Результаты аудита 2015

2.  Получение достоверной информации о
качестве образовательного процесса
 Формирование рейтинга кафедр
 Разработка корректирующих действий и
проверка их результативности

3.  «Положение о внутреннем аудите кафедр НижГМА»
- программа внутреннего аудита (показатели и
критерии результатов);
- форма отчета;
 Приказ ректора «Об утверждении графика проведения
внутреннего аудита кафедр»;
 Распоряжение ректора об утверждении группы
экспертов аудиторов для проведения внутреннего
аудита кафедр академии.

4. Кадровый потенциал:
- Укомплектованность штатов
- Остепененность
- Средняя учебная нагрузка по
категориям должностей
- Наличие повышение
квалификации по педагогике
- Наличие докторов наук (кроме зав.
кафедрой).
Учебно-методический потенциал:
- Состояние УМК дисциплин
- Издание учебно-методической
продукции
- Документационное обеспечение
- Использование ТСО
Научный потенциал:
- Патенты, изобретения, статьи,
монографии, сборники трудов
- Публикации с обучающимися
- Организация конференций и
олимпиад
- Руководство аспирантами,
- Защита диссертаций.
Организационный и материально-
технический потенциал:
- Обеспечение учебными
материалами
- Использование электронного
документооборота
- Обновление информации на сайте
академии

5. 2011-2014 уч.год
55 кафедр
1. База данных:
2. Рейтинг кафедр
теоретические (N=22) клинические (N=33)
ОБЩИЙ РЕЙТИНГ КАФЕДР НижГМА

6. Замечания:
- невыполнение требований по объему учебной нагрузки
- остепененность ниже 70%
- отсутствие докторов наук (кроме зав.кафедрой)

7. Количество баллов за изданные пособия и рекомендации за 3 года
Количество штатных должностей ППП
- Издание учебно-методической продукции на 1 должность ППП
- Состояние УМК дисциплин
- Документационное обеспечение
- Использование ТСО
Теоретические кафедры
134
173

8. - Состояние УМК дисциплин
- Документационное обеспечение
- Использование ТСО
Клинические кафедры
- Издание учебно-методической продукции на 1 должность ППП
Количество баллов за изданные пособия и рекомендации за 3 года
Количество штатных должностей ППП
165
110

9. Общее количество баллов по научному потенциалу
Количество штатных должностей ППП
Патенты, изобретения, монографии, статьи, сборники трудов,
публикации с обучающимися, организация конференций и олимпиад,
руководство аспирантами, защита диссертаций
182
72

10. Общее количество баллов по научному потенциалу
Количество штатных должностей ППП
Патенты, изобретения, монографии, статьи, сборники трудов,
публикации с обучающимися, организация конференций и олимпиад,
руководство аспирантами, защита диссертаций
186
82

11. Замечания:
- Недостаточное обеспечение учебными материалами
- Отсутствие электронного документооборота
- Несвоевременное обновление информации на сайте академии
31

12. Замечания:
- Недостаточное обеспечение учебными материалами
- Отсутствие электронного документооборота
- Несвоевременное обновление информации на сайте академии
31

13.  по кадровому потенциалу –
невыполнение нормативов учебной нагрузки по категориям должностей;
остепененность ниже 70% ;
отсутствие докторов наук (кроме зав.кафедрой)
 по учебно-методическому потенциалу –
отсутствие у ряда кафедр отдельных обязательных компонентов УМКД
или их некорректное заполнение; методических рекомендаций для
студентов, тестовых заданий, разработанных в соответствии с
требованиями;
 по научному потенциалу –
у ряда кафедр за последние три года - недостаточное количество
публикаций в зарубежных и рецензируемых журналах, отсутствуют
монографии, не работает студенческий научный кружок, нет защит
диссертаций;
 по организационному и материально-техническому потенциалу –
не ведется электронный документооборот;
информация на страницах кафедр обновляется не регулярно.