Конспект уроку

1. Усім гарного
настрою!

4. Розподільний диктант
М…ясний, кр…юк, р…ябий, довір…я, буль…йон, ув…язнений,
матір…ю, Лук…яненко, преосв…ященство, М…юнхаузен,
прив…ялений, круп…яний, грав…юра, гіп…юр, полум…я,
двохміль…йонний, моркв…яний, бракон…єр.

5. Розподільний диктант
М’ясний
довір’я
ув’язнення
матір’ю
Лук’яненко
прив’ялений
круп’яний
полум’я
крюк
рябий
бульйон
преосвященний
Мюнхаузен
гравюра
гіпюр
двохмільйонний
морквяний
браконьєрСвятки – улюблена пора.

6. Подвоєння і подовження
приголосних
Подвоєння букв
на позначення подовжених м’яких
приголосних та збігу однакових приголосних

7. Мета:
з’ясувати, чи є різниця між подвоєнням і
подовженням приголосних;
навчитися грамотно писати слова з цією
орфограмою;
пригадати правила написання слів

8. Розібрати слова за будовою:
беззубий беззаконний
осінній туманність
пронісся юннат

9. Подвоєння приголосних
-анн, -янн, -енн = збільшена ознака,
неможливість дії
Несказанний, незрівнянний, нездійсненний
Несказаний, незрівняний, нездійснений

10. Дібрати приклади
оббігти
трясся
возз’єднання
інновація
настінний

11. Істина
Стіна
Дзеркало
Дати
Зуби
Закон
Захищати
Благати
Утворити від поданих слів нові, щоб відбулося подвоєння
приголосних:

14. Ріл…ею, попад…я, л….ються, повніст…ю, клоч…я, зіл…я,
бадил…я, чест…ю, навман…я, попідтин…ю, Поволж…я,
Керч…ю, Поділ…я, суд…ею, Іл…ею.

15. Поставити у родовому відмінку множини
Стаття –
повість –
сторіччя –
обличчя –
піддашшя -
знаряддя –
відкриття -

16. Поставити в орудному відмінку однини
жовч –
подорож –
даль –
вісь –
міць -
розкіш -
радість –
вірність –
річ –
нехворощ -

19. Мета:
з’ясувати, чи є різниця між подвоєнням і
подовженням приголосних;
навчитися грамотно писати слова з цією
орфограмою;
пригадати правила написання слів