Download to read offline
More Related Content
урок 4 науки про людину
- 1.
- 3. — цестан функціонування організму людини як живої системи, що характеризується повною її рівновагою із зовнішнім середовищем і відсутністю виявлених хворобливих змін. За визначенням Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), здоров’я — це стан повного фізичного, психічного та соціального благополуччя, а не лише відсутність захворювань.
- 4. • Народжуваність • Смертність •Середня тривалість життя • Інвалідність • Захворюваність та ураження певними хворобами (туберкульоз, серцево- судинні, інфекційні, алергічні, онкологічні, шлунково-кишкові та ін.)
- 5. 1 група— «У здоровому тілі — здоровий дух». (Народна мудрість) 2 група — «Бережи одяг, доки новий, а здоров’я — доки молодий». (Народна мудрість) 3 група — «Гроші втратив — нічого не втратив, а здоров’я втратив — усе втратив» .(Народна мудрість) 4 група — «Здоровий жебрак щасливіший від хворого короля». (Народна мудрість) 5 група — «Усуньте хибний спосіб життя — і хвороби зникнуть самі». (Народна мудрість) 6 група — «Ми п’ємо за здоров’я одне одного і псуємо власне здоров’я». (Дж. К. Джером)
- 6. • Висока руховаактивність • Чіткий режим дня • Раціональне харчування • Загартовування • Особиста гігієна • Спілкування з природою • Спілкування з друзями • Внутрішня врівноваженість тощо
- 7. Хвороба — цепорушення нормальної життєдіяльності організму, унаслідок якого знижуються його пристосувальні можливості. І хоча організм частково компенсує виниклі порушення, хвороба завжди обмежує фізичні, психічні та соціальні можливості людини.
- 8. • Шкідливі звички •Порушення санітарно-гігієнічних умов • Неправильне харчування • Відсутність режиму праці й відпочинку • Зниження рухової активності
- 9. На основі вищесказаногоможна погодитись із твердженням римського філософа Сенеки (4 р. до н. е.—65 р. н. е.): «Уміння продовжити життя — в умінні не скорочувати його».
- 13. 1. Навіщо требавивчати людину? 2. Що треба знати, щоб правильно лікувати людину? 3. Що треба знати, щоб не хворіти?
- 14. Наука – це системазнань про закономірності розвитку природи, суспільства й мислення, що передбачає збір фактів, їхню систематизацію, критичний аналіз та синтез нових знань.
- 15. Ознайомитися з наукамиякі відносять до біологічних, які вивчають будову і життєдіяльність людини, їх зв’язок з іншими науками, методами дослідження та способами вивчення людини.
- 21. Систематика людини Вид –Людина розумна – Homo sapiens; Родина – Гомініди; Підряд – Мавпи; Ряд – Примати; Клас – Ссавці; Підтип – Хребетні; Тип – Хордові; Царство – Тварини.
- 22. Від грец. анатоме– розтин. Наука, що вивчає мікроскопічну і макроскопічну будову тіла, його органів та систем, а також форми і пропорції тіла та його частин.
- 23. Від грец. фізис– природа. Наука, що вивчає життєдіяльність організму, його клітин, тканин, органів та систем органів, виявляє причини, механізми та закономірності функціонування та регуляції організму.
- 24. Від грец. гігієнос– здоровий. Наука, що розробляє і впроваджує методи запобігання захворюванням, вивчає вплив різних чинників довкілля та виробництва на організм людини.
- 26. Наука, що вивчаєзакономірності спадковості та мінливості організмів.
- 27. Від грец. цитос,китос – вмістилище, оболонка, клітина. Наука, що вивчає будову та процеси життєдіяльності клітин.
- 28. Від грец. гістос– тканина. Наука, що вивчає будову та процеси життєдіяльності тканин живих організмів.
- 29. Наука, що вивчає хімічний складживих істот та різні хімічні процеси, пов’язані з їхньою життєдіяльністю.
- 30. Наука, що вивчає фізичні явищав клітинах, тканинах, органах, а також фізико-хімічні основи їхньої життєдіяльності.
- 31. Від грец. ойкос– дім, місце помешкання. Наука, що вивчає взаємозв’язки організмів між собою та довкіллям.
- 32. Від грец. антропос– людина. Наука, що вивчає еволюцію людини.
- 33. Наука, що вивчаєвикопні рештки організмів та взаємозв’язки їх із сучасними видами.
- 34. Від грец. валео– бути здоровим і дужим. Наука, що вивчає методи здорового способу життя.
- 35. Наука, що вивчає психологічну діяльність людини, закономірностіїї розвитку й функціонування.
- 36. Наука, що спрямованана зміцнення та охорону здоров’я людини, продовження її життя, запобігання хворобам і лікування хворих.
- 37. Що вивчає анатомія? Щовивчає генетика людини? Навіщо потрібно вивчати фізіологію?
- 38. А. цитологія Б. анатомія В.фізіологія Г. антропологія
- 39. Опрацювати параграф 1. Підготуватирозповіді, презентації про вчених - біологів, які вивчали людину.