SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»
Учитель начальных классов МОУ СОШ №88 г. Тюмени
Авилова Светлана Юрьевна
Диетологи
Социологи Литераторы
Шеф-повара
главная
описание
роли
порядок
работы
итоги
критерии
оценок
Предмет: внеклассное занятие
Тема: Школьного питание, как
один из условий успешного обучения
Дата создания: март 2010 г.
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
ОписаниеОписание
Регулярное и правильное питание - одно из условий нормального
развития организма человека. Мозг младшего школьника, особенно во
время учёбы, нуждается в достаточном количестве питательных
веществ, которые играют важную роль в усвоении школьных знаний.
Народная мудрость гласит: «Пустое брюхо к ученью глухо». Когда
ребёнок в школе голоден, то он
испытывает усталость и сонливость;
расстроен и раздражён;
ему трудно сосредоточить внимание на учёбе.
Уважаемые родители, Вам предстоит совместно с детьми
выбрать роль по интересу, исследовать предложенные ресурсы в
сети Интернет, выполнить задания в результате чего ответить на
вопросы:
Повышает ли правильное питание уровень усвоения знаний?
Какие продукты являются вредными, а какие полезными для
организма младшего школьника?
главная
описание
роли
порядок
работы
итоги
критерии
оценок
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»
РолиРоли
Учащиеся со своими родителями делятся
на 4 группы.
Каждая группа работает над своей темой:
ДиетологиДиетологи – формулируют и дают советы о правильном
питании младших школьников.
СоциологиСоциологи – проводят опрос в соответствии с
составленной анкетой о питании младших школьников,
представляют рекомендации о правильном питании
школьника.
ЛитераторыЛитераторы – производят подборку пословиц, поговорок,
частушек о еде и питании в целом.
Шеф-повараШеф-повара – представляют рецепты любимых блюд
школьников, а также меню школьной столовой на неделю.
главная
описание
роли
порядок
работы
итоги
критерии
оценок
Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»
Порядок работыПорядок работы
1. Познакомьтесь с темой и проблемой квеста.
2. Выберите одну из предложенных ролей.
3. Познакомьтесь с задачами своей роли.
4. Изучите список ресурсов.
5. Составьте план поиска информации по своей роли.
6. Исследуйте информационные ресурсы по своей роли.
7. Оформите отчёт в виде презентации, рекламного буклета, плаката,
таблицы.
8. Обсудите результаты работы, проведите защиту результатов
проекта.
Надеемся, что после работы над веб-квестом, вы узнаете
много о правильном питании младших школьников и сделаете
правильный выбор собственного меню, предложенного
школьной столовой на неделю.
Будьте здоровы! Успехов в учёбе!Будьте здоровы! Успехов в учёбе!
главная
описание
роли
порядок
работы
итоги
критерии
оценок
Диетологи Социологи Шеф-повараЛитераторы
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»
ДиетологиДиетологи
2) Составьте и оформите советы о правильном здоровом
питании школьника. Представьте набор обязательных продуктов
в рационе школьника.
1) Найдите из различных источников информацию, дающую
представление о правильном питании школьников (наборе
обязательных продуктов питания)
Итог работы
1) http://www.welcomediet.ru/articles/piramida_pitaniya - пирамида питания
2) http://www.solnet.ee/parents/p12_01.html - школьные завтраки
Для работы воспользуйтесь следующими ресурсами:
итоги
главная
описание
роли
порядок
работы
критерии
оценок
Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»
СоциологиСоциологи
Итог работы
Необходимо провести опрос в
соответствии с анкетой о питании. Сделать
выводы о правильности питания
учащихся нашей школы.
Анкета.
1. Сколько раз в день вы едите?
2. Является ли завтрак ежедневной трапезой?
3. Ежедневно ли вы едите первые блюда?
4. Употребляете ли вы ежедневно овощи и
фрукты? 5. За какое время до сна вы
ужинаете? 6. Что вы едите в
промежутках между едой? 7. Разнообразно
ли ваше меню в течение дня. Недели? 8. Какие
продукты вы любите больше всего?
При формулировке выводов воспользуйтесь следующими ресурсами:
1) http://www.psy-land.ru/content/0/mladshii-shkolnik/
pervyi-raz-v-pervyi-klass-pravilnoe-pitanie-mladshego-shkolnika.html - режим
питания младшего школьника2) http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=599819 – питание
младшего школьника (Мегаэнциклопедия Кирилла и
Мефодия)
главная
описание
роли
порядок
работы
критерии
оценок
итоги
Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»
ЛитераторыЛитераторы
Итог работы
1) Используя ресурсы Интернет и дополнительную литературу,
произведите подборку пословиц, поговорок, частушек о еде и
питании в целом.
1) http://detyam.com.ua/content/view/722/70 - пословицы и поговорки о еде
2) http://www.kostyor.ru/student/?n=323 – загадки о еде и столовых
приборах
3) http://www.solnet.ee/parents/p12_04.html - кулинария для
малоежек
Для работы воспользуйтесь следующими ресурсами:
итоги
главная
описание
роли
порядок
работы
критерии
оценок
Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»
Шеф-повараШеф-повара
Итог работы
1) Представьте любимые блюда младших школьников, а также
меню школьной столовой на неделю.
Для работы воспользуйтесь следующими ресурсами:
1) http://school88.ru/ - школьное питание (меню на неделю,
предложенное школьной столовой на сайте школы в разделе
«Школьное питание»)
2) http://www.solnet.ee/parents/p12_03.html - печёночные котлеты
главная
описание
роли
порядок
работы
критерии
оценок
итоги
Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»
Критерии оценокКритерии оценок
Примечание: оценивание производится по 5-ти балльной системе
главная
описание
роли
критерии
оценок
итоги
порядок
работы
Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
Веб - квест для учащихся и родителей
«Правильное питание младших«Правильное питание младших
школьников»школьников»
ИтогиИтоги
Питание младшего школьника должно быть
разнообразным
регулярным
умеренным
Правила питания:
1) Режим питания улучшает работу органов пищеварения.
2) Разнообразие питательных веществ и витаминов обеспечивает
сбалансированное поступление необходимых организму веществ.
3) Тщательно пережевывать пищу и смачивать её слюной:
пережевывание подготавливает пищу для желудочно-кишечного
тракта, измельчённая пища более доступна для действия
ферментов.
4) Умеренность в еде. С избытком пищи не справляются
ферментные системы, пища подвергается брожению и гниению,
организм отравляется.
5) Не спешить во время еды. Продолжительность трапезы должна
составлять не менее 10 минут при одном блюде. При такой
продолжительности достигается насыщение без переедания.
порядок
работы
главная
описание
роли
критерии
оценок
итоги
Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара

More Related Content

Similar to веб квест

Программа ВУД "Доктор Здоровейкин"
Программа ВУД "Доктор Здоровейкин"Программа ВУД "Доктор Здоровейкин"
Программа ВУД "Доктор Здоровейкин"Vera_i
 
паспорт проекта школа здорового питания
паспорт проекта школа здорового питанияпаспорт проекта школа здорового питания
паспорт проекта школа здорового питанияArfenia Sarkissian
 
самооценка здоровья учителями и учениками
самооценка здоровья учителями и ученикамисамооценка здоровья учителями и учениками
самооценка здоровья учителями и ученикамиAvacha
 
проект здоровый ученик успешный человек
проект здоровый ученик   успешный человекпроект здоровый ученик   успешный человек
проект здоровый ученик успешный человекArfenia Sarkissian
 
проект по-здоровьесбережению
проект по-здоровьесбережениюпроект по-здоровьесбережению
проект по-здоровьесбережениюvirtualtaganrog
 
завтрак всему голова
завтрак   всему головазавтрак   всему голова
завтрак всему головаtahausatova
 
Юлдашева А.Я. Проблема здорового образа жизни - проблема семьи и школы (пре...
Юлдашева А.Я. Проблема здорового образа жизни - проблема семьи и школы (пре...Юлдашева А.Я. Проблема здорового образа жизни - проблема семьи и школы (пре...
Юлдашева А.Я. Проблема здорового образа жизни - проблема семьи и школы (пре...vdohnovlennye
 
Познавательно-творческий проект
Познавательно-творческий проектПознавательно-творческий проект
Познавательно-творческий проектVadim_2015
 
режим дня школьника
режим дня школьникарежим дня школьника
режим дня школьникаKaselita
 
Проект ЗОЖ. Гр. Радуга
Проект ЗОЖ. Гр. РадугаПроект ЗОЖ. Гр. Радуга
Проект ЗОЖ. Гр. РадугаVadim_2015
 
6 осн здор_воронцова_пономаренко_пособ_2008_рус
6 осн здор_воронцова_пономаренко_пособ_2008_рус6 осн здор_воронцова_пономаренко_пособ_2008_рус
6 осн здор_воронцова_пономаренко_пособ_2008_русAira_Roo
 
публичный отчет
публичный отчетпубличный отчет
публичный отчетFintfin
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointlesjunia
 
Нарын-Худук.школа:презентация к проекту
Нарын-Худук.школа:презентация к проектуНарын-Худук.школа:презентация к проекту
Нарын-Худук.школа:презентация к проектуau-elista
 
Выстраивание модели по взаимодействию с родителями воспитанников
Выстраивание модели по взаимодействию с родителями воспитанниковВыстраивание модели по взаимодействию с родителями воспитанников
Выстраивание модели по взаимодействию с родителями воспитанниковds352perm
 

Similar to веб квест (20)

Программа ВУД "Доктор Здоровейкин"
Программа ВУД "Доктор Здоровейкин"Программа ВУД "Доктор Здоровейкин"
Программа ВУД "Доктор Здоровейкин"
 
паспорт проекта школа здорового питания
паспорт проекта школа здорового питанияпаспорт проекта школа здорового питания
паспорт проекта школа здорового питания
 
год 10 11
год 10 11год 10 11
год 10 11
 
самооценка здоровья учителями и учениками
самооценка здоровья учителями и ученикамисамооценка здоровья учителями и учениками
самооценка здоровья учителями и учениками
 
проект здоровый ученик успешный человек
проект здоровый ученик   успешный человекпроект здоровый ученик   успешный человек
проект здоровый ученик успешный человек
 
проект по-здоровьесбережению
проект по-здоровьесбережениюпроект по-здоровьесбережению
проект по-здоровьесбережению
 
программа здоровья 2011 12
программа здоровья 2011 12программа здоровья 2011 12
программа здоровья 2011 12
 
программа здоровья 2011 12
программа здоровья 2011 12программа здоровья 2011 12
программа здоровья 2011 12
 
завтрак всему голова
завтрак   всему головазавтрак   всему голова
завтрак всему голова
 
год 9 10
год 9 10год 9 10
год 9 10
 
винокурова
винокуровавинокурова
винокурова
 
Юлдашева А.Я. Проблема здорового образа жизни - проблема семьи и школы (пре...
Юлдашева А.Я. Проблема здорового образа жизни - проблема семьи и школы (пре...Юлдашева А.Я. Проблема здорового образа жизни - проблема семьи и школы (пре...
Юлдашева А.Я. Проблема здорового образа жизни - проблема семьи и школы (пре...
 
Познавательно-творческий проект
Познавательно-творческий проектПознавательно-творческий проект
Познавательно-творческий проект
 
режим дня школьника
режим дня школьникарежим дня школьника
режим дня школьника
 
Проект ЗОЖ. Гр. Радуга
Проект ЗОЖ. Гр. РадугаПроект ЗОЖ. Гр. Радуга
Проект ЗОЖ. Гр. Радуга
 
6 осн здор_воронцова_пономаренко_пособ_2008_рус
6 осн здор_воронцова_пономаренко_пособ_2008_рус6 осн здор_воронцова_пономаренко_пособ_2008_рус
6 осн здор_воронцова_пономаренко_пособ_2008_рус
 
публичный отчет
публичный отчетпубличный отчет
публичный отчет
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
Нарын-Худук.школа:презентация к проекту
Нарын-Худук.школа:презентация к проектуНарын-Худук.школа:презентация к проекту
Нарын-Худук.школа:презентация к проекту
 
Выстраивание модели по взаимодействию с родителями воспитанников
Выстраивание модели по взаимодействию с родителями воспитанниковВыстраивание модели по взаимодействию с родителями воспитанников
Выстраивание модели по взаимодействию с родителями воспитанников
 

More from Olga Krivchenko

презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладуOlga Krivchenko
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладуOlga Krivchenko
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладуOlga Krivchenko
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладуOlga Krivchenko
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладуOlga Krivchenko
 
развитие проф. компетенции педагога
развитие проф. компетенции педагогаразвитие проф. компетенции педагога
развитие проф. компетенции педагогаOlga Krivchenko
 
развитие проф. компетенции педагога
развитие проф. компетенции педагогаразвитие проф. компетенции педагога
развитие проф. компетенции педагогаOlga Krivchenko
 
пресмыкающиеся
пресмыкающиесяпресмыкающиеся
пресмыкающиесяOlga Krivchenko
 
электронное портфолио
электронное портфолиоэлектронное портфолио
электронное портфолиоOlga Krivchenko
 

More from Olga Krivchenko (20)

презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладу
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладу
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладу
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладу
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладу
 
развитие проф. компетенции педагога
развитие проф. компетенции педагогаразвитие проф. компетенции педагога
развитие проф. компетенции педагога
 
развитие проф. компетенции педагога
развитие проф. компетенции педагогаразвитие проф. компетенции педагога
развитие проф. компетенции педагога
 
пресмыкающиеся
пресмыкающиесяпресмыкающиеся
пресмыкающиеся
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
зож +
зож +зож +
зож +
 
основы зож
основы зожосновы зож
основы зож
 
электронное портфолио
электронное портфолиоэлектронное портфолио
электронное портфолио
 
зож +
зож +зож +
зож +
 
зож +
зож +зож +
зож +
 
№ 1
№ 1№ 1
№ 1
 
№ 2
№ 2№ 2
№ 2
 
23 февраля
23 февраля23 февраля
23 февраля
 
23 февраля
23 февраля23 февраля
23 февраля
 
23 февраля
23 февраля23 февраля
23 февраля
 
23 февраля
23 февраля23 февраля
23 февраля
 

веб квест

  • 1. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников» Учитель начальных классов МОУ СОШ №88 г. Тюмени Авилова Светлана Юрьевна Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара главная описание роли порядок работы итоги критерии оценок Предмет: внеклассное занятие Тема: Школьного питание, как один из условий успешного обучения Дата создания: март 2010 г.
  • 2. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников»Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара ОписаниеОписание Регулярное и правильное питание - одно из условий нормального развития организма человека. Мозг младшего школьника, особенно во время учёбы, нуждается в достаточном количестве питательных веществ, которые играют важную роль в усвоении школьных знаний. Народная мудрость гласит: «Пустое брюхо к ученью глухо». Когда ребёнок в школе голоден, то он испытывает усталость и сонливость; расстроен и раздражён; ему трудно сосредоточить внимание на учёбе. Уважаемые родители, Вам предстоит совместно с детьми выбрать роль по интересу, исследовать предложенные ресурсы в сети Интернет, выполнить задания в результате чего ответить на вопросы: Повышает ли правильное питание уровень усвоения знаний? Какие продукты являются вредными, а какие полезными для организма младшего школьника? главная описание роли порядок работы итоги критерии оценок
  • 3. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников» РолиРоли Учащиеся со своими родителями делятся на 4 группы. Каждая группа работает над своей темой: ДиетологиДиетологи – формулируют и дают советы о правильном питании младших школьников. СоциологиСоциологи – проводят опрос в соответствии с составленной анкетой о питании младших школьников, представляют рекомендации о правильном питании школьника. ЛитераторыЛитераторы – производят подборку пословиц, поговорок, частушек о еде и питании в целом. Шеф-повараШеф-повара – представляют рецепты любимых блюд школьников, а также меню школьной столовой на неделю. главная описание роли порядок работы итоги критерии оценок Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
  • 4. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников» Порядок работыПорядок работы 1. Познакомьтесь с темой и проблемой квеста. 2. Выберите одну из предложенных ролей. 3. Познакомьтесь с задачами своей роли. 4. Изучите список ресурсов. 5. Составьте план поиска информации по своей роли. 6. Исследуйте информационные ресурсы по своей роли. 7. Оформите отчёт в виде презентации, рекламного буклета, плаката, таблицы. 8. Обсудите результаты работы, проведите защиту результатов проекта. Надеемся, что после работы над веб-квестом, вы узнаете много о правильном питании младших школьников и сделаете правильный выбор собственного меню, предложенного школьной столовой на неделю. Будьте здоровы! Успехов в учёбе!Будьте здоровы! Успехов в учёбе! главная описание роли порядок работы итоги критерии оценок Диетологи Социологи Шеф-повараЛитераторы
  • 5. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников» ДиетологиДиетологи 2) Составьте и оформите советы о правильном здоровом питании школьника. Представьте набор обязательных продуктов в рационе школьника. 1) Найдите из различных источников информацию, дающую представление о правильном питании школьников (наборе обязательных продуктов питания) Итог работы 1) http://www.welcomediet.ru/articles/piramida_pitaniya - пирамида питания 2) http://www.solnet.ee/parents/p12_01.html - школьные завтраки Для работы воспользуйтесь следующими ресурсами: итоги главная описание роли порядок работы критерии оценок Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
  • 6. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников» СоциологиСоциологи Итог работы Необходимо провести опрос в соответствии с анкетой о питании. Сделать выводы о правильности питания учащихся нашей школы. Анкета. 1. Сколько раз в день вы едите? 2. Является ли завтрак ежедневной трапезой? 3. Ежедневно ли вы едите первые блюда? 4. Употребляете ли вы ежедневно овощи и фрукты? 5. За какое время до сна вы ужинаете? 6. Что вы едите в промежутках между едой? 7. Разнообразно ли ваше меню в течение дня. Недели? 8. Какие продукты вы любите больше всего? При формулировке выводов воспользуйтесь следующими ресурсами: 1) http://www.psy-land.ru/content/0/mladshii-shkolnik/ pervyi-raz-v-pervyi-klass-pravilnoe-pitanie-mladshego-shkolnika.html - режим питания младшего школьника2) http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=599819 – питание младшего школьника (Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия) главная описание роли порядок работы критерии оценок итоги Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
  • 7. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников» ЛитераторыЛитераторы Итог работы 1) Используя ресурсы Интернет и дополнительную литературу, произведите подборку пословиц, поговорок, частушек о еде и питании в целом. 1) http://detyam.com.ua/content/view/722/70 - пословицы и поговорки о еде 2) http://www.kostyor.ru/student/?n=323 – загадки о еде и столовых приборах 3) http://www.solnet.ee/parents/p12_04.html - кулинария для малоежек Для работы воспользуйтесь следующими ресурсами: итоги главная описание роли порядок работы критерии оценок Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
  • 8. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников» Шеф-повараШеф-повара Итог работы 1) Представьте любимые блюда младших школьников, а также меню школьной столовой на неделю. Для работы воспользуйтесь следующими ресурсами: 1) http://school88.ru/ - школьное питание (меню на неделю, предложенное школьной столовой на сайте школы в разделе «Школьное питание») 2) http://www.solnet.ee/parents/p12_03.html - печёночные котлеты главная описание роли порядок работы критерии оценок итоги Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
  • 9. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников» Критерии оценокКритерии оценок Примечание: оценивание производится по 5-ти балльной системе главная описание роли критерии оценок итоги порядок работы Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара
  • 10. Веб - квест для учащихся и родителей «Правильное питание младших«Правильное питание младших школьников»школьников» ИтогиИтоги Питание младшего школьника должно быть разнообразным регулярным умеренным Правила питания: 1) Режим питания улучшает работу органов пищеварения. 2) Разнообразие питательных веществ и витаминов обеспечивает сбалансированное поступление необходимых организму веществ. 3) Тщательно пережевывать пищу и смачивать её слюной: пережевывание подготавливает пищу для желудочно-кишечного тракта, измельчённая пища более доступна для действия ферментов. 4) Умеренность в еде. С избытком пищи не справляются ферментные системы, пища подвергается брожению и гниению, организм отравляется. 5) Не спешить во время еды. Продолжительность трапезы должна составлять не менее 10 минут при одном блюде. При такой продолжительности достигается насыщение без переедания. порядок работы главная описание роли критерии оценок итоги Диетологи Социологи Литераторы Шеф-повара