Dokumen tersebut membahas tentang simulasi sterilisator dengan menggunakan metode pembelajaran mind mapping. Metode ini digunakan untuk mengatur dan mengingat informasi secara lebih mudah. Dokumen ini juga menjelaskan komponen-komponen sterilisator beserta cara kerjanya seperti blok diagram, flow chart, rangkaian timer, dan lainnya. Proyek sterilisator ini telah selesai 85% dan hanya perlu mengintegrasikan keseluruhan rang
3. Mind Mapping merupakan suatu teknik mencatat
yang menggunakan kata-kata, warna, garis, simbol
serta gambar dengan memadukan dan
mengembangkan potensi kerja otak yang
memudahkan seseorang untuk mengatur dan
mengingat segala bentuk informasi. Selain itu cara
ini juga menenangkan, menyenangkan dan kreatif.
METODE
PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN YANG MENARIK
MIND MAPPING
LINK METODE
PEMBELAJARAN
6. E N G E R T I A N
S T E R I L I S A T O RP
Sterilisator merupakan suatu
alat yang berfungsi untuk
mensterilkan bakteri, kuman
atau mikroba.
Rotari
Suhu
Rotari Timer
Khususnya alat-alat yang berkontak
langsung dengan manusia seperti halnya
pada peralatan dokter seperti stetoskop,
alat operasi, alat bidan dan alat-alat rumah
sakit lainnya..
Alat apa saja yang bisa disterilkan?
7. FlowChart
Untuk memulai, pilih suhu setting, lalu tekan
push button ON. Heater akan bekerja
sampai water level mencapai medium dan
rangkaian utama akan bekerja
menggerakkan kipas DC sampai suhu
tercapai. Setelah suhu tercapai timer akan
menyala dan rangkaian utama tetap bekerja
untuk memastikan suhu stabil. Saat timer
habis semua rangkaian mati dan buzzer
bunyi. Untuk mengakhiri tekan push button
OFF.
8. Blok Diagram
I hope and I believe that this Template will your Time, Money and Reputation. Easy to change colors,
photos and Text. You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your
Presentations
9. Cara Kerja
Blok Diagram
Tegangan dari LM35 menuju rangkaian display untuk jadi angka
di 7 segmen dan untuk dikuatkan di penguat di rangkaian utama.
Difference berfungsi untuk mencari selisih antara tegangan dari
penguat dan pembagian tegangan. Output dari difference masuk
ke timer untuk start timer , apabila timer sudah habis akan
menghentikan rangkaian dan menyakan buzzer. Output
difference juga masuk ke komparator yang fungsinya
membandingkan tegangan difference dan osilator yang
menghasilkan sinyal PWM yang digunakan untuk menggerakkan
kipas DC dan heater. Sementara itu kipas tidak akan aktif apabila
waterlevel belum menunjukkan indikator medium.
11. Cara Kerja Rangkaian
Utama
• Rangkaian untuk mengatur gerak
dan kecepatan dari kipas DC untuk
mencapai suhu setting.
• Terdapat setting suhu dari
pembagian tegangan sebesar 40 ͦC,
50 ͦC, dan 55 ͦC.
• Output dari difference untuk
mengaktifkan timer.
13. Cara Kerja
Waterlevel
• Waterlevel berfungsi untuk
indikator ketinggian air.
• Memiliki indikator low, medium,
high
• Kondisi awal dari waterlevel
adalah high.
• Rangkaian utama akan bekerja
apabila waterlevel indikator high.
15. Cara Kerja
ADC Display
Rangkaian ADC display ini
menggunakan IC 7107 yang
memiliki 40 pin yang diberi inputan
sebesar 5V. Rangkaian ADC display
mengubah inputan analog dari
output sensor LM35 yang berupa
tegangan analog yang akan dirubah
menjadi data digital yang akan
ditampilkan di sevent segment.
17. Cara Kerja
TIMER
• Rangkaian timer adalah rangkaian yang
menggunakan NE555 yang dikondisikan sebagai
decorder untuk menciptakan angka pada 7 segmen
• Rangkaian timer dapat bekerja ketika reset A
mendapat ground. Timer dapat bekerja ketika suhu
telah tercapai, untuk menjalankan timer disini
dengan konsep saklar. Dimana untuk memulai
timer, menghubungkan clock dengan timer, serta
memutus rangkaian.
18. Rangkaian Clock
Rangkaian clock adalah rangkaian
monostable yang memanfaatkan
pengisian dan pengosongan dari
kapsitor sebagai waktu tunda
untuk mengonter jalannya timer.
CARA KERJA
RANGKAIAN
CLOCK
19. 1.Main Control sudah sesuai ketentuan,
menggerakkan dan menghentikan kipas DC
sesuai suhu.
2.Water Level sudah sesuai, indikator nyala
sesuai ketinggian air.
3.Clock dan timer sudah baik dan counter dapat
berhenti sesuai waktu yang ditentukan.
4.Hanya kurang menggabungkan keseluruhan
rangkaian.
85 %
KONDISI
PROJECT
20. Daftar Pustaka
01
Nuris,Syahidah. 2015. Metode Pembelajaran Mind Mapping
Sebagai Upaya Menggembangkan Kreativitas Siswa dalam
Pembelajaran Ekonomi. Indonesia : Universitas Negeri
Surabaya
Mind Mapping
Menggembangkan
Kreativitas
02
Ahmad, Sholeh . 2013. Metode Mind Mapping untuk
Meningkatkan Kemampuan Presentasi Lisan Mahasiswa
Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Kanjuruhan Malang.
Indonesia : Universitas Kanjuruhan Malang
Mind Mapping
Presentasi Lisan
