SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Tips Belajar Menghadapi UN/UASBN

          Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil dari
pengalaman atau latihan yang diperkuat. Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon.
Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori ini
dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon.
          Stimulus adalah apa saja yang diberikan guru kepada pelajar, sedangkan respon berupa reaksi atau
tanggapan pelajar terhadap stimulus yang diberikan oleh guru tersebut. Proses yang terjadi antara stimulus dan
respon tidak penting untuk diperhatikan karena tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur, yang dapat diamati
adalah stimulus dan respon, oleh karena itu apa yang diberikan oleh guru (stimulus) dan apa yang diterima oleh
pelajar (respon) harus dapat diamati dan diukur.
          Salah satu pengukuran atau penilaian tersebut antara lain adalah melalui Ujian Nasional (UN) atau Ujian
Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN). Proses inilah yang terkadang menimbulkan rasa takut pada diri siswa.
Khususnya ketakutan tidak lulus UN/UASBN. Lalu bagaimana agar siswa dapat mengubah rasa takut tersebut
menjadi sebuah optimisme lulus UN/UASBN?
          Sebenarnya banyak strategi yang dapat diterapkan untuk mewujudkannya. Berikut beberapa tip atau
strategi yang barangkali dapat diaplikasikan.
1. Positive thinking
     Kunci utama keberhasilan dalam belajar adalah positive thinking. Berpikiran positif bahwa siswa yang
     bersangkutan akan lulus. Pola pikir tersebut nantinya akan berpengaruh terhadap rasa semangat untuk
     belajar,
2. Tidak berhenti belajar
     Belajarlah secara kontinyu. Membuat ringkasan yang dicatat dalam sebuah buku kecil agar praktis dibawa
     kemanapun pergi. Dengan demikian, disaat terdapat waktu yang longgar, catatan dapat dibuka dan dibaca
     kembali. Terkadang siswa terjebak dengan metode belajar sistem kebut semalam. Siswa cenderung membaca
     satu atau beberapa buku sekaligus dalam satu malam. Padahal hal tersebut salah. Secara psikologis, siswa
     siswa akan terbebani dengan tumpukan buku yang sangat tebal. Sedangkan secara fisik siswa juga akan lebih
     lelah untuk menghadapi ujian keesokan harinya. Bisa jadi dengan begadang akan mengakibatkan kesehataan
     siswa menjadi terganggu.
3. Istirahat yang cukup
     Jangan terlalu banyak melakukan aktivitas yang mengakibatkan stamina menurun. Perlu diingat, bahwa pada
     saat mengerjakan soal-soal UN akan menyerap kalori yang cukup banyak. Dengan demikian perlu dijaga
     stamina agar ketika proses UN berlangsung, kondisi fisik benar-benar fit.
4. Datanglah dengan persiapan yang matang dan lebih awal.
     Bawalah semua alat tulis yang kamu butuhkan, seperti pensil, pulpen, kalkulator, kamus, jam (tangan),
     penghapus, tip ex, penggaris, dan lain-lainnya. Perlengkapan ini akan membantumu untuk tetap konsentrasi
     selama mengerjakan ujian. Namun perlu ingat, jangan membaca buku di lokasi ujian dan jangan
     membicarakan materi yang kemungkinan akan keluar. Hal tersebut justru akan mengganggu konsentrasi anda.
5. Tenang dan percaya diri.
     Ingatkan dirimu bahwa kamu sudah siap sedia dan akan mengerjakan ujian dengan baik.
6. Bersantailah tapi waspada.
     Pilihlah kursi atau tempat yang nyaman untuk mengerjakan ujian. Pastikan kamu mendapatkan tempat yang
     cukup untuk mengerjakannya. Pertahankan posisi duduk tegak.
          Preview soal-soal ujianmu dulu (bila ujian memiliki waktu tidak terbatas)
          Luangkan 10% dari keseluruhan waktu ujian untuk membaca soal-soal ujian secara mendalam, tandai
          kata-kata kunci dan putuskan berapa waktu yang diperlukan untuk menjawab masing-masing soal.
          Rencanakan untuk mengerjakan soal yang mudah dulu, baru soal yang tersulit. Ketika kamu membaca
          soal-soal, catat juga ide-ide yang muncul yang akan digunakan sebagai jawaban.
          Jawab soal-soal ujian secara strategis.
          Mulai dengan menjawab pertanyaan mudah yang kamu ketahui, kemudian dengan soal-soal yang
          memiliki nilai tertinggi. Pertanyaan terakhir yang seharusnya kamu kerjakan adalah:
          o soal paling sulit
o yang membutuhkan waktu lama untuk menulis jawabannya
o memiliki nilai terkecil
Ketika mengerjakan soal-soal pilihan ganda, ketahuilah jawaban yang harus dipilih/ditebak.
Mula-mulai, abaikan jawaban yang kamu tahu salah. Tebaklah selalu suatu pilihan jawaban ketika tidak
ada hukuman pengurangan nilai, atau ketika tidak ada pilihan jawaban yang dapat kamu abaikan. Jangan
menebak suatu pilihan jawaban ketika kamu tidak mengetahui secara pasti dan ketika hukuman
pengurangan nilai digunakan. Karena pilihan pertama akan jawabanmu biasanya benar, jangan
menggantinya kecuali bila kamu yakin akan koreksi yang kamu lakukan.
Ketika mengerjakan soal ujian esai, pikirkan dulu jawabannya sebelum menulis.
Buat kerangka jawaban singkat untuk esai dengan mencatat dulu beberapa ide yang ingin kamu tulis.
Kemudian nomori ide-ide tersebut untuk mengurutkan mana yang hendak kamu diskusikan dulu.
Ketika mengerjakan soal ujian esai, jawab langsung poin utamanya.
Tulis kalimat pokokmu pada kalimat pertama. Gunakan paragraf pertama sebagai overview esaimu.
Gunakan paragraf-paragraf selanjutnya untuk mendiskusikan poin-poin utama secara mendetil. Dukung
poinmu dengan informasi spesifik, contoh, atau kutipan dari bacaan atau catatanmu.
Sisihkan 10% waktumu untuk memeriksa ulang jawabanmu.
Periksa jawabanmu; hindari keinginan untuk segera meninggalkan kelas segera setelah kamu menjawab
semua soal-soal ujian. Periksa lagi bahwa kamu telah menyelesaikan semua pertanyaan. Baca ulang
jawabanmu untuk memeriksa ejaan, struktur bahasa dan tanda baca. Untuk jawaban matematika, periksa
bila ada kecerobohan (misalnya salah meletakkan desimal). Bandingkan jawaban matematikamu yang
sebenarnya dengan penghitungan ringkas.
Analisa hasil ujianmu.
Setiap ujian dapat membantumu dalam mempersiapkan diri untuk ujian selanjutnya. Putuskan strategi
mana yang sesuai denganmu. Tentukan strategi mana yang tidak berhasil dan ubahlah. Gunakan kertas
ujian sebelumnya ketika belajar untuk ujian akhir.

                sumber http://www.studygs.net/indon/attmot4.htm, http://id.wikipedia.org/wiki/Belajar

More Related Content

What's hot

Sepuluh tips saat ujian
Sepuluh tips saat ujianSepuluh tips saat ujian
Sepuluh tips saat ujianAnggih Anggara
 
Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067fittri57
 
Renungan untuk murid
Renungan untuk muridRenungan untuk murid
Renungan untuk muridNor Jani
 
Strategi sukses dikampus
Strategi sukses dikampusStrategi sukses dikampus
Strategi sukses dikampusWawan Setiawan
 
Cara belajar betul
Cara belajar betulCara belajar betul
Cara belajar betulPusat Kita
 
3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)SMAN 1 WANASALAM
 
Makalah peningkatan hasil belajmakalah jadi revisi 3
Makalah peningkatan hasil belajmakalah jadi revisi 3Makalah peningkatan hasil belajmakalah jadi revisi 3
Makalah peningkatan hasil belajmakalah jadi revisi 3Moh Aunur Rofik Zarkasi
 
Strategi Penilaian Sederhana (Penilaian Instan dan Pertanyaan yang Dimiliki S...
Strategi Penilaian Sederhana (Penilaian Instan dan Pertanyaan yang Dimiliki S...Strategi Penilaian Sederhana (Penilaian Instan dan Pertanyaan yang Dimiliki S...
Strategi Penilaian Sederhana (Penilaian Instan dan Pertanyaan yang Dimiliki S...LuklukAnisa
 

What's hot (13)

Cara belajar betul
Cara belajar betulCara belajar betul
Cara belajar betul
 
Sepuluh tips saat ujian
Sepuluh tips saat ujianSepuluh tips saat ujian
Sepuluh tips saat ujian
 
Tips
TipsTips
Tips
 
Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067
 
Renungan untuk murid
Renungan untuk muridRenungan untuk murid
Renungan untuk murid
 
Strategi sukses dikampus
Strategi sukses dikampusStrategi sukses dikampus
Strategi sukses dikampus
 
Cara belajar betul
Cara belajar betulCara belajar betul
Cara belajar betul
 
10 langkah belajar efektif
10 langkah belajar efektif10 langkah belajar efektif
10 langkah belajar efektif
 
Angket minat belajar
Angket minat belajarAngket minat belajar
Angket minat belajar
 
Angket
AngketAngket
Angket
 
3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)
 
Makalah peningkatan hasil belajmakalah jadi revisi 3
Makalah peningkatan hasil belajmakalah jadi revisi 3Makalah peningkatan hasil belajmakalah jadi revisi 3
Makalah peningkatan hasil belajmakalah jadi revisi 3
 
Strategi Penilaian Sederhana (Penilaian Instan dan Pertanyaan yang Dimiliki S...
Strategi Penilaian Sederhana (Penilaian Instan dan Pertanyaan yang Dimiliki S...Strategi Penilaian Sederhana (Penilaian Instan dan Pertanyaan yang Dimiliki S...
Strategi Penilaian Sederhana (Penilaian Instan dan Pertanyaan yang Dimiliki S...
 

Viewers also liked

Mapa mental tic's
Mapa mental tic'sMapa mental tic's
Mapa mental tic'swalbor
 
Examen 21 de diciembre
Examen 21 de diciembreExamen 21 de diciembre
Examen 21 de diciembreleandroeara
 
Natural Running Book Ad
Natural Running Book AdNatural Running Book Ad
Natural Running Book Addongura
 
Attracting audience.
Attracting audience.Attracting audience.
Attracting audience.lilyana_01
 
0 falecimento do carater
0    falecimento do carater0    falecimento do carater
0 falecimento do caraterluzberto
 
Cañoneros perlas ensangrentadas ocio y rutas valladolid
Cañoneros perlas ensangrentadas ocio y rutas valladolidCañoneros perlas ensangrentadas ocio y rutas valladolid
Cañoneros perlas ensangrentadas ocio y rutas valladolidOcio y Rutas Valladolid
 
Projeto de Drenagem - Av. Ayrton Senna com Abelardo Bueno
Projeto de Drenagem - Av. Ayrton Senna com Abelardo BuenoProjeto de Drenagem - Av. Ayrton Senna com Abelardo Bueno
Projeto de Drenagem - Av. Ayrton Senna com Abelardo BuenoAmar Jardim Oceânico
 
20111214beniconfiscati
20111214beniconfiscati20111214beniconfiscati
20111214beniconfiscatislidequinapoli
 
APWA Stormwater Luncheon_01.09.12
APWA Stormwater Luncheon_01.09.12APWA Stormwater Luncheon_01.09.12
APWA Stormwater Luncheon_01.09.12apwacoachellavalley
 
RSE Estratégica - Cecilia Rizo Patrón
RSE Estratégica - Cecilia Rizo PatrónRSE Estratégica - Cecilia Rizo Patrón
RSE Estratégica - Cecilia Rizo PatrónPerú 2021
 
Ilovenoord sjabloon kerst
Ilovenoord sjabloon kerstIlovenoord sjabloon kerst
Ilovenoord sjabloon kerstRaymond Both
 
ERI 2014 - gamedev independente
ERI 2014 - gamedev independenteERI 2014 - gamedev independente
ERI 2014 - gamedev independenteAndré Santee
 
Lista de cotejo final final amoremio
Lista de cotejo final final amoremioLista de cotejo final final amoremio
Lista de cotejo final final amoremiojcastroquezadayp
 
Yo estoy alegre
Yo estoy alegreYo estoy alegre
Yo estoy alegreRFiltrin1
 

Viewers also liked (20)

Mapa mental tic's
Mapa mental tic'sMapa mental tic's
Mapa mental tic's
 
Figueira
FigueiraFigueira
Figueira
 
Examen 21 de diciembre
Examen 21 de diciembreExamen 21 de diciembre
Examen 21 de diciembre
 
Figueira
FigueiraFigueira
Figueira
 
Natural Running Book Ad
Natural Running Book AdNatural Running Book Ad
Natural Running Book Ad
 
Attracting audience.
Attracting audience.Attracting audience.
Attracting audience.
 
0 falecimento do carater
0    falecimento do carater0    falecimento do carater
0 falecimento do carater
 
Cañoneros perlas ensangrentadas ocio y rutas valladolid
Cañoneros perlas ensangrentadas ocio y rutas valladolidCañoneros perlas ensangrentadas ocio y rutas valladolid
Cañoneros perlas ensangrentadas ocio y rutas valladolid
 
Projeto de Drenagem - Av. Ayrton Senna com Abelardo Bueno
Projeto de Drenagem - Av. Ayrton Senna com Abelardo BuenoProjeto de Drenagem - Av. Ayrton Senna com Abelardo Bueno
Projeto de Drenagem - Av. Ayrton Senna com Abelardo Bueno
 
20111214beniconfiscati
20111214beniconfiscati20111214beniconfiscati
20111214beniconfiscati
 
APWA Stormwater Luncheon_01.09.12
APWA Stormwater Luncheon_01.09.12APWA Stormwater Luncheon_01.09.12
APWA Stormwater Luncheon_01.09.12
 
RSE Estratégica - Cecilia Rizo Patrón
RSE Estratégica - Cecilia Rizo PatrónRSE Estratégica - Cecilia Rizo Patrón
RSE Estratégica - Cecilia Rizo Patrón
 
Txt20
Txt20Txt20
Txt20
 
Sin título 2
Sin título 2Sin título 2
Sin título 2
 
Ilovenoord sjabloon kerst
Ilovenoord sjabloon kerstIlovenoord sjabloon kerst
Ilovenoord sjabloon kerst
 
ERI 2014 - gamedev independente
ERI 2014 - gamedev independenteERI 2014 - gamedev independente
ERI 2014 - gamedev independente
 
Wolds Hampers
Wolds HampersWolds Hampers
Wolds Hampers
 
5
55
5
 
Lista de cotejo final final amoremio
Lista de cotejo final final amoremioLista de cotejo final final amoremio
Lista de cotejo final final amoremio
 
Yo estoy alegre
Yo estoy alegreYo estoy alegre
Yo estoy alegre
 

Similar to Tip dan trik belajar efektif

Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)santimuspitasari
 
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlangNadia Khalid
 
MATERI ASESMEN DIAGNOSTIK.pptx
MATERI ASESMEN DIAGNOSTIK.pptxMATERI ASESMEN DIAGNOSTIK.pptx
MATERI ASESMEN DIAGNOSTIK.pptxYUNIARISANDISANMAS
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujiantrianurmila
 
Tekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betulTekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betulWan Zailan
 
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih kerasBelajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih kerasMoh Fardiansyach
 
Kerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oumKerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oumMazlan Samat
 
Belajar secara berkesan
Belajar secara berkesanBelajar secara berkesan
Belajar secara berkesanLinda Midy
 
35 petua pelajar cemerlang
35 petua pelajar cemerlang35 petua pelajar cemerlang
35 petua pelajar cemerlangzackhail salleh
 
Tips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujian
Tips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujianTips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujian
Tips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujianugiadb
 
Berikut merupakan petua
Berikut merupakan petuaBerikut merupakan petua
Berikut merupakan petuapugaib
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajarHaziq Azree
 
Sesi 1 - Asinkron - Eksplorasi Konsep - B. Asesmen Diagnostik.pptx.pptx
Sesi 1 - Asinkron - Eksplorasi Konsep - B. Asesmen Diagnostik.pptx.pptxSesi 1 - Asinkron - Eksplorasi Konsep - B. Asesmen Diagnostik.pptx.pptx
Sesi 1 - Asinkron - Eksplorasi Konsep - B. Asesmen Diagnostik.pptx.pptxNoniPratiwi2
 

Similar to Tip dan trik belajar efektif (20)

Tips sukses ujian
Tips sukses ujianTips sukses ujian
Tips sukses ujian
 
Tips pelajar cemerlang
Tips pelajar cemerlangTips pelajar cemerlang
Tips pelajar cemerlang
 
Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)
 
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
7 rahsia mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang
 
MATERI ASESMEN DIAGNOSTIK.pptx
MATERI ASESMEN DIAGNOSTIK.pptxMATERI ASESMEN DIAGNOSTIK.pptx
MATERI ASESMEN DIAGNOSTIK.pptx
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujian
 
Tekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betulTekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betul
 
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih kerasBelajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
 
Kerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oumKerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oum
 
Belajar secara berkesan
Belajar secara berkesanBelajar secara berkesan
Belajar secara berkesan
 
Pp clara
Pp claraPp clara
Pp clara
 
Rpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajarRpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajar
 
35 petua pelajar cemerlang
35 petua pelajar cemerlang35 petua pelajar cemerlang
35 petua pelajar cemerlang
 
Tips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujian
Tips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujianTips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujian
Tips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujian
 
Cara belajar betul
Cara belajar betulCara belajar betul
Cara belajar betul
 
Berikut merupakan petua
Berikut merupakan petuaBerikut merupakan petua
Berikut merupakan petua
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajar
 
Sesi 1 - Asinkron - Eksplorasi Konsep - B. Asesmen Diagnostik.pptx.pptx
Sesi 1 - Asinkron - Eksplorasi Konsep - B. Asesmen Diagnostik.pptx.pptxSesi 1 - Asinkron - Eksplorasi Konsep - B. Asesmen Diagnostik.pptx.pptx
Sesi 1 - Asinkron - Eksplorasi Konsep - B. Asesmen Diagnostik.pptx.pptx
 
Instrumen
InstrumenInstrumen
Instrumen
 
belajar efektif.pptx
belajar efektif.pptxbelajar efektif.pptx
belajar efektif.pptx
 

More from gino tugino

2063 teknik komputer dan jaringan
2063 teknik komputer dan jaringan2063 teknik komputer dan jaringan
2063 teknik komputer dan jaringangino tugino
 
1227 teknik pengelasan
1227 teknik pengelasan1227 teknik pengelasan
1227 teknik pengelasangino tugino
 
1254 teknik pemesinan
1254 teknik pemesinan1254 teknik pemesinan
1254 teknik pemesinangino tugino
 
1103 teknik instalasi tenaga listrik
1103 teknik instalasi tenaga listrik1103 teknik instalasi tenaga listrik
1103 teknik instalasi tenaga listrikgino tugino
 
1316 teknik otomotif sepeda motor
1316 teknik otomotif sepeda motor1316 teknik otomotif sepeda motor
1316 teknik otomotif sepeda motorgino tugino
 
1289 teknik kendaran ringan
1289 teknik kendaran ringan1289 teknik kendaran ringan
1289 teknik kendaran ringangino tugino
 
1174 teknik audio video
1174 teknik audio video1174 teknik audio video
1174 teknik audio videogino tugino
 
5263 agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
5263 agribisnis tanaman pangan dan holtikultura5263 agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
5263 agribisnis tanaman pangan dan holtikulturagino tugino
 
Pedoman pengisian ijazah smk 2012
Pedoman pengisian ijazah smk 2012Pedoman pengisian ijazah smk 2012
Pedoman pengisian ijazah smk 2012gino tugino
 
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-revPedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-revgino tugino
 
Standar proses (permen 41 2007)
Standar proses (permen 41 2007)Standar proses (permen 41 2007)
Standar proses (permen 41 2007)gino tugino
 
Contoh format rpp smk wanareja
Contoh format rpp smk wanarejaContoh format rpp smk wanareja
Contoh format rpp smk wanarejagino tugino
 
Sosialisasi uji-komp
Sosialisasi uji-kompSosialisasi uji-komp
Sosialisasi uji-kompgino tugino
 
Presentasi sosialiasi-un-2012
Presentasi sosialiasi-un-2012Presentasi sosialiasi-un-2012
Presentasi sosialiasi-un-2012gino tugino
 
Permen no-59-tahun-2011-ttg-un
Permen no-59-tahun-2011-ttg-unPermen no-59-tahun-2011-ttg-un
Permen no-59-tahun-2011-ttg-ungino tugino
 
Kisi kisi 2011 2012
Kisi kisi 2011 2012Kisi kisi 2011 2012
Kisi kisi 2011 2012gino tugino
 

More from gino tugino (20)

Daftar kelompok
Daftar kelompokDaftar kelompok
Daftar kelompok
 
2063 teknik komputer dan jaringan
2063 teknik komputer dan jaringan2063 teknik komputer dan jaringan
2063 teknik komputer dan jaringan
 
2089 multimedia
2089 multimedia2089 multimedia
2089 multimedia
 
6018 akuntansi
6018 akuntansi6018 akuntansi
6018 akuntansi
 
1227 teknik pengelasan
1227 teknik pengelasan1227 teknik pengelasan
1227 teknik pengelasan
 
1254 teknik pemesinan
1254 teknik pemesinan1254 teknik pemesinan
1254 teknik pemesinan
 
1103 teknik instalasi tenaga listrik
1103 teknik instalasi tenaga listrik1103 teknik instalasi tenaga listrik
1103 teknik instalasi tenaga listrik
 
1316 teknik otomotif sepeda motor
1316 teknik otomotif sepeda motor1316 teknik otomotif sepeda motor
1316 teknik otomotif sepeda motor
 
1289 teknik kendaran ringan
1289 teknik kendaran ringan1289 teknik kendaran ringan
1289 teknik kendaran ringan
 
1174 teknik audio video
1174 teknik audio video1174 teknik audio video
1174 teknik audio video
 
5263 agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
5263 agribisnis tanaman pangan dan holtikultura5263 agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
5263 agribisnis tanaman pangan dan holtikultura
 
Pedoman pengisian ijazah smk 2012
Pedoman pengisian ijazah smk 2012Pedoman pengisian ijazah smk 2012
Pedoman pengisian ijazah smk 2012
 
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-revPedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
 
Standar proses (permen 41 2007)
Standar proses (permen 41 2007)Standar proses (permen 41 2007)
Standar proses (permen 41 2007)
 
Contoh format rpp smk wanareja
Contoh format rpp smk wanarejaContoh format rpp smk wanareja
Contoh format rpp smk wanareja
 
Penyusunan rpp
Penyusunan rppPenyusunan rpp
Penyusunan rpp
 
Sosialisasi uji-komp
Sosialisasi uji-kompSosialisasi uji-komp
Sosialisasi uji-komp
 
Presentasi sosialiasi-un-2012
Presentasi sosialiasi-un-2012Presentasi sosialiasi-un-2012
Presentasi sosialiasi-un-2012
 
Permen no-59-tahun-2011-ttg-un
Permen no-59-tahun-2011-ttg-unPermen no-59-tahun-2011-ttg-un
Permen no-59-tahun-2011-ttg-un
 
Kisi kisi 2011 2012
Kisi kisi 2011 2012Kisi kisi 2011 2012
Kisi kisi 2011 2012
 

Tip dan trik belajar efektif

  • 1. Tips Belajar Menghadapi UN/UASBN Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat. Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon. Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori ini dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon. Stimulus adalah apa saja yang diberikan guru kepada pelajar, sedangkan respon berupa reaksi atau tanggapan pelajar terhadap stimulus yang diberikan oleh guru tersebut. Proses yang terjadi antara stimulus dan respon tidak penting untuk diperhatikan karena tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur, yang dapat diamati adalah stimulus dan respon, oleh karena itu apa yang diberikan oleh guru (stimulus) dan apa yang diterima oleh pelajar (respon) harus dapat diamati dan diukur. Salah satu pengukuran atau penilaian tersebut antara lain adalah melalui Ujian Nasional (UN) atau Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN). Proses inilah yang terkadang menimbulkan rasa takut pada diri siswa. Khususnya ketakutan tidak lulus UN/UASBN. Lalu bagaimana agar siswa dapat mengubah rasa takut tersebut menjadi sebuah optimisme lulus UN/UASBN? Sebenarnya banyak strategi yang dapat diterapkan untuk mewujudkannya. Berikut beberapa tip atau strategi yang barangkali dapat diaplikasikan. 1. Positive thinking Kunci utama keberhasilan dalam belajar adalah positive thinking. Berpikiran positif bahwa siswa yang bersangkutan akan lulus. Pola pikir tersebut nantinya akan berpengaruh terhadap rasa semangat untuk belajar, 2. Tidak berhenti belajar Belajarlah secara kontinyu. Membuat ringkasan yang dicatat dalam sebuah buku kecil agar praktis dibawa kemanapun pergi. Dengan demikian, disaat terdapat waktu yang longgar, catatan dapat dibuka dan dibaca kembali. Terkadang siswa terjebak dengan metode belajar sistem kebut semalam. Siswa cenderung membaca satu atau beberapa buku sekaligus dalam satu malam. Padahal hal tersebut salah. Secara psikologis, siswa siswa akan terbebani dengan tumpukan buku yang sangat tebal. Sedangkan secara fisik siswa juga akan lebih lelah untuk menghadapi ujian keesokan harinya. Bisa jadi dengan begadang akan mengakibatkan kesehataan siswa menjadi terganggu. 3. Istirahat yang cukup Jangan terlalu banyak melakukan aktivitas yang mengakibatkan stamina menurun. Perlu diingat, bahwa pada saat mengerjakan soal-soal UN akan menyerap kalori yang cukup banyak. Dengan demikian perlu dijaga stamina agar ketika proses UN berlangsung, kondisi fisik benar-benar fit. 4. Datanglah dengan persiapan yang matang dan lebih awal. Bawalah semua alat tulis yang kamu butuhkan, seperti pensil, pulpen, kalkulator, kamus, jam (tangan), penghapus, tip ex, penggaris, dan lain-lainnya. Perlengkapan ini akan membantumu untuk tetap konsentrasi selama mengerjakan ujian. Namun perlu ingat, jangan membaca buku di lokasi ujian dan jangan membicarakan materi yang kemungkinan akan keluar. Hal tersebut justru akan mengganggu konsentrasi anda. 5. Tenang dan percaya diri. Ingatkan dirimu bahwa kamu sudah siap sedia dan akan mengerjakan ujian dengan baik. 6. Bersantailah tapi waspada. Pilihlah kursi atau tempat yang nyaman untuk mengerjakan ujian. Pastikan kamu mendapatkan tempat yang cukup untuk mengerjakannya. Pertahankan posisi duduk tegak. Preview soal-soal ujianmu dulu (bila ujian memiliki waktu tidak terbatas) Luangkan 10% dari keseluruhan waktu ujian untuk membaca soal-soal ujian secara mendalam, tandai kata-kata kunci dan putuskan berapa waktu yang diperlukan untuk menjawab masing-masing soal. Rencanakan untuk mengerjakan soal yang mudah dulu, baru soal yang tersulit. Ketika kamu membaca soal-soal, catat juga ide-ide yang muncul yang akan digunakan sebagai jawaban. Jawab soal-soal ujian secara strategis. Mulai dengan menjawab pertanyaan mudah yang kamu ketahui, kemudian dengan soal-soal yang memiliki nilai tertinggi. Pertanyaan terakhir yang seharusnya kamu kerjakan adalah: o soal paling sulit
  • 2. o yang membutuhkan waktu lama untuk menulis jawabannya o memiliki nilai terkecil Ketika mengerjakan soal-soal pilihan ganda, ketahuilah jawaban yang harus dipilih/ditebak. Mula-mulai, abaikan jawaban yang kamu tahu salah. Tebaklah selalu suatu pilihan jawaban ketika tidak ada hukuman pengurangan nilai, atau ketika tidak ada pilihan jawaban yang dapat kamu abaikan. Jangan menebak suatu pilihan jawaban ketika kamu tidak mengetahui secara pasti dan ketika hukuman pengurangan nilai digunakan. Karena pilihan pertama akan jawabanmu biasanya benar, jangan menggantinya kecuali bila kamu yakin akan koreksi yang kamu lakukan. Ketika mengerjakan soal ujian esai, pikirkan dulu jawabannya sebelum menulis. Buat kerangka jawaban singkat untuk esai dengan mencatat dulu beberapa ide yang ingin kamu tulis. Kemudian nomori ide-ide tersebut untuk mengurutkan mana yang hendak kamu diskusikan dulu. Ketika mengerjakan soal ujian esai, jawab langsung poin utamanya. Tulis kalimat pokokmu pada kalimat pertama. Gunakan paragraf pertama sebagai overview esaimu. Gunakan paragraf-paragraf selanjutnya untuk mendiskusikan poin-poin utama secara mendetil. Dukung poinmu dengan informasi spesifik, contoh, atau kutipan dari bacaan atau catatanmu. Sisihkan 10% waktumu untuk memeriksa ulang jawabanmu. Periksa jawabanmu; hindari keinginan untuk segera meninggalkan kelas segera setelah kamu menjawab semua soal-soal ujian. Periksa lagi bahwa kamu telah menyelesaikan semua pertanyaan. Baca ulang jawabanmu untuk memeriksa ejaan, struktur bahasa dan tanda baca. Untuk jawaban matematika, periksa bila ada kecerobohan (misalnya salah meletakkan desimal). Bandingkan jawaban matematikamu yang sebenarnya dengan penghitungan ringkas. Analisa hasil ujianmu. Setiap ujian dapat membantumu dalam mempersiapkan diri untuk ujian selanjutnya. Putuskan strategi mana yang sesuai denganmu. Tentukan strategi mana yang tidak berhasil dan ubahlah. Gunakan kertas ujian sebelumnya ketika belajar untuk ujian akhir. sumber http://www.studygs.net/indon/attmot4.htm, http://id.wikipedia.org/wiki/Belajar