جيمس بوكانن

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4. 1/23
‫ﺭر‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﺤ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻮﻑف‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺭر‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﺤ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻮﻑف‬ ‫ﺍا‬ .. ..‫ﺎﻟﻴ‬ ‫ﺗ‬‫ﺎﻟﻴ‬ ‫ﺗ‬‫ﺔ‬‫ﺔ‬
‫ﻛﺨﻴﺎﺭر‬‫ﻛﺨﻴﺎﺭر‬‫ﻣﻄﻠﻮﺏب‬‫ﻣﻄﻠﻮﺏب‬
‫ﺎﻧﻦ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﺟﻴﻤﺲ‬
Afraid to be Free
James Buchanan
‫ﻥن‬‫ﻣﺎﺳﻮ‬ ‫ﺭرﺝج‬‫ﻮ‬‫ﺟ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ،‫ﻴﺎﺭرﺍاﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﺳﺎﺕت‬‫ﺭر‬‫ﻣﺮﻛﺰﺩد‬
‫ﺱس‬‫ﺭر‬‫ﻣﺎ‬2005
‫ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ :‫ﺱس‬‫ﺭر‬‫ﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻋ‬

5. 2/23
‫ﻼﺻﺔ‬ ‫ﺍا‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻋ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺎﺭر‬ ‫ﺃأﻓ‬‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﻓﺈﻥن‬ ،‫ﺎﻥن‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺼﺪﺍاﻗﻴ‬ ‫ﺧﺴﺮﺕت‬ ‫ﻗﺪ‬
‫ﺍاﻟﺒﻘﺎﺀء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻯى‬‫ﺗﺮ‬ ‫ﺍاﳌﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﺘﻮﺳﻊ‬‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬
‫ﻛﻔﺎﺀءﺓة‬ ‫ﺃأﻛ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻷﻥن‬ ‫ﻓﻖ‬ ‫ﺗﻠﻮﺡح‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍاﳌﻮﺣﺸﺔ‬ ‫ﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺃأﻭو‬
‫ﺍاﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻴﺢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻦ‬‫ﻟﻶﺧﺮ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺃأﻓﻌﺎﻟ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍاﺩد‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺗﺨ‬ ‫ﻷﻥن‬ ‫ﺇإﻧﻤﺎ‬‫ﻭو‬ ،‫ﻋﺪﻻ‬
‫ﺎ‬ ‫ﻭوﺗﻔﺎﺩد‬ ‫ﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﺴﺆﻭوﻟﻴﺎﺕت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺎ‬ ‫ﺭر‬‫ﺎ‬ ‫ﺇإﻧ‬ ‫ﺣ‬ .،‫ﺭر‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﺤ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﺨﺎﻓﻮ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﺇإﻥن‬
‫ﺒ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬‫ﻭو‬ ‫ﻮ‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺃأ‬ ‫ﺍاﻟﺪﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬‫ﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟ‬‫؛‬‫ﺍاﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺪﻭوﺩد‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻕق‬‫ﺧﺮ‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬
‫ﻥن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﺍاﻉع‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺼ‬ ‫ﺔ‬‫ﺴﻮ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺤﺪﺩد‬ ‫ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻝل‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻨﺼﻒ‬
‫ﺎﻝل‬ ‫ﺗ‬‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﺍاﳌﺒﺎﺩدﺉئ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺩدﻭوﻟﺔ‬ ‫ﻋ‬.
1 .‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﺍاﳌﺠﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟﻌﺪﺩد‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺃأﻗﺪﻡم‬ ‫ﺃأﻥن‬ ‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﺤﺮ‬ ‫ﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻃﻠﺒﺖ‬‫ﻣﻘﺎﻟﺔ‬
‫ﻮ‬ ‫ﻋﺎﻡم‬ ‫ﺍاﻥن‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺝج‬‫ﺭر‬‫ﺗﻨﺪ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺻﺔ‬)‫ﺍاﻃﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻤﻘ‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬
‫ﻦ‬‫ﺍاﻟﻌﺸﺮ‬‫ﻭو‬ ‫ﺎﺩدﻱي‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬(‫ﻋ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺑﻄﻠ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻌﻮ‬ ‫ﻭوﻗﺪ‬ ،‫ﺃأﻥن‬‫ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺃأﻓﻜﺮ‬
،‫ﻱي‬‫ﻴﻮ‬ ‫ﺑ‬‫ﺃأﻱي‬ :‫ﺃأﻥن‬‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻝل‬‫ﺣﻮ‬ ‫ﻠﻴﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ﺍاﻗﺘﺼﺎﺩدﻳﺎ‬ ‫ﺃأﻓﻘﺎ‬‫ﻭو‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺍا‬‫ﺭر‬‫ﺧﻴﺎ‬ ‫ﺃأﻗﺪﻡم‬‫ﺃأﻥن‬
‫ﺍاﻟﺒﺪﺍاﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻟﺪ‬‫ﺍاﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻳﺪﻳﻮﻟﻮ‬‫ﻭوﺳﻊ‬ ‫ﺟﻴﺔ‬ .‫ﺑﺼﻨﻊ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡم‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃأﻧﻨﺎ‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫ﻓﻼ‬
‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋ‬ ،‫ﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﻴﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻟﺒﺪﺍاﺋﻞ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺩدﻱي‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔ‬‫ﺍاﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﺍاﻣﺶ‬‫ﻮ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﻴﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺑﺼﻨﻊ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡم‬ ‫ﺃأﻧﻨﺎ‬ ‫ﺎﻻﺕت‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻭوﻣﺎ‬ ، ‫ﺍاﻟﻌﻈ‬
‫ﺑﻴ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻭوﺕت‬ ‫ﺍاﳌﺠﺘﻤﻌﺎﺕت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺃأﻥن‬ ‫ﻴﺠﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻨ‬ ‫ﻥن‬‫ﻮ‬ ‫ﻭوﺗ‬ ،‫ﺃأﻣﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﺯز‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‬‫ﺎ‬
‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﺗﺒﺎﻉع‬ ‫ﺟﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺩد‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻭوﻁط‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺸ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻓﺈﻥن‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻭوﻣﻊ‬ ،‫ﺍاﻃﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻤﻘ‬
‫ﺍاﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﺮﺿﻴ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺸﻮﻣﺒﻴ‬.
‫ﻲ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠﺎﺯز‬ ‫ﻓﺮﺿﻴ‬ ‫ﺺ‬ ‫ﺃأ‬ ‫ﺃأﻥن‬ ‫ﻳﻤﻜﻨ‬ :‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻭوﺻﻔﻨﺎ‬ ‫ﺇإﺫذﺍا‬
‫ﺍاﺑﻂ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻀ‬ ‫ﻭوﻧﻄﺎﻕق‬ ‫ﻣﺪﻯى‬ ‫ﺃأﺳﺎﺱس‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﺿﻊ‬‫ﻮ‬‫ﻣﺘ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻭوﺿﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﳌﻔ‬‫ﺔ‬
‫ﺬﻩ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﺳﻨﺠﺪ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﻌﻨﺪ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺼﺮﻑف‬ ‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔ‬"‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ "‫ﺸﺮ‬ ‫ﻭوﺗﻨ‬ ‫ﺳﺘﻤﺘﺪ‬ .‫ﻴﺠﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻭو‬

6. 3/23
‫ﺍاﻋﺘﻘﺎﺩد‬ ‫ﻨﺎﻟﻚ‬ ‫ﻷﻥن‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻻ‬‫ﺍا‬‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻕق‬‫ﺑﺘﻔﻮ‬‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﻏ‬ ‫ﻋ‬‫ﺎ‬‫ﺍاﻟﺘﺪﺍاﺑ‬ ‫ﻣﻦ‬
،‫ﺓة‬ ‫ﻣﻌﺘ‬ ‫ﺍاﻗﺘﺼﺎﺩدﻳﺔ‬ ‫ﻷﺳﺒﺎﺏب‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻷﻥن‬ ‫ﺣ‬‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﺍاﳌﻌﺎﻳ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺃأﻛﻔﺄ‬
‫ﻭو‬ ،‫ﻌﻴﺔ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺍاﻟﻌﺪﺍاﻟﺔ‬ ‫ﺸﺄﻥن‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺍاﳌﺘﻔﻖ‬‫ﻷﻧ‬ ‫ﺇإﻧﻤﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻪﮫ‬‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬،‫ﺎ‬ ‫ﻭوﺣﺪ‬
‫ﺃأﻱي‬ :‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺳﻴﻄ‬"‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬"‫ﺍاﺩد‬‫ﺮ‬‫ﻟﻸﻓ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ،‫ﺃأﻥن‬‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﺮ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﺴﺆﻭوﻟﻴﺎﺕت‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﻳﺘﺤﺎﺷ‬
‫ﺃأﻭو‬‫ﺣ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺓة‬‫ﺰ‬‫ﻣﻮﺟ‬ ‫ﺓة‬‫ﺭر‬‫ﻌﺒﺎ‬‫ﻭو‬ ‫ﺎ؛‬ ‫ﻭو‬‫ﺮ‬‫ﻳﻨﻜ‬ : ‫ﺭر‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﺤ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﺨﺎﻓﻮ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﺇإﻥن‬ .‫ﻲ‬ ‫ﺳﻴﺄ‬ ‫ﻭوﻛﻤﺎ‬
‫ﺟﺎﺫذﺑﻴ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻓﻘﺪﺕت‬ ،‫ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ‬ ‫ﺃأﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ،‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻓﺈﻥن‬ ،‫ﻻﺣﻘﺎ‬‫ﺃأﻣﺎ‬ ،‫ﺎ‬
‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻓﺴﻨﺠﺪ‬ ،‫ﻴﻌﺎﺑﺎ‬ ‫ﺍاﺳ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﻭوﺳﻊ‬ ‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﺘﺎ‬ ‫ﺍاﳌﻨﻈﻮﺭر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺇإﻟ‬ ‫ﻧﻈﺮﻧﺎ‬ ‫ﺇإﺫذﺍا‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻔﺎﺋﺘ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻘﺮﻧ‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻦ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﺤﻞ‬)‫ﻞ‬ (‫ﺃأﻥن‬‫ﻭو‬ ، ‫ﺃأﺧ‬ ‫ﺄ‬ ‫ﻛﻤ‬
‫ﻴﻤﻪﮫ‬ ‫ﻭوﺗ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﺪ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬.
‫ﺃأﻣﺎ‬"‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬"‫ﻋ‬ ‫ﺓة‬ ‫ﺑﻜ‬ ‫ﺴﺘﺨﺪﻡم‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻣﺼﻄ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻋﺒ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬)‫ﺃأﻳﻀﺎ‬ (
‫ﻣﺠﺎﻝل‬ ‫ﺝج‬‫ﺭر‬‫ﺧﺎ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺼﺮﻑف‬ ‫ﺩدﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺳﺔ‬‫ﺭر‬‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻭوﻧﻄﺎﻕق‬ ‫ﻣﺪﻯى‬ ‫ﺃأﺳﺎﺱس‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺩد‬ ‫ﱠ‬‫ﺤﺪ‬ُ‫ﻭو‬
‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺘﻮﺟﻴﻪﮫ‬‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﺑﺪ‬ ‫ﻓﻼ‬ ،‫ﺃأﻥن‬‫ﺎﻣﺸﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺯز‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﺘﺠﺎ‬ ‫ﻟﺘﺄﺛ‬ ‫ﻣﻌﺮﺿﺔ‬ ‫ﺗﻈﻞ‬
‫ﺬﺍا‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﳌﺴﺘﻤ‬‫ﺍاﻙك‬‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬‫ﺍاﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻱي‬ ‫ﺍاﻟﺘﻐﻴ‬
‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻯى‬‫ﺗﺮ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺠﺮ‬‫ﻭو‬‫ﺟﻨﺒﺎ‬ ‫ﺍاﺟﻊ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬ ‫ﺣﺪﻭوﺙث‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺗﺆﺷﺮ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺯز‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﺘﺠﺎ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﺃأﻣﺜﺎﻝل‬‫ﺇإ‬
‫ﺍاﻟﻨﺠﺎﺡح‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺮ‬‫ﻣﺆﺷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﺳﻊ‬‫ﻭو‬ ‫ﻧﻄﺎﻕق‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻼﺣﻆ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻨﺐ‬.
‫ﺃأﻣﺎ‬"‫ﺍاﻃﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻤﻘ‬"‫ﺎ‬ ‫ﺗﻨﻮﻋﺎ‬ ‫ﺎﻓﺔ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻟﺘﻀﻤ‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺍاﺳﻊ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻔ‬‫ﺑﺘﻌﺮ‬ ،
‫ﺿﺪ‬ ‫ﻛﺒ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻣﻨﻴﻌﺔ‬ ‫ﺗﻈﻞ‬ ‫ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻃﻨﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﳌ‬ ‫ﺗﻔﻀﻴﻞ‬ ‫ﺃأﻭوﺟﻪﮫ‬ ‫ﻓﺴﺘﻌﻜﺲ‬ ،‫ﺍاﳌﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ‬
‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺍاﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺸﺎﻓﺎﺕت‬ ‫ﻛ‬‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﳌﺘﻔﺎﻗﻢ‬ ‫ﺍاﻟﻔﺴﺎﺩد‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺘﻤﺎ‬ ‫ﺍاﻓﻖ‬ ‫ﻳ‬‫ﺃأﻱي‬
‫ﻤﺎﻋ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﻟﻠﺴﻴﻄ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻧﻄﺎﻕق‬‫ﻴﺔ‬/‫ﻞ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺠﺎ‬‫ﻭو‬ ‫ﺴﺎﻣﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﻞ‬َ‫ﻘﺎﺑ‬ُ‫ﺳﻴ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ .‫ﻝل‬‫ﻭوﺳﺘﺤﺎﻭو‬
‫ﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺍاﳌﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺗﺼﻞ‬‫ﺇإ‬‫ﺃأﻥن‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻭو‬ ، ‫ﺋ‬‫ﺭر‬ ‫ﻉع‬‫ﻮ‬‫ﻣﻮﺿ‬ ‫ﻝل‬‫ﺗﻨﺎﻭو‬ ‫ﺣﺪ‬‫ﺍاﻙك‬‫ﺮ‬‫ﺣ‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﺘﻮﺟﻪﮫ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬"‫ﺍاﻟﻘﺎﻋﺪﺓة‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺇإ‬‫ﺍاﻟﻘﻤﺔ‬"‫ﺗﻮﺟ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻭوﻟ‬ ،‫ﺎﺕت‬
"‫ﺮﻣﻴﺔ‬ "‫ﺍاﻟﻨﺨﺒﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﺤﺪﺩد‬.

7. 4/23
‫ﻭوﺳﺄﻧﺘﻈﺮ‬ ،‫ﺍاﻟﻘﺎﺩدﻣﺔ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔﻘ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻔﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﻘﻮ‬ ‫ﺳﺄﻓﺼﻞ‬
‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺍاﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺣ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺃأﻗﺪﻡم‬‫ﺃأﻱي‬‫ﺑﺪﻳﻞ‬‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺸﺎﺋﻢ‬ ‫ﺍاﳌ‬‫ﻮ‬‫ﺭر‬‫ﻨﺎ‬ ‫ﺍاﻟﺴ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﺅؤﻻ‬ ‫ﺃأﻛ‬
‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺃأﺧﻼ‬ ‫ﺍاﻡم‬ ‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺜﻖ‬ ‫ﻳﻨ‬ ‫ﺍاﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺩد‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬
‫ﺎ‬ّ‫ﺍاﻟﺒﻨ‬ ‫ﺻﻼﺡح‬‫ﺣﺎﻝل‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍاﳌﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﺪﻭوﺩد‬ ‫ﻳﻘﻊ‬‫ﺃأﻣﺮ‬ ‫ﺀء‬‫ﺃأﻱي‬‫ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺍاﻗ‬‫ﻭو‬ ‫ﻴﺺ‬
‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﺎﻥن‬‫ﺗﺒﺪﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻌﻨﺎﺻﺮﺍاﻟ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺍاﻟ‬.
2 .‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻣﺼﺎﺩدﺭر‬
‫ﻣﺼﺎﺩدﺭر‬ ‫ﻌﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺃأ‬ ‫ﻗﻞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻨﺎﻟﻚ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺗﺤﻔﺰ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺎﺭر‬ ‫ﻟﻸﻓ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎ‬
‫ﺍاﺑﻂ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻀ‬ ‫ﻭوﻧﻄﺎﻕق‬ ‫ﻣﺪﻯى‬‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻭوﺿﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﳌﻔ‬‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺼﺮﻑف‬ ‫ﺍاﺩد‬‫ﺮ‬
‫ﺷﻚ‬ ‫ﻭوﻻ‬ ،‫ﺍاﳌﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺭر‬‫ﺍاﺧﺘﻴﺎ‬ ‫ﻳﻘ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻟﻨﻘﺎﺵش‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺸﺎﺑﻚ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺍاﳌﺼﺎﺩدﺭر‬ ‫ﺬﻩ‬
‫ﻄﺎﺏب‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﻴ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺪﻭوﺩد‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺳﻢ‬‫ﺭر‬ ‫ﺍاﳌﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻳﺒﺪﻭو‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ، ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎ‬
‫ﺃأﻋﻤﺪ‬ ‫ﻭوﺳﻮﻑف‬ ، ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎ‬‫ﺇإ‬‫ﻳ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺴﻤﻴ‬ :،‫ﺔ‬‫ﻓﺎﻷﺑﻮ‬ ،‫ﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺩدﺍا‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬
‫ﺍاﻟﺜﻼ‬ ‫ﻭوﺳﺄﻧﺎﻗﺶ‬ ‫ﻠﻴﺔ؛‬ ‫ﻓﺎﻷ‬ ،‫ﻌﻴﺔ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﻓﺎﻟﺘ‬‫ﺬﺍا‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺛﺔ‬‫ﺍاﻟﻘﺴﻢ‬،‫ﻌﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺃأﻣﺎ‬ ،‫ﺃأﻱي‬ :
‫ﺍاﳌﺼﺪﺭرﻗﺪ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻯى‬‫ﺃأﺭر‬ ‫ﻷﻧ‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍاﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻓﺴﺄﺧﺼﺺ‬ ، ‫ﺍاﻟﺘﺤﻔ‬
‫ﻌﺮﺽض‬‫ﺇإ‬‫ﺍاﳌﺼﺎﺩدﺭر‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻳﻄ‬ ‫ﺃأﻧﻪﮫ‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻥن‬ ‫ﺍاﳌﺤﻠﻠ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻤﺎﻝل‬ ‫ﺇإ‬
‫ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻌﻘﻮﺩد‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﻩ‬ ‫ﺑﺘﺄﺛ‬ ‫ﻯى‬‫ﺧﺮ‬.
2.1 .‫ﺍا‬ ‫ﺷ‬‫ﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺩدﺍا‬ ‫ﻛﻴﺔ‬
‫ﺎﺭر‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﺀء‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬ ،‫ﻭوﺩدﻓﻦ‬ ‫ﻣﺎﺕت‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻉع‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻨ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺃأﻣﺎ‬ ‫ﺃأﻭو‬
‫ﻮ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﻦ؛‬‫ﺍاﻟﻌﺸﺮ‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺓة‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻘﻮﺩد‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﺍاﻩ‬‫ﻮ‬‫ﻗ‬ ‫ﻨﻔﺪ‬ ‫ﺍاﺳ‬ ‫ﻌﺪ‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻚ‬ ،‫ﺳﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺍاﳌﻤﺎ‬
‫ﺍاﻟﺬﻱي‬‫ﻭو‬ ،‫ﺎ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬‫ﻭو‬ ‫ﻧﺘﺎﺝج‬ ‫ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪﮫ‬ ‫ﻑف‬ّ‫ﻌﺮ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬
‫ﻭوﺗﻮ‬ ‫ﻗﻴﺎﺩدﺓة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻮﺩدﺍا‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﻣﺄﺳﺴﺘﻪﮫ‬ ‫ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻮﻃ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎﺩد‬ ‫ﻱي‬‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺟﻴﻪﮫ‬
‫ﻱي‬‫ﺍاﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ‬ .‫ﻋ‬ ‫ﻋﺎﻟ‬ ‫ﺇإﺟﻤﺎﻉع‬ ‫ﺍاﻟﻴﻮﻡم‬ ‫ﻨﺎﻟﻚ‬ ‫ﻥن‬‫ﻮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺎﺩد‬ ‫ﻭو‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺎﺭر‬ ‫ﻓ‬
‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺃأﺧﻄﺎﺀء‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻨﺎ‬ ‫ﻳﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺤﻔ‬-‫ﺃأﺧﻄﺎﺀء‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺎﻡم‬ ‫ﺃأ‬ ‫ﺫذﺍاﺕت‬ ‫ﺔ‬‫ﻓﻜﺮ‬

8. 5/23
‫ﺎﻳﻚ‬ ‫ﻳﺪﻋﻮﻩ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻳ‬"‫ﺍاﻟﻘﺎﺗﻞ‬‫ﻭوﺭر‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻐ‬."1
‫ﺸﺒ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ، ‫ﺍاﳌﺜﺎ‬ ‫ﻠﻪﮫ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻭوﺣ‬‫ﺘﻪﮫ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﻌﺖ‬
‫ﻞ‬ ‫ﻭوﺗﺠﺎ‬ ‫ﻣﻨﺤﺮﻓﺔ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺰ‬‫ﺑﻤﺤﻔ‬‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﻣﺘﻨﺎﺛ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎﺕت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﺗﺄﺳ‬ ‫ﺍاﺳﺘﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﻭوﺩدﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‬‫ﺇإ‬‫ﻌﻴﺪ‬ ‫ﺣﺪ‬ .‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺬﻩ‬ ‫ﺃأﻳﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﻭو‬ ‫ﺗﺒﺪﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻴﻮﺏب‬ ‫ﺇإﻥن‬
‫ﺒ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﻱي‬‫ﺍاﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‬ ‫ﺱس‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﺪ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺻﻔﻮﻑف‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺎﻣﻞ‬ ‫ﻥن‬‫ﻗﺮ‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﺃأﻧﻪﮫ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻤﻪﮫ‬
‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﺍاﻟﻔﻼﺳﻔﺔ‬‫ﻭو‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻗﺘﺼﺎﺩدﻳ‬ ‫ﺃأﳌﻊ‬‫ﻭو‬ ‫ﺃأﻓﻀﻞ‬،‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫ﺎﺩدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺒ‬
‫ﺑﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺃأﺷﺒﻪﮫ‬ ‫ﺇإﻻ‬ ‫ﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳ‬ ‫ﻟﻴﺒﺪﻭو‬ ‫ﺍاﳌﺪﺓة‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺭر‬‫ﻳﺪﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﻨﻘﺎﺵش‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬
‫ﺒﺎﻩ‬ ‫ﻟﻼﻧ‬ ‫ﺍاﳌﺜ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫ﺍاﳌﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺒ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻮﺩد‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺟﺎﺀءﺕت‬ ،‫ﺛﻴﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺎ‬ ‫ﺍاﻗﺐ‬‫ﻮ‬‫ﻋ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﻪﮫ‬ ‫ﺗﻤﺨﻀﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻭوﻣﻊ‬
‫ﻋﺎﻡم‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺍاﺀء‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬ ،‫ﻠﻴﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻴﻮﺏب‬ ‫ﺫذﺍاﺕت‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻲ‬‫ﺟﺰ‬‫ﺪﻭوﺩد‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺘﻀﺎﺩدﺓة‬ ،
‫ﺣﺘﻤﻴﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮﺿ‬ ‫ﺍاﻟ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺲ‬ ‫ﻭوﻟ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻌﺎﺩدﻳ‬‫ﺸﺮ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺍاﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬‫ﺳﻴﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍاﳌﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻮﺗﺎﺕت‬ ‫ﻭو‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ‬ .‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺎﺋﻞ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﻮﺩد‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻟﺪ‬ ‫ﻜﺬﺍا‬ ‫ﻭو‬‫ﺃأﻥن‬
‫ﺗﺒﻌﺚ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻮﺣﻴﺪﺓة‬ ‫ﻘﺔ‬‫ﺍاﻟﻄﺮ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺍاﻟﻔﺴﺎﺩد‬ ‫ﺃأﺻﺒﺢ‬‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﺘﻘﺎﺩدﻳﺮ‬ ‫ﺃأﻗﻞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬ ‫ﻥن‬‫ﻮ‬ ‫ﻳ‬
‫ﻴﺔ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻣﻔﺎﺻﻞ‬ ‫ﺮﻛﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺘ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎﻩ‬ ‫ﺎﻓﺂﺕت‬ ‫ﺍاﳌ‬ ‫ﺴﺎﺑﺖ‬ ‫ﺍا‬‫ﻭو‬ ،‫ﻣﺘﺠﻤﺪﺓة‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬
‫ﻏﻴﺎﺏب‬ ‫ﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺓة‬‫ﻮ‬‫ﻗﺴ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻴﺎﺕت‬‫ﺍاﳌﺤﺴﻮ‬ ‫ﻭوﺗﻈﺎﻓﺮﺕت‬ ،‫ﻱي‬‫ﺎﺯز‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻠﻮﻙك‬
‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻭوﺝج‬‫ﺮ‬‫ﺧ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﺧﻴﺎ‬.
‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬‫ﻭو‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎﺩدﺓة‬ ‫ﺍاﳌﺰﻋﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍاﳌﺒﺎﺩدﺉئ‬ ‫ﺃأﺳﺎﺱس‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﻗﺘﺼﺎﺩد‬ ‫ﺇإﻥن‬
‫ﺗﺪﻋ‬‫ﻳﻤﻜﻨﻪﮫ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺩدﺍا‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺎ‬،‫ﺑ‬‫ﻞ‬‫ﺴﺎ‬‫ﻃﺔ‬ ‫ﻭو‬،‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺏب‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﺘﺠﺎ‬‫ﺃأﻥن‬
‫ﻳ‬‫ﺤﻘﻖ‬‫ﺃأﻱي‬‫ﺔ‬ ‫ﺻﺎ‬ ‫ﻴﺠﺔ‬ ‫ﻧ‬‫ﺃأﻱي‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍاﻟﺒﻌﻴﺪﺓة‬ ‫ﻧﺔ‬‫ﺭر‬‫ﻟﻠﻤﻘﺎ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺎﻧﺖ‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﻭو‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻣﺠﺎﻝل‬
‫ﺍاﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺳﻤﻴﺚ‬ ‫ﺁآﺩدﻡم‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺘﻘﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺩدﺉئ‬ ‫ﺃأﺳﺎﺱس‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻗﺘﺼﺎﺩدﺍاﺕت‬
1
‫ﺍاﺟﻊ‬‫ﺭر‬ :‫ﺍاﻟﻘﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔﻜ‬ ..‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺃأﺧﻄﺎﺀء‬ :‫ﺎﻳﻚ‬ ‫ﻚ‬‫ﻓﺮﺪﺭر‬ )‫ﻡم‬1(. ‫ﻧ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫ﺍاﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍاﺟﻊ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﳌ‬ ‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﻣﺴ‬ ‫ﺇإ‬ ‫ﺘﻘﺎﻝل‬
‫ﺍاﻓﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺒﻠﻴﻮﻏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻉع‬‫ﻼ‬‫ﻟﻼﻃ‬)‫ﻳﺔ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ (‫ﺑﺎﻟﻌﺮﻴﺔ‬ ‫ﺍاﳌﺮﺟﻊ‬ ‫ﺍاﺳﻢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻚ‬ ،‫ﻮﺭرﺓة‬ ‫ﺍاﳌﺬ‬ ‫ﺍاﺟﻊ‬‫ﺮ‬‫ﻟﻠﻤ‬
)‫ﻡم‬1‫ﻣﺜﻼ‬].(‫ﺟﻢ‬ ‫ﺍاﳌ‬[

9. 6/23
‫ﺍاﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ .‫ﺪ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻝل‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﻘﻮ‬ ‫ﻤﻜﻦ‬ ‫ﻭو‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎﺕت‬‫ﻧﻔﺴﻪﮫ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺃأﻓﺔ‬‫ﺭر‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻚ‬ ، ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻂ‬.
2.2 .‫ﺔ‬‫ﺑﻮ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬
‫ﺃأﺩدﺕت‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎﻳ‬ ‫ﻓﺈﻥن‬ ‫ﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺩدﺍا‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻝل‬‫ﺣﻮ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺩدﻧﺎﻩ‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺃأ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻭو‬‫ﺇإ‬
‫ﻣﺼﺎﺩدﺭر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬ ،‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺍاﳌﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﻮ‬‫ﺻ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﺍاﻧﺨﻔﺎﺽض‬
‫ﺎ‬ ‫ﻭوﻣ‬ ‫ﺑﺪﻳﻠﺔ‬:‫ﻤ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺓة‬‫ﺭر‬‫ﺩدﺍا‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﺫذﺍاﺗﻴﺎ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﺔ‬ ‫ﻧﺨﺐ‬ ‫ﺍاﻙك‬‫ﺭر‬‫ﺇإﺩد‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻴﻞ‬ ‫ﺍاﻟﺴ‬ ‫ﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻧﻤﺎﻁط‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺃأﻓﻌﺎﻝل‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﺧﻴﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪﮫ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬"‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺍاﻟ‬‫ﺃأﻥن‬
‫ﺍاﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺼ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﺇإﺫذﺍا‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﺮﻏﺒ‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ‬
‫ﻓﻀﻞ‬ ."،‫ﺍاﳌﻮﻗﻒ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺇإﻥن‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻓﺮﺽض‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻭوﺟﻮﺩدﻩ‬ ‫ﺎﻥن‬ ،‫ﺍاﻗﻒ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﳌ‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ‬
‫ﻭوﻟ‬ ،‫ﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺩدﺍا‬‫ﻟﻠﻔﺤﺺ‬ ‫ﻗﺎﺑﻼ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺃأﻧﻪﮫ‬ ،‫ﻗﻞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻮﻡم‬ ‫ﺍاﳌﻔ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﻘﻮ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻜﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬‫ﻭو‬ .‫ﻳﺤﺘﺎﺝج‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻨﺎ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺤﻔ‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﺇإ‬ ‫ﺃأﻥن‬‫ﺡح‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﺃأﻱي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺜﻖ‬ ‫ﻳﻨ‬
‫ﺃأﻛ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻝل‬‫ﻳﻘﻮ‬"‫ﻛﻔﺎﺀءﺓة‬ "‫ﻋ‬‫ﺃأﻱي‬‫ﺎﻝل‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺻﻌﻴﺪ‬
ُ ‫ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻌﺮﻒ‬،‫ﺍاﳌﺤﺎﻳﺪﺓة‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻌﺪ‬‫ﺍاﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺤﻔ‬ ‫ﻳﻜﻤﻦ‬ ‫ﺇإﻧﻤﺎ‬‫ﻭو‬
‫ﺗﻔﻀﻠﻪﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻳﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﻋﻨﻪﮫ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻓﺎﻟﺬﻱي‬ ،‫ﺎ‬ ‫ﻧﻔﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍاﳌﻮﺟ‬
‫ﺠﺐ‬‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﻨﺨﺒﺔ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺗﻘﺒﻼ‬ ‫ﺃأﻛ‬ ‫ﺎﺕت‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺮﻙك‬ ‫ﺍاﻟﺘﻔﻀﻴﻼﺕت‬ ‫ﺘﻘﻞ‬ ‫ﺗ‬
‫ﻠﻤﺔ‬ ‫ﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﺴﻴﺔ‬‫ﺍاﻟﻔﺮ‬)Dirigisme (‫ﻓﻴﻪﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎﺛﻠ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺬ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻭوﺻﻒ‬ ‫ﻋ‬
‫ﻳ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺇإﻧ‬ ‫ﻠﻤﺔ‬ ‫ﺃأﻳﺔ‬‫ﺔ‬.
‫ﺿﺎ‬‫ﺭر‬‫ﻣﻌﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﺎ‬ ‫ﺓة‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺮ‬‫ﺑﺎﻟﻀ‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﻘﻔﻮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍاﳌﻮﻗﻒ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻥن‬‫ﻨﻮ‬ ‫ﻳﺘ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﺇإﻥن‬
،‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭوﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ،‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
،‫ﻤﺔ‬ ‫ﺍاﳌ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻌﺴ‬ ‫ﺰﺀء‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻟﻴﺆﺩدﻱي‬ ‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻥن‬‫ﻮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫ﺍاﻗﻊ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬ ،‫ﻢ‬ ‫ﺇإ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻢ‬ ‫ﺪﺍاﻓ‬ ‫ﺃأ‬
‫ﺍا‬ ‫ﻟﻀﻤﺎﻥن‬ ‫ﺟﻤﺎ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻣﻀﺒﻮﻃﺔ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺰ‬‫ﺍاﳌﺤﻔ‬ ‫ﺩدﺍاﻣﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻚ‬‫ﺍاﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻝل‬‫ﺼﻮ‬
‫ﻟﻠﻨﺨﺒﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍاﳌﺜﻞ‬ ‫ﺃأﺳﺎﺱس‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﳌﺮﺳﻮﻣﺔ‬ .‫ﻦ‬ ‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎ‬ ‫ﺪﻝل‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻳﺘﻔﺤﺺ‬ ‫ﻭوﻣﻦ‬
‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺃأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻗﻒ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﳌ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺰﻣﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﺸﺮﺏب‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻪﮫ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻳﺠﺪ‬

10. 7/23
‫ﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺣﻤﻼﺕت‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﳌﺘﺤﻤﺴﻮ‬ ‫ﺃأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺇإﻟ‬ ‫ﻀﺎﻑف‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺌﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺒ‬ ‫ﺃأﻧﺼﺎﺭر‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪﺍاﺕت‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍاﻟﺒﺪﺍاﻧﺔ‬‫ﻭو‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻟﺘﺪﺧ‬.
‫ﺍاﳌ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﻴﺎﺭرﻟﻦ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺔ‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﳌﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬ ‫ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫ﺼﺪﺭرﺍاﻟﺬﻱي‬
‫ﻮﺩد‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻭوﻟ‬ ،‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺪ‬‫ﺍاﳌﺰ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺓة‬‫ﻮ‬‫ﻗ‬ ‫ﺳﻴﻄﺒﻖ‬ ‫ﺃأﻧﻪﮫ‬ ‫ﻳﺒﺪﻭو‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻳﻨﻀﺐ‬
‫ﺍاﻟﻮﻻﻳﺎﺕت‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺮ‬‫ﺍاﳌﺴﻜ‬ ‫ﻈﺮ‬ ‫ﺍاﻟﻔﺎﺷﻠﺔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺍاﻟﺘﺠﺮ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟ‬ ‫ﺨﻴﺎ‬‫ﺭر‬‫ﺗﺎ‬ ‫ﻣﺜﺎﻻ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫ﺣﺪﻭوﺩد‬
‫ﺇإﺧﻔ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻦ‬‫ﺍاﻟﻌﺸﺮ‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻝل‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺜﻠﺚ‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﺍاﳌﺘﺤﺪﺓة‬‫ﻥن‬‫ﺘﻮ‬ ‫ﻠﻴ‬ ‫ﻱي‬‫ﻴﻼﺭر‬ ‫ﻣﺴ‬ ‫ﺎﻕق‬
‫ﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎﻉع‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﻹﻋﺎﺩدﺓة‬ ‫ﺍاﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻴﺎﺕت‬ ‫ﺴﻌﻴ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ .‫ﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻭو‬
‫ﻓﺈﻥن‬"‫ﺍاﻃﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻤﻘ‬"‫ﺣﺼﻨﺎ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ،‫ﺎ‬ ‫ﻭوﻓﻘ‬ ‫ﻌﻤﻞ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﻌﻘﺪﺓة‬ ‫ﺍاﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕت‬ ‫ﺎﻧﺖ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻭوﻣ‬ ،
‫ﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟﻘﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻟﻔﺮﺽض‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﺃأﻱي‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻮﺩد‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻭوﺟﻪﮫ‬ ‫ﻣﻨﻴﻌﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﻴﺎ‬
‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻤﺎ‬ ‫ﺟﺒﺎﺭرﺍا‬.
2.3 .‫ﻌﻴﺔ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬
"‫ﺍاﺓة‬‫ﻭو‬‫ﺍاﳌﺴﺎ‬ ‫ﻝل‬‫ﺣﻮ‬ ‫ﺭر‬‫ﻮ‬‫ﺗﺘﻤﺤ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬"‫ﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺍاﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫ﺓة‬‫ﺰ‬‫ﺍاﳌﻮﺟ‬ ‫ﺓة‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﻌﺒﺎ‬ ‫ﺬﻩ‬ ،‫ﺇإ‬
‫ﺗﺤﺮﻙك‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺔ‬‫ﺍاﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬‫ﻭو‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻌﺪ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻘﺎﺵش‬ ‫ﺻﻠﺐ‬
‫ﺸﺔ‬ ‫ﻣﺪ‬ ‫ﺑﺨﻔﺔ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎﺩد‬ ‫ﻱي‬‫ﺍاﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺪﻭو‬‫ﻣﺆ‬‫ﺇإ‬‫ﺩدﻭوﻟﺔ‬ ‫ﺪﻱي‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺍاﻟﻮﻗﻮﻑف‬
‫ﺍاﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬،‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬‫ﺃأﻱي‬ :‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻛﻴ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻃﻴ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻤﻘ‬ .‫ﺧﻄﺎﺀء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻐﺎ‬ ‫ﻭوﺗﻢ‬
‫ﻋ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺝج‬ ‫ﱠ‬‫ﻭو‬‫ﺮ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻭوﻛﺄ‬ ‫ﺍاﻟﻘﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔﻜ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺃأﻧﺘﺠﺖ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﺃأﺳﺎﺱس‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻛﻴ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻟﺪﻯى‬ ‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍاﻝل‬‫ﺰ‬‫ﺗ‬ ‫ﻭوﻻ‬ ‫ﺎﻧﺖ‬ ‫ﻌﻴﺔ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺍاﺓة‬‫ﻭو‬‫ﺍاﳌﺴﺎ‬
‫ﻢ‬ ‫ﺗﻨﻮﻋﺎ‬ ‫ﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑ‬ .‫ﻓﺈﻥن‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬‫ﺍاﻙك‬‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬،‫ﺔ‬‫ﺑﻮ‬ ‫ﺃأﻧﺼﺎﺭر‬ ‫ﻳﻄﺮﺣﻪﮫ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻐﺐ‬ ‫ﻟﻢ‬
‫ﻣﺤﺪﺩدﺓة‬ ‫ﻭوﺧﺪﻣﺎﺕت‬ ‫ﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﺤﻮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺘﻤﺎﻣ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻛﺰ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬‫ﻭو‬‫ﺇإ‬‫ﻥن‬ ‫ﻣﺘﻠﻘ‬
‫ﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻔﺎﺫذ‬ ‫ﺍاﺓة‬‫ﻭو‬‫ﺍاﳌﺴﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺪ‬‫ﺍاﳌﺰ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺩدﺍاﺋﻢ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺇإﻧﻤﺎ‬‫ﻭو‬ ،‫ﻥن‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ‬‫ﺇإ‬
‫ﺍاﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﺃأﻣﺜﺎﻝل‬.
‫ﺑﺎﳌﺴﺎ‬ ‫ﺘﻤﺎﻣﻪﮫ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻳﺤﺼﺮ‬ ‫ﺍاﻟﺼﺎ‬ ‫ﻠﻪﮫ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺡح‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻄ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬،‫ﺍاﺓة‬‫ﻭو‬ ‫ﺃأﻭو‬
‫ﻥن‬‫ﺩدﻭو‬ ،‫ﺪﻣﺎﺕت‬ ‫ﺍا‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬ ،‫ﺍاﺓة‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﻼﻣﺴﺎ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻗﺪ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺰﻣﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻛﻴﺒﺔ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻌﺒﺄ‬

11. 8/23
‫ﺍاﻟﺘﺨﺼﻴﺼﻴﺔ‬ ‫ﻤﺔ‬ ‫ﺍاﳌ‬ ‫ﻙك‬
ُ
‫ﺗ‬‫ﺇإ‬‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬)‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬ (‫ﻷﻧﻤﺎﻁط‬ ‫ﺴﺘﺠﻴﺐ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻷ‬ ‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺣﺼ‬
‫ﻊ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺇإﻋﺎﺩدﺓة‬ ‫ﺣﺪﻭوﺩد‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻭوﻣﻨﺘﺠ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻠﻜ‬ ‫ﻣﺴ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﻟﺪﻯى‬ ‫ﺍاﻟﺘﻔﻀﻴﻞ‬
‫ﺍا‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻭوﺗﺤﻮ‬ ‫ﺍاﺋﺐ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻀ‬ ‫ﺍاﻗﺘﻄﺎﻉع‬ ‫ﻌﺪ‬‫ﺍاﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺫذﺍاﺕت‬ ‫ﺪﻣﺎﺕت‬ .‫ﻻ‬ ‫ﻨﺎ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺇإﻥن‬
،‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﺘﺠﻪﮫ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻳﻨﺼﺐ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻣﺤﺼﻠﺘﻪﮫ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺇإﻧﻤﺎ‬‫ﻭو‬ ،‫ﻋﻤﻠﻪﮫ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺣ‬
‫ﻊ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺇإﻋﺎﺩدﺓة‬‫ﻣﻊ‬‫ﺧﺎﺹص‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟ‬ ‫ﻠﻴﺔ‬‫ﺗﺤﻮ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﺿﺮ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻏﻴﺎﺏب‬.
‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺴﻠﻴﻂ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺎﻷﺧﺺ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺩدﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﳌﺠ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﻯى‬‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﻭوﻋ‬‫ﻀﻮﺀء‬
‫ﺭرﻭوﻟﺰ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎﺕت‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪﮫ‬،2
‫ﻌﺘ‬‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭر‬
‫ﺣ‬ ،‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﻣﺒﺎﺩدﺉئ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻳ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺸﺪﺩدﻳﻦ‬ ‫ﺍاﳌ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺭر‬‫ﺗﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬
،‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺟﺒﺎ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﻌﻴﺔ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍاﻟﺪﻓﺎﻉع‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ‬‫ﺃأﻱي‬ :‫ﻋﻦ‬
‫ﺍاﺳﻊ‬‫ﻭو‬ ‫ﻝل‬‫ﺑﻘﺒﻮ‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ،‫ﺍاﳌﻘﻴﺪﺓة‬ ‫ﻏ‬ ‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬ .‫ﻭوﺣ‬
‫ﺒﺔ‬‫ﺍاﻟﻀﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺯز‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺰ‬‫ﻟﻠﻤﺤﻔ‬ ‫ﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍاﻙك‬‫ﺭر‬‫ﺇإﺩد‬ ‫ﻨﺎﻟﻚ‬ ‫ﻥن‬‫ﻮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻥن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻋﺘﺒﺎﺭر‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺃأﺧﺬﻧﺎ‬ ‫ﺇإﻥن‬ ‫ﻭوﺣ‬ ،‫ﺍاﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﻋﺘﺒﺎ‬ ‫ﻞ‬‫ﺍاﻟﺘﺤﻮ‬‫ﻭو‬
‫ﻋ‬ ‫ﺍاﳌﻤﻜﻨﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕت‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺍاﳌﺘﺨﻴﻠﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻤﻄﻴﺔ‬ ‫ﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻮﺯز‬ ‫ﺍاﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕت‬
‫ﺍاﻟﻌ‬ ‫ﻓﺈﻥن‬ ،‫ﺍاﻃﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻤﻘ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕت‬‫ﻌﺾ‬ ‫ﺍاﺀء‬‫ﺮ‬‫ﻹﺟ‬ ‫ﺍاﺳﻊ‬‫ﻭو‬ ‫ﺩدﻋﻢ‬ ‫ﻭوﺟﻮﺩد‬ ‫ﺗﺨﻄﺊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻥن‬
‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﻴﺢ‬ ‫ﺍاﻟﺘ‬ .‫ﻳﺒﺪﻭو‬ ‫ﻭوﻻ‬‫ﺃأﻥن‬ "‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬"،‫ﺭر‬‫ﻳﺪﻭو‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺸﺎﻃ‬ ‫ﺩدﺍاﻡم‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋ‬
‫ﺍاﻟﺴﻴﺎ‬ ‫ﺍاﻗﻊ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭوﻝل‬ ‫ﺳ‬ ،‫ﻞ‬‫ﺍاﻟﺘﺤﻮ‬‫ﻭو‬ ‫ﺒﺔ‬‫ﺍاﻟﻀﺮ‬ ‫ﺍاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ‬‫ﺍاﳌﻌﺎﺵش‬.
‫ﻞ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺤﻮ‬‫ﻭو‬ ‫ﺒﺔ‬‫ﺍاﻟﻀﺮ‬ ‫ﺍاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﺎﻩ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻓﺈﻥن‬ ،‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻭو‬
‫ﺗﺘﺤﻔﺰ‬ ‫ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬ ،‫ﺬﻩ‬‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺑﻜﺜ‬ ‫ﺃأﻗﻞ‬ ‫ﻥن‬‫ﻮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺭر‬ ،‫ﻊ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺑﺈﻋﺎﺩدﺓة‬‫ﺗﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﺪﺍاﻑف‬ ‫ﺃأ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬
‫ﺍاﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕت‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﺩدﺍاﺋﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺴﻤﻌ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻄﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﺮﺏب‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﺷﻌﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺘﺠﻪﮫ‬ ‫ﺴﺘ‬
،‫ﺍاﺀء‬‫ﺮ‬‫ﻓﺎﻟﻔﻘ‬ ،‫ﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬‫ﺃأﻱي‬ :‫ﻢ‬ ‫ﺑﺄ‬ ‫ﺃأﺣﺪ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬ ‫ﻟﻢ‬ ،‫ﻊ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺇإﻋﺎﺩدﺓة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻥن‬‫ﺘﻔﻌﻮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻏ‬ ‫ﺍاﺳﺘﻐﻼﻝل‬ ‫ﺃأﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻸﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺎﺕت‬ ‫ﻥن‬‫ﺴﺘﺨﺪﻣﻮ‬‫ﻋ‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻚ‬ ،‫ﻨﻴﺎﺀء‬
‫ﺸ‬ ‫ﺍاﻗﻊ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺇإﻥن‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻴﺎ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍاﻟﻀﻴﻘﺔ‬ ‫ﺪﻭوﺩد‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺝج‬‫ﺭر‬‫ﺧﺎ‬ ‫ﻗﻞ‬‫ﺇإ‬ ‫ﺃأﻥن‬‫ﺮﺏب‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺃأﺩدﺑﻴﺎﺕت‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬
2
‫ﺍاﺟﻊ‬‫ﺭر‬ :‫ﺍاﻟﻌﺪﻝل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮﺔ‬ : ‫ﻥن‬‫ﺟﻮ‬ ‫ﺭرﻭوﻟﺰ‬ )‫ﻡم‬2.(

12. 9/23
‫ﻥن‬‫ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻨﺨﺒﻮ‬ ‫ﺍاﺣﺘﺠﺎﺝج‬ ‫ﻌﻜﺲ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺍاﻟﻄﺒﻘﻴﺔ‬‫ﺇإ‬ ‫ﺃأﻥن‬‫ﺇإﻋﺎﺩدﺓة‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺰ‬‫ﻣﺤﻔ‬ ‫ﺗﻘﻮﻡم‬
‫ﻮ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﺪﻑف‬ ‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬)Dirigisme.(
3 .‫ﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬
‫ﺣﺪ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ‬‫ﻣﺼ‬ ‫ﻓﺈﻥن‬ ‫ﻲ‬‫ﻄ‬"‫ﻠﻴﺔ‬ "‫ﻩ‬‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ‫ﺢ‬‫ﺻﺮ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻟﻢ‬
،‫ﻱي‬‫ﺸﺮ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻓﺮﺽض‬ ‫ﺧﻠﻒ‬ ‫ﻳﻘﻒ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻔ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﺎ‬
‫ﻟﺘﻮﺻﻴﻒ‬ ‫ﺃأﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺼﻄ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺭر‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻌﺜ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻏﺒﺔ‬‫ﺭر‬ ‫ﻨﺎ‬ ‫ﺍاﳌﺼﻄ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺃأﻗﺪﻡم‬ ‫ﺃأﻧﺎ‬‫ﻭو‬
‫ﺃأﻛ‬ ‫ﻧﻘﺎﺵش‬ ‫ﻣﻌﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺍاﻟﺴ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﻭو‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺑﻪﮫ‬ ‫ﺣﺎﻃﺔ‬ ‫ﺗﺼﻌﺐ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭر‬
‫ﺍاﺳﺘﻔﺎﺿﺔ‬ .‫ﻋ‬ ‫ﺃأﺳﺎ‬‫ﺭر‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻘﻠﻮ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻮ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺸﺒﻪﮫ‬ ‫ﻨﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍاﳌﻮﻗﻒ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﻘﻮ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﻓﻔﻲ‬ ،‫ﻋﻘﺐ‬)‫ﺔ‬‫ﺑﻮ‬ (‫ﺸ‬ ‫ﺇإ‬‫ﻥن‬‫ﺴﻌﻮ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻨﺨﺒﻮ‬ ‫ﺍاﻗﻒ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺇإ‬‫ﻣﺎ‬ ‫ﻓﺮﺽض‬
‫ﺃأﻣﺎ‬ ،‫ﻦ‬‫ﺧﺮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻔﻀﻠﻮﻧﻪﮫ‬)‫ﻠﻴﺔ‬ (‫ﻓ‬‫ﺸ‬ ‫ﺇإ‬‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﺍاﻗﻒ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬
‫ﻥن‬‫ﺴﻌﻮ‬‫ﺇإ‬ ‫ﺃأﻥن‬ )‫ﻢ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺗﻔﺮﺽض‬ (‫ﺃأ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬،‫ﻦ‬‫ﺁآﺧﺮ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺔ‬‫ﻋﻠﻮ‬ ‫ﻯى‬‫ﻗﻮ‬ .‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﺩدﻋﻢ‬ ‫ﻣﺼﺎﺩدﺭر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﳌﺼﺪﺭر‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻌﺮﺽض‬ ‫ﻭوﻗﺪ‬
‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬‫ﺇإ‬،‫ﺍاﺀء‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻓﻼﺳﻔﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻤﺎﻝل‬ ‫ﺇإ‬
‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺇإ‬ ‫ﺃأﻥن‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺩدﺍاﻧﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺎﻟﻔ‬ ‫ﻣﺆﻣﻨﺎ‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ﺍاﻟﻔﻼﺳﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻘ‬‫ﺍاﻟﻔﺮ‬ ‫ﻛﻼ‬
‫ﻴﺔ‬ ‫ﺍاﳌﻨ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬.
‫ﻭوﻛﻤﺎ‬‫ﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺤﻔ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻓﺈﻥن‬ ،‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﺩدﺕت‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺃأ‬ ‫ﻭوﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺍاﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺍاﻥن‬‫ﻮ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﻳﻮ‬
‫ﻥن‬‫ﻮ‬ ‫ﺳﻴ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﳌﺆﺳﺴﺎﺕت‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﺸﺎﻃﺎﺕت‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬ ‫ﻭوﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻹﺩدﺍاﻣﺔ‬
‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻝل‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﺍاﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺃأﻧﻤﺎﻁط‬ ‫ﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻤﻴﺔ‬ ‫ﺃأ‬ ‫ﺃأﻛ‬ ‫ﻱي‬‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ‬
‫ﺍاﻟﺴﺎﺑ‬ ‫ﺍاﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻧﺎﻗﺸﻨﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺑﺎﳌﻘﺎ‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻚ‬ ‫ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍا‬‫ﺎ‬ ‫ﻧﺄﻟﻔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﺼﺎﺩدﺭر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻖ‬
‫ﺃأﻛ‬ .‫ﺍاﻟﻌﻠﻤﺎﺀء‬ ‫ﺇإﻥن‬/‫ﺍاﺀء‬ ‫ﺍا‬/،‫ﺣﻴﺎﻥن‬ ‫ﺃأﻏﻠﺐ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺑﻼ‬ ،‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﺣﺎﻭوﻟ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺎﺩدﻳﻤﻴ‬
‫ﺃأﻥن‬‫ﻭوﺍا‬‫ﺮ‬‫ﻳﻨﻈ‬‫ﺇإ‬ "‫ﺓة‬ ‫ﺍاﻟﻜﺒ‬ ‫ﺭرﺓة‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺼ‬ "،‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﺿ‬ ‫ﺍاﻓ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﻣﻊ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺑﻘﺎﺀء‬‫ﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻯى‬‫ﺧﺮ‬ ‫ﻭوﻁط‬‫ﺮ‬‫ﺸ‬،
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍا‬‫ﻭو‬‫ﺭر‬‫ﺮ‬‫ﻳﺘﺤ‬ ‫ﺃأﻥن‬‫ﻭو‬ ،‫ﻢ‬ ‫ﺍا‬‫ﺭر‬‫ﺑﺨﻴﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻴﺎﻡم‬ ‫ﺍا‬‫ﺭر‬‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺃأﺣ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﻮﻧ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﺮﻏﺒﻮ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﺑﺄﻥن‬
‫ﻗﻨﺎﻉع‬ ‫ﺍاﳌﺒﺎﺷﺮﻋ‬ ‫ﺟﺒﺎﺭرﻏ‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ،‫ﻭوﻥن‬‫ﺮ‬‫ﺧ‬ ‫ﺳﻪﮫ‬‫ﺭر‬‫ﻳﻤﺎ‬ ‫ﺟﺒﺎﺭرﺍاﻟﺬﻱي‬ .‫ﻓﺸﻞ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬

13. 10/23
‫ﺗﻘﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻝل‬‫ﺗﻘﻮ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻋ‬ ٍ‫ﺎﻑف‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺆﻻﺀء‬)‫ﺍاﳌﺴﺆﻭوﻟﻴﺔ‬(،
‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺒﺪﻭو‬‫ﻭو‬ ،‫ﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﺍاﻗﺐ‬‫ﻮ‬‫ﻋ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﻓﺸﻠ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻜﺜ‬
‫ﺎ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﺴﺆﻭوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﺮﻏﺒﻮ‬ ‫ﻻ‬‫ﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻓﻔﻲ‬ ،‫ﻢ‬ ‫ﺃأﻓﻌﺎﻟ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺋﻴﺔ‬ :‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﻳﺨﺎﻑف‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍا‬‫ﺭر‬‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺃأﺣ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﻮﻧ‬ ‫ﻳ‬.
‫ﻣﺼﻄ‬ ‫ﺇإﻥن‬"‫ﻠﻴﺔ‬ "‫ﺗﻀﻤﻴﻨﻪﮫ‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻷﺧﺺ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺩدﻻﻟﺔ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ‬
‫ﺸ‬ ‫ﳌﻌ‬‫ﺇإ‬‫ﻠﻪﮫ‬ ‫ﺃأ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮﻩ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺸﺒﻪﮫ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬)‫ﺍاﻟﺪﺍاﻩ‬‫ﻭو‬ (‫ﻣﻦ‬
‫ﺬﻩ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺭر‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻳﺤﻤﻴﻪﮫ‬ ‫ﺣﻀﻦ‬‫ﺗﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬
‫ﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻣﺪﻯى‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪﺩد‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺪﻭوﺩد‬ ‫ﺑﺎ‬ .‫ﻡم‬ ‫ﺇإﻥن‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻣﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﺏب‬‫ﺍاﻥن‬‫ﺍاﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻹﻣﺴﺎﻙك‬
‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻧﻪﮫ‬‫ﺭر‬‫ﻓﺴﻴﻌﺬ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻪﮫ‬ ‫ﺯز‬‫ﻭو‬‫ﺗﺠﺎ‬ ‫ﺇإﺫذﺍا‬‫ﻭو‬ ،‫ﻭوﺣﻪﮫ‬‫ﺮ‬‫ﺟ‬ ‫ﻓﺴﻴﻀﻤﺪﺍاﻥن‬ ‫ﺡح‬‫ﺮ‬‫ﺟ‬ ‫ﺇإﺫذﺍا‬‫ﻭو‬ ،‫ﺴﻘﻂ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺭر‬‫ﻮ‬‫ﺸﻌ‬ ‫ﺳﻴﺤﺲ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪﮫ‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﺍاﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻙك‬‫ﺭر‬‫ﻳﺪ‬ ‫ﻭوﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﻪﮫ؛‬ ‫ﻳﺼﺪﺭر‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋ‬
‫ﻗ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻉع‬‫ﻮ‬‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫ﻭو‬ ،‫ﻥن‬‫ﻮ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺍاﻟﻨﻈﺎﻡم‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺔ‬‫ﺍاﳌﻀﻄﺮ‬ ‫ﺍاﻧﺐ‬‫ﻮ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺒﺆ‬ ‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺎﺑﻠﻴﺔ‬
‫ﺘﻪﮫ‬ ‫ﺑﻴ‬.
‫ﺍاﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻐﺎﺩدﺭر‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﺓة‬‫ﺰ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺗﺘﻌﺮﺽض‬ ‫ﺤﺔ‬‫ﺍاﳌﺮ‬ ‫ﺍاﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬‫ﺇإ‬‫ﻋﺎﻟﻢ‬
‫ﻋﻠﻴﻪﮫ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻳﺘﻌ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﺤﻴ‬ ،‫ﻍغ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺒﻠ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻟﻌﻼﻗﺎﺕت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺍاﳌﺴﺆﻭوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ‬
‫ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺎﺀء‬ ‫ﻗﻮ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻴﺎ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﺪﺩد‬ ‫ﻨﺎﻟﻚ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﻘﻮ‬ ‫ﻤﻜﻦ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬
‫ﻛﺄﻓﺮ‬ ،‫ﻳﻜﻔﻲ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍاﻓﻘ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬ ‫ﻭوﻣﺎ‬ ‫ﺎﺕت‬‫ﺮ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻄﺎﻕق‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﻟﻴﺤﻤﻠ‬ ،‫ﺍاﺩد‬
‫ﻟﻌﺐ‬ ‫ﻨﺎ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻭو‬‫ﺮ‬‫ﻳﻮﻓ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻟﻠﻤﻈﻠﺔ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍاﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻥن‬‫ﺩدﻭو‬ ‫ﻣﺴﺆﻭوﻟﻴﺎﺕت‬
،‫ﺍاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻟﺮﺏب‬، ‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺩد‬‫ﺓة‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺔ‬‫ﻋﻠﻮ‬ ‫ﺓة‬‫ﻮ‬‫ﻗ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺩد‬ ‫ﺍاﻝل‬‫ﺰ‬‫ﻳ‬ ‫ﻭوﻻ‬ ،‫ﻣﻮﻣﺔ‬
)‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺳﻨﻔﺼﻞ‬ .( ‫ﺍاﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺇإﻥن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﺟﺰﺋﻴﺎ‬ ‫ﺑﺪﻳﻼ‬ ‫ﻌﺘ‬ ‫ﺍاﳌﻨﻈﻢ‬ ‫ﺟﺘﻤﺎ‬
‫ﺍا‬‫ﺬ‬ ‫ﻏﺎﻳﺎﺕت‬ ‫ﺎﻷﺧﺺ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺎﺹص‬ ‫ﻌﺾ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺿﺎﺀء‬‫ﺭر‬‫ﺇإ‬ ‫ﺃأﻗﻞ‬
،‫ﺍاﻟﺒﺤﺚ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟﻜﻴﺎﻥن‬)‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ (‫ﻳ‬‫ﻩ‬‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭوﻟﻴﺎﺗﻪﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔ‬ ‫ﺍاﺣﺔ‬‫ﺭر‬‫ﻹ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻈ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺘﺼﺮﻑف‬‫ﻭو‬‫ﻳﺨﺘﺎﺭر‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺎ‬ ‫ﺼﺎ‬ .‫ﺷﻚ‬ ‫ﻭوﻻ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﻘﻮﻡم‬ ‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬
‫ﺔ‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﺑﺘﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬،‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻩ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﻨﻈﺎﻡم‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺸﺎﺀء‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻑف‬ ‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔ‬

14. 11/23
‫ﺃأﺑﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﺇإﻟﻴﻪﮫ‬‫ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺭر‬ ،‫ﺃأﻣﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺟﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪﮫ‬‫ﻴﺔ‬ ‫ﺎﻟﺘ‬‫ﺃأﺟﻠﻪﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬.
،‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃأﺷﺮﻧﺎ‬ ‫ﻭوﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻨﺎ‬ ‫ﻴﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻨ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬‫ﺇإ‬ ‫ﺃأﻥن‬‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺳﻴﻄ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻮﺳﻊ‬‫ﻣﺼﺪﺭر‬
‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺑﺄﻧﻪﮫ‬ ‫ﻳﺘﺼﻒ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬" ‫ﻣﻦ‬‫ﺳﻔﻞ‬‫ﺇإ‬‫ﻋ‬ "،‫ﺮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻭوﻟ‬‫ﺃأﻱي‬ :
"‫ﻋ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺇإ‬‫ﺳﻔﻞ‬"‫ﺔ‬‫ﺑﻮ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺎﻝل‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، .‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﺇإﻥن‬
‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮ‬ ‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺘﻤﺎ‬ ‫ﺍاﻓﻖ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺍاﳌﺴﺆﻭوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﺨﺎﻓﻮ‬
‫ﻢ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻢ‬ ‫ﺣﻴﺎ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺩد‬ ‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ‬) ‫ﻥن‬‫ﺪﻭو‬‫ﻳﺮ‬ (‫ﺃأﻥن‬‫ﻭوﻣ‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﻔﻌﻠﻮ‬ ‫ﻣﺎﺫذﺍا‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻳﻘﺎﻝل‬
‫ﻥن‬‫ﻳﺒﺤﺜﻮ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻳﻔﻌﻠﻮﻧﻪﮫ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻊ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻈﺎﻡم‬‫ﻭو‬ ، ‫ﺍاﻟﻔﻮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻈﺎﻡم‬
‫ﺎ‬ ‫ﻠﻔ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟﺪ‬.
‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻌﻄﺶ‬ ‫ﺇإﻥن‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻭوﻛﺬﻟﻚ‬ ،‫ﺎ‬ ‫ﺍاﻟﺮﻏﺒﺔ‬‫ﻣﺮ‬‫ﻤﺎ‬‫ﺭر‬ ،‫ﻟﻠﻤﺴﺆﻭوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟ‬‫ﻻ‬
‫ﺑﺈﺟﻤﺎﻉع‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ‬‫ﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻼﺳﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﺿﻪﮫ‬ ‫ﻳﻔ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬
‫ﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ،‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﻨﻮ‬‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺎﺹص‬‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻥن‬‫ﺯزﺣﻮ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬،‫ﺍاﻟﺘﻘﻴﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺟﺎﺕت‬‫ﺭر‬‫ﺩد‬
‫ﺍاﻟﻌﺒﻮﺩدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺇإ‬‫ﺭر‬‫ﻮ‬‫ﺑﺄﺟ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫ﻧﻔﺴﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻥن‬‫ﺮﻏﺒﻮ‬‫ﻭو‬ ،‫ﺭرﻭوﺍاﺗﺐ‬
‫ﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺭر‬‫ﺧﻴﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻓﻖ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻲ‬‫ﺭر‬‫ﺎ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻔﺸﻞ‬ ‫ﺇإﻥن‬ ‫ﻢ؟‬
)‫ﻥن‬‫ﻌﻮ‬‫ﺭر‬‫ﺃأ‬‫ﻓﺪﺍاﻧﺎ‬‫ﻐﻞ‬‫ﻭو‬(3
‫ﻘﺮ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻘ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪﮫ‬ ‫ﺗﺮﺗﺐ‬‫ﺇإ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﺎﻟﻴ‬ ‫ﺗ‬‫ﺍا‬ ‫ﺔ‬‫ﺃأﺻﺎﺑﺖ‬ ‫ﺪﻳﺪﺓة‬
‫ﺍاﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍاﺏب‬‫ﺰ‬‫ﻟﻸﺣ‬ ‫ﺸﺔ‬ ‫ﺍاﳌﺪ‬ ‫ﺓة‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻘ‬ ‫ﺇإﻥن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻲ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ﻨﻮﺏب‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺭر‬‫ﺮ‬‫ﺍاﳌﺤ‬ ‫ﺍاﻟﻌﺒﻴﺪ‬
‫ﺮﺏب‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺇإﺑﺎﻥن‬ ‫ﺍاﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻭو‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺃأ‬ ‫ﻝل‬‫ﻟﺪﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍاﳌﻴﺎﺩدﻳﻦ‬
‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﻌﻄﺶ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺩدﺓة‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﺒﺎ‬‫ﺇإ‬ "‫ﺃأﻥن‬‫ﻢ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬."
3
‫ﺍاﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺃأﻗﺮﺕت‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻃﻮ‬‫ﺮ‬ ّ‫ﻌﻤ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻓﺎﺷﻠﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬‫ﻥن‬‫ﺭرﻭو‬‫ﺮ‬‫ﺍاﳌﺤ‬ ‫ﺍاﻟﻌﺒﻴﺪ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻜﻴﺔ‬‫ﻣﺮ‬ ‫ﻠﻴﺔ‬ ‫ﺮﺏب‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺓة‬ ‫ﺧ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻐﻞ‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﺇإ‬ ‫ﻀﺎﻑف‬‫ﻭو‬ ،‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﻭوﻡم‬‫ﺰ‬ ‫ﺍاﳌ‬‫ﺍاﳌﻌﺴﻜﺮ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺭرﺍاﻋﺔ‬‫ﺰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺼﺎ‬ ‫ﺍا‬‫ﺭر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺪﺍاﻧﺎ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺃأﺭرﻌ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﺤﺼﻠﻮ‬
‫ﺭرﺽض‬ ‫ﺇإﻋﺎﺩدﺓة‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﺇإﻟﻐﺎﺀء‬ ‫ﺇإ‬ ‫ﺃأﺩدﻯى‬ ‫ﻮﻟﻦ‬ ‫ﻟﻨ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﺍاﻟﺮﺋ‬ ‫ﺍاﻏﺘﻴﺎﻝل‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺭرﺽض‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺶ‬ ‫ﺍا‬‫ﺇإ‬‫ﻥن‬ ‫ﺻﻠﻴ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻜ‬].‫ﺟﻢ‬ ‫ﺍاﳌ‬[

15. 12/23
4 .‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﻋﺎﺷﺖ‬ ،‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﻣﺎﺕت‬
‫ﺍا‬‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬،‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﺎﻥن‬ ،‫ﺍاﻟﻐﺮﺏب‬ ‫ﺎﻷﺧﺺ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺍاﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬ ‫ﻭوﺣ‬‫ﺮ‬ ‫ﻟﺘﻨﻮ‬
‫ﺴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻨ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺍاﳌﺆﺳﺴﺎ‬ ‫ﺑﺘﻀﻤﻴﻨﻪﮫ‬)‫ﺐ‬ ‫ﺍاﳌﺬﺍا‬ ‫ﺍاﺧﺘﻼﻑف‬ ‫ﻋ‬(‫ﺍا‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺩد‬ ‫ﻳﺒﺪﻭو‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻠﻌﺐ‬ ،
‫ﻮ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻟﻪﮫ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ‬"‫ﺏب‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻡم‬ "‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﺴﺆﻭوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻮ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬‫ﻭو‬ ،‫ﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻟ‬ ‫ﺍاﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ، ‫ﺧ‬ ‫ﺄ‬ ‫ﺍاﳌ‬ ‫ﻩ‬‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺘﻤﺎ‬ ‫ﻏﺎﺑﺖ‬ ‫ﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬
‫ﻲ‬‫ﺭر‬‫ﻛﻌﺒﺎ‬ ،‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺓة‬ ‫ﻛﺜ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺮ‬ ‫ﺗﻤﻈ‬ ‫ﻨﺎﻟﻚ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺭر‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻌﺼ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬"‫ﷲ‬ ‫ﺃأﺑﻨﺎﺀء‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻧﺤﻦ‬ "
‫ﻭو‬"‫ﷲ‬ ‫ﻋﺎﻙك‬‫ﺭر‬"‫ﺴﺖ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻋﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﱡ‬‫ﺍاﻟﺪ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺄﻛﻴﺪﺍاﺕت‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻓ‬ ، ‫ﺇإﻻ‬‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺸﻤﻞ‬ ‫ﺎﺩد‬ ‫ﻳ‬ ‫ﳌﻮﻗﻒ‬ ‫ﺭرﺓة‬‫ﻮ‬‫ﺻ‬
‫ﺍاﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺳ‬ .‫ﻋﺘﻴﺎﺩدﻳﺔ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺣﻴﺎ‬ ‫ﺶ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﺩدﺃأﺏب‬ ،‫ﺍاﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻭوﻣﻦ‬
‫ﺑﻀﻤﺎ‬‫ﺳﻴ‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﺭر‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺸﻌ‬ ‫ﻧﺔ‬‫ﺃأﻱي‬‫ﻳﺮﺗﻜﺒﻮﻧﻪﮫ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺧﻄﺄ‬‫ﻭوﺫذﻟﻚ‬ ، ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋ‬‫ﺸﺒﻪﮫ‬
‫ﻢ‬ ‫ﺃأﻃﻔﺎﻟ‬ ‫ﺗﺠﺎﻩ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺳﻠﻮﻙك‬ .‫ﺷﻚ‬ ‫ﻭوﻻ‬‫ﺃأﻥن‬ ‫ﺃأﻱي‬‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬ ٍ
ّ‫ﻌﺪ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻴﺎﺓة‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺔ‬‫ﺍاﻟﻌﻘﻮ‬ ‫ﺒﻌﻪﮫ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺍاﺏب‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺜ‬ ‫ﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺇإﻣ‬‫ﻭو‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧﻔﺴ‬ ‫ﺍاﻋﺪ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻘ‬ ‫ﺑﻪﮫ‬ ‫ﺗﺘﺼﻒ‬ ‫ﺃأﻣﺮ‬ ‫ﺒﺆ‬ ‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺧ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺪﻧﻴﺎ‬
‫ﺍاﺀء‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻘﺎﺏب‬‫ﻭو‬ .‫ﺍاﳌ‬ ‫ﺑﻤﻀﻤﻮﻧﻪﮫ‬ ،‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﺣﻴﺎﺓة‬ ‫ﺍاﻟﻨﻈﺎﻡم‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ،‫ﻲ‬ ‫ﺆﺳﺴﺎ‬
‫ﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍا‬.
‫ﻳﺤﺪﺙث‬ ‫ﻣﺎﺫذﺍا‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ؟‬ ‫ﻣﻴﺘﺎ‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺎﺫذﺍا‬ ‫ﺒﺎ؟‬ ‫ﻣﺼ‬ ‫ﺸﺔ‬ ‫ﻧﻴ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺎﺫذﺍا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬
‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ؟‬ ‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺃأﻣ‬ ‫ﻌﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻟﻠﺮﺏب‬ ‫ﻢ‬ ِ
ّ
‫ﺍاﳌﻨﻈ‬ ‫ﺍاﻟﻮﺟﻮﺩد‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﺍاﻙك‬‫ﺭر‬‫ﺩد‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻳﺠ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺺ‬ ‫ﻟﻠ‬
‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﻭو‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻄﺄ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻴﺢ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪﮫ‬ ‫ﻟﻼﻋﺘﻤﺎﺩد‬ ‫ﻣﻼﺋﻤﺎ‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺎﺫذﺍا‬
‫ﺄ‬ ‫ﻛﻤ‬‫ﻭو‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫؟‬ ‫ﺃأﺧ‬/ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻳﻤﻜﻨﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺏب‬ ‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺩد‬ ‫ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﺒﺪﻳﻠﺔ؟‬ ‫ﻡم‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻪﮫ‬ ،‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔ‬ ‫ﺑﺨﻼﻑف‬ ،‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﻭوﻣﺎ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺘﻮ‬ ‫ﻳﻠ‬‫ﺇإ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺓة؟‬‫ﺮ‬‫ﺳ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺃأﺷﺒﻪﮫ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﻭوﻣﺎ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻳﻤﻜﻨﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﻭوﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﺗﻨﺎ؟‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻳﻘﻴﻞ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺒﺆ‬ ‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ‬
‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﻳﻮﻓ‬ ‫ﺎﻻﺗﻪﮫ‬ ‫ﻭوﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﺑﺄﻥن‬‫ﻳﺒﺪﻭو‬‫ﺎ؟‬
‫ﺭر‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻌﺼ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺎﺩدﻳﻤﻴ‬ ‫ﻌﺾ‬ ‫ﺎﻥن‬ ،‫ﺍاﳌﺘﻄﺮﻓﺔ‬ ‫ﺍاﳌﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻤﺎﺫذﺝج‬ ‫ﻌﺾ‬ ‫ﻭو‬
،‫ﺍاﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻭوﻥن‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬ ‫ﺍاﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﺃأﻭو‬،‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬‫ﻟﺘﺠﺴﻴﺪ‬ ‫ﺔ‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺮ‬‫ﺿ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﺇإﺿﺎﻓﺔ‬
‫ﻮﻡم‬ ‫ﻣﻔ‬‫ﺗﺒﺬﻝل‬ ‫ﻭوﻟﻢ‬ ،‫ﺴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻨ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﺇإﻻ‬ ‫ﻭو‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻘ‬ ‫ﺑﺪﺍاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻭوﻻﺕت‬‫ﺗﻠﺖ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻥن‬

16. 13/23
،‫ﺴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻨ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺳﻴﻄ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﺗﺄﺳ‬ ‫ﺃأﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﺭر‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻌﺼ‬
‫ﺴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻨ‬ ‫ﺎﺭر‬ ‫ﺍاﺣﺘ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺎ‬ ‫ﻭو‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺃأ‬ ‫ﺃأﻧﺤﺎﺀء‬ ‫ﺎﻓﺔ‬ ‫ﺿﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺑﺎﳌﻌﺎ‬ ‫ﺍاﳌﺤﺎﻭوﻻﺕت‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻠﺖ‬‫ﻭوﻗﻮ‬
‫ﺃأﻣﺪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻚ‬ ،‫ﻩ‬‫ﺭر‬‫ﺃأﻧﺼﺎ‬‫ﻭو‬‫ﻟﻮﺛﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﳌﻄﺎﻑف‬ ‫ﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍاﻕق‬ ‫ﻟﻼﺧ‬ ‫ﻌﺮﺽض‬ ‫ﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟ‬
‫ﻭوﻟ‬ ،‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﻨﻮ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻭوﻍغ‬‫ﺰ‬‫ﺑ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻌﻴﺪ‬‫ﺭرﺓة‬‫ﻮ‬‫ﺻ‬ ‫ﺗﻤﺜﻠﻪﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳ‬ ‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺃأﻣ‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﻌﺪ‬ ‫ﻢ‬
‫ﺐ‬ ‫ﺍاﳌﺬﺍا‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺍاﻋﺎﺕت‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺼ‬ ‫ﺸﺎﺑﻜﺖ‬‫ﻭو‬ ،‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺍاﺕت‬ ‫ﺗﻔﺴ‬ ‫ﺮﺕت‬ ‫ﻇ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺍاﺣﺪﺓة‬‫ﻭو‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺟﺎﺀءﺕت‬ ،‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻀﻢ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺐ‬ ‫ﺍاﳌﺬﺍا‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﺪﻭو‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺍاﻋﺎﺕت‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺼ‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻭوﺗﺘﻮ‬ ‫ﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻜ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻠﻄﺔ‬.
‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﻨﻮ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﺑﺰﻏﺖ‬ ‫ﻭوﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﺎﻧﺖ‬ ،/‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺔ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎﺀء‬ ‫ﺍاﻟﺸﻌﻮﺭر‬‫ﺮ‬ ‫ﺟﻮ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺎﻧﺖ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻍغ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺒﻠ‬‫ﺇإ‬‫ﺎﻝل‬ ‫ﺃأﺷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻜﻼ‬ ،‫ﺍاﻟﻮﻃﻦ‬
‫ﻢ‬ ‫ﺃأﻋﻴ‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﻣﺎﺕت‬ ‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺍاﻟﻄﺒﻴ‬ ‫ﺄ‬ ‫ﺍاﳌ‬ .‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻭوﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﻌﺘﻘﺪ‬‫ﻭو‬
‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺧﻠﻔ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺓة‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﻔﺠ‬ ‫ﺃأﺕت‬‫ﻮ‬‫ﺗﺒ‬ ، ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟﻜﻴﺎﻥن‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ،‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﺪﻭو‬ ‫ﻳﺔ‬
‫ﺴ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﻓﺎﻟﻔ‬ ،‫ﺴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻨ‬‫ﺇإ‬‫ﻌﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺷﺒ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ‬
،‫ﺴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻨ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮﺩد‬ ‫ﺸﻌﺮ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺑﺪﻳﻼ‬ ‫ﻭوﺟﺪ‬ ،‫ﺗﻤﺜﻠﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬
‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﻟﻠﻔ‬ ‫ﺍاﳌﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃأﺻﺒﺢ‬‫ﻭو‬ ، ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟﻜﻴﺎﻥن‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺑﺄﻧﻪﮫ‬ ‫ﻳﺤﺲ‬"‫ﺘ‬ ‫ﻳ‬ "‫ﺇإ‬
‫ﻛ‬ ‫ﺟﺘﻤﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻮﺳﻂ‬‫ﺍاﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﻋﺘﻤﺎﺩدﻩ‬ ‫ﻱي‬‫ﻭوﺭر‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻀ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃأﻥن‬‫ﻭو‬ .‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﻣﻮﺕت‬ ‫ﺇإﻥن‬
‫ﺧ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺎﻷﺧﺺ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﻭوﻭوﻻﺩدﺓة‬ :‫ﻤﺎ‬ ،‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺩدﻭوﻟﺔ‬
‫ﺍاﳌﻨﻈﺎﺭر‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻨﻈﺮﺇإﻟﻴﻪﮫ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺦ‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﺘﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻭوﺟ‬.
‫ﻭوﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﻯى‬‫ﺮ‬‫ﻭو‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﺘﺤﻮ‬‫ﻓﻴﻪﮫ‬ ‫ﺃأﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﺬﻱي‬‫ﻝل‬‫ﻠﻮ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬‫ﺎﻥن‬ ‫ﻣ‬
‫ﻩ‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺑﺪ‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬‫ﺟﺎﺀء‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻝل‬‫ﻭو‬ ،‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻓﻘ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺨﻴ‬‫ﺭر‬‫ﺗﺎ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺣﺪﺛ‬ ‫ﻴﻊ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺓة‬ :‫ﺃأﻥن‬
ِ‫ﻳﺤﺘﻮ‬ ‫ﻟﻢ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﻨﻮ‬‫ﺫذﺍاﺗﻪﮫ‬‫ﻥن‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻭوﻣﻨﺬ‬ ،‫ﻞ‬ ‫ﺍاﻟﺸ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮ‬‫ﻳﺮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻋ‬
، ‫ﺍاﻟﺘﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺩد‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻭوﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻭوﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﺮﺕت‬ ‫ﻇ‬
‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﻓﺸﻠﺖ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺗﻮﻓﺮ‬‫ﻟﻠﻨ‬‫ﺎﺱس‬‫ﺎ‬ ‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﺑﻤﻔ‬‫ﺃأﻱي‬‫ﺍاﻓﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴﺎ‬ ‫ﺃأﻣﺎﻥن‬
‫ﺍاﻟﺪﻳ‬ ‫ﻳﻤﺎﻥن‬ ‫ﻏﻴﺎﺏب‬ ‫ﻣﻊ‬ .‫ﻭوﺛﺎﻧﻴﺎ‬ :‫ﺃأﻥن‬‫ﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺪﻳﺚ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺃأﺳﻠﻔﻨﺎ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﻮ‬‫ﺩدﻋ‬

17. 14/23
‫ﺮﺕت‬ ‫ﻇ‬‫ﺷ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬‫ﺒ‬‫ﺭرﻱي‬‫ﻮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻪﮫ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﻨﻮ‬ ‫ﺗﻠﺖ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﺮﺣﻠﺔ‬‫ﺎﻓﺔ‬ ‫ﻨﺪﺕت‬ ‫ﺍاﺳ‬ ‫ﻭوﻗﺪ‬ ،
‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬‫ﺲ‬ ‫ﺴﻴ‬ ‫ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺘﺼﻒ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺸﺎﻃﺎﺕت‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻗﻄﺎﻉع‬ ‫ﺗﻮﺳﻴﻊ‬.
‫ﺗﻄ‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﺍا‬ ‫ﺣﺎﺕت‬ ‫ﻣﻘ‬ ‫ﺒﻴﻖ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴ‬‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬‫ﻛ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ، ‫ﺃأﻭو‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﺇإﻧﻤﺎ‬ ،‫ﻲ‬‫ﺟﺰ‬
‫ﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ :،‫ﺍاﳌﺜﻘﻔﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺃأﺑﻮ‬‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﳌﺎﺭرﻛﺴﻴﺔ‬ ‫ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫ﺍاﻟﺒﺤﺚ‬‫ﻭو‬ ، ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺡح‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻄ‬‫ﻭو‬‫ﺷﺒﻪﮫ‬‫ﻟﻠﺮﺏب‬ ‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﻟﻠﺪ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺎ‬ .‫ﻭوﻋﺪﺕت‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﻨﻈﺎﻡم‬ ‫ﺳﺘﻘﺪﻡم‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﺄ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬،‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﻨﻮ‬ ‫ﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴ‬ ‫ﻏﺎﺋﺒﺎ‬ ‫ﺑﺪﺍا‬
‫ﻟﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻝل‬‫ﻟﻘﺒﻮ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺍاﺩد‬‫ﺪ‬‫ﺍاﺳﺘﻌ‬ ‫ﻣﺪﻯى‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﺘﻔﺎﻭوﺗﻮ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﻭو‬‫ﺎﻟﻴ‬ ‫ﺗ‬‫ﺎ‬ ‫ﺟﺎﺀءﺕت‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺔ‬
‫ﺍاﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺗﻤﻜ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺳﻮﻑف‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟﻜﻴﺎﻥن‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺍاﻋﺘﻤﺎﺩد‬ ‫ﻷﻥن‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻚ‬ ،‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪﮫ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺗﻤﺜﻠﻪﮫ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﺑﺪﺍا‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﳌﺠﺘﻤ‬ ‫ﻭوﻉع‬‫ﺮ‬‫ﺍاﳌﺸ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺼﺔ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻥن‬‫ﻮ‬ ‫ﻳ‬.
‫ﺷﻚ‬ ‫ﻭوﻻ‬ ،‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﺃأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻜﺬﺍا‬ ‫ﻭو‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﺘﺤﻮ‬ ‫ﺬﺍا‬‫ﺮ‬ ‫ﻇ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺍاﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻩ‬ ‫ﻭوﻏ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻮﻓﻴﻴ‬ ‫ﺗﺤﺎﺩد‬ ‫ﻭو‬ ‫ﻠﻪﮫ‬ ‫ﺸ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺜﻠﻪﮫ‬ ‫ﺣﺪﺙث‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻗﻒ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﳌ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻔﺴﺎ‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﺘﺤﻮ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﻘﻮ‬
‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻴﺔ‬‫ﺍاﻟﻐﺮ‬ ‫ﺍاﻃﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻤﻘ‬ ‫ﺍاﳌﺠﺘﻤﻌﺎﺕت‬‫ﺎﻟﻴ‬ ‫ﺗ‬‫ﺔ‬‫ﺍا‬ ‫ﻋ‬‫ﺎ‬ ‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ‫ﻟﺪﻭوﻟﺔ‬
‫ﻓ‬ ‫ﺑﻤﻦ‬ ،‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ‬ ‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺃأﻣ‬‫ﻢ‬‫ﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﻓﻀ‬‫ﺭر‬ ‫ﺍاﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺃأﻭوﻟﺌﻚ‬
‫ﺌﺎ‬ ‫ﻓﺸ‬ ‫ﺌﺎ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺩدﺭر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃأﺻﺒﺢ‬‫ﻭو‬ ، ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻟﻜﻴﺎﻥن‬‫ﻭو‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺎﺻﺎ‬ ‫ﺃأ‬ ‫ﺗﺠﺪ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕت‬
‫ﻗﻴﻮﺩد‬ ‫ﺗﺤﻄﻴﻢ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗﺆ‬‫ﺎﻟﻴ‬ ‫ﺗ‬‫ﺓة‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻘﻮﺩد‬ ‫ﺍاﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻴﺎﺭر‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻭوﻟﻢ‬ ،‫ﺔ‬
‫ﻦ‬‫ﺍاﻟﻌﺸﺮ‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺇإ‬ ‫ﻻ‬‫ﻴﻞ‬ ‫ﺿ‬‫ﺃأﺛﺮ‬ ‫ﺃأﻭو‬،‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺩدﻭوﻟﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮ‬ ‫ﺇإﺑﻄﺎﺀء‬ ‫ﻣﻌﺪﻭوﻡم‬
‫ﻴﺎﻥن‬ ‫ﻟﺘ‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻭو‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻯى‬‫ﺃأﻗﻮ‬ ‫ﻩ‬‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ‫ﺒﻘﻰ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺭر‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺤﻔ‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺫذﻛﺮﻧﺎ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺰ‬‫ﺍاﳌﺤﻔ‬.
5 .‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﻐ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﻟﺪﻯى‬ ‫ﻱي‬‫ﺍاﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﻓﻜ‬ ‫ﺜﻘﺖ‬ ‫ﺍاﻧ‬،‫ﺮ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻨﻮ‬
ّ‫ﺗﻔﻮ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ،‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔﻜ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻭوﺗﻨﺺ‬ ،‫ﺳﻜﺘﻠﻨﺪﻱي‬ ‫ﻧﻮﻋﻪﮫ‬ ‫ﺎﻷﺧﺺ‬ ‫ﻭو‬‫ﻋ‬ ‫ﺳﻤﻴﺚ‬ ‫ﺁآﺩدﻡم‬ ‫ﻕق‬
‫ﻋ‬ ،‫ﺎ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤ‬ ‫ﻩ‬ ‫ﻏ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺃأﻣﺮ‬ ‫ﺸﺎﻁط‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﺳﻌﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺘﻮﺟﻴﻪﮫ‬

18. 15/23
‫ﺍاﻟﺘﺪﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍاﳌﺆﺳﺴﺎﺕت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﺩد‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺃأﻧﻪﮫ‬‫ﻭو‬ ،‫ﻃﻼﻕق‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺑﻪﮫ‬ ‫ﻣﺮﻏﻮﺏب‬ ‫ﻏ‬
‫ﺍاﻟﺘﻌ‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫ﻭو‬ ‫ﻴﺎﺓة‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﺍاﻟ‬،‫ﺎﻗﺪ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻢ‬ ‫ﺍا‬‫ﺭر‬‫ﺧﻴﺎ‬ ‫ﺍاﺗﺨﺎﺫذ‬ ‫ﺍا‬‫ﺭر‬‫ﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺃأﺣ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﻙك‬ ‫ﻳ‬
‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺇإﻧﺘﺎﺝج‬‫ﻭو‬ ،‫ﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍا‬ .،‫ﻕق‬‫ﻟﻠﺴﻮ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻠﻘﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻈﺎﻡم‬ ‫ﺇإﻥن‬
‫ﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺍا‬‫ﺭر‬‫ﺧﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﺗﺨﺎﺫذ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺱس‬ ‫ﺍاﻟﺴﻤﺎﺡح‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺸﺄ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬‫ﻭو‬"‫ﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬
‫ﺍاﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺮ‬ ‫ﻟ‬"‫ﻨﺎﻟﻚ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺃأﻧﻪﮫ‬ ‫ﻌ‬ ، ‫ﺇإﻻ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﺎﺩدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪﻭوﺩد‬ ‫ﺭر‬‫ﺩدﻭو‬.
‫ﻟﻘﺪ‬‫ﺩدﺓة‬‫ﺮ‬‫ﻛ‬ ،‫ﻗﻞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍاﻋ‬‫ﻮ‬‫ﺃأﻧ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺟﺎﺀءﺕت‬
‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎﺩد‬ ‫ﺍاﳌﺤﺪﻭوﺩدﺓة‬ ‫ﺍاﻟﻨﺠﺎﺣﺎﺕت‬ ‫ﺿﺪ‬ ‫ﺎﻷﺧﺺ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﺿﺪ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬
‫ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻝل‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎ‬ .‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃأﺷﺮﻧﺎ‬ ‫ﻭوﻛﻤﺎ‬
‫ﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺩدﺍا‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻓﺈﻥن‬ ،‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻟﻘﻴﺎﺩدﺓة‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺍاﺷ‬‫ﺧﻄﺄ‬ ‫ﺃأﺳﺎﺱس‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺴﻴﻄ‬‫ﻭو‬
‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻟﻨﻈﺎﻡم‬ ‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍاﳌﺒﺎﺩدﺉئ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻭوﻓﺸﻞ‬ ‫ﻱي‬‫ﻓﻜﺮ‬ .‫ﺗﺮﻓﺾ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻮ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺇإﻥن‬
‫ﻤﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺍاﻃﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻤﻘ‬ ‫ﺍاﺕت‬ ‫ﺍاﳌ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺗﺮﻓﺾ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﺄ‬ ‫ﺘﺞ‬ ‫ﺴﺘ‬‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬
‫ﺍاﻃﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺪﻳﻤﻘ‬‫ﺎ‬ ‫ﺑﺤﺬﺍاﻓ‬‫ﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺓة‬‫ﺭر‬‫ﺩدﺍا‬ .‫ﺃأﺷﺮﻧﺎ‬ ‫ﻭوﻗﺪ‬‫ﺇإ‬ ‫ﺃأﻥن‬‫ﻌﻴﺔ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﳌﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕت‬ ‫ﻓﺮﺽض‬ ‫ﻌﺪ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﻜﻴﻴﻔ‬
‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬.
‫ﻟﻠﻤﺒﺪﺃأ‬ ٍ‫ﻣﺮﺽض‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﺸﻠ‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﻐ‬ ‫ﺇإﻥن‬
‫ﻲ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺷ‬/‫ﻟﻠﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﺭر‬‫ﻭو‬‫ﺑﺎﻟﺪ‬ ‫ﺍاﺳﻌﺔ‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﻌﻜﺲ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬‫؛‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃأﻣﺎ‬
‫ﻧﺤﻮ‬ ،‫ﻣﻨﻪﮫ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﻥن‬‫ﺩدﻭو‬ ‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﻭوﻟﻮ‬ ، ‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ﺎﻟﻴ‬‫ﺔ‬‫ﺍا‬ ‫ﻋ‬‫ﻣﻨﺎﺩدﺍاﺓة‬ ‫ﻓﺈﻥن‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻟﻜﻴﺎﻥن‬
‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬‫ﺇإ‬‫ﻏﺒﺎﺗﻪﮫ‬‫ﺭر‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻨﺎﻗﺾ‬ ‫ﺣﺪ‬‫ﺣﻴﺚ‬ ‫؛‬‫ﺇإﻥن‬
‫ﺍاﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻴﺔ‬‫ﺍاﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫ﺇإﻃﺎﺭر‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺃأﻧﻔﺴ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﻳﺪﺧﻠ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻴ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬
‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡم‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻢ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺿﺘﻪﮫ‬‫ﺭر‬‫ﻣﻌﺎ‬.
" ‫ﻕق‬‫ﻟﻠﺴﻮ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻠﻘﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻈﺎﻡم‬ "‫ﺍاﻟﻄﺒﻴ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺔ‬‫ﻓﻜﺮ‬ ‫ﺓة‬‫ﺭر‬‫ﻋﺒﺎ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻳﻔ‬
‫ﺣ‬ ،‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻗﺘﺼﺎﺩدﻳ‬ ‫ﻌﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻳﻄﻠﻊ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺃأﻧﻔﺴ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻗﺘﺼﺎﺩدﻳ‬
‫ﺳﺎ‬ ‫ﺪﻑف‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻥن‬‫ﻤﻠﻮ‬ ‫ﺍاﳌﻌﻘﺪﺓة‬ ‫ﻧﻤﺎﻁط‬ ‫ﺸﺎﺑﻜﺔ‬ ‫ﺍاﳌ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺍاﻙك‬‫ﺭر‬‫ﻹﺩد‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﺘﺤﻤﺴﻮ‬

19. 16/23
‫ﺍاﻟﻄﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻠﻮﻡم‬ ‫ﻱي‬‫ﻳﺠﺮ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪﮫ‬ ‫ﺎﻝل‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻥن‬‫ﺿﻮ‬ ‫ﻳﻔ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻌﻠﻨﻮﻧﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬‫ﻓﻤﺎ‬ ،‫ﺔ‬
‫ﺃأﻥن‬‫ﺍاﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻑف‬‫ﺭر‬‫ﺍاﳌﻌﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰﺀءﺍا‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻠ‬ ‫ﺍاﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺓة‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔﻜ‬ ‫ﻝل‬‫ﻗﺒﻮ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬
،‫ﺍاﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺳﺘﻔﺎﺩدﺓة‬ ‫ﻤﻜﻦ‬ ‫ﻭو‬‫ﺍاﳌﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺻﻼﺣﺎﺕت‬ .‫ﺇإﻥن‬
‫ﻭوﺍا‬‫ﺮ‬‫ﺸﻌ‬ ‫ﻟﻢ‬ ،‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﳌﺒﺎﺩدﺉئ‬ ‫ﺿﺔ‬ ‫ﺍاﳌﺼﺎﺩدﺭرﺍاﳌﻔ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺭر‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎ‬ ،‫ﻥن‬ ‫ﻗﺘﺼﺎﺩدﻳ‬
‫ﺳﺘﻘﺒ‬ ‫ﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺼ‬ ‫ﻕق‬‫ﺍاﺭر‬‫ﻮ‬‫ﺑﺎﻟﻔ‬ ‫ﺃأﺑﺪﺍا‬‫ﺸﻔﺎﺕت‬ ‫ﻭوﻣﻜ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺸﻔﺎ‬ ‫ﳌﻜ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﺎﻝل‬
‫ﻞ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻭوﺗﺎﻡم‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﻘﻮ‬ ‫ﻤﻜﻦ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻠﻮﻡم‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻣﻼ‬‫ﺯز‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺺ‬
‫ﺎﺹص‬‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺭرﺩد‬‫ﻮ‬‫ﻳ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻌﺒﺄ‬ ‫ﺎﺩد‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻭوﻻ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻗﺘﺼﺎﺩدﻳﺎ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺧﺒ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩد‬.
‫ﻭوﻥن‬‫ﺮ‬‫ﻳﻨﻈ‬ ‫ﺍاﻟﺴﻴﺎ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻴﺎﻥن‬ ‫ﺃأﻋﻀﺎﺀء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﺇإ‬‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡم‬
‫ﺑ‬‫ﻢ‬ ‫ﺃأﻧﻔﺴ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺱس‬ ‫ﺇإﺧﻀﺎﻉع‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻩ‬‫ﺭر‬‫ﺎﻋﺘﺒﺎ‬‫ﺇإ‬ "‫ﺍاﻟﻌﻤﻴﺎﺀء‬ ‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻯى‬‫ﻗﻮ‬"‫ﻭوﻛﺄﻥن‬ ،
‫ﻨﺎﻟﻚ‬ ‫ﻭو‬ ، ‫ﺍاﻟﺘﺄﺛ‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬ ‫ﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻱي‬‫ﺗﻨﻄﻮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬
‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﺇإ‬ ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﺪﺧﻮ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﺧﻴﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺍاﻟﻔ‬ ‫ﺍاﺳﻊ‬‫ﻭو‬ ‫ﻓﺸﻞ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻦ‬‫ﺧﺮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺗﺘ‬ ‫ﻣﻨﻪﮫ‬ ‫ﻭوﺝج‬‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬‫ﻭو‬‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻐﻠﻖ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺒﺪﻝل‬ ‫ﺴ‬ .‫ﻭوﻣﻦ‬
‫ﻢ‬ ‫ﺍاﳌ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺓة‬‫ﺰ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻭوﻛﻼ‬ ‫ﻭوﻋ‬ ‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫ﻓﺈﻧﻪﮫ‬ ،‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻼﺕت‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍا‬‫ﺭر‬‫ﻗﺎﺩد‬ ‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻃﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﻭوﻗ‬ ‫ﺍاﻟﺒ‬
‫ﻣﻨﻪﮫ‬ ‫ﺍاﺋﺐ‬‫ﺮ‬‫ﺴﺘﺠﺮﺍاﻟﻀ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻼﺕت‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻪﮫ‬ ‫ﻻ‬.
‫ﻣﺎ‬ ‫ﺇإﻥن‬‫ﻳ‬‫ﺍاﻟﺪﺧ‬ ‫ﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﺧﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻕق‬‫ﺍاﻟﺴﻮ‬ ‫ﻘﺪﻣﻪﮫ‬‫ﻭوﺝج‬‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬‫ﻭو‬ ‫ﻝل‬‫ﻮ‬‫ﻳ‬‫ﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻔﻌﻞ‬
‫ﻥن‬ ‫ﻗﺘﺼﺎﺩدﻳ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺑﺈﻣ‬ ‫ﺎﻥن‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﻥن‬ ‫ﺍاﳌﺸﺎﺭرﻛ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﳌﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻳ‬‫ﺒﺬ‬‫ﺪ‬‫ﺍاﳌﺰ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺫذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻓﺸﻠ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺎ‬ ‫ﻣﻌ‬ ‫ﻧﺔ‬‫ﺭر‬‫ﺍاﳌﻘﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍاﳌﺠﺎﻝل‬ ‫ﺬﺍا‬ ‫ﺍاﳌﺄﻟﻮﻓﺔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺍاﻟﺘﺠﺮ‬‫ﺜﻤﺎﺭر‬ ‫ﺍاﺳ‬
‫ﻭو‬ ،‫ﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟ‬ ‫ﺪﻳﺚ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺃأﺳﻠﻔﻨﺎ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻮ‬‫ﺃأﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻜﻼ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺃأﻧﺼﺎﺭرﺍاﻟﻠﻴ‬،‫ﺳﻴﻜﻴﺔ‬
ٍ‫ﺎﻑف‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﻯى‬‫ﻟﺪﻋﻮ‬ ‫ﺞ‬ ‫ﻭو‬ ‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﺘﻤ‬ ‫ﻟﻢ‬ ،‫ﺑﺎﻷﺧﺺ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﻗﺘﺼﺎﺩدﻳ‬ ‫ﻭو‬،
‫ﻋ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎﺩد‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻪﮫ‬ ‫ﺩد‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﻔ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﺗﺮ‬ ،‫ﺟﻴﺪﺍا‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻤﻨﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺇإﻥن‬ ،‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﻠﻴ‬

20. 17/23
‫ﻳﺤﺘﺎﺝج‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃأﻧﻪﮫ‬‫ﻭو‬ ،‫ﻧﻔﺴﻪﮫ‬‫ﺇإ‬‫ﺍاﻟﺮﺏب‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻟﺪﻭوﻟﺔ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺬﺍا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻥن‬ ‫ﺍاﻟﺒﺪﻳﻠ‬ ‫ﻪﮫ‬ ‫ﺃأﺑﻮ‬ ‫ﻮﻧﺎ‬ ‫ﻳ‬
‫ﻳﺒﺎﺩدﺭرﺃأﺣﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺱس‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﺪ‬‫ﺇإ‬‫ﺍا‬‫ﺑﻪﮫ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻟﺘ‬.
6 .‫ﺎ‬ ‫ﻭوﺗﻨﺎﻗﻀﺎ‬ ‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬
‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬)‫ﺃأﻭو‬ "‫ﺮ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺜﻤﺎﺭر‬ ‫ﺳ‬ "‫ﺍاﳌﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺴﺐ‬ ‫ﺃأ‬ ‫ﻛﻤﺼﻄ‬ (‫ﻌﺘ‬
‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ،‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻭوﺻﻔ‬ ‫ﻤﻜﻦ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻴ‬ ‫ﺍاﳌﻤﺄﺳﺲ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺠﺴﻴﺪ‬
‫ﺍاﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﺇإﻧﺘﺎﺝج‬‫ﻭو‬ ‫ﺩد‬‫ﺭر‬‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﺍاﳌ‬ ‫ﻭوﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﺄ‬ ، ‫ﻧﻤﻮﺫذ‬
‫ﻭوﺗﻮ‬ ‫ﺪﻣﺎﺕت‬ ‫ﺍا‬‫ﻭو‬‫ﺍاﺩد‬‫ﺮ‬‫ﺃأﻓ‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫ﻃﻮ‬ ‫ﺗﺒﺎﺩدﻝل‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺯز‬‫ﺍا‬‫ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﻭوﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕت‬
‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻭوﺿﺔ‬‫ﺮ‬‫ﻣﻔ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻌﻤﻞ‬ ‫ﺍاﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﺘﺼﺮﻑف‬‫ﻭو‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭر‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺤﺮ‬
‫ﻋ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺮﺹص‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍاﻟﻌﻘﻮﺩد‬ ‫ﻭوﻓﺮﺽض‬ ‫ﺍاﳌﻠﻜﻴﺔ‬‫ﻭو‬ ‫ﺎﺹص‬ ‫ﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺟﻤﺎ‬
‫ﺍاﻟﻜﻔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻯى‬‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ﺑﺄﻋ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺸﺎﺭرﻛ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺪﻣﺎﺕت‬ ‫ﺍا‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺗﻤﻮ‬‫ﺍاﻟﻜﺜ‬ ‫ﻥن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺎﺀءﺓة‬
‫ﺎ‬ ‫ﺴﺘﺨﺪﻣﻮ‬ ‫ﻣﻤﻦ‬ .‫ﺍاﻟﻨﻤﻮﺫذﺟﻴﺔ‬ ‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﺷﺄﻥن‬ ‫ﻭوﻣﻦ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻞ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﺗﺘﺤﻜﻢ‬
‫ﻳﺼﻞ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ،‫ﺍاﺕت‬‫ﺮ‬‫ﺍاﻟﺘﻘﺪﻳ‬ ‫ﺃأﻋ‬ ، ‫ﺟﻤﺎ‬‫ﺇإ‬ )15 (%‫ﺍاﻟﻮﻃ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﺇإﺟﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﺪﻭو‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺮﺏب‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺗﻼ‬ ‫ﻥن‬‫ﻗﺮ‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﺧﻼﻝل‬ ‫ﻻﺣﻈﻨﺎ‬ ‫ﻭوﻟﻘﺪ‬
‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻄﺎﻕق‬ ‫ﺝج‬‫ﺭر‬‫ﺧﺎ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﺍاﻟﻐﺮ‬‫ﻳﺪ‬"‫ﺍاﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻜﺘﻠﺔ‬ "‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺒﻊ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺍاﻟ‬
‫ﻌﻴﺔ‬ ‫ﺯز‬‫ﻮ‬‫ﺍاﻟﺘ‬ ‫ﺍاﻟﺘﺨﺼﻴﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍاﺗﻪﮫ‬‫ﺭر‬‫ﻗﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻋﻠﻴﻪﮫ‬ ‫ﻃﺒﻘﺖ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬ ‫ﺍاﻟﻘﻄﺎﻉع‬ ‫ﻗﺎﻡم‬
‫ﻟﻴﺼﻞ‬‫ﺇإ‬‫ﺍا‬‫ﻮ‬‫ﺣ‬)40-60 (%‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻓﻤﺎﺫذﺍا‬ ، ‫ﺍاﻟﻮﻃ‬ ‫ﺍاﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﺇإﺟﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﺃأﻣﺜﺎﻝل‬ ‫ﻧﺪﻋﻮ‬
‫ﺍاﻛﻴﺔ؟‬ ‫ﺍاﺷ‬ ‫ﻭوﻧﺼﻒ‬ ‫ﺃأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﺭر‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﺄ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧﺪﻋﻮ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺍاﳌﻨﻈﻮﻣﺔ؟‬ ‫ﺬﻩ‬
‫ﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺒ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﺰﻋﻢ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺍاﳌﺒﺎﺩدﺉئ‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺍاﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕت‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻭوﺗﻠﻮﺡح‬
‫ﺍاﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻭوﻟ‬ ‫ﺍاﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻠﻴ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍاﳌﺸﺘﻘﺔ‬ ‫ﺇإﻧﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺇإﻟ‬ ‫ﻨﺪ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠ‬
‫ﻊ‬ ‫ﻃﺎ‬ ‫ﺫذﺍا‬ ‫ﺁآﺧﺮ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻭوﺟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻌ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﺍاﳌﺒﺎﺩدﺉئ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﻭوﻛﺄﻥن‬ ،‫ﺍاﳌﺘﻌﺪﺩدﺓة‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﺑﺄﺷ‬ ‫ﺍاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺷ‬
‫ﺲ‬ ‫ﻣﺴ‬ ‫ﺃأﻭو‬‫ﺍا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﻘﺎ‬ ‫ﻋﺒﺌﺎ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﺍاﺷ‬‫ﺮﻛﺔ‬ .‫ﻣﺒﺪﺃأ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺍاﳌﺒﺎﺩدﺉئ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ﺇإﻥن‬
) ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺎﻧﻮ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬(،‫ﻢ‬ ‫ﺎﻟﻴ‬ ‫ﺍاﺗ‬‫ﻣﻘﺪﺍاﺭر‬ ‫ﻋﻦ‬‫ﺍاﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻐﺾ‬ ،‫ﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍا‬ ‫ﻉع‬‫ﻮ‬‫ﺧﻀ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺍاﻟﺬﻱي‬‫ﻭو‬ ،
‫ﺇإ‬‫ﻢ‬ ‫ﺍاﳌ‬ ‫ﻭوﻣﻦ‬ ،‫ﻧﻔﺴﻪﮫ‬ ‫ﻥن‬‫ﺍاﻟﻘﺎﻧﻮ‬‫ﺃأﻥن‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻥن‬‫ﻳﻀﻤﻮ‬ ‫ﺆﻻﺀء‬ ‫ﺑﺄﻥن‬ ‫ﻧﺘﺬﻛﺮ‬