SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
 Pernyataan umum yang
menerangkan subjek
laporan, keterangan dan
klasifikasinya. (General
Classification)
 Deskripsi (Description)
 Teks laporan adalah teks yang berisi
penjabaran umum / melaporkan sesuatu
berupa hasil dari pengamatan (observasi).
Teks laporan (report) ini juga disebut teks
klasifikasi karena memuat klasifikasi
mengenai jenis-jenis sesuatu berdasarkan
kriteria tertentu. Jenis teks ini
mendeskripsikan atau menggambarkan
bentuk, ciri, atau sifat umum (general)
seperti benda, hewan, tumbuh-tumbuhan,
manusia, atau peristiwa yang terjadi di
alam semesta kita.
 harus mengandung fakta bersifat objektif
 harus ditulis sempurna dan lengkap
 tidak memasukkan hal-hal yang
menyimpang, mengandung prasangka, atau
pemihakan
 disajikan secara menarik, baik dalam hal tata
bahasa yang jelas, isinya berbobot, maupun
susunan logis.
 Pada umumnya teks laporan hasil observasi memiliki
bentuk yang hampir sama dengan teks deskripsi,
tetapi sebenarnya sifat kedua teks tersebut berbeda.
Teks laporan menggambarkan sesuatu secara umum
dan sesuai fakta apa adanya tanpa ada
opini/pendapat penulis. Sedangkan teks deskripsi
menggambarkan secara khusus (unik dan individual)
dan menggambarkan sesuai dengan sudut pandang
penulis.
 Menyampaikan informasi tentang sesuatu
apa adanya (secara umum), sebagai hasil
pengamatan sistematis atau analisis yang
dideskripsikan, dapat meliputi gejala alam,
lingkungan benda buatan manusia, atau
gejala – gejala sosial.
Menggunakan :
 General nouns seperti "Reptiles in Komodo island"
 Relating verbs untuk menjelaskan cirri, misalnya reptiles
are scary animals (ciri ini berlaku untuk semua reptilian)
 Action verbs dalam menjelaskan perilaku, misalnya lizards
can not fly.
 Present tense untuk menyatakan suatu yang umum,
misalnya komodo dragons usually weight 160 kg.
 Istilah tehnis misalnya water contains oxygen and
hydrogen.
 Paragraf dengan topic sentence untuk menyusun sebuah
informasi.
 Minuman di Sekitar Kita
 Sebagai makhluk hidup, pasti kita memerlukan nutrisi baik itu berupa
makanan ataupun minuman. Minum merupakan salah satu aktifitas
pemenuhan nutrisi yang sangat diperlukan oleh tubuh, karena sebagian
besar bagian dari tubuh kita terdiri dari air. Sekarang ini, kita akan amat
mudah menemukan berbagai macam minuman di sekitar kita. Berbagai
macam minuman tersebut dapat dikelompokkan berdasarkan kemasan,
bahan yang dikandung, khasiat, penyajian dan produk lokal/nonlokal.
 Berdasarkan Kemasan, minuman dapat dikelompokkan menjadi
kemasan berbahan plastik, kertas, dan berbentuk botol. Kemasan
berbahan plastik merupakan kemasan yang kurang baik untuk
digunakan karena kemasan jenis ini sulit terurai dan menimbulkan
banyak kerugian. Contoh minuman berkemasan plastic yaitu minuman
cocacola, Fanta, bintang sobo, dll. Kemasan kertas adalah kemasan yang
jarang dipakai pada minuman, karena sifatnya yang mudah menyerap air
dan rawan bocor. Contohnya, minuman teh kotak. Kemasan berbentuk
botol biasanya banyak dipakai pada berbagai jenis minuman, karena
sifatnya yang praktis dapat dibawa kemana-mana. Contohnya, Air
mineral ron 88, cocacola, dll.
 Berdasarkan bahan yang dikandung, minuman dapat dikelompokkan menjadi minuman berbahan soda dan berbahan
alkohol. Minuman berbahan soda biasanya dapat menimbulkan efek menyegarkan namun dapat menimbulkan rasa tidak
enak diperut (kembung). Contoh dari minuman berbahan soda yaitu cocacola dan fanta. Minuman beralkohol merupakan
minuman yang mengandung alkohol di dalamnya. Selain dilarang penggunaannya oleh agama, minuman berbahan alkohol
ini juga dapat menimbulkan berbagai macam penyakit pada tubuh kita, seperti penyakit liver dan kanker.
 Berdasarkan khasiatnya, minuman dapat dikelompokkan menjadi minuman yang berkhasiat sebagai obat atau tidak.
Minuman berkhasiat adalah minuman yang selain memberikan rasa nikmat kepada konsumen juga dapat memberikan
khasiat sebagai obat yang dapat menyehatkan tubuh. Banyak minuman sekarang ini yang mengiming-imingi para
konsumen dengan berbagai khasiat yang berguna bagi tubuh. Contohnya, susu KPBS pangalengan dan jus buah.
Sedangkan minuman yang tidak berkhasiat adalah minuman yang hanya memberikan rasa nikmat kepada konsumen tanpa
berkhasiat sebagai obat. Contohnya, teh gelas, bintang sobo, dll.
 Berdasarkan penyajiannya, minuman dapat dikelompokkan menjadi minuman yang disajikan secara hangat atau dingin.
Minuman hangat adalah minuman yang apabila disajikan secara hangat, akan meningkatkan rasa nikmat dan meningkatkan
khasiat yang terkandung dalam minuman tersebut. Contohnya, jus jeruk hangat. Sedangkan minuman dingin yaitu
minuman yang apabila disajikan secara dingin, akan meningkatkan rasa nikmat dari minuman tersebut. Contohnya, es
cendol, Fanta, cocacola, dll.
 Berdasarkan khasiatnya, minuman dapat dikelompokkan menjadi
minuman yang berkhasiat sebagai obat atau tidak. Minuman berkhasiat
adalah minuman yang selain memberikan rasa nikmat kepada konsumen
juga dapat memberikan khasiat sebagai obat yang dapat menyehatkan
tubuh. Banyak minuman sekarang ini yang mengiming-imingi para
konsumen dengan berbagai khasiat yang berguna bagi tubuh.
Contohnya, susu KPBS pangalengan dan jus buah. Sedangkan minuman
yang tidak berkhasiat adalah minuman yang hanya memberikan rasa
nikmat kepada konsumen tanpa berkhasiat sebagai obat. Contohnya, teh
gelas, bintang sobo, dan lain-lain.
 Berdasarkan penyajiannya, minuman dapat dikelompokkan menjadi
minuman yang disajikan secara hangat atau dingin. Minuman hangat
adalah minuman yang apabila disajikan secara hangat, akan
meningkatkan rasa nikmat dan meningkatkan khasiat yang terkandung
dalam minuman tersebut. Contohnya, jus jeruk hangat. Sedangkan
minuman dingin yaitu minuman yang apabila disajikan secara dingin, akan
meningkatkan rasa nikmat dari minuman tersebut. Contohnya, es cendol,
Fanta, cocacola, dll.
 Berdasarkan pihak yang memproduksi, minuman dapat
dikelompokkan menjadi minuman produk lokal dan produk nonlokal.
Minuman produk lokal adalah minuman yang dibuat oleh pihak baik
perusahaan atau perorangan yang berdomisili di dalam negeri.
Contohnya, es campur, es cendol, jus buah, dll. Sedangkan produk
nonlokal adalah produk yang diproduksi oleh pihak baik perseorangan
atau perusahaan yang berdomisili di luar negeri. Contohnya, cocacola
dan fanta.
 Selain pengelompokkan berdasarkan kententuan yang
sudah ditetapkan, sebenarnya masih banyak lagi
pengelompokkan yang lain. Seperti, pengelompokkan
berdasarkan orang yang mengonsumsinya,
pengelompokkan berdasarkan bahan sintetis atau alami, dll.
Dengan mengelompokkan berbagai jenis minuman yang ada
disekitar, diharapkan agar para konsumen dapat memilah
dan memilih mana saja jenis produk minuman yang lebih
baik untuk dikonsumsi.

More Related Content

More from NurulEfiningsih2 (11)

Presentasi_Sejarah_Islam_di_Indonesia_R.pptx
Presentasi_Sejarah_Islam_di_Indonesia_R.pptxPresentasi_Sejarah_Islam_di_Indonesia_R.pptx
Presentasi_Sejarah_Islam_di_Indonesia_R.pptx
 
Materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KONFLIK.ppt
Materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KONFLIK.pptMateri Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KONFLIK.ppt
Materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KONFLIK.ppt
 
Teks DEBAT.pptx
Teks DEBAT.pptxTeks DEBAT.pptx
Teks DEBAT.pptx
 
LAPISAN_LITOSFER.pptx
LAPISAN_LITOSFER.pptxLAPISAN_LITOSFER.pptx
LAPISAN_LITOSFER.pptx
 
501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx
501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx
501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx
 
MAKALAH GEOGRAFI.pdf
MAKALAH GEOGRAFI.pdfMAKALAH GEOGRAFI.pdf
MAKALAH GEOGRAFI.pdf
 
12_Ringkasan_Ikhtisar_dan_Resensi_ppt.ppt
12_Ringkasan_Ikhtisar_dan_Resensi_ppt.ppt12_Ringkasan_Ikhtisar_dan_Resensi_ppt.ppt
12_Ringkasan_Ikhtisar_dan_Resensi_ppt.ppt
 
TEKS PROSEDUR.pptx
TEKS PROSEDUR.pptxTEKS PROSEDUR.pptx
TEKS PROSEDUR.pptx
 
PANCASILA_SEBAGAI_DASAR_NEGARA_pptx.pptx
PANCASILA_SEBAGAI_DASAR_NEGARA_pptx.pptxPANCASILA_SEBAGAI_DASAR_NEGARA_pptx.pptx
PANCASILA_SEBAGAI_DASAR_NEGARA_pptx.pptx
 
teks-eksposisi.pptx
teks-eksposisi.pptxteks-eksposisi.pptx
teks-eksposisi.pptx
 
ppt_ppkn_kls_x_smt_1_bab_1_nilai_panasil.pptx
ppt_ppkn_kls_x_smt_1_bab_1_nilai_panasil.pptxppt_ppkn_kls_x_smt_1_bab_1_nilai_panasil.pptx
ppt_ppkn_kls_x_smt_1_bab_1_nilai_panasil.pptx
 

Recently uploaded

1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHCeramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Teks_Laporan_Hasil_Observasi.pptx

  • 1.
  • 2.  Pernyataan umum yang menerangkan subjek laporan, keterangan dan klasifikasinya. (General Classification)  Deskripsi (Description)
  • 3.  Teks laporan adalah teks yang berisi penjabaran umum / melaporkan sesuatu berupa hasil dari pengamatan (observasi). Teks laporan (report) ini juga disebut teks klasifikasi karena memuat klasifikasi mengenai jenis-jenis sesuatu berdasarkan kriteria tertentu. Jenis teks ini mendeskripsikan atau menggambarkan bentuk, ciri, atau sifat umum (general) seperti benda, hewan, tumbuh-tumbuhan, manusia, atau peristiwa yang terjadi di alam semesta kita.
  • 4.  harus mengandung fakta bersifat objektif  harus ditulis sempurna dan lengkap  tidak memasukkan hal-hal yang menyimpang, mengandung prasangka, atau pemihakan  disajikan secara menarik, baik dalam hal tata bahasa yang jelas, isinya berbobot, maupun susunan logis.
  • 5.  Pada umumnya teks laporan hasil observasi memiliki bentuk yang hampir sama dengan teks deskripsi, tetapi sebenarnya sifat kedua teks tersebut berbeda. Teks laporan menggambarkan sesuatu secara umum dan sesuai fakta apa adanya tanpa ada opini/pendapat penulis. Sedangkan teks deskripsi menggambarkan secara khusus (unik dan individual) dan menggambarkan sesuai dengan sudut pandang penulis.
  • 6.  Menyampaikan informasi tentang sesuatu apa adanya (secara umum), sebagai hasil pengamatan sistematis atau analisis yang dideskripsikan, dapat meliputi gejala alam, lingkungan benda buatan manusia, atau gejala – gejala sosial.
  • 7. Menggunakan :  General nouns seperti "Reptiles in Komodo island"  Relating verbs untuk menjelaskan cirri, misalnya reptiles are scary animals (ciri ini berlaku untuk semua reptilian)  Action verbs dalam menjelaskan perilaku, misalnya lizards can not fly.  Present tense untuk menyatakan suatu yang umum, misalnya komodo dragons usually weight 160 kg.  Istilah tehnis misalnya water contains oxygen and hydrogen.  Paragraf dengan topic sentence untuk menyusun sebuah informasi.
  • 8.  Minuman di Sekitar Kita  Sebagai makhluk hidup, pasti kita memerlukan nutrisi baik itu berupa makanan ataupun minuman. Minum merupakan salah satu aktifitas pemenuhan nutrisi yang sangat diperlukan oleh tubuh, karena sebagian besar bagian dari tubuh kita terdiri dari air. Sekarang ini, kita akan amat mudah menemukan berbagai macam minuman di sekitar kita. Berbagai macam minuman tersebut dapat dikelompokkan berdasarkan kemasan, bahan yang dikandung, khasiat, penyajian dan produk lokal/nonlokal.  Berdasarkan Kemasan, minuman dapat dikelompokkan menjadi kemasan berbahan plastik, kertas, dan berbentuk botol. Kemasan berbahan plastik merupakan kemasan yang kurang baik untuk digunakan karena kemasan jenis ini sulit terurai dan menimbulkan banyak kerugian. Contoh minuman berkemasan plastic yaitu minuman cocacola, Fanta, bintang sobo, dll. Kemasan kertas adalah kemasan yang jarang dipakai pada minuman, karena sifatnya yang mudah menyerap air dan rawan bocor. Contohnya, minuman teh kotak. Kemasan berbentuk botol biasanya banyak dipakai pada berbagai jenis minuman, karena sifatnya yang praktis dapat dibawa kemana-mana. Contohnya, Air mineral ron 88, cocacola, dll.
  • 9.  Berdasarkan bahan yang dikandung, minuman dapat dikelompokkan menjadi minuman berbahan soda dan berbahan alkohol. Minuman berbahan soda biasanya dapat menimbulkan efek menyegarkan namun dapat menimbulkan rasa tidak enak diperut (kembung). Contoh dari minuman berbahan soda yaitu cocacola dan fanta. Minuman beralkohol merupakan minuman yang mengandung alkohol di dalamnya. Selain dilarang penggunaannya oleh agama, minuman berbahan alkohol ini juga dapat menimbulkan berbagai macam penyakit pada tubuh kita, seperti penyakit liver dan kanker.  Berdasarkan khasiatnya, minuman dapat dikelompokkan menjadi minuman yang berkhasiat sebagai obat atau tidak. Minuman berkhasiat adalah minuman yang selain memberikan rasa nikmat kepada konsumen juga dapat memberikan khasiat sebagai obat yang dapat menyehatkan tubuh. Banyak minuman sekarang ini yang mengiming-imingi para konsumen dengan berbagai khasiat yang berguna bagi tubuh. Contohnya, susu KPBS pangalengan dan jus buah. Sedangkan minuman yang tidak berkhasiat adalah minuman yang hanya memberikan rasa nikmat kepada konsumen tanpa berkhasiat sebagai obat. Contohnya, teh gelas, bintang sobo, dll.  Berdasarkan penyajiannya, minuman dapat dikelompokkan menjadi minuman yang disajikan secara hangat atau dingin. Minuman hangat adalah minuman yang apabila disajikan secara hangat, akan meningkatkan rasa nikmat dan meningkatkan khasiat yang terkandung dalam minuman tersebut. Contohnya, jus jeruk hangat. Sedangkan minuman dingin yaitu minuman yang apabila disajikan secara dingin, akan meningkatkan rasa nikmat dari minuman tersebut. Contohnya, es cendol, Fanta, cocacola, dll.
  • 10.  Berdasarkan khasiatnya, minuman dapat dikelompokkan menjadi minuman yang berkhasiat sebagai obat atau tidak. Minuman berkhasiat adalah minuman yang selain memberikan rasa nikmat kepada konsumen juga dapat memberikan khasiat sebagai obat yang dapat menyehatkan tubuh. Banyak minuman sekarang ini yang mengiming-imingi para konsumen dengan berbagai khasiat yang berguna bagi tubuh. Contohnya, susu KPBS pangalengan dan jus buah. Sedangkan minuman yang tidak berkhasiat adalah minuman yang hanya memberikan rasa nikmat kepada konsumen tanpa berkhasiat sebagai obat. Contohnya, teh gelas, bintang sobo, dan lain-lain.
  • 11.  Berdasarkan penyajiannya, minuman dapat dikelompokkan menjadi minuman yang disajikan secara hangat atau dingin. Minuman hangat adalah minuman yang apabila disajikan secara hangat, akan meningkatkan rasa nikmat dan meningkatkan khasiat yang terkandung dalam minuman tersebut. Contohnya, jus jeruk hangat. Sedangkan minuman dingin yaitu minuman yang apabila disajikan secara dingin, akan meningkatkan rasa nikmat dari minuman tersebut. Contohnya, es cendol, Fanta, cocacola, dll.
  • 12.  Berdasarkan pihak yang memproduksi, minuman dapat dikelompokkan menjadi minuman produk lokal dan produk nonlokal. Minuman produk lokal adalah minuman yang dibuat oleh pihak baik perusahaan atau perorangan yang berdomisili di dalam negeri. Contohnya, es campur, es cendol, jus buah, dll. Sedangkan produk nonlokal adalah produk yang diproduksi oleh pihak baik perseorangan atau perusahaan yang berdomisili di luar negeri. Contohnya, cocacola dan fanta.
  • 13.  Selain pengelompokkan berdasarkan kententuan yang sudah ditetapkan, sebenarnya masih banyak lagi pengelompokkan yang lain. Seperti, pengelompokkan berdasarkan orang yang mengonsumsinya, pengelompokkan berdasarkan bahan sintetis atau alami, dll. Dengan mengelompokkan berbagai jenis minuman yang ada disekitar, diharapkan agar para konsumen dapat memilah dan memilih mana saja jenis produk minuman yang lebih baik untuk dikonsumsi.