 8 функції органів травлення
урок 8 функції органів  травленняурок 8 функції органів  травлення
урок 8 функції органів травленняOlga Ostapishina
 
урок 7 харчування та обмін речовин
урок 7 харчування та обмін речовинурок 7 харчування та обмін речовин
урок 7 харчування та обмін речовинOlga Ostapishina
 
урок 6 харчування та обмін речовин.pptx..
урок 6 харчування та обмін речовин.pptx..урок 6 харчування та обмін речовин.pptx..
урок 6 харчування та обмін речовин.pptx..Olga Ostapishina
 
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людиниурок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людиниOlga Ostapishina
 
урок 4 науки про людину
урок 4 науки про людинуурок 4 науки про людину
урок 4 науки про людинуOlga Ostapishina
 

More from Olga Ostapishina (14)

урок 36 гіподинамія – ворог сучасної людини
урок 36 гіподинамія – ворог сучасної людиниурок 36 гіподинамія – ворог сучасної людини
урок 36 гіподинамія – ворог сучасної людини
 
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з вікомурок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
 
урок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язівурок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язів
 
урок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетнихурок 33 будова і функції скелетних
урок 33 будова і функції скелетних
 
урок 32 будова скелета людини
урок 32 будова скелета людиниурок 32 будова скелета людини
урок 32 будова скелета людини
 
урок 31 будова і функції опорно рухової системи
урок 31 будова і функції опорно рухової системиурок 31 будова і функції опорно рухової системи
урок 31 будова і функції опорно рухової системи
 
урок 26 будова сечовидільної системи
урок 26 будова сечовидільної системиурок 26 будова сечовидільної системи
урок 26 будова сечовидільної системи
 
урок 24 хвороби серця
урок 24 хвороби серцяурок 24 хвороби серця
урок 24 хвороби серця
 
урок 9 травлення в ротовій порожнині
урок 9 травлення в ротовій порожниніурок 9 травлення в ротовій порожнині
урок 9 травлення в ротовій порожнині
 
урок 8 функції органів травлення
урок 8 функції органів  травленняурок 8 функції органів  травлення
урок 8 функції органів травлення
 
урок 7 харчування та обмін речовин
урок 7 харчування та обмін речовинурок 7 харчування та обмін речовин
урок 7 харчування та обмін речовин
 
урок 6 харчування та обмін речовин.pptx..
урок 6 харчування та обмін речовин.pptx..урок 6 харчування та обмін речовин.pptx..
урок 6 харчування та обмін речовин.pptx..
 
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людиниурок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
 
урок 4 науки про людину
урок 4 науки про людинуурок 4 науки про людину
урок 4 науки про людину
 

Recently uploaded

Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 

Recently uploaded (12)

Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 

урок 1

  • 2. МЕТА УРОКУ  познайомитися з поняттям «біологічна система», ознайомитися зі структурною організацією клітини, її органелами й функціями, які вони виконують.  формувати системне мислення; виховувати бережливе ставлення до свого організму.
  • 3. Подумай Клітини багатоклітинного організму не можуть існувати поза цим організмом, вони гинуть. Як ви вважаєте, чому?
  • 4. ЩО НАЗИВАЮТЬ СИСТЕМОЮ?  Система (від грец. systema- ціле, складене із частин, поєднання) —це безліч елементів, взаємозалежних і пов'язаних між собою, що утворюють цілісність, єдність.  Навколишній світ складається із систем. Існують неживі, або абіотичні, системи. А з появою людини з'явилися соціальні системи, наприклад етноси, нації, держави.
  • 5. Живі організми - це цілісні біологічні системи  Кожна біологічна система здатна й до саморегуляції, тобто до регулювання власних життєвих функцій та підтримання сталості свого внутрішнього середовища. Завдяки цьому живі організми мають змогу пристосовуватись до змін у навколишньому середовищі та відповідати на них зміною інтенсивності власних процесів життєдіяльності.
  • 6. БІОЛОГІЧНІ СИСТЕМИ.  До біологічних систем належать біологічні об'єкти різного рівня складності :клітини, тканини, органи, системи органів, організми, популяції, біоценози й екосистеми, аж до біосфери в цілому, які, як правило, мають кілька рівнів структурно-функціональної організації.
  • 7. Жива матерія може перебувати на різних рівнях організації, що поступово сформувалися в процесі її еволюції. Розрізняють такі рівні організації живої матерії: - молекулярний; - клітинний; - тканинний; - органний або системний; - організмовий; - популяційно-видовий; - біогеоценотичний; - біосферний.
  • 8. Рівень функціонування біологічних макромолекул - біополімерів: нуклеїнових кислот, білків, полісахаридів, ліпідів, стероїдів. З цього рівня починаються найважливіші процеси життєдіяльності: обмін речовин, перетворення енергії, передача спадкової інформації. Цей рівень вивчають: біохімія, молекулярна генетика, молекулярна біологія, біофізика.
  • 9. Характеризується тим, що в кожній клітині як одноклітинних, так і багатоклітинних організмів відбуваються обмін речовин і перетворення енергії, зберігається та реалізується вся спадкова інформація. Клітини здатні до розмноження і передачі спадкової інформації дочірнім клітинам. Цей рівень вивчають цитологія, цитохімія, цитогенетика, мікробіологія.
  • 10. Клітинний рівень - це рівень клітин бактерій, ціанобактерій, одноклітинних та багатоклітинних організмів. Клітина - це структурна та функціональна одиниця живого. Вона є елементарною одиницею будови, життєдіяльності і розвитку живої матерії.
  • 11. Тканинний рівень організації - це рівень, на якому вивчається будова і функціонування тканин. Досліджується цей рівень гістологією і гістохімією.
  • 12. Системний рівень організації - це рівень органів багатоклітинних організмів. Під час індивідуального розвитку клітини спеціалізуються за будовою та виконуваними функціями, часто формуючи тканини. З тканин формуються органи. Вивчають цей рівень анатомія, фізіологія, ембріологія.
  • 13. Біологічним системам властива ієрархічність Це означає, що система одного рівня організації може бути елементом системи більш високого рангу. Наприклад, клітина — це складна система, що складається з елементів — органел. Водночас клітина є елементом більш складної системи — тканини. Тканини, у свою чергу, утворюють органи, а органи — організм. Організми утворюють біологічні системи надорганізмового рівня, до яких належать популяції, види, біоценози, екосистеми та біосфера в цілому.
  • 14.  Відкритість - обмін речовин з навколишнім середовищем.  Відкритість - обмін речовин з навколишнім середовищем.  Стійкість, адаптація й гомеостаз. Здатність протистояти впливу зовнішнього середовища, використовуючи отриману ззовні енергію, й пристосовуватися до середовища проживання, підтримуючи при цьому сталість свого внутрішнього середовища.  Мінливість у ході індивідуального й історичного розвитку, тобто живі системи можуть еволюціонувати.  Спадковість – передача спадкової інформації  Подразливість – реагування на подразливість.  Циклічність (повторюваність).
  • 15. Організм людини — це цілісна біологічна система, що складається із взаємозалежних та взаємопов'язаних між собою компонентів — клітин, тканин, органів і фізіологічних систем. Жоден компонент людського організму не може довго існувати самостійно, тому що він не здатен виконувати одночасно всі функції живого.
  • 16. Організм людини  Організм людини – це цілісна система, яка володіє властивостями: обміном речовин і енергії, подразливістю, гомеостазом, саморегуляцією, саморепродукцією, адаптацією, ростом і розвитком. Обмін речовин і енергії – це головна умова і ознака життя. В організмі людини, в його органах, тканинах, клітинах безперервно утворюються, руйнуються, оновлюються клітинні структури і складні хімічні сполуки.
  • 17. Ієрархічність систем обумовила виділення кількох основних рівнів організації живої природи:  клітинного,  організмового,  популяційно-видового,  біоценотичного, екосистемного й біосферного.
  • 18.
  • 19. Клітина-це  жива елементарна одиниця, яка є складною біохімічною самовідтворюючою структурною системою.
  • 20. Форма та розміри живих клітин різноманітні і залежать від походження та функції їх. Клітини бувають кулясті, зіркоподібні, багатогранні тощо.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Основні частини клітин  - цитоплазма і ядро. У ядрі містяться хромосоми — носії спадкових задатків організму. Клітина вкрита мембраною, що забезпечує вибірну проникність речовин. У цитоплазмі містяться органели: ендоплазматична сітка, рибосоми,мітохондрії, лізосоми, комплекс Гольджі, клітинний центр. Органели функціонують взаємоузгоджено, забезпечуючи нормальну життєдіяльність клітини. Отже, клітина є цілісною біологічною системою.
  • 25.
  • 26.  Клітинна оболонка (cytolemma) складається з внутрішньої та зовнішньої пластинок і розміщеної між ними світлої зони. Припускають, що ці пластинки складаються з молекул білків, а світла зона — з молекул ліпідів. Клітинна оболонка є бар'єром, що визначає, які речовини можуть виходити з клітини або проникати в неї іззовні.  .
  • 27. Цитоплазма  (від грец.цитос - клітина) - в'язка напіврідка речовина, в якій містяться органели, що виконують у клітині різні функції. До органел належать ендоплазматична сітка, рибосоми, комплекс Гольджі, лізосоми, мітохондрії, клітинний центр та інші.
  • 28.  Ендоплазматична сітка(від грец.ендон - усередині і плазма) - це система мембран, які утворюють велику кількість канальців, трубочок і цистерн. Основні її функції - переміщення речовин усередині клітини.  Розрізняють ендоплазматичну сітку.:  зернисту (гранулярну)  незернисту (агранулярну)  На поверхні зернистої, на відміну від незернистої, містяться рибосоми.
  • 29.  Ендоплазматична сітка являє собою складну систему трубочок, цистерн, мішечків, стінки яких утворені тришаровими ліпопротеїдними пластинками. На основі електронно- мікроскопічних досліджень розрізняють незернисту та зернисту ендоплазматичні сітки, які можна вважати частинами однієї системи тому, що за певних умов одна з них переходить в іншу.
  • 30.  Внутрішній сітчастий апарат, або комплекс Гольджі складається з дископодібних сплющених міхурців, що обмежені мембранами і розміщені один над одним. в ній відбуваються полімеризація полісахаридів та утворення їхніх сполук з білками Тут також можуть нагромаджуватися ферменти, гормони, ліпопротеїди та інші біологічно активні речовини.
  • 31.  Цитоцентр розташований біля ядра, складається з центріолі (centriolum) та диплосоми (diplosoma) і являє собою циліндричне тіло, побудоване з дев'яти груп мікротрубочок. Встановлено, що цитоцентр бере участь у русі клітини та її поділі.
  • 32.  Мітохондрії (mitochondrium) —мають форму ниток, паличок або зерен, відокремлених від цитоплазми зовнішньою та внутрішньою мітохондріальними мембранами між якими є міжмембранний проміжок, заповнений рідким вмістом. Внутрішня мітохонДріальна мембрана місцями випинається в порожнину мітохондрії, заповнену напіврідким матриксом, і утворює кристи.
  • 33.  У клітинах мітохондрії звичайно розміщені безладно, але можуть нагромаджуватись у тих ділянках клітини, де найбільш інтенсивно здійснюються окислювально-відновні процеси. Це дає змогу припустити, що мітохондрії беруть участь у внутрішньоклітинному диханні.
  • 34. Ядро  Життєво необхідною частиною клітини є ядро (nucleus s, karyon), виявлене майже у всіх тваринних і рослинних клітинах. Форма його іноді відповідає формі клітини, але частіше залежить від її функціональних особливостей. Розрізняють ядра кільцеподібної, паличкоподібної, кулястої та інших форм. Ядро складається з каріотеки, каріоплазми та ядерця.
  • 35. Каріотека (karyotheca) оточує ядро; складається із зовнішньої та внутрішньої ядерних мембран, між якими знаходиться цистерна каріотеки. Подекуди зовнішня і внутрішня ядерні мембрани стикаються та формують ядерні пори складної будови, крізь які відбувається обмін речовин між каріоплазмою та цитоплазмою.
  • 36. ядерце  Майже у всіх ядрах тваринних клітин є різної форми тільця, які сильно заломлюють світло — ядерця (nucleolus), що мають складну субмікроскопічну будову. В ядерці розрізняють нуклеолонему (nucleolonema), утворену тонкими філаментами та гранулами (філаментозна та зерниста частини), і аморфну частину.
  • 37.  РОЗМНОЖЕННЯ КЛІТИН ТА УТВОРЕННЯ БІЛКА  Загальною властивістю всіх живих систем є самовідтворювання їх, завдяки чому можливий ріст організму, а також заміщення його відмерлих та пошкоджених тканин.  У багатоклітинних організмах клитини розмножуються поділом. Розрізняють прямий поділ клітини та ядра — амітоз (ami-tosis cellularis) і непрямий — мітоз (mitosis cellularis). Розмноження статевих клітин називають мейозом (meiosis).
  • 38. а—в — профаза; г—д — метафаза; е — анафаза; е—ж — телофаза; 1 — ядро; 2 — ядерце; 3 — центріола; 4 — хромосоми; 5 — діастер; 6 — центральне веретено.  Найпоширеніший спосіб поділу клітин — мітоз, під час якого протягом кількох фаз відбувається повна перебудова ядра
  • 39. Дай відповідь на запитання  1. Що таке система?  2. У чому полягають властивості біологічних систем?  3. Доведіть, що організм людини є цілісною системою.
  • 41. ПІДСУМКИ УРОКУ.  Властивості біологічних систем: відкритість, спадковість, подразливість, мінливість, адаптація, стійкість, гомеостаз, циклічність.  Організм людини — це цілісна біологічна система, що складається із взаємозалежних та взаємопов'язаних між собою компонентів — клітин, тканин, органів і фізіологічних систем.  Організм людини складається з величезної кількості клітин, різних за формою, розмірами, масою і функціями. Усі вони мають однакові структурні елементи: цитоплазматичну мембрану, цитоплазму, ядро і органели (ендоплазматичну сітку, комплекс Гольджі, рибосоми, лізосоми, мітохондрії, клітинний центр), які функціонують взаємоузгоджено. Отже, клітина є цілісною біологічною системою.  Основу структури клітин становлять хімічні елементи: Гідроген, Оксиген, Карбон і Нітроген. З цих елементів утворюються прості й складні органічні сполуки. До складу клітин входять також неорганічні сполуки: вода і мінеральні солі.