4. Мы предположили, что принятие школьного завтрака способствует лучшей успеваемости учащихся школы, повышению их работоспособности, настроения, укреплению здоровья.
5. «Показатели здоровья школьников за последнее десятилетие ухудшились. Это очень чётко, хотя и не в полном объёме, показала проведённая диспансеризация». Результаты подтвердили снижение доли здоровых детей (с 45% до 34%).
7. Учащийся должен быть здоровым, крепким и развитым. Из всех факторов внешней среды, оказывающих влияние на его физическое и нервно-психическое развитие, питание занимает одно из первых мест. Оно должно быть полноценным и правильно организованным. Важную роль в решении данного вопроса занимает школьный завтрак.
8. Что такое завтрак и каким он должен быть? Завтрак - это первый дневной приём пищи
9. Наше исследование мы продолжили в медицинском кабинете. Раиса Александровна ответила на наши вопросы: 1. Сколько учеников начальных классов имеют проблемы с желудочно-кишечным трактом и сколько выпускников? 2. Контролируете ли Вы качество продуктов, условия приготовления и рацион горячих завтраков в нашей школе?
10.
11. Высокая умственная нагрузка школьников приводит к тому, что увеличивается потребность в витаминах и микроэлементах. Если в пище будет не хватать витаминов, то ребёнок может страдать от авитаминоза. У него ухудшается память и работоспособность, нарушается процесс роста.
12. Зерновые продукты - в них содержатся углеводы, которые дают энергию после ночного перерыва. Молочные продукты – молоко, йогурт, творог, сыр – незаменимый источник белков и кальция, столь необходимого для детского организма. Фрукты – это источник витаминов, поддерживающих иммунитет.
13.
14. А как относятся к завтраку учащиеся нашей школы? Чтобы ответить на этот вопрос мы провели анкетирование среди ребят и предложили им ответить на следующие вопросы: 1.Завтракаешь ли ты дома? Регулярно, иногда, никогда. 2.Завтракаешь ли ты в школе? Да, нет. 3.Считаешь ли ты, что нужно завтракать в школе? Да, нет, не знаю. 4.Нравятся ли тебе школьные завтраки? Да, нет, иногда.