Звертання, вставні слова,словосполучення,речення

1. Тема.
Звертання,
вставні слова,
словосполучення,
речення

2. Наша рідна українська мова –
це основа нашої безмежно
багатої культури. Це наш дух,
наша душа, наша пісня...
О. Гончар.

3. Що називається
звертанням?
Як інтонується
речення
із звертанням?
Які розділові знаки
ставляться у реченнях
із звертанням?
Дайте відповідь на питання:Дайте відповідь на питання:

4. Яка роль
вставних слів і
словосполучень
Які слова
не бувають
вставними?
Як інтонується
речення із
вставними словами?
Наведіть приклади
вставних слів
Дайте відповідь на питання:Дайте відповідь на питання:

5. • Ніколи не бувають
навіть, адже,
тож, ніби,
причому
вставними слова
нібито, тільки,
обов'язково,
Запам'ятайте

7. • Пан лікар –
• Добродій
консультант –
• Друг Михась –
• Панночка Наталя –
• Сестра Христинка –
• Петро Степанович –
• Марія Миколаївна
Поставити подані іменні словосполучення
у формі кличного відмінка.

8. У яких реченнях виділені слова є
вставними, у яких – членами речення?
Не все і ще було, що може бути. Може
пісня хліб благословляє, може в пісню
йде від хліба сила. І на світанні
трепетним вітрилом мені здається
вишня іздаля. Не вистою здається вже
не вистою. Гарячому мисливцю і пень
лисом здається.

11. Відредагуйте речення.
Знаю, мабуть, важко, звичайно,
признатись вам, професор, у своїй
помилці. Бути на коні, кажуть, - це
означає, як ми знаємо, здобути перемогу,
оволодіти ситуацією, одне слово, бути
творцем. Безперечно, виробництво має
бути екологічно чистим, але, нажаль, не
вистачає, зрозуміло, по-перше, коштів і
по-друге, як не дивно, бажання.

14. • Визначте, чим ускладнені
речення:
• 1) однорідними членами;
• 2) звертанням; 3) вставними
словами.
• Варіанти відповідей запишіть у
табличку.

16. ПоділітьсяПоділіться
думкою:думкою:
• Що нового ви дізналися на уроці?
• Що найбільше вас зацікавило?
• Над чим ще потрібно працювати?

18. І. Для 1 групи - написати листа товаришеві,
використовуючи звертання
ІІ. Для 2 групи – скласти речення із словами
видно, здається, щоб в одному випадку вони
були вставними, а в іншому – членами речення
ІІІ. Для 3 групи – зробити синтаксичний розбір
речення
Домашнє завдання:Домашнє завдання: