Dokumen tersebut membahas peran penting orang tua dalam pendidikan anak, termasuk pelibatan aktif orang tua di sekolah, penanaman karakter positif, dan dampak positif dari keterlibatan orang tua seperti peningkatan prestasi belajar dan disiplin anak.
6. Literasi Dasar Kompetensi Kualitas Karakter
1. Literasi baca tulis
2. Literasi berhitung
3. Literasi sains
4. Literasi teknologi
informasi dan
komunikasi
5. Literasi keuangan
6. Literasi budaya dan
kewarganegaraan
7. Berfikir
kritis/memecahkan
masalah
8. Kreativitas
9. Komunikasi
10.Kolaborasi
11.Iman dan taqwa
12.Rasa ingin tahu
13.Inisiatif
14.Gigih
15.Kemampuan
beradaptasi
16.Kepemimpinan
17.Kesadaran sosial
budaya
Sumber: Diadaptasi dari Laporan World Economic Forum (2015) – Visi Baru untuk Pendidikan: Membina Pembelajaran Sosial dan
Emosional Melalui Teknologi
Keterampilan Abad 21
7. Visi: “Terbentuknya insan dan ekosistem pendidikan dan
kebudayaan yang berkarakter dan dilandasi semangat gotong
royong”
foto: Leon Photowork 2010
9. KARAKTER
Kinerja Moral
Inisiatif, tanggungjawab
Etos kerja disiplin diri, tekun,
Jujur, baik
Mengenal jati diri sbg makhluk Tuhan, hormat kpd yg
lain, hormat lingkungan
Kerja keras, mampu memecah masalah, mengatasi
hambatan, delayed gratification,
Kerjasama, gotong royong, demokratis
Visioner, kreatif, inovatif
Adil,
Peduli -- budaya berbagi, memberi nasehat,
pengabdian kpd masyarakat dan kemanusiaan
Meritrokrasi, anti diskriminasi, persatuan bangsa
10. Pelibatan orangtua dan
masyarakat
Memelihara lingkungan sekolah
Menumbuhkembangkan potensi
utuh dalam diri siswa
Interaksi positif dengan
sesama siswa
Interaksi positif dengan guru dan
orang tua
Rasa kebangsaan dan
cinta tanah air
Internalisasi nilai moral dan
spiritual
Nilai-Nilai Budi Pekerti Luhur
18. Diajarkan
Dibiasakan
Dilatih
konsisten
Menjadi
kebiasaan
Menjadi
karakter
Menjadi
budaya
Alur Pembudayaan
Contoh: hidup bersih
Diajarkan
tentang cara
hidup bersih dan
bahaya hidup
kotor.
Dibiasakan
membersihkan
yang kotor dan
membuang
sampah pada
tempatnya.
Diarahkan bila
tidak dikerjakan,
ditegur jika
dilanggar.
Menjadi
kebiasaan [tanpa
disadari]
membersihkan
dan membuang
sampah pada
tempatnya.
Suka akan
kebersihan dan
merasa tidak
nyaman melihat
sampah tidak
pada tempatnya.
Masyarakat yang
berbudaya hidup
bersih.
23. Pendidikan Keluarga Lebih Penting
dari Status Ekonomi
“…An economically advantaged
child exposed to low quality
parenting is more disadvantaged
than an economically
disadvantaged child exposed to
high quality parenting”
James Heckman, Nobel Prize winner in
Economics, writing in American Educator in
spring
2011
24. Five Key
Principles
of Positive
parenting
A safe and
engaging
environment
Positive
learning
environment
Consistent
assertive
discipline
Reasonable
expectations
T
aking care
of oneself
Parenting matters and affects every aspect of a child’s
development
Positive Parenting Program
27. Dampak Pelibatan Keluarga
1 • Meningkatkan kehadiran siswa di sekolah
2 • Mengurangi perilaku disruptif (mengganggu) anak
3 • Sikap dan perilaku anak lebih positif
4 • Meningkatkan kebiasaan belajar anak
5 • Meningkakan prestasi akademik anak
6 • Meningkatkan keinginan anak untuk melanjutkan sekolah
7 • Meningkatkan komunikasi antara orang tua dan anak
8 • Meningkatkan harapan orang tua pada anak
9 • Orang tua merasa turut berhasil
10 • Meningkatkan kepercayaan diri orang tua
11 • Meningkatkan kecenderungan orang tua melanjutkan pendidikan
12 • Meningkatkan kepuasan orang tua terhadap sekolah
13 • Meningkatkan moral guru
14 • Mendukung iklim sekolah yang lebih baik
15 • Mendukung kemajuan sekolah secara keseluruhan
