SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
perjantai 7.11.2008  DevelOPE-workshop I Niina Impiö ja Harto Pönkä 06.06.09 niina.impio@oulu.fi, harto.ponka@oulu.fi  develope.wordpress.com
Työskentely ja aikataulu Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com klo 10.-10.45. Missä mennään DevelOPE? Opetuksen suunnittelu: näkökulmina yhteisöllinen oppiminen ja sosiaalinen media Niina ja Harto klo 10.45.-11.15. Tehtävä Opetustoteutuksien esittely Ongelmien määrittely Pienissä ryhmissä klo 11.15.-11.45. Tehtävän koonti Kysymyksen esittäminen  Sometu-yhteisölle Yhdessä klo 11.45.-12.00. Jatkotyöskentelystä sopiminen Yhdessä
Missä mennään DevelOPE?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com
DevelOPE-projektin toimintamalli Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com Projektihenkilöstö ja opettajat: Konsultaatio ja muu tuki Opettajapalaverit Ohjelmistojen käyttöönotto Opiskelijoiden tukikoulutus Toteutuksien arviointi Opettajat: Opetuksen ja oman asiantuntijuuden kehittäminen Pedagoginen yhteisö: Teemallinen workshop-työskentely Työskentely  pedagogisissa yhteisöissä Sosiaalinen media Yhteisöllinen oppiminen Verkkotyöskentely Lähitapaamiset DevelOPE-blogi
Opetuksen suunnittelu Näkökulmina yhteisöllinen oppiminen ja sosiaalinen media Niina Impiö ja Harto Pönkä 06.06.09 niina.impio@oulu.fi, harto.ponka@oulu.fi  develope.wordpress.com
Oppimisprosessin kulku Opetuksen suunnitteluprosessi 1. Toimintaympäristön ja sisällön analyysi 2. Pedagogiset lähestymistavat 3. Sisällön tuotanto  4. Oppimisprosessin ohjaus 5. Arviointi Opetuksellinen  idea, haaste  tai ongelma Opetuksen  suunnittelu, ja toteutus  Laatu ja uudelleen- käytettävyys
Opetuksen suunnittelu ja oppimisprosessin tukeminen Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com Opetuksen tavoitteet Oppimisen arviointi Opetuksen sisältö Työskentelytavat Oppijan  tavoitteet Oppimisen arviointi Aikaisemmat tiedot, taidot  ja kokemukset Metakognitiiviset taidot Lähita-paaminen Mikroblogi Wiki Arviointi Itsenäinen työskentely Semi-naari Luento Verkko-keskustelu Lukeminen Luentopäivä-kirja Arviointi Arviointi Arviointi Arviointi Arviointi Vaihe 1 Vaihe 4 Vaihe 3 Vaihe 2
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Skriptit yhteisöllisen työskentelyn tukena ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],KOULUTUSTEKNOLOGIAN TUTKIMUSYKSIKKÖ http://edtech.oulu.fi  Niina Impiö (niina.impio@oulu.fi) 10.11.2006
Skriptiperheitä (esim. Dillenbourgh & Jermann 2005) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],KOULUTUSTEKNOLOGIAN TUTKIMUSYKSIKKÖ http://edtech.oulu.fi  Niina Impiö (niina.impio@oulu.fi) 10.11.2006
Yhteisöllisten skriptien vaatimuksia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com
Sosiaalisen median opetuskäytön suunnittelu Niina Impiö ja Harto Pönkä 06.06.09 niina.impio@oulu.fi, harto.ponka@oulu.fi  develope.wordpress.com
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com Miten arvioida erilaisia ohjelmia oppimisen ja opetuksen näkökulmasta?
Miten sosiaalisen median palvelut eroavat toisistaan? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com
Wikeihin ja blogeihin liitettävät toiminnot ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com
RSS-syötteet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com
Tähtimalli avoimena  yhteisöllisenä oppimisympäristönä ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com soveltaen Majava, 2005
Tähtimallin variaatioita ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com
Esimerkki 1: avoin verkkokurssi Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com Kurssin seuranta,  vaiheistus, materiaalit,  tehtävät ja osallistujat Kurssin wiki Yhteisöllinen työskentely Ryhmien wiki-työtilat Tiedon prosessointi ja visualisointi MindMeister Kurssin aikataulut Google Calendar Luentomateriaalien jakaminen SlideShare ja Box.net Vertaistuki ja  keskusteleminen Jaiku-kanava Oppimisen reflektointi Opiskelijoiden blogit
Esimerkki 2: suojattu verkkokurssi Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com Kurssin seuranta,  vaiheistus, materiaalit,  tehtävät ja osallistujat Edmodo Vertaistuki ja  keskusteleminen Edmodon ryhmät Kurssin aikataulut Edmodon kalenteri Etäosallistuminen Adobe Connect Pro Tiedon prosessointi ja visualisointi MindMeister Yhteisöllinen työskentely Ryhmien wiki-työtilat
Esimerkki 3: graduryhmän ohjaus Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com Toiminnan seuranta,  vaiheistus, materiaalit,  tehtävät ja osallistujat Ryhmän wiki Vertaistuki ja  keskusteleminen Wikin keskustelualue Gradun kirjoittaminen, muistiinpanot, päiväkirja Opiskelijoiden  wiki-työtilat Yhteisen  resurssipankin  koostaminen Wiki-sivut Etäosallistuminen Adobe Connect Pro Tiedon prosessointi ja visualisointi DabbleBoard
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com
Mitä seuraavaksi DevelOPE? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Niina Impiö ja Harto Pönkä,  06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi  |  develope.wordpress.com
Workshop –sarja: Yliopisto-opettajat yhteisöllisen oppimisen malleja kehittämässä ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Matleena Laakso
 
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenäDigi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Matleena Laakso
 
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestäKokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
Matleena Laakso
 
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14 Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
Matleena Laakso
 
Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Osallistava pedagogiikka 2.2.22Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Matleena Laakso
 

What's hot (20)

Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
 
Pedagogin digitystä 30.9.21
Pedagogin digitystä 30.9.21Pedagogin digitystä 30.9.21
Pedagogin digitystä 30.9.21
 
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenäDigi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
Digi opettajan työkaluna ja inspiraation lähteenä
 
Miten minusta tuli digiope, kopio
Miten minusta tuli digiope, kopioMiten minusta tuli digiope, kopio
Miten minusta tuli digiope, kopio
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
 
Ohjausta verkossa
Ohjausta verkossaOhjausta verkossa
Ohjausta verkossa
 
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
 
Opiskelijoiden aktivoiminen ja osallistaminen verkossa 7.1.22
Opiskelijoiden aktivoiminen ja osallistaminen verkossa 7.1.22Opiskelijoiden aktivoiminen ja osallistaminen verkossa 7.1.22
Opiskelijoiden aktivoiminen ja osallistaminen verkossa 7.1.22
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
 
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusVerkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
 
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestäKokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
 
Verkkopedagogiikka 29.9.21
Verkkopedagogiikka 29.9.21 Verkkopedagogiikka 29.9.21
Verkkopedagogiikka 29.9.21
 
Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22
 
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikastaAjatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
 
Kohti hybridiä 3.6.21
Kohti hybridiä 3.6.21Kohti hybridiä 3.6.21
Kohti hybridiä 3.6.21
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22
 
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
 
Mobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaMobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessa
 
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14 Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
 
Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Osallistava pedagogiikka 2.2.22Osallistava pedagogiikka 2.2.22
Osallistava pedagogiikka 2.2.22
 

Viewers also liked (8)

Arizona edmmorricone2.ando
Arizona edmmorricone2.andoArizona edmmorricone2.ando
Arizona edmmorricone2.ando
 
Creatividad
CreatividadCreatividad
Creatividad
 
123
123123
123
 
Fostering Sustainable Change
Fostering Sustainable ChangeFostering Sustainable Change
Fostering Sustainable Change
 
Kin Long In Aia
Kin Long In AiaKin Long In Aia
Kin Long In Aia
 
Question 2 powerpoint
Question 2 powerpointQuestion 2 powerpoint
Question 2 powerpoint
 
Igualdadedexnerofeminismo 121124092255-phpapp02
Igualdadedexnerofeminismo 121124092255-phpapp02Igualdadedexnerofeminismo 121124092255-phpapp02
Igualdadedexnerofeminismo 121124092255-phpapp02
 
My Resume
My ResumeMy Resume
My Resume
 

Similar to Workshop 7.11.2008

Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 20.5.21
Pedagogin digitystä 20.5.21Pedagogin digitystä 20.5.21
Pedagogin digitystä 20.5.21
Matleena Laakso
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Eija Kalliala
 
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutenaSosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
Eija Kalliala
 
Second Study oppimisympäristön kuvaus
Second Study oppimisympäristön kuvausSecond Study oppimisympäristön kuvaus
Second Study oppimisympäristön kuvaus
ritvaki
 

Similar to Workshop 7.11.2008 (20)

Pedagogin digitystä 22.10.20
Pedagogin digitystä 22.10.20 Pedagogin digitystä 22.10.20
Pedagogin digitystä 22.10.20
 
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
 
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
 
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 21.8.20
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
 
Pedagogin digitystä 20.5.21
Pedagogin digitystä 20.5.21Pedagogin digitystä 20.5.21
Pedagogin digitystä 20.5.21
 
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
 
DevelOPE-hanke
DevelOPE-hankeDevelOPE-hanke
DevelOPE-hanke
 
Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19
Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19
Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
 
Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut
Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisutOpetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut
Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut
 
Yhteisöllinen opettaja - oppimisympäristöjen kehittäjähanke
Yhteisöllinen opettaja - oppimisympäristöjen kehittäjähankeYhteisöllinen opettaja - oppimisympäristöjen kehittäjähanke
Yhteisöllinen opettaja - oppimisympäristöjen kehittäjähanke
 
Pedagogin digitystä 25.11.20
Pedagogin digitystä 25.11.20Pedagogin digitystä 25.11.20
Pedagogin digitystä 25.11.20
 
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutenaSosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
 
Second Study oppimisympäristön kuvaus
Second Study oppimisympäristön kuvausSecond Study oppimisympäristön kuvaus
Second Study oppimisympäristön kuvaus
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
 
Avoimen ypeda 081210
Avoimen ypeda 081210Avoimen ypeda 081210
Avoimen ypeda 081210
 

Workshop 7.11.2008

  • 1. perjantai 7.11.2008 DevelOPE-workshop I Niina Impiö ja Harto Pönkä 06.06.09 niina.impio@oulu.fi, harto.ponka@oulu.fi develope.wordpress.com
  • 2. Työskentely ja aikataulu Niina Impiö ja Harto Pönkä, 06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi | develope.wordpress.com klo 10.-10.45. Missä mennään DevelOPE? Opetuksen suunnittelu: näkökulmina yhteisöllinen oppiminen ja sosiaalinen media Niina ja Harto klo 10.45.-11.15. Tehtävä Opetustoteutuksien esittely Ongelmien määrittely Pienissä ryhmissä klo 11.15.-11.45. Tehtävän koonti Kysymyksen esittäminen Sometu-yhteisölle Yhdessä klo 11.45.-12.00. Jatkotyöskentelystä sopiminen Yhdessä
  • 3.
  • 4. DevelOPE-projektin toimintamalli Niina Impiö ja Harto Pönkä, 06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi | develope.wordpress.com Projektihenkilöstö ja opettajat: Konsultaatio ja muu tuki Opettajapalaverit Ohjelmistojen käyttöönotto Opiskelijoiden tukikoulutus Toteutuksien arviointi Opettajat: Opetuksen ja oman asiantuntijuuden kehittäminen Pedagoginen yhteisö: Teemallinen workshop-työskentely Työskentely pedagogisissa yhteisöissä Sosiaalinen media Yhteisöllinen oppiminen Verkkotyöskentely Lähitapaamiset DevelOPE-blogi
  • 5. Opetuksen suunnittelu Näkökulmina yhteisöllinen oppiminen ja sosiaalinen media Niina Impiö ja Harto Pönkä 06.06.09 niina.impio@oulu.fi, harto.ponka@oulu.fi develope.wordpress.com
  • 6. Oppimisprosessin kulku Opetuksen suunnitteluprosessi 1. Toimintaympäristön ja sisällön analyysi 2. Pedagogiset lähestymistavat 3. Sisällön tuotanto 4. Oppimisprosessin ohjaus 5. Arviointi Opetuksellinen idea, haaste tai ongelma Opetuksen suunnittelu, ja toteutus Laatu ja uudelleen- käytettävyys
  • 7. Opetuksen suunnittelu ja oppimisprosessin tukeminen Niina Impiö ja Harto Pönkä, 06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi | develope.wordpress.com Opetuksen tavoitteet Oppimisen arviointi Opetuksen sisältö Työskentelytavat Oppijan tavoitteet Oppimisen arviointi Aikaisemmat tiedot, taidot ja kokemukset Metakognitiiviset taidot Lähita-paaminen Mikroblogi Wiki Arviointi Itsenäinen työskentely Semi-naari Luento Verkko-keskustelu Lukeminen Luentopäivä-kirja Arviointi Arviointi Arviointi Arviointi Arviointi Vaihe 1 Vaihe 4 Vaihe 3 Vaihe 2
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Sosiaalisen median opetuskäytön suunnittelu Niina Impiö ja Harto Pönkä 06.06.09 niina.impio@oulu.fi, harto.ponka@oulu.fi develope.wordpress.com
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Esimerkki 1: avoin verkkokurssi Niina Impiö ja Harto Pönkä, 06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi | develope.wordpress.com Kurssin seuranta, vaiheistus, materiaalit, tehtävät ja osallistujat Kurssin wiki Yhteisöllinen työskentely Ryhmien wiki-työtilat Tiedon prosessointi ja visualisointi MindMeister Kurssin aikataulut Google Calendar Luentomateriaalien jakaminen SlideShare ja Box.net Vertaistuki ja keskusteleminen Jaiku-kanava Oppimisen reflektointi Opiskelijoiden blogit
  • 20. Esimerkki 2: suojattu verkkokurssi Niina Impiö ja Harto Pönkä, 06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi | develope.wordpress.com Kurssin seuranta, vaiheistus, materiaalit, tehtävät ja osallistujat Edmodo Vertaistuki ja keskusteleminen Edmodon ryhmät Kurssin aikataulut Edmodon kalenteri Etäosallistuminen Adobe Connect Pro Tiedon prosessointi ja visualisointi MindMeister Yhteisöllinen työskentely Ryhmien wiki-työtilat
  • 21. Esimerkki 3: graduryhmän ohjaus Niina Impiö ja Harto Pönkä, 06.06.09 etunimi.sukunimi@oulu.fi | develope.wordpress.com Toiminnan seuranta, vaiheistus, materiaalit, tehtävät ja osallistujat Ryhmän wiki Vertaistuki ja keskusteleminen Wikin keskustelualue Gradun kirjoittaminen, muistiinpanot, päiväkirja Opiskelijoiden wiki-työtilat Yhteisen resurssipankin koostaminen Wiki-sivut Etäosallistuminen Adobe Connect Pro Tiedon prosessointi ja visualisointi DabbleBoard
  • 22.
  • 23.
  • 24.