SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
УНШИХ БИЧИХ ЧАДВАР I
хичээлийн хөтөлбөр
1. Индекс: ES110
2. Багц цаг: 3
3. Судлах улирал: I
4. Өмнө үзсэн байх хичээл: ЕБС-д эзэмшсэн суурь англи хэл
5. Дараа нь үзэх хичээл: Унших бичих чадвар II
6. Мэргэжил: Англи хэлний багш
7. Зорилго:
“Унших бичих чадвар I” хичээлийн зорилго нь ЕБС-ийн суурь англи хэлний мэдлэг
дээрь суурьлан англи хэлний үгсийн сангийн хэрэглээ, анхан шатны үг хэллэгийг
судлан таньж зөв зохистой хэрэглэх, мөн анхан шатны англи хэлний текстийг
ойлгон таньж улмаар зөв хэрэглэж сурах, хөгжүүлэхэд оршино.
Зорилт:
Анхан шатны түвшний текстийг зөв унших техникт суралцах
Энгийн болон нийлмэлөгүүлбэрийн хүрээнд зөв бичих дадал чадварт
суралцах
Анхан шатны унших текстийн гол санааг тодорхойлж өөрийн үгээр
илэрхийлэх чадвар олгох
Хичээлийн хэлбэр: Дадлага
Ноогдох цаг: 96 цаг
8. Сэдвийн дэлгэрэнгүй агуулга:
“Унших бичих чадвар I” хичээлээр идэвхитэй 3000 үг хэллэгийг эзэмшин бичгийн
хэлбэрт хөрвүүлэх чадвар суралцах өргөн хэрэглээний үг хэллэгт суралцах анхан
шатны англи хэлний текстийг ойлгон оновчтой үг хэллэгээр хэрэглэх чадварыг
эзэмшинэ.
Дадлагын хичээлийн сэдвийн модуль:
1. Moments in life
2. In a world of our own
3. For dear fear
4. Go for it
5. Incredible
1. “Moments in life” сэдвээр ажил мэргэжил, өдөр тутам хийх арга хэмжээ,ажил,
амралтын өдрөө хэрхэн өнгөрөөдөг талаараа ярьж бичих, алдартай хүмүүсийн
намтар түүх, амьдралын туршлага, орон байрны ангилал, гэсэн сэдвийн хүрээнд
үг хэллэг ашиглаж сурах
2. ”In a world of our world“ сэдвээр абаяр наадам, тээвэр, цаг агаар газар зүйн
онцлог байдал, амьтдын талаар зэрэг дэд сэдвийн хүрээнд хэрэглэх
3. “For dear life” сэдвээр байгалийн гамшиг, аваар осол, тэдгээрээс урьдчилан
сэргийлэх аргачлал, эрүүл мэндийн асуудал, анагаах ухааны мэргэжил
амьдралын хэв маяг зэрэгтэй үг хэллэг сурах
4. ”Go for it!“ сэдвээр хоол хүнс, дэлгүүр бараа бүтээгдэхүүн, мөнгө чанар,
спортын үг хэллэг, чөлөөт цагийн талаар үг хэллэг эзэмших
5. “Incredible but true” сэдвээр багаж тоног төхөөрөмж, нээлт, техник технологи,
сансар огторгуй, тайлагдашгүй нууцууд, байгал орчин зэрэг сэдвэтэй холбоотой
үг хэллэг эзэмших
9. Бие даалтаар гүйцэтгэх ажил:
1. “Moments in life” сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг IV долоо хоногт судлаж
асуугдаад 6 оноогоор дүгнүүлнэ.
2. “In a world of our own” сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг VI долоо хоногт судлаж
багшид асуугдан 6 оноогоор дүгнүүлнэ.
3. “For dear life” сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг VIII долоо хоногт судлаж багшид
асуугдаж 6 оноогоор дүгнүүлнэ.
4. “Go for it’ сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг X долоо хоногт судлаж багшид асуугдан
нийт 6 оноогоор мэдлэгээ дүгнүүлнэ.
5. “Incredible but true” сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг XII долоо хоногт судлан
багшид асуугдан багшид мэдлэгээ үнэлүүлэн нийт 6 оноогоор дүгнүүлнэ.
10. Эзэмшвэл зохих
I. Moments in life ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ
Ìýäëýã: - ¿éë ¿ãèéí ýíãèéí îäîî öàã, îäîî ¿ðãýëæèëñýí öàã, ýíãèéí ºíãºðñºí öàã,
äàâòàìæ èëýðõèéëýõ, èðýýä¿é öàãèéí going to õýëáýð áîëîí õ¿íèé àìüäðàëûí õýâ
ìàÿã, ÷ºëººò öàã, àæèë õºäºëìºðèéí òàëààð ¿ã õýëëýãèéí àíõàí øàòíû ìýäëýã
ýçýìø¿¿ëíý.
×àäâàð: - õóâü õ¿íèé òóõàé ìýäýýëýë àñóóõ, õàðèóëàõ, óóëçàëò çîõèîí áàéãóóëàõ,
õ¿ñýëò ãàðãàõ, ñàíàë òàâèõ, àæèë ìýðãýæëèéí òîäîðõîéëîëò ãàðãàõ, òýìäýãëýë
õºòëºõ, àæëûí òºëºâëºãººíèé òàëààð áîãèíî õýìæýýíèé e-mail óíøèõ, áè÷èõ ÷àäâàð
îëãîíî.
Äàäàë: - ¿éë ¿ãèéí ýíãèéí îäîî, ¿ðãýëæèëñýí öàãààð àæèë ìýðãýæëèéí òàëààð ñàíàë
ñîëèëöîõ, ºíãºðñºí àìüäðàë ºíãºðñºíä äàäàë çóðøèëûã òóõàéí ìîäóëèéí ¿ãèéí ñàíãèéí
õýìæýýíä ñîíñîí îéëãîõ, ñàíàà áîäëîî ÷ºëººòýé èëýðõèéëýõ äàäàë ñóóëãàíà.
II. In a world of our own ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ
Ìýäëýã: - present perfect, past simple öàãóóä, õàðüöóóëñàí áà äàâóó çýðýã, òîäîðõîé
áà òîäîðõîéã¿é òºëººíèé ¿ãñ, öàã àãààð, ãàçàðç¿éí áàéðøèë, àí àìüòàí, òýýâðèéí
õýðýãñýë çýðãèéã èëýðõèéëýõ ¿ã õýëëýãèéí àíõàí øàòíû ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý.
×àäâàð: - ºíãºð¿¿ëñýí àìðàëò, àìðàëòûí ãàçàðóóä, çºâëºãºº ºãºõ, ººðèéí îðíû ãàçàð
ç¿éí îíöëîã, öàã àãààðûí ìýäýý çýðýã çàð, ìýäýýëýë, çàõèà çýðãèéã óíøèõ, áè÷èõ
÷àäâàð îëãîíî.
Äàäàë: - ýçýìøñýí ä¿ðýì áîëîí øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí çºâøººðºë õ¿ñýõ, ºãºõ,
òàòãàëçàõ, ìóó ìýäýý äóóëãàõ ò¿¿íä õàðèóëàõ çýðãèéã òóõàéí ìîäóëèéí ¿ãèéí
ñàíãèéí õýìæýýíä ñîíñîæ îéëãîõ, ÷ºëººòºé ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ äàäàë ñóóëãàíà.
III. For dear life ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ
Ìýäëýã: - past continious, past simple öàã must, can çýðýã áàéìæ ¿éë ¿ãñ, õîëáîîñ ¿ã,
áîëçîëò ºã¿¿ëáýð, îñîë àâààð, áàéãàëûí ãàìøèã, ýð¿¿ë ìýíäèéí òàëààð õýðýãëýãääýã
¿ã õýëëýãèéí àíõàí øàòíû ìýäëýã ýçýìøè¿¿ëíý.
×àäâàð: - çºâëºãºº ºãºõ, ä¿ðýì æóðàì òàíèëöóóëàõ, ìýäýýíèé òîâ÷ çýðýã
áè÷âýð¿¿äèéã óíøèõ, áîãèíî õýìæýýíèé çàõèà,ºã¿¿ëýë, òàéëàí áè÷èõ ÷àäâàð îëãîíî.
Äàäàë: - ýçýìøñýí ä¿ðýì áîëîí øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí á¿òýëã¿é ºäðèéí òàëààð
õ¿¿ðíýõ, øèíý ìýäýý òàíèëöóóëàõ, ò¿¿íä õàðèóëàõ, ýð¿¿ë ìýíäòýé õîëáîîòîé
àñóóäëààð ÿðèëöàõ çýðýã òóõàéí ìîäóëèéí ¿ãèéí ñàíãèéí õýìæýýíä ñîíñîæ îéëãîõ,
ñàíàà áîäëîî ÷ºëººòºé èëýðõèéëýõ äàäàë ñóóëãàíà.
IV. Go for it ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ
Ìýäëýã: - òîîëîãäîõ, òîîëîãäîõã¿é íýð ¿ãñ, òîîíû íýð, èðýýä¿é öàãèéí õýëáýð¿¿ä, ¿éë
¿ãèéí òîäîðõîéã¿é òºëºâ, ¿éëò íýð, õîîë õ¿íñ, áàðàà á¿òýýãäýõ¿¿í, óðëàã ñïîðò çýðýã
ñýäâèéí øèíý ¿ã õýëëýãèéã õýðõýí àøèãëàõ ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý.
×àäâàð: - çîîãèéí ãàçàðò çàõèàëãà ºãºõ, ñàíàë ãàðãàõ, ø¿¿ìæëýõ, ñïîðòûí àðãà
õýìæýýíèé òàëààð óíøèõ, çîõèîí áè÷ëýã áè÷èõ çýðýã ÷àäâàð îëãîíî.
Äàäàë: - ýçýìøñýí ä¿ðýì áîëîí øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí õîîë õ¿íñ çàõèàëàõ, þì
õóäàëäàæ àâàõ, ñàíàë íýãòýé áàéõ, òàòãàëçàæ áóéãàà èëýðõèéëýõ äàäàë
ñóóëãàíà.
V. Incredible but true ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ
Ìýäëýã: - òýìäýã íýðèéí äàðààëàë, ¿éë ¿ãéèí èäâýõèã¿é õýâ, ëàâëàñàí àñóóëò äàì
áîëîí øóóä àñóóëò, áàéãàëü îð÷íû àñóóäàë, ñàíñàð îãòîðãóé, íýýëò çýðýã ñýäâèéí
äàãóó øèíý ¿ã õýëëýãèéã õàðèëöàí ÿðèàíä õýðýãëýõ ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý.
×àäâàð: - for and against ýññý áè÷èõ, áîãèíî õýìæýýíèé ºã¿¿ëýë, çîõèîë óíøèõ, áè÷èõ
áîëîí íýãòãýí ä¿ãíýëò õèéõ, òîâ÷ëîë õèéõ ÷àäâàð îëãîíî.
Äàäàë: - ýçýìøñýí ä¿ðýì áîëîí øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí òóñëàìæ õ¿ñýõ, õ¿ëýýæ
àâàõ, òàòãàëçàõ, àëèâàà àñóóäëààð ñàíàë áîäëîî ñîëèëöîõ, òîâ÷ëîõ çýðýã äàäàë
ñóóëãàíà.
11. Агуулга хэрэгжүүлэх арга
Дээрхи агуулга нь дадлагын хичээлийн хэлбэрээр хэрэгжинэ. Дадлагын хичээлээр
унших , бичих чадваруудыг эзэмшүүлж, багшийн удирдлаган дор оюутны танин
мэдэхүйн идэвхитэй үйл ажиллагаа давамгайлсан байдлаар зохион байгуулна.
12. Үнэлгээний
* Хэлбэр: Бичгийн болон аман шалгалт
* Шалгуур үзүүлэлтүүд: Оюутны мэдлэг чадварыг үнэлэхэд хичээлийн агуулгын
хүрээ ба агуулгын стандартад заасан үндсэн мэдлэг, чадвар, дадлыг хэр зэрэг
эзэмшсэнийг тодорхойлох дараах нийтлэг шалгуур үзүүлэлтүүдийг хэмжүүр
болгоно. Үүнд:
Явцын тест – 3 удаа
Бие даалт – 5 удаа
Улирлын эцсийн шалгалт
* Аргачлал: явцын шалгалтыг тестээр болон бичгээр авч бие даан хийж гүйцэтгэх
ажил улирлын шалгалтыг бичгээр болоор амаар шалгаж дүгнэнэ.
13. Ашиглах материал
Үндсэн материал
Virginia.E& Neil O’Sullivan, Upstream – Elementary Student’s book, Oxford
University Press, 2005
Virjinia.E& Neil O’Sullivan, Upstream – Elementary Workbook book, Oxford
University Press, 2005
Нэмэлт материал
Alexander. L.G, Practice and progress, Longman, 1970
Andrew.L, Writing, Cambridge University Press, 1994
Evelyn.D& Norman.W, Strategies for Reading, Heinemann educational books,
1981
Fraidsa.D, Reading by all means, Addison - Wesley Publishing, 1990
Онлайн материал
http://en.wikipedia.org/wiki/English_language
http://www.usingenglish.com/quizzes/

7 хоног
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

“Унших бичих чадвар I” хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө
Хичээлийн
Сэдэв
хэлбэр
Unit 1 Moments in life
Exercises on writing strategies
Exercises on writing strategies
Unit 2 Past events
Descriptive article about a person / draft 1/
Peer editing on the draft 1
A short biography
Unit 3 In a world of our own
write an essay : Descriptive article about a character from a
book / film / draft 1
Wrote draft 2
Unit 4 For dear life
Practice on skimming
A cartoon strip
Write draft 2
Practices on skimming
Unit 5 Go for it!
Mid-exam 1
Practices on skimming
Classroom discussion on common mistakes
Descriptive article about a building draft 1
Classroom discussion on common mistakes writing draft 2
Unit 6 Incredible but true
The most famous and funny celebrations in the world
Descriptive article about an event draft 1
Write draft 2
Mid-exam -2
An advertisement
Unit 7 Dinner time
First person narrative draft 1
Classroom discussion on common mistakes draft1
Peer editing ; write draft 2
Unit 8 Survival UK!
Exercise on writing
Practices on skimming
Practices on skimming draft 2

Орох
Цаг

Дадлага
дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага

2
2
2
2
2
2
2
2
2

Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
13

14

15

16

Unit 9 Great Gadgets!
Exercises on writing
Practices on writing
Draft1
Pros and Cons essay
Exercise on writing
Mid-exam – 3
Unit 10 The truth is out there
Writing on a short story
Writing on a cartoon strip
Writing a summary
Writing a narrative
Writing a narrative draft 2

Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага
Дадлага

“Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие
даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр
1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “Moments in life”
Судлах улирал: I
Хугацаа: IV долоо хоног
2. Гүйцэтгэх ажлын
Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан шинэ үг хэллэгийг цээжлэн амаар
асуугдаж дүгнүүлнэ.
Аргачлал – Upstream Elementary номоос “Moments in life” сэдвийн
текстийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална.
3. Үнэлгээний
Хэлбэр: текстийг уншаад өөрийн үгээр ярьж хамгаална.
Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж, ойлгон гол
санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг
үнэлнэ.
4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ.
5. Тайлбар: Оюутан заагдсан IV долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн
дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална.
“Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие
даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр
1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “In a world of our own”
Судлах улирал I
Хугацаа VI долоо хоног
2. Гүйцэтгэх ажлын
Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан амаар асуугдаж дүгнүүлнэ.
Аргачлал – Upstream Elementary номоос “In a world of our own”
сэдвийн шинэ үг, хэллэгийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална.
3. Үнэлгээний
Хэлбэр: текстийг уншаад багшид асуугдаж хамгаална.

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж , ойлгон гол
санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг
үнэлнэ.
4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ.
5. Тайлбар: Оюутан заагдсан VI долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн
дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална.
“Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие
даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр
1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “For dear life”
Улирал: I
Хугацаа: VIII долоо хоног
2. Гүйцэтгэх ажлын
Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан шинэ үг хэллэгийг цээжлэн амаар
асуугдаж дүгнүүлнэ.
Аргачлал – Upstream Elementary номоос “For dear life” сэдвийн шинэ
үг хэллэгийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална.
3. Үнэлгээний
Хэлбэр: текстийг уншаад багшид асуугдаж хамгаална.
Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж , ойлгон гол
санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг
үнэлнэ.
4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ.
5. Тайлбар: Оюутан заагдсан VIII долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн
дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална.
“Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие
даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр
1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “Go for it’
Судлах улирал: I
Хугацаа: X долоо хоног
2. Гүйцэтгэх ажлын
Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан шинэ үг хэллэгийг цээжлэн амаар
асуугдаж дүгнүүлнэ.
Аргачлал – Upstream Elementary номоос “Go for it’ сэдвийн шинэ үг
хэллэгийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална.
3. Үнэлгээний
Хэлбэр: текстийг уншаад багшид асуугдаж хамгаална.
Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж , ойлгон гол
санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг
үнэлнэ.
4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ.
5. Тайлбар: Оюутан заагдсан X долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн
дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална.
“Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие
даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр
1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “Incredible but true”
Судлах улирал: I
Хугацаа: XII долоо хоног
2. Гүйцэтгэх ажлын
Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан шинэ үг хэллэгийг цээжлэн амаар
асуугдаж дүгнүүлнэ.
Аргачлал – Upstream Elementary номоос“Incredible but true” сэдвийн
шинэ үг хэллэгийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална.
3. Үнэлгээний
Хэлбэр: текстийг уншаад багшид асуугдаж хамгаална.
Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж , ойлгон гол
санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг
үнэлнэ.
4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ.
5. Тайлбар: Оюутан заагдсан XII долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн
дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална.
Боловсруулсан: Ц.Нямдэлгэр

More Related Content

Viewers also liked

Мэдээлэл солилцох замаар сурагчдын унших ярих чадварыг хөгжүүлэх технологи
Мэдээлэл солилцох замаар сурагчдын унших ярих чадварыг хөгжүүлэх технологиМэдээлэл солилцох замаар сурагчдын унших ярих чадварыг хөгжүүлэх технологи
Мэдээлэл солилцох замаар сурагчдын унших ярих чадварыг хөгжүүлэх технологиtsbmb
 
ном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургахном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургахBattulga Damiran
 
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь А. Ариунзаяа
 
хичээлийн хэрэглэгдэхүүн
хичээлийн хэрэглэгдэхүүнхичээлийн хэрэглэгдэхүүн
хичээлийн хэрэглэгдэхүүнTsengelmaa Dovchindorj
 
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньхүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньTand amjilt Husie
 
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүйсудалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүйNaraa_06
 

Viewers also liked (9)

Мэдээлэл солилцох замаар сурагчдын унших ярих чадварыг хөгжүүлэх технологи
Мэдээлэл солилцох замаар сурагчдын унших ярих чадварыг хөгжүүлэх технологиМэдээлэл солилцох замаар сурагчдын унших ярих чадварыг хөгжүүлэх технологи
Мэдээлэл солилцох замаар сурагчдын унших ярих чадварыг хөгжүүлэх технологи
 
Бүтээлч уншлага
Бүтээлч уншлагаБүтээлч уншлага
Бүтээлч уншлага
 
ном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургахном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургах
 
ном унших арга
ном унших арганом унших арга
ном унших арга
 
ном хэрхэн унших вэ
ном хэрхэн унших вэном хэрхэн унших вэ
ном хэрхэн унших вэ
 
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
 
хичээлийн хэрэглэгдэхүүн
хичээлийн хэрэглэгдэхүүнхичээлийн хэрэглэгдэхүүн
хичээлийн хэрэглэгдэхүүн
 
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньхүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
 
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүйсудалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
 

Similar to унших бичих чадвар Hutulbur

эх хэрэглэгдэхүүн
эх хэрэглэгдэхүүнэх хэрэглэгдэхүүн
эх хэрэглэгдэхүүнbayarankh
 
Math. i angi
Math. i angiMath. i angi
Math. i angimoogii102
 
2011 ажлын тайлан11
2011 ажлын тайлан112011 ажлын тайлан11
2011 ажлын тайлан11eeneee
 
Listening and speaking skills III
Listening and speaking skills IIIListening and speaking skills III
Listening and speaking skills III3Bayar
 
Сурагчийг хэрэгцээ сонирхлоор нь сэдэлжүүлж мэдлэг олгох
Сурагчийг хэрэгцээ сонирхлоор нь сэдэлжүүлж мэдлэг олгохСурагчийг хэрэгцээ сонирхлоор нь сэдэлжүүлж мэдлэг олгох
Сурагчийг хэрэгцээ сонирхлоор нь сэдэлжүүлж мэдлэг олгохBatzolboo Zurgaanjin
 
Ehed zadlal xiix
Ehed zadlal xiixEhed zadlal xiix
Ehed zadlal xiixnyamtaivan
 
Ger bvliin erh zvi.hot
Ger bvliin erh zvi.hotGer bvliin erh zvi.hot
Ger bvliin erh zvi.hotgiimaabn
 
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavarToonii butets zowlogoo geriin daalgavar
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavarmoogii102
 
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar2
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar2Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar2
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar2moogii102
 
Ex xelnii soyol xereglee
Ex xelnii soyol xeregleeEx xelnii soyol xereglee
Ex xelnii soyol xeregleebatzaya003
 
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлогbdeegii_9100
 
ерөнхий англи хэл I, ii хөтөлбөр
ерөнхий англи хэл I, ii хөтөлбөрерөнхий англи хэл I, ii хөтөлбөр
ерөнхий англи хэл I, ii хөтөлбөрUndarmaa Olzhuu
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэрDoodoiigo
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэрDoodoiigo
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэрDoodoiigo
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэрDoodoiigo
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэрDoodoiigo
 

Similar to унших бичих чадвар Hutulbur (20)

жюгё кэнкюг
жюгё кэнкюгжюгё кэнкюг
жюгё кэнкюг
 
эх хэрэглэгдэхүүн
эх хэрэглэгдэхүүнэх хэрэглэгдэхүүн
эх хэрэглэгдэхүүн
 
Math. i angi
Math. i angiMath. i angi
Math. i angi
 
2011 ажлын тайлан11
2011 ажлын тайлан112011 ажлын тайлан11
2011 ажлын тайлан11
 
PhHS12
PhHS12PhHS12
PhHS12
 
Listening and speaking skills III
Listening and speaking skills IIIListening and speaking skills III
Listening and speaking skills III
 
Сурагчийг хэрэгцээ сонирхлоор нь сэдэлжүүлж мэдлэг олгох
Сурагчийг хэрэгцээ сонирхлоор нь сэдэлжүүлж мэдлэг олгохСурагчийг хэрэгцээ сонирхлоор нь сэдэлжүүлж мэдлэг олгох
Сурагчийг хэрэгцээ сонирхлоор нь сэдэлжүүлж мэдлэг олгох
 
хэл зүй I
хэл зүй Iхэл зүй I
хэл зүй I
 
Ehed zadlal xiix
Ehed zadlal xiixEhed zadlal xiix
Ehed zadlal xiix
 
Ger bvliin erh zvi.hot
Ger bvliin erh zvi.hotGer bvliin erh zvi.hot
Ger bvliin erh zvi.hot
 
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavarToonii butets zowlogoo geriin daalgavar
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar
 
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar2
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar2Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar2
Toonii butets zowlogoo geriin daalgavar2
 
Ex xelnii soyol xereglee
Ex xelnii soyol xeregleeEx xelnii soyol xereglee
Ex xelnii soyol xereglee
 
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
 
ерөнхий англи хэл I, ii хөтөлбөр
ерөнхий англи хэл I, ii хөтөлбөрерөнхий англи хэл I, ii хөтөлбөр
ерөнхий англи хэл I, ii хөтөлбөр
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэр
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэр
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэр
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэр
 
өгүүлбэр
өгүүлбэрөгүүлбэр
өгүүлбэр
 

More from Monxchimeg Tovuuch

More from Monxchimeg Tovuuch (7)

Calendar plan business english 1
Calendar plan business english 1Calendar plan business english 1
Calendar plan business english 1
 
Bussiness lessons
Bussiness lessonsBussiness lessons
Bussiness lessons
 
Tourism english calendar
Tourism english calendarTourism english calendar
Tourism english calendar
 
Business english standard
Business english standardBusiness english standard
Business english standard
 
Business english hutulbur
Business english hutulburBusiness english hutulbur
Business english hutulbur
 
Calendar
CalendarCalendar
Calendar
 
унших бичих чадвар Standard
унших бичих чадвар Standardунших бичих чадвар Standard
унших бичих чадвар Standard
 

унших бичих чадвар Hutulbur

  • 1. УНШИХ БИЧИХ ЧАДВАР I хичээлийн хөтөлбөр 1. Индекс: ES110 2. Багц цаг: 3 3. Судлах улирал: I 4. Өмнө үзсэн байх хичээл: ЕБС-д эзэмшсэн суурь англи хэл 5. Дараа нь үзэх хичээл: Унших бичих чадвар II 6. Мэргэжил: Англи хэлний багш 7. Зорилго: “Унших бичих чадвар I” хичээлийн зорилго нь ЕБС-ийн суурь англи хэлний мэдлэг дээрь суурьлан англи хэлний үгсийн сангийн хэрэглээ, анхан шатны үг хэллэгийг судлан таньж зөв зохистой хэрэглэх, мөн анхан шатны англи хэлний текстийг ойлгон таньж улмаар зөв хэрэглэж сурах, хөгжүүлэхэд оршино. Зорилт: Анхан шатны түвшний текстийг зөв унших техникт суралцах Энгийн болон нийлмэлөгүүлбэрийн хүрээнд зөв бичих дадал чадварт суралцах Анхан шатны унших текстийн гол санааг тодорхойлж өөрийн үгээр илэрхийлэх чадвар олгох Хичээлийн хэлбэр: Дадлага Ноогдох цаг: 96 цаг 8. Сэдвийн дэлгэрэнгүй агуулга: “Унших бичих чадвар I” хичээлээр идэвхитэй 3000 үг хэллэгийг эзэмшин бичгийн хэлбэрт хөрвүүлэх чадвар суралцах өргөн хэрэглээний үг хэллэгт суралцах анхан шатны англи хэлний текстийг ойлгон оновчтой үг хэллэгээр хэрэглэх чадварыг эзэмшинэ. Дадлагын хичээлийн сэдвийн модуль: 1. Moments in life 2. In a world of our own 3. For dear fear 4. Go for it 5. Incredible 1. “Moments in life” сэдвээр ажил мэргэжил, өдөр тутам хийх арга хэмжээ,ажил, амралтын өдрөө хэрхэн өнгөрөөдөг талаараа ярьж бичих, алдартай хүмүүсийн намтар түүх, амьдралын туршлага, орон байрны ангилал, гэсэн сэдвийн хүрээнд үг хэллэг ашиглаж сурах 2. ”In a world of our world“ сэдвээр абаяр наадам, тээвэр, цаг агаар газар зүйн онцлог байдал, амьтдын талаар зэрэг дэд сэдвийн хүрээнд хэрэглэх 3. “For dear life” сэдвээр байгалийн гамшиг, аваар осол, тэдгээрээс урьдчилан сэргийлэх аргачлал, эрүүл мэндийн асуудал, анагаах ухааны мэргэжил амьдралын хэв маяг зэрэгтэй үг хэллэг сурах 4. ”Go for it!“ сэдвээр хоол хүнс, дэлгүүр бараа бүтээгдэхүүн, мөнгө чанар, спортын үг хэллэг, чөлөөт цагийн талаар үг хэллэг эзэмших
  • 2. 5. “Incredible but true” сэдвээр багаж тоног төхөөрөмж, нээлт, техник технологи, сансар огторгуй, тайлагдашгүй нууцууд, байгал орчин зэрэг сэдвэтэй холбоотой үг хэллэг эзэмших 9. Бие даалтаар гүйцэтгэх ажил: 1. “Moments in life” сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг IV долоо хоногт судлаж асуугдаад 6 оноогоор дүгнүүлнэ. 2. “In a world of our own” сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг VI долоо хоногт судлаж багшид асуугдан 6 оноогоор дүгнүүлнэ. 3. “For dear life” сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг VIII долоо хоногт судлаж багшид асуугдаж 6 оноогоор дүгнүүлнэ. 4. “Go for it’ сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг X долоо хоногт судлаж багшид асуугдан нийт 6 оноогоор мэдлэгээ дүгнүүлнэ. 5. “Incredible but true” сэдвээр өгөгдсөн бичвэрийг XII долоо хоногт судлан багшид асуугдан багшид мэдлэгээ үнэлүүлэн нийт 6 оноогоор дүгнүүлнэ. 10. Эзэмшвэл зохих I. Moments in life ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ Ìýäëýã: - ¿éë ¿ãèéí ýíãèéí îäîî öàã, îäîî ¿ðãýëæèëñýí öàã, ýíãèéí ºíãºðñºí öàã, äàâòàìæ èëýðõèéëýõ, èðýýä¿é öàãèéí going to õýëáýð áîëîí õ¿íèé àìüäðàëûí õýâ ìàÿã, ÷ºëººò öàã, àæèë õºäºëìºðèéí òàëààð ¿ã õýëëýãèéí àíõàí øàòíû ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý. ×àäâàð: - õóâü õ¿íèé òóõàé ìýäýýëýë àñóóõ, õàðèóëàõ, óóëçàëò çîõèîí áàéãóóëàõ, õ¿ñýëò ãàðãàõ, ñàíàë òàâèõ, àæèë ìýðãýæëèéí òîäîðõîéëîëò ãàðãàõ, òýìäýãëýë õºòëºõ, àæëûí òºëºâëºãººíèé òàëààð áîãèíî õýìæýýíèé e-mail óíøèõ, áè÷èõ ÷àäâàð îëãîíî. Äàäàë: - ¿éë ¿ãèéí ýíãèéí îäîî, ¿ðãýëæèëñýí öàãààð àæèë ìýðãýæëèéí òàëààð ñàíàë ñîëèëöîõ, ºíãºðñºí àìüäðàë ºíãºðñºíä äàäàë çóðøèëûã òóõàéí ìîäóëèéí ¿ãèéí ñàíãèéí õýìæýýíä ñîíñîí îéëãîõ, ñàíàà áîäëîî ÷ºëººòýé èëýðõèéëýõ äàäàë ñóóëãàíà. II. In a world of our own ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ Ìýäëýã: - present perfect, past simple öàãóóä, õàðüöóóëñàí áà äàâóó çýðýã, òîäîðõîé áà òîäîðõîéã¿é òºëººíèé ¿ãñ, öàã àãààð, ãàçàðç¿éí áàéðøèë, àí àìüòàí, òýýâðèéí õýðýãñýë çýðãèéã èëýðõèéëýõ ¿ã õýëëýãèéí àíõàí øàòíû ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý. ×àäâàð: - ºíãºð¿¿ëñýí àìðàëò, àìðàëòûí ãàçàðóóä, çºâëºãºº ºãºõ, ººðèéí îðíû ãàçàð ç¿éí îíöëîã, öàã àãààðûí ìýäýý çýðýã çàð, ìýäýýëýë, çàõèà çýðãèéã óíøèõ, áè÷èõ ÷àäâàð îëãîíî. Äàäàë: - ýçýìøñýí ä¿ðýì áîëîí øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí çºâøººðºë õ¿ñýõ, ºãºõ, òàòãàëçàõ, ìóó ìýäýý äóóëãàõ ò¿¿íä õàðèóëàõ çýðãèéã òóõàéí ìîäóëèéí ¿ãèéí ñàíãèéí õýìæýýíä ñîíñîæ îéëãîõ, ÷ºëººòºé ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ äàäàë ñóóëãàíà. III. For dear life ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ Ìýäëýã: - past continious, past simple öàã must, can çýðýã áàéìæ ¿éë ¿ãñ, õîëáîîñ ¿ã, áîëçîëò ºã¿¿ëáýð, îñîë àâààð, áàéãàëûí ãàìøèã, ýð¿¿ë ìýíäèéí òàëààð õýðýãëýãääýã ¿ã õýëëýãèéí àíõàí øàòíû ìýäëýã ýçýìøè¿¿ëíý. ×àäâàð: - çºâëºãºº ºãºõ, ä¿ðýì æóðàì òàíèëöóóëàõ, ìýäýýíèé òîâ÷ çýðýã áè÷âýð¿¿äèéã óíøèõ, áîãèíî õýìæýýíèé çàõèà,ºã¿¿ëýë, òàéëàí áè÷èõ ÷àäâàð îëãîíî. Äàäàë: - ýçýìøñýí ä¿ðýì áîëîí øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí á¿òýëã¿é ºäðèéí òàëààð õ¿¿ðíýõ, øèíý ìýäýý òàíèëöóóëàõ, ò¿¿íä õàðèóëàõ, ýð¿¿ë ìýíäòýé õîëáîîòîé
  • 3. àñóóäëààð ÿðèëöàõ çýðýã òóõàéí ìîäóëèéí ¿ãèéí ñàíãèéí õýìæýýíä ñîíñîæ îéëãîõ, ñàíàà áîäëîî ÷ºëººòºé èëýðõèéëýõ äàäàë ñóóëãàíà. IV. Go for it ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ Ìýäëýã: - òîîëîãäîõ, òîîëîãäîõã¿é íýð ¿ãñ, òîîíû íýð, èðýýä¿é öàãèéí õýëáýð¿¿ä, ¿éë ¿ãèéí òîäîðõîéã¿é òºëºâ, ¿éëò íýð, õîîë õ¿íñ, áàðàà á¿òýýãäýõ¿¿í, óðëàã ñïîðò çýðýã ñýäâèéí øèíý ¿ã õýëëýãèéã õýðõýí àøèãëàõ ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý. ×àäâàð: - çîîãèéí ãàçàðò çàõèàëãà ºãºõ, ñàíàë ãàðãàõ, ø¿¿ìæëýõ, ñïîðòûí àðãà õýìæýýíèé òàëààð óíøèõ, çîõèîí áè÷ëýã áè÷èõ çýðýã ÷àäâàð îëãîíî. Äàäàë: - ýçýìøñýí ä¿ðýì áîëîí øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí õîîë õ¿íñ çàõèàëàõ, þì õóäàëäàæ àâàõ, ñàíàë íýãòýé áàéõ, òàòãàëçàæ áóéãàà èëýðõèéëýõ äàäàë ñóóëãàíà. V. Incredible but true ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ Ìýäëýã: - òýìäýã íýðèéí äàðààëàë, ¿éë ¿ãéèí èäâýõèã¿é õýâ, ëàâëàñàí àñóóëò äàì áîëîí øóóä àñóóëò, áàéãàëü îð÷íû àñóóäàë, ñàíñàð îãòîðãóé, íýýëò çýðýã ñýäâèéí äàãóó øèíý ¿ã õýëëýãèéã õàðèëöàí ÿðèàíä õýðýãëýõ ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý. ×àäâàð: - for and against ýññý áè÷èõ, áîãèíî õýìæýýíèé ºã¿¿ëýë, çîõèîë óíøèõ, áè÷èõ áîëîí íýãòãýí ä¿ãíýëò õèéõ, òîâ÷ëîë õèéõ ÷àäâàð îëãîíî. Äàäàë: - ýçýìøñýí ä¿ðýì áîëîí øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí òóñëàìæ õ¿ñýõ, õ¿ëýýæ àâàõ, òàòãàëçàõ, àëèâàà àñóóäëààð ñàíàë áîäëîî ñîëèëöîõ, òîâ÷ëîõ çýðýã äàäàë ñóóëãàíà. 11. Агуулга хэрэгжүүлэх арга Дээрхи агуулга нь дадлагын хичээлийн хэлбэрээр хэрэгжинэ. Дадлагын хичээлээр унших , бичих чадваруудыг эзэмшүүлж, багшийн удирдлаган дор оюутны танин мэдэхүйн идэвхитэй үйл ажиллагаа давамгайлсан байдлаар зохион байгуулна. 12. Үнэлгээний * Хэлбэр: Бичгийн болон аман шалгалт * Шалгуур үзүүлэлтүүд: Оюутны мэдлэг чадварыг үнэлэхэд хичээлийн агуулгын хүрээ ба агуулгын стандартад заасан үндсэн мэдлэг, чадвар, дадлыг хэр зэрэг эзэмшсэнийг тодорхойлох дараах нийтлэг шалгуур үзүүлэлтүүдийг хэмжүүр болгоно. Үүнд: Явцын тест – 3 удаа Бие даалт – 5 удаа Улирлын эцсийн шалгалт * Аргачлал: явцын шалгалтыг тестээр болон бичгээр авч бие даан хийж гүйцэтгэх ажил улирлын шалгалтыг бичгээр болоор амаар шалгаж дүгнэнэ. 13. Ашиглах материал Үндсэн материал Virginia.E& Neil O’Sullivan, Upstream – Elementary Student’s book, Oxford University Press, 2005 Virjinia.E& Neil O’Sullivan, Upstream – Elementary Workbook book, Oxford University Press, 2005 Нэмэлт материал Alexander. L.G, Practice and progress, Longman, 1970 Andrew.L, Writing, Cambridge University Press, 1994 Evelyn.D& Norman.W, Strategies for Reading, Heinemann educational books, 1981
  • 4. Fraidsa.D, Reading by all means, Addison - Wesley Publishing, 1990 Онлайн материал http://en.wikipedia.org/wiki/English_language http://www.usingenglish.com/quizzes/ 7 хоног 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 “Унших бичих чадвар I” хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө Хичээлийн Сэдэв хэлбэр Unit 1 Moments in life Exercises on writing strategies Exercises on writing strategies Unit 2 Past events Descriptive article about a person / draft 1/ Peer editing on the draft 1 A short biography Unit 3 In a world of our own write an essay : Descriptive article about a character from a book / film / draft 1 Wrote draft 2 Unit 4 For dear life Practice on skimming A cartoon strip Write draft 2 Practices on skimming Unit 5 Go for it! Mid-exam 1 Practices on skimming Classroom discussion on common mistakes Descriptive article about a building draft 1 Classroom discussion on common mistakes writing draft 2 Unit 6 Incredible but true The most famous and funny celebrations in the world Descriptive article about an event draft 1 Write draft 2 Mid-exam -2 An advertisement Unit 7 Dinner time First person narrative draft 1 Classroom discussion on common mistakes draft1 Peer editing ; write draft 2 Unit 8 Survival UK! Exercise on writing Practices on skimming Practices on skimming draft 2 Орох Цаг Дадлага дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
  • 5. 13 14 15 16 Unit 9 Great Gadgets! Exercises on writing Practices on writing Draft1 Pros and Cons essay Exercise on writing Mid-exam – 3 Unit 10 The truth is out there Writing on a short story Writing on a cartoon strip Writing a summary Writing a narrative Writing a narrative draft 2 Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага Дадлага “Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр 1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “Moments in life” Судлах улирал: I Хугацаа: IV долоо хоног 2. Гүйцэтгэх ажлын Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан шинэ үг хэллэгийг цээжлэн амаар асуугдаж дүгнүүлнэ. Аргачлал – Upstream Elementary номоос “Moments in life” сэдвийн текстийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална. 3. Үнэлгээний Хэлбэр: текстийг уншаад өөрийн үгээр ярьж хамгаална. Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж, ойлгон гол санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг үнэлнэ. 4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ. 5. Тайлбар: Оюутан заагдсан IV долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална. “Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр 1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “In a world of our own” Судлах улирал I Хугацаа VI долоо хоног 2. Гүйцэтгэх ажлын Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан амаар асуугдаж дүгнүүлнэ. Аргачлал – Upstream Elementary номоос “In a world of our own” сэдвийн шинэ үг, хэллэгийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална. 3. Үнэлгээний Хэлбэр: текстийг уншаад багшид асуугдаж хамгаална. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
  • 6. Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж , ойлгон гол санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг үнэлнэ. 4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ. 5. Тайлбар: Оюутан заагдсан VI долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална. “Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр 1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “For dear life” Улирал: I Хугацаа: VIII долоо хоног 2. Гүйцэтгэх ажлын Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан шинэ үг хэллэгийг цээжлэн амаар асуугдаж дүгнүүлнэ. Аргачлал – Upstream Elementary номоос “For dear life” сэдвийн шинэ үг хэллэгийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална. 3. Үнэлгээний Хэлбэр: текстийг уншаад багшид асуугдаж хамгаална. Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж , ойлгон гол санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг үнэлнэ. 4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ. 5. Тайлбар: Оюутан заагдсан VIII долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална. “Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр 1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “Go for it’ Судлах улирал: I Хугацаа: X долоо хоног 2. Гүйцэтгэх ажлын Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан шинэ үг хэллэгийг цээжлэн амаар асуугдаж дүгнүүлнэ. Аргачлал – Upstream Elementary номоос “Go for it’ сэдвийн шинэ үг хэллэгийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална. 3. Үнэлгээний Хэлбэр: текстийг уншаад багшид асуугдаж хамгаална. Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж , ойлгон гол санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг үнэлнэ. 4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ. 5. Тайлбар: Оюутан заагдсан X долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална.
  • 7. “Унших бичих чадвар I” хичээлийн оюутны бие даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр 1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв: “Incredible but true” Судлах улирал: I Хугацаа: XII долоо хоног 2. Гүйцэтгэх ажлын Хэлбэр – Сэдвийг орчуулан шинэ үг хэллэгийг цээжлэн амаар асуугдаж дүгнүүлнэ. Аргачлал – Upstream Elementary номоос“Incredible but true” сэдвийн шинэ үг хэллэгийг цээжилж багшид асуугдаж хамгаална. 3. Үнэлгээний Хэлбэр: текстийг уншаад багшид асуугдаж хамгаална. Шалгуур үзүүлэлтүүд: Өгөгдсөн эх бичвэрийг уншиж , ойлгон гол санааг цэгцтэй илэрхийлсэн байдлыг харгалзан оюутны мэдлэгийг үнэлнэ. 4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 6 оноогоор дүгнэнэ. 5. Тайлбар: Оюутан заагдсан XII долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн дагуу багшид шалгуулан тодруулах асуултанд амаар асуугдаж хамгаална. Боловсруулсан: Ц.Нямдэлгэр