SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Дикая природа и
заповедники
Что такое «дикая природа»?
1. Символ национальности, часть истории
и культуры. Культуpная тpадиция для
национальных ценностей, для истоpии.
2. Предмет уважения, гордости и
благоговения.
3. Дикая природа ассоциируется с
правдой и искренностью.
4. Пространство свободы.
5. Священное пространство.
6. Вид или пейзаж
необычайной красоты.
7. Место, где можно почувствовать
уединенность, удаленность от
современной цивилизации.

8. Место, где можно испытать дух
приключений.
9. Символом дикой или свободной
пpиpоды являются кpупные хищники
- львы, тигpы, медведи, оpлы.

10. Размеры должны быть очень
большие.

11. Отдаленность дикой территории.
"Закон о дикой пpиpоде", США,
1964 г.
"Областью дикой пpиpоды в
пpотивоположность тем объектам, где
человек и его деятельность господствует
над ландшафтом, настоящим пpизнается
область, где земля и ее живое
сообщество не испытывает
пpепятствий со стоpоны человека,
где сам человек является посетителем,
котоpый не остается".
H.Ф. Реймеpс: "Пpиpода дикая -участки пpиpоды, не наpушенные
хозяйственной деятельностью человека,
на котоpые человек влияет лишь как
биологическое существо или только
опосpедовано чеpез глобальные
изменения миpа; понятие субъективное, с
точки зpения гоpожанина. Пpиpода дикая
не будет казаться таковой охотникупpомысловику".
Корифеями заповедного дела в
отечественной науке являются
Г.А.Кожевников, В. В. Докучаев,
В.П. Налимов, Д.Н. Анучин,
И.П. Бородин, В.Н. Сукачев,
Д.К.Соловьев;
Н.Ф. Реймерс, Ф.Р. Штильмарк.


Сущность заповедности: “Заповедно
то, что оставлено в
неприкосновенности”.

Абсолютная заповедность – это когда
дикой природе дозволено все.
Г. А. Кожевников
доклад “О необходимости устpойства
заповедных участков для охpаны
pусской пpиpоды”, 1908 г.
“о пpаве пеpвобытной пpиpоды на
существование”

Три идеологии заповедного дела:
1. Ресурсный подход
временные “ресурсные” заказники —
охотничьи, лесные, рыбные
2. Классическое заповедание
“полные” заповедники и национальные
парки

3. Экоцентризм (этика дикой природы)
абсолютное заповедание
Классическое заповедание
«Дикая природа» - это экосистема, где целое
больше, нежели сумма частей (Реймерс,
Штильмарк, 1978)
Положение о государственных природных
заповедниках Российской Федерации, 1996







охрана природной территории
организация научных исследований;
осуществление экологического мониторинга;
экологическое просвещение;
участие в государственной экологической
экспертизе;
содействие в подготовке научных кадров и
специалистов
Н.Ф.Реймерс. Назначение заповедников:
1. Знать, насколько надежно работают
системы природы
2. Резервные территории (Севера, Сибири,
Дальнего Востока) служат фильтрами и
очистительными резервуарами
3. Эталон природы
4. Живые организмы — биоиндикаторы,
барометр окружающей среды
5. Обеспечение надежности природных
систем
6. Сохранение генетического фонда
7. Запасник для будущего индустриального
сельского хозяйства
8. Залог благополучия грядущих поколений
9. Основное природное разнообразие страны
Функции заповедников:
1. Функция сохранения
биологических ресурсов и
биоразнообразия
2. Осуществление экологического
мониторинга
3. Участие в региональном
планировании
4. Организация экологического
туризма
Каким должен быть заповедник?
1. Реализация экосистемного подхода
по отношению к заповедному делу:
2. Состояние заповедника –
нетронутость природы, разнообразие
видов
3. Территория – достаточно большая
для пребывания диких животных
4. Отношение – невмешательство в
природные процессы
5. Специфическое мышление
сотрудников заповедника
6. Решение «проблемы волка»
Этические принципы заповедания:










Не навреди
Цени, люби и уважай дикую природу ради нее
самой
Используй этичные методы науки и
экопросвещения
Почитай заповедную территорию как священное
пространство
Благоговей перед дикой жизнью
Максимально соблюдай естественные права дикой
природы, растений и животных
Управляй так, чтобы заповедник развивался в
направлении абсолютной заповедности
Не стремись к получению наживы от заповедника
Относись к заповедному делу как к самоценному
доброму деянию
"Природа будет
ограждена от
опасности только в
том случае, если
человек хоть
немного полюбит ее
просто потому, что
она прекрасна и
потому, что он не
может жить без
красоты..."
(Жан Дорст, 1968).

More Related Content

Viewers also liked

організація та проведення моніторингових контрольних робіт
організація та проведення моніторингових контрольних робіторганізація та проведення моніторингових контрольних робіт
організація та проведення моніторингових контрольних робіт
Natalya Ivanova
 
урок алгебры в 9 классе
урок алгебры в 9 классеурок алгебры в 9 классе
урок алгебры в 9 классе
Natalya Ivanova
 
Воспитательная работа
Воспитательная работаВоспитательная работа
Воспитательная работа
Natalya Ivanova
 
Сложение и вычитание рациональныхчисел
Сложение и вычитание рациональныхчиселСложение и вычитание рациональныхчисел
Сложение и вычитание рациональныхчисел
Natalya Ivanova
 
одарённій ребёнок
одарённій ребёнокодарённій ребёнок
одарённій ребёнок
Natalya Ivanova
 
презентация хромова1 копия
презентация  хромова1   копияпрезентация  хромова1   копия
презентация хромова1 копия
Natalya Ivanova
 
превентивне виховання
превентивне вихованняпревентивне виховання
превентивне виховання
Natalya Ivanova
 

Viewers also liked (19)

організація та проведення моніторингових контрольних робіт
організація та проведення моніторингових контрольних робіторганізація та проведення моніторингових контрольних робіт
організація та проведення моніторингових контрольних робіт
 
урок алгебры в 9 классе
урок алгебры в 9 классеурок алгебры в 9 классе
урок алгебры в 9 классе
 
Воспитательная 2014-2015
Воспитательная 2014-2015Воспитательная 2014-2015
Воспитательная 2014-2015
 
гмо
гмо  гмо
гмо
 
Воспитательная работа
Воспитательная работаВоспитательная работа
Воспитательная работа
 
Классний керівник 9 - А класу Абрамова О. В.
Классний керівник 9 - А класу Абрамова О. В.Классний керівник 9 - А класу Абрамова О. В.
Классний керівник 9 - А класу Абрамова О. В.
 
Default
DefaultDefault
Default
 
Построение графика квадратичной функции
Построение графика квадратичной функцииПостроение графика квадратичной функции
Построение графика квадратичной функции
 
опыт школы
опыт школыопыт школы
опыт школы
 
Сложение и вычитание рациональныхчисел
Сложение и вычитание рациональныхчиселСложение и вычитание рациональныхчисел
Сложение и вычитание рациональныхчисел
 
удод
удодудод
удод
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
 
одарённій ребёнок
одарённій ребёнокодарённій ребёнок
одарённій ребёнок
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
 
комарова
комаровакомарова
комарова
 
презентация хромова1 копия
презентация  хромова1   копияпрезентация  хромова1   копия
презентация хромова1 копия
 
харченко
харченко   харченко
харченко
 
превентивне виховання
превентивне вихованняпревентивне виховання
превентивне виховання
 
Впровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнів
Впровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнівВпровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнів
Впровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнів
 

Similar to Wild Nature

биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
Galina Mishina
 
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
2berkas
 
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
Библиотеки Аксая
 
Planeta zemla zavarin_a
Planeta zemla zavarin_aPlaneta zemla zavarin_a
Planeta zemla zavarin_a
Xedbkbyf1960
 
Презентация: морская перепись
Презентация: морская переписьПрезентация: морская перепись
Презентация: морская перепись
opmyskova
 
Заповедные тайны России
Заповедные тайны РоссииЗаповедные тайны России
Заповедные тайны России
centrecon
 
лего ловец бабочек трехгорный
лего ловец бабочек  трехгорныйлего ловец бабочек  трехгорный
лего ловец бабочек трехгорный
Boriskova_Liza
 
7 класс природа донбасса [автосохраненный]
7 класс природа донбасса [автосохраненный]7 класс природа донбасса [автосохраненный]
7 класс природа донбасса [автосохраненный]
Аня Иванова
 
исчезающие виды растений
исчезающие виды растенийисчезающие виды растений
исчезающие виды растений
Ирина Иванова
 
2011 пгу зачет биология
2011 пгу зачет биология2011 пгу зачет биология
2011 пгу зачет биология
Mila Islamowa
 
Презентация: перепись морского населения
Презентация: перепись морского населенияПрезентация: перепись морского населения
Презентация: перепись морского населения
opmyskova
 

Similar to Wild Nature (20)

Презентация история заповедного дела
Презентация история заповедного делаПрезентация история заповедного дела
Презентация история заповедного дела
 
"Природа под охраной закона"
"Природа под охраной закона""Природа под охраной закона"
"Природа под охраной закона"
 
"Природа под охраной закона"
"Природа под охраной закона""Природа под охраной закона"
"Природа под охраной закона"
 
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
 
Conservation Biology: от особей к экосистемам
Conservation Biology: от особей к экосистемамConservation Biology: от особей к экосистемам
Conservation Biology: от особей к экосистемам
 
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
Презентация на тему: Условия существования млекопитающих животных в пределах ...
 
Заповедный лес. Гармония жизни / Reserved Forests. The Harmony of Life
Заповедный лес. Гармония жизни / Reserved Forests. The Harmony of LifeЗаповедный лес. Гармония жизни / Reserved Forests. The Harmony of Life
Заповедный лес. Гармония жизни / Reserved Forests. The Harmony of Life
 
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
 
Международный опыт и основные направления ботанического образования
Международный опыт и основные направления ботанического образованияМеждународный опыт и основные направления ботанического образования
Международный опыт и основные направления ботанического образования
 
Способы охраны биоразнообразия
Способы охраны биоразнообразияСпособы охраны биоразнообразия
Способы охраны биоразнообразия
 
Bgi mary stu
Bgi mary stuBgi mary stu
Bgi mary stu
 
Planeta zemla zavarin_a
Planeta zemla zavarin_aPlaneta zemla zavarin_a
Planeta zemla zavarin_a
 
Презентация: морская перепись
Презентация: морская переписьПрезентация: морская перепись
Презентация: морская перепись
 
Заповедные тайны России
Заповедные тайны РоссииЗаповедные тайны России
Заповедные тайны России
 
лего ловец бабочек трехгорный
лего ловец бабочек  трехгорныйлего ловец бабочек  трехгорный
лего ловец бабочек трехгорный
 
7 класс природа донбасса [автосохраненный]
7 класс природа донбасса [автосохраненный]7 класс природа донбасса [автосохраненный]
7 класс природа донбасса [автосохраненный]
 
исчезающие виды растений
исчезающие виды растенийисчезающие виды растений
исчезающие виды растений
 
2011 пгу зачет биология
2011 пгу зачет биология2011 пгу зачет биология
2011 пгу зачет биология
 
сокровища+тамбовского+края+лакеева+(2)
сокровища+тамбовского+края+лакеева+(2)сокровища+тамбовского+края+лакеева+(2)
сокровища+тамбовского+края+лакеева+(2)
 
Презентация: перепись морского населения
Презентация: перепись морского населенияПрезентация: перепись морского населения
Презентация: перепись морского населения
 

More from Natalya Ivanova

1 prikaz ot-22.11.2017_no_01-09-148_ob_utverzhdenii_polozheniya_o_pasporte_fss
1 prikaz ot-22.11.2017_no_01-09-148_ob_utverzhdenii_polozheniya_o_pasporte_fss1 prikaz ot-22.11.2017_no_01-09-148_ob_utverzhdenii_polozheniya_o_pasporte_fss
1 prikaz ot-22.11.2017_no_01-09-148_ob_utverzhdenii_polozheniya_o_pasporte_fss
Natalya Ivanova
 
Школа в схемах и картинках. Иванова н. л.
Школа в схемах и картинках. Иванова н. л. Школа в схемах и картинках. Иванова н. л.
Школа в схемах и картинках. Иванова н. л.
Natalya Ivanova
 
К Уроку матемтаики. Матвиенко О.Е.
К Уроку матемтаики. Матвиенко О.Е.К Уроку матемтаики. Матвиенко О.Е.
К Уроку матемтаики. Матвиенко О.Е.
Natalya Ivanova
 
Урок матемтаики. Матвиенко О.Е.
Урок матемтаики. Матвиенко О.Е.Урок матемтаики. Матвиенко О.Е.
Урок матемтаики. Матвиенко О.Е.
Natalya Ivanova
 
Урок внеклассного чтения
Урок внеклассного чтенияУрок внеклассного чтения
Урок внеклассного чтения
Natalya Ivanova
 
Урок математики. ромащенко к. с.
Урок математики. ромащенко к. с.Урок математики. ромащенко к. с.
Урок математики. ромащенко к. с.
Natalya Ivanova
 
Внеклассное чтение. ромащенко к. с.
Внеклассное чтение. ромащенко к. с.Внеклассное чтение. ромащенко к. с.
Внеклассное чтение. ромащенко к. с.
Natalya Ivanova
 
наглядное представление информации. зима а. с.
наглядное представление информации. зима а. с.наглядное представление информации. зима а. с.
наглядное представление информации. зима а. с.
Natalya Ivanova
 
урок английского языка. терехова к. м.
урок английского языка. терехова к. м.урок английского языка. терехова к. м.
урок английского языка. терехова к. м.
Natalya Ivanova
 
история + английский. терехова
история + английский. тереховаистория + английский. терехова
история + английский. терехова
Natalya Ivanova
 
Конус. Маковийчук н. с.
Конус. Маковийчук н. с. Конус. Маковийчук н. с.
Конус. Маковийчук н. с.
Natalya Ivanova
 
словесные модели. зима а. с.
словесные модели. зима а. с.словесные модели. зима а. с.
словесные модели. зима а. с.
Natalya Ivanova
 
понятие как форма мышления. зима а. с.
понятие как форма мышления. зима а. с.понятие как форма мышления. зима а. с.
понятие как форма мышления. зима а. с.
Natalya Ivanova
 
многообразие схем. зима а. с.
многообразие схем. зима а. с.многообразие схем. зима а. с.
многообразие схем. зима а. с.
Natalya Ivanova
 
графики и диаграммы. зима а. с.
графики и диаграммы. зима а. с.графики и диаграммы. зима а. с.
графики и диаграммы. зима а. с.
Natalya Ivanova
 
работа с информацией. сервисы Microsoft. иванова н. л.
работа с информацией. сервисы Microsoft. иванова н. л. работа с информацией. сервисы Microsoft. иванова н. л.
работа с информацией. сервисы Microsoft. иванова н. л.
Natalya Ivanova
 
урок алгебры. иванова н.
урок алгебры. иванова н.урок алгебры. иванова н.
урок алгебры. иванова н.
Natalya Ivanova
 

More from Natalya Ivanova (20)

1 prikaz ot-22.11.2017_no_01-09-148_ob_utverzhdenii_polozheniya_o_pasporte_fss
1 prikaz ot-22.11.2017_no_01-09-148_ob_utverzhdenii_polozheniya_o_pasporte_fss1 prikaz ot-22.11.2017_no_01-09-148_ob_utverzhdenii_polozheniya_o_pasporte_fss
1 prikaz ot-22.11.2017_no_01-09-148_ob_utverzhdenii_polozheniya_o_pasporte_fss
 
Школа в схемах и картинках. Иванова н. л.
Школа в схемах и картинках. Иванова н. л. Школа в схемах и картинках. Иванова н. л.
Школа в схемах и картинках. Иванова н. л.
 
К Уроку матемтаики. Матвиенко О.Е.
К Уроку матемтаики. Матвиенко О.Е.К Уроку матемтаики. Матвиенко О.Е.
К Уроку матемтаики. Матвиенко О.Е.
 
Урок матемтаики. Матвиенко О.Е.
Урок матемтаики. Матвиенко О.Е.Урок матемтаики. Матвиенко О.Е.
Урок матемтаики. Матвиенко О.Е.
 
Урок внеклассного чтения
Урок внеклассного чтенияУрок внеклассного чтения
Урок внеклассного чтения
 
Урок математики. ромащенко к. с.
Урок математики. ромащенко к. с.Урок математики. ромащенко к. с.
Урок математики. ромащенко к. с.
 
Внеклассное чтение. ромащенко к. с.
Внеклассное чтение. ромащенко к. с.Внеклассное чтение. ромащенко к. с.
Внеклассное чтение. ромащенко к. с.
 
наглядное представление информации. зима а. с.
наглядное представление информации. зима а. с.наглядное представление информации. зима а. с.
наглядное представление информации. зима а. с.
 
урок английского языка. терехова к. м.
урок английского языка. терехова к. м.урок английского языка. терехова к. м.
урок английского языка. терехова к. м.
 
история + английский. терехова
история + английский. тереховаистория + английский. терехова
история + английский. терехова
 
Конус. Маковийчук н. с.
Конус. Маковийчук н. с. Конус. Маковийчук н. с.
Конус. Маковийчук н. с.
 
словесные модели. зима а. с.
словесные модели. зима а. с.словесные модели. зима а. с.
словесные модели. зима а. с.
 
понятие как форма мышления. зима а. с.
понятие как форма мышления. зима а. с.понятие как форма мышления. зима а. с.
понятие как форма мышления. зима а. с.
 
многообразие схем. зима а. с.
многообразие схем. зима а. с.многообразие схем. зима а. с.
многообразие схем. зима а. с.
 
графики и диаграммы. зима а. с.
графики и диаграммы. зима а. с.графики и диаграммы. зима а. с.
графики и диаграммы. зима а. с.
 
работа с информацией. сервисы Microsoft. иванова н. л.
работа с информацией. сервисы Microsoft. иванова н. л. работа с информацией. сервисы Microsoft. иванова н. л.
работа с информацией. сервисы Microsoft. иванова н. л.
 
урок алгебры. иванова н.
урок алгебры. иванова н.урок алгебры. иванова н.
урок алгебры. иванова н.
 
теорема пифагора
теорема пифагоратеорема пифагора
теорема пифагора
 
3. урок математики. ромащенко к. с.
3. урок математики. ромащенко к. с.3. урок математики. ромащенко к. с.
3. урок математики. ромащенко к. с.
 
египет. хлян м. о.
египет. хлян м. о.египет. хлян м. о.
египет. хлян м. о.
 

Wild Nature

  • 2. Что такое «дикая природа»? 1. Символ национальности, часть истории и культуры. Культуpная тpадиция для национальных ценностей, для истоpии. 2. Предмет уважения, гордости и благоговения. 3. Дикая природа ассоциируется с правдой и искренностью. 4. Пространство свободы. 5. Священное пространство.
  • 3. 6. Вид или пейзаж необычайной красоты. 7. Место, где можно почувствовать уединенность, удаленность от современной цивилизации. 8. Место, где можно испытать дух приключений.
  • 4. 9. Символом дикой или свободной пpиpоды являются кpупные хищники - львы, тигpы, медведи, оpлы. 10. Размеры должны быть очень большие. 11. Отдаленность дикой территории.
  • 5.
  • 6. "Закон о дикой пpиpоде", США, 1964 г. "Областью дикой пpиpоды в пpотивоположность тем объектам, где человек и его деятельность господствует над ландшафтом, настоящим пpизнается область, где земля и ее живое сообщество не испытывает пpепятствий со стоpоны человека, где сам человек является посетителем, котоpый не остается".
  • 7. H.Ф. Реймеpс: "Пpиpода дикая -участки пpиpоды, не наpушенные хозяйственной деятельностью человека, на котоpые человек влияет лишь как биологическое существо или только опосpедовано чеpез глобальные изменения миpа; понятие субъективное, с точки зpения гоpожанина. Пpиpода дикая не будет казаться таковой охотникупpомысловику".
  • 8. Корифеями заповедного дела в отечественной науке являются Г.А.Кожевников, В. В. Докучаев, В.П. Налимов, Д.Н. Анучин, И.П. Бородин, В.Н. Сукачев, Д.К.Соловьев; Н.Ф. Реймерс, Ф.Р. Штильмарк.
  • 9.  Сущность заповедности: “Заповедно то, что оставлено в неприкосновенности”. Абсолютная заповедность – это когда дикой природе дозволено все. Г. А. Кожевников доклад “О необходимости устpойства заповедных участков для охpаны pусской пpиpоды”, 1908 г. “о пpаве пеpвобытной пpиpоды на существование” 
  • 10. Три идеологии заповедного дела: 1. Ресурсный подход временные “ресурсные” заказники — охотничьи, лесные, рыбные 2. Классическое заповедание “полные” заповедники и национальные парки 3. Экоцентризм (этика дикой природы) абсолютное заповедание
  • 11. Классическое заповедание «Дикая природа» - это экосистема, где целое больше, нежели сумма частей (Реймерс, Штильмарк, 1978) Положение о государственных природных заповедниках Российской Федерации, 1996       охрана природной территории организация научных исследований; осуществление экологического мониторинга; экологическое просвещение; участие в государственной экологической экспертизе; содействие в подготовке научных кадров и специалистов
  • 12. Н.Ф.Реймерс. Назначение заповедников: 1. Знать, насколько надежно работают системы природы 2. Резервные территории (Севера, Сибири, Дальнего Востока) служат фильтрами и очистительными резервуарами 3. Эталон природы 4. Живые организмы — биоиндикаторы, барометр окружающей среды 5. Обеспечение надежности природных систем 6. Сохранение генетического фонда 7. Запасник для будущего индустриального сельского хозяйства 8. Залог благополучия грядущих поколений 9. Основное природное разнообразие страны
  • 13. Функции заповедников: 1. Функция сохранения биологических ресурсов и биоразнообразия 2. Осуществление экологического мониторинга 3. Участие в региональном планировании 4. Организация экологического туризма
  • 14. Каким должен быть заповедник? 1. Реализация экосистемного подхода по отношению к заповедному делу: 2. Состояние заповедника – нетронутость природы, разнообразие видов 3. Территория – достаточно большая для пребывания диких животных 4. Отношение – невмешательство в природные процессы 5. Специфическое мышление сотрудников заповедника 6. Решение «проблемы волка»
  • 15. Этические принципы заповедания:          Не навреди Цени, люби и уважай дикую природу ради нее самой Используй этичные методы науки и экопросвещения Почитай заповедную территорию как священное пространство Благоговей перед дикой жизнью Максимально соблюдай естественные права дикой природы, растений и животных Управляй так, чтобы заповедник развивался в направлении абсолютной заповедности Не стремись к получению наживы от заповедника Относись к заповедному делу как к самоценному доброму деянию
  • 16. "Природа будет ограждена от опасности только в том случае, если человек хоть немного полюбит ее просто потому, что она прекрасна и потому, что он не может жить без красоты..." (Жан Дорст, 1968).