1. Сетевое взаимодействие:Сетевое взаимодействие:
механизмы достижениямеханизмы достижения
стратегических ориентировстратегических ориентиров
г. Краснодар
16 апреля 2014 года
Панельная дискуссия
Министерство образования и науки Краснодарского краяМинистерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное учреждение «Научно-методический центрГосударственное бюджетное учреждение «Научно-методический центр
довузовского профессионального образования»довузовского профессионального образования»

2. Законодательная базаЗаконодательная база
организации сетевого взаимодействияорганизации сетевого взаимодействия
профессиональных образовательных учрежденийпрофессиональных образовательных учреждений
Федеральный закон РФ
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
Статья 13. Общие требования к реализации образовательных
программ
1. Образовательные программы реализуются организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, как
самостоятельно, так и посредством сетевых форм их
реализации.
2. При реализации образовательных программ используются
различные образовательные технологии, в том числе
дистанционные образовательные технологии, электронное
обучение.

3. Сетевое взаимодействиеСетевое взаимодействие - сетевая форма
реализации образовательных программ
Федеральный закон РФ
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных
программ
п.1. Сетевая форма реализации образовательных программ (далее -
сетевая форма) обеспечивает возможность освоения
обучающимся образовательной программы с использованием
ресурсов нескольких организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, в том числе иностранных, а
также при необходимости с использованием ресурсов иных
организаций.
В реализации образовательных программ могут участвовать
организации, обладающие ресурсами, необходимыми для
осуществления обучения, проведения учебной и
производственной практики и осуществления иных видов
учебной деятельности, предусмотренных соответствующей
образовательной программой.

4. Сетевое взаимодействиеСетевое взаимодействие - сетевая форма
реализации образовательных программ
Федеральный закон РФ
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных
программ
п.2. Сетевая форма реализации образовательных программ
осуществляется на основании договора между организациями,
указанными в части 1 настоящей статьи. Для организации
реализации образовательных программ с использованием сетевой
формы несколькими организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, такие организации также
совместно разрабатывают и утверждают образовательные
программы.

5. Инновационная составляющая сетевогоИнновационная составляющая сетевого
взаимодействиявзаимодействия -
Закон Краснодарского края
от 16 июля 2013 года №2770-КЗ
«Об образовании в Краснодарском крае»
Статья 14. Государственные профессиональные образовательные
организации Краснодарского края
п.2. В структуре государственных профессиональных образовательных
организаций Краснодарского края создаются ресурсные центры
профессионального образования, многофункциональные центры
прикладных квалификаций, центры сертификации
профессиональных квалификаций, центры профессиональной
ориентации и содействия трудоустройству.

6. Инновационная составляющая сетевогоИнновационная составляющая сетевого
взаимодействиявзаимодействия -
Закон Краснодарского края
от 16 июля 2013 года №2770-КЗ
«Об образовании в Краснодарском крае»
Статья 16. Партнерство в сфере профессионального образования
п.1. Партнерство в сфере профессионального образования (далее - партнерство) -
система взаимоотношений между органами государственной власти Краснодарского края,
иными государственными органами, органами местного самоуправления в Краснодарском
крае, государственными профессиональными образовательными организациями
Краснодарского края, образовательными организациями высшего образования,
организациями всех форм собственности, работодателями и их объединениями,
координационными советами, профессиональными союзами, направленная на повышение
качества подготовки квалифицированных кадров с учетом потребностей отраслей экономики и
работодателей, привлечение дополнительных материальных и финансовых источников для
обновления и развития материально-технической базы государственных профессиональных
образовательных организаций в Краснодарском крае, образовательных организаций высшего
образования.

7. Инновационная составляющая сетевогоИнновационная составляющая сетевого
взаимодействиявзаимодействия -
Закон Краснодарского края
от 16 июля 2013 года №2770-КЗ
«Об образовании в Краснодарском крае»
Статья 16. Партнерство в сфере профессионального образования
п.2. Основными направлениями партнерства являются:
1) привлечение работодателей к разработке учебно-программной документации, учитывающей
современные и перспективные требования к уровню подготовки квалифицированных кадров;
2) организация производственной практики обучающихся с использованием технологической
базы предприятий;
3) обеспечение стажировки преподавателей и мастеров производственного обучения;
4) участие в оценке качества подготовки выпускников при проведении их итоговой
аттестации, в процедурах лицензирования и государственной аккредитации государственных
профессиональных образовательных организаций в Краснодарском крае, а также
сертификации профессиональных квалификаций;
… 6)

8. Статья 20. Экспериментальная и инновационная
деятельность в сфере образования
п. 1. Экспериментальная и инновационная деятельностьЭкспериментальная и инновационная деятельность в
сфере образования осуществляется в целях обеспечения
модернизации и развития системы образования с учетом
основных направлений социально-экономического
развития Российской Федерации, реализации приоритетных
направлений государственной политики Российской Федерации
в сфере образования
Экспериментальная и инновационнаяЭкспериментальная и инновационная
деятельностьдеятельность в сфере образования
Федеральный закон РФ № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»

9. Статья 8. Экспериментальная и инновационная деятельность
в сфере образования в Краснодарском крае
п. 2. Краевой инновационной площадкойинновационной площадкой является организация,
осуществляющая образовательную деятельность, а также
инновационную деятельность с целью совершенствования
научно-педагогического, учебно-методического, правового,
организационного, финансово-экономического, кадрового,
материально-технического обеспечения системы образования
Краснодарского края, в форме реализации инновационных
образовательных проектов и программ, имеющих существенное
значение для обеспечения развития системы образования
Краснодарского края.
Экспериментальная и инновационнаяЭкспериментальная и инновационная
деятельностьдеятельность в сфере образования
Закон Краснодарского края
от 16 июля 2013 года №2770-КЗ
«Об образовании в Краснодарском крае»

10. Статья 8. Экспериментальная и инновационная деятельность
в сфере образования в Краснодарском крае
п. 3. Краевой экспериментальной площадкойэкспериментальной площадкой является
образовательная организация (ее филиал, отделение, иное
структурное подразделение), признанная в качестве научной,
кадровой, материально-технической базы для реализации
экспериментальных проектов, представляющих интерес для
Краснодарского края в сфере общего и (или) профессионального
образования.
Экспериментальная и инновационнаяЭкспериментальная и инновационная
деятельностьдеятельность в сфере образования
Закон Краснодарского края
от 16 июля 2013 года №2770-КЗ
«Об образовании в Краснодарском крае»

11. Раздел I. Общие положения
п. 1. Настоящий Порядок определяет правила создания и развития
инновационной инфраструктуры в сфере образования (далее -
инновационная инфраструктура), в том числе ее состав, основные
направления деятельности.
п. 3. Инновационную инфраструктуру составляют федеральные и
региональные инновационные площадки (далее -
инновационные площадки).
Экспериментальная и инновационнаяЭкспериментальная и инновационная
деятельностьдеятельность в сфере образования
Приказ Министерства образования и науки РФ
от 23 июля 2013 г. N 611"Об утверждении Порядка формирования и функционирования
инновационной инфраструктуры в системе образования"

12. Законодательная базаЗаконодательная база
в части организации сетевого взаимодействияв части организации сетевого взаимодействия
профессиональных образовательных учрежденийпрофессиональных образовательных учреждений
Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
Статья 13. Общие требования к реализации образовательных программ
Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 года №2770-КЗ
«Об образовании в Краснодарском крае»
Статья 14. п. 2. Государственные профессиональные образовательные
организации Краснодарского края
Статья 16. Партнерство в сфере профессионального образования

13. Законодательная базаЗаконодательная база
в части экспериментальной и инновационнойв части экспериментальной и инновационной
деятельностидеятельности в сфере образованияв сфере образования
Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере
образования
Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 года № 2770-КЗ
«Об образовании в Краснодарском крае»
Статья 8. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере
образования в Краснодарском крае
Приказ МОН РФ от 23 июля 2013 г. № 611
«Об утверждении Порядка формирования и функционирования
инновационной инфраструктуры в системе образования»

14. Сетевое взаимодействие:Сетевое взаимодействие:
основные модели и формыосновные модели и формы
МОДЕЛИМОДЕЛИ
ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ
с участием профессиональных образовательных учреждений одного уровня,
в т.ч. и межрегиональное сотрудничество
ВЕРТИКАЛЬНАЯ
организация совместной деятельности образовательных организаций
различных уровней, в т.ч. и межрегиональное сотрудничество
СМЕШАННАЯ
организация совместной деятельности образовательных организаций, и
организаций ведущих иные виды деятельности

15. СОЗДАНИЕ ОБЩИХ СЕРВИСОВ
Профориентация / набор студентов / трудоустройство / отслеживание
карьеры выпускников / повышение квалификации педагогических и
управленческих кадров / базы данных по региональному рынку труда /
информационный портал / единая библиотечная система / коллективно
используемые спортивные сооружения, медицинские учреждения,
комбинаты питания и пр.
СОЗДАНИЕ ОБЩИХ СЕРВИСОВ
Профориентация / набор студентов / трудоустройство / отслеживание
карьеры выпускников / повышение квалификации педагогических и
управленческих кадров / базы данных по региональному рынку труда /
информационный портал / единая библиотечная система / коллективно
используемые спортивные сооружения, медицинские учреждения,
комбинаты питания и пр.
ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОЙ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ
ресурсные центры / малые учебные фирмы / совместные базы практик
СЕТЕВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
студенческий обмен, учебная/производственная практика, стажировки
Сетевое взаимодействие:Сетевое взаимодействие:
основные модели и формыосновные модели и формы

16. Создание общих сервисовСоздание общих сервисов
Формы реализацииФормы реализацииФормы реализацииФормы реализации
Сетевое взаимодействие:Сетевое взаимодействие:
основные модели и формыосновные модели и формы
Формированиеединойподдерживающей
инфраструктуры
МоделиМодели
ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ
ВЕРТИКАЛЬНАЯ
СМЕШАННАЯ Сетевые образовательные программы

17. Проблемы развития сетевогоПроблемы развития сетевого
взаимодействиявзаимодействия
Отсутствие взаимодействия в послепроектный период, вследствие чего
потенциальный синергетический эффект, ожидаемый и
предсказываемый в качестве основного результата проекта,
впоследствии оказывается нереализованным или неподдерживаемым
Отсутствие системных механизмов координации деятельности
профессиональных образовательных учреждений, а также механизмов
контроля за их совместной деятельностью и ее оценки
Слабая информационная поддержка сетевого взаимодействия и, как
следствие, низкий уровень понимания основных целей данного
процесса и распространения результатов сотрудничества
Ограниченное включение в реализацию проектов собственных
ресурсов образовательных учреждений (финансовых, кадровых,
инфраструктурных)

18. Проблемное поле дискуссии:Проблемное поле дискуссии:
Механизмы регулирования сетевого взаимодействияМеханизмы регулирования сетевого взаимодействия
Роль инновационных образовательных учреждений в
организации сетевого взаимодействия
Роль инновационных образовательных учреждений в
организации сетевого взаимодействия
Информационное пространство сетевого
взаимодействия
Информационное пространство сетевого
взаимодействия