SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
          
    
    / . • 
:    * 
mohamed.belal@alexu.edu.eg 
                   
                 
  : )                 
              ( 
               (: ) 
.   
              
              
.( : )              
        () Pat Summith     
                 
.( : )    
    () H.Dubey   ()    
                
.( :  )( : )      ٕ  
                
             
  ٕ            
•   –          
20 0 6               
                   
.  
         ()      
          (  : )   
               
              
     (   . )     
              
.       
      ( ) Wootten, M     
             
.( : )        
                    
                 
            
             
               
                 
             .      
              
. () ()           
              
: )               
.(
        ()     
                
.(  : ) 
       ()       
               
             
                 
                 
.(  : )      
        () Islam Amin    
                 
                
                 
.(   : )         
        () Binkley Helen    
)               
.( : 
Evans WJ   Rogers, MA  () Poehlman , ET     
       ( ) Ritcgie et al   () 
              
.( : ) ( :  )(  : )   
     () Katz, J  ()      
            
.(: ) (  : )  
               
                   
               
               
                 
             .( : ) 
             
.               
:   * 
.              
:     * 
(  ) ()       
.             : • 
           :    • 
   
.  :  • 
.            : • 
            :  
.          
() () Ritchie , SE & Hopkins W     
.        : • 
:     • 
.              
.      • 
.    • 
.    • 
.   :  • 
             : • 
.    
             :  • 
            
.      
() ()           
.           : • 
:    • 
.           
.          
           
.    :  • 
             : • 
. 
             :   
.     
() ()         
          : • 
.    
.  :  • 
.      : • 
        (  () )  :  • 
.         
() ()       
           :  • 
.        
.   :  • 
           : • 
.       
( ) ()       
             : • 
.   
            :   • 
               
.  
.   :  • 
.         :  • 
–    –   )      : • 
      (     –   
 
.(    –  –    )       
( ) ()        
           : • 
.     
         :     • 
        
.   :  • 
          :  • 
            : • 
               
                  
              
.     
:  * 
              
:   
               
            
               
            
              
          
.            
            
          
             
.  
:   * 
:  * 
            
            
             
.    (    )     
:  * 
             
                    
            
.(     –   –   –  )        
:   * 
               
./ /  –  
.  / / –       
. //  / /        
.  /  /  –        
:    * 
      )          
.           (  
:    * 
:   :  
.    )(           
.    
.    
.      
.   
.  )(   
:      :  
.(   )     
. (  )     
. ( ) ( :) (  )    
.(   )( :) (   )      
.( ) (  : )      
       ٕ      
                
.             
: (  )    :  
                   
              
.       
:   
. (  )          
. –   –    :  
:    
  )(       
  (   –  –  )   
        
  ( : )     
         
         
         
 )        
         ( 
             
()  
الحرة      
     )(    )(        
   )(     )(        
. )(  
:   
.        
              
.         
.      
. ()          :   
: ( )    :  
                
                
.              
.         :    
.  –   –    :  
:    
  )(       
        
  . ( )       
  . (       )    
  . (    )    
       
        
        
        )( 
()  
الحرة      
. )(       )(    )(   
:   
        
              
.         
.      
. ()          :   
:          
:                    
:   
    ()           
                   
                 
. )(    
( )  
            
   
 = 
( )      
±   ±   
*. . . . . ()       
*. . . . . ()      
* .  =    ()  
                  )(     
 %               
.                        
:   
    ()           
    ()                  
.              
( )  
             
   
 =   
 
 
( ) 
  
 
     
±   ±   
   
   
*. . . . . . . 
    
 
*. . . . . . . 
* . = .    
         )(     
   .               
.      
:    * 
:   :  
  / /             
                
     )    (   )  
                   ( 
              
                
:          
.            
.         
.              
             
    ( )         )(   
:    
( )  
         
   
 =    
 
 
)( 
    
±   ±   
. . . . . . ()  
. . . . . . ()  
* . = .    
                )(     
.            
( )  
          
    
   
 =    
 
 
)( 
    
±   ±   
. . . . . . ()       
. . . . . . ()      
. . . . . . () (  )   
. . . . . . () (  )    
. . . . . . ()     
* . = .     
         )(     
              
.     
:     :  
              
:        
.     ()           
.            
             
.  
  //  //          
              
. 
:        
      –    
                   
( : ) 
.            
:              
    
     
              
.     
            
: 
       (  )       
             
.         
() () () () () () () () () )(
             
     (  )      
      ( –  –  )   
:            
.       
.       
.         
.         
.          
() () () () () () () () 
       )(         
Ritchie , SE & Hopkins W            
.( ) () ()     () 
                
          
             
               
              
            
. ( :  )    
        %  –        
 :  (  – )       
 (    )          (  ) 
)         ()         
. (     : ) )(      (   
             
            
.        
       )(  
    
             
      –   
%   
      –   %   
  : 
      %   
    . –  %  
    . –  
%  
     –  %  
 :  
    . –  %  
    . –  %  
    . –  
%  
    – . %  
 :  
    – . %  
    . –  %  
100 
95 
90 
85 
80 
75 
70 
65 
60 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 
تشكيل الحمل 
       ()  
    
:   :  
/  /  –              
.   ٕ    
:    * 
( )  
         
       
   
  = 
 
 
  
 
 
 
( )     
±   ±   
*. . . . . . . ()       
*. . . . . . . ()      
*. . . . . . . () (  )   
*. . . . . . . ()( )    
*. . . . . . . ()     
* .=  .     
  .        )(     
              
             
         ( )     
           (    ) 
              
                
     ( )          
                
      ()       
.( : )            
 .        )(      
            
              
                  
Ritchie &    () Katz,J   () Binkley Helen 
          () Hopkins 
              
.( :  ) (: ) ( : )      
  .         )(    
              
               
               
                 
.    
               
            
      
( )  
         
       
   
  = 
 
 
 
 
 
 
)( 
    
±   ±   
*. . . . . . . ()       
*. . . . . . . ()      
*. . . . . . . () (  )   
* . . . . . . . ()( )    
. . . . . . . ()     
* . = .     
 .        )(      
            
              
             
     ()          
.( : )           
 .        )(      
            
              
               
               
.  
 .         )(     
              
                
       .       
.                 
                 
            
.             
( )  
         
       
   
 =   
 
 
( )     
±   ±   
*. . . . . . ()       
*. . . . . . ()      
*. . . . . . () (  )   
* . . . . . . ()( )    
*. . . . . . ()     
*. = .    
 .        )(     
            
             
             
             
Wilmore & Castill             
    () William & Steven   () 
             
              
.( : ) ( : ) 
 ( )   ()           
           ()   
.() () )(  
              
           
             
 .        ( )     
           
            
            
      ()           
( )              
( : ) () Katz,J   ()        
 ()           ( : ) 
                 
.( : )     
( )                
()         () ()       () 
.( ) 
 .        )(     
                
               
                
       ()        
.(  : )      
               
           
            
.     
:  * 
               
:      
.                
              
.(  –  –    – )      
:  * 
:               
              
.   
                
.      
:   * 
.      :      
     :           
.           
          :      
             
.           
          :      
.  
           :      
                
           
      
          :       
.    
            :   
                 
         " " 
.   
             :    
.      
         :       
           
            
. 
           :      
.   
          :      
.        
            :       
.  
                :    
            
.  
       :          
            
.     
          :       
           
            
.  
16- Binkley-Helen .M : water Exercises Effect on improving muscular strength and 
endurance in elderly inner city African , American Women on 
degree Name Ph.D , 1996 . 
17- H. C. Dubey : Basketball , Published by Discovery Publishing House , 1999 . 
18- Islam Amin Zaki : Entwicklung und Evaluation eines sporttherapeutischen 
Programms für Fibromyalgie- Patienten in der stationären 
Rehabilitation , Universität Karlsruhe, Fak. f. Geistes- und 
Sozialwissenschaften. Diss. v. 17.11.2003. 
19- Katez, J : The new W.E.T workout water exercises techniques for strengthening , 
toeing and lifetime films , Facts on file N.Y , 1996 . 
20- Pat Summith : Basketball for Women , Progress Publishing Company , Minnesota , 
1996. 
21- Poehlman ET : Endurance exercises in ageing human , Effects on energy 
Metabolism Exercise sport science reviews , 1994. 
22- Ritchie, S E Hopkins : The intensity of exercises in deep water , Running Int , J 
Sports Med , 1991 .
23- Ritchie,SE & Hopkins W : The intensity of exercises in deep water , Running Int. 
Sports Med., 1991 
24- Rogers MA , Evans WJ : Changes in Skeletal muscle with aging , Effects of 
exercises training exercises and sports science reviews , 1993. 
25- William, J.K & Steven, J.F : Strength training for young Athletes , Human Kinetics, 
1993. 
26- Wilmore, J.H & Castill, D.L : Physiology of sport and Exercise , Human Kinetics , 
1994 . 
27- Wootten Morgan : Coaching Basketball Successfully , Human Kinetics Publishers , 
1992. 
28- www.basketball-drills-and-plays.com/basketball-defense-tips.html 
29- www.basketball-drills-and-plays.com/basketball-defense-tips.html 
30- www.basketball-plays-and-tips.com/basketball-defense.html 
31- www.buzzle.com/editorials/10-20-2005-79388.asp 
32- www.coachesclipboard.net/DefensiveTips.html 
33- www.guidetocoachingbasketball.com/defense.htm 
34- www.powerbasketball.com/060716.html 
35- www.sptimes.com/2004/11/30/Sports/Basketball__Defense_c.shtml

More Related Content

What's hot

كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجىكتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجىAbas Adly
 
معدات التشييد - Construction Equipments
معدات التشييد - Construction Equipmentsمعدات التشييد - Construction Equipments
معدات التشييد - Construction EquipmentsHussain Sbetan
 
العمليات الإدارية والاشراف
العمليات الإدارية والاشرافالعمليات الإدارية والاشراف
العمليات الإدارية والاشرافFadhel Alsheikh
 
التنفيذية د.مجدي تمام
التنفيذية د.مجدي تمامالتنفيذية د.مجدي تمام
التنفيذية د.مجدي تمامRezk Ramadan
 
فن القيادة
فن القيادة فن القيادة
فن القيادة Mostafa Baker
 
استلام بنود الأعمال - Receipt of Work Items
استلام بنود الأعمال - Receipt of Work Itemsاستلام بنود الأعمال - Receipt of Work Items
استلام بنود الأعمال - Receipt of Work ItemsHussain Sbetan
 
دليل الجمعيات في التنمية المستدامة والمحافظة على البيئة
دليل الجمعيات في التنمية المستدامة والمحافظة على البيئةدليل الجمعيات في التنمية المستدامة والمحافظة على البيئة
دليل الجمعيات في التنمية المستدامة والمحافظة على البيئةOURAHOU Mohamed
 
تشوهات المباني
تشوهات المبانيتشوهات المباني
تشوهات المبانيfreemadoo
 
مقترح مشروع لمؤسسة التعاون
مقترح مشروع لمؤسسة التعاونمقترح مشروع لمؤسسة التعاون
مقترح مشروع لمؤسسة التعاونtayeb ouledbihi
 
مقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريعمقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريعturkiah_
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
تقنيات التنشيط
تقنيات التنشيطتقنيات التنشيط
تقنيات التنشيطTawfiq Leader
 
الحوافز والدوافع.ppt
الحوافز والدوافع.pptالحوافز والدوافع.ppt
الحوافز والدوافع.pptnb3alsail
 
التنظيم الإداري
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري
التنظيم الإداريAli Sayed
 
إدارة المخاطر nourriii.pptx
إدارة المخاطر nourriii.pptxإدارة المخاطر nourriii.pptx
إدارة المخاطر nourriii.pptxNabdNabd
 

What's hot (20)

كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجىكتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
 
معدات التشييد - Construction Equipments
معدات التشييد - Construction Equipmentsمعدات التشييد - Construction Equipments
معدات التشييد - Construction Equipments
 
العمليات الإدارية والاشراف
العمليات الإدارية والاشرافالعمليات الإدارية والاشراف
العمليات الإدارية والاشراف
 
التنفيذية د.مجدي تمام
التنفيذية د.مجدي تمامالتنفيذية د.مجدي تمام
التنفيذية د.مجدي تمام
 
الخرسانة
الخرسانةالخرسانة
الخرسانة
 
فن القيادة
فن القيادة فن القيادة
فن القيادة
 
استلام بنود الأعمال - Receipt of Work Items
استلام بنود الأعمال - Receipt of Work Itemsاستلام بنود الأعمال - Receipt of Work Items
استلام بنود الأعمال - Receipt of Work Items
 
دليل الجمعيات في التنمية المستدامة والمحافظة على البيئة
دليل الجمعيات في التنمية المستدامة والمحافظة على البيئةدليل الجمعيات في التنمية المستدامة والمحافظة على البيئة
دليل الجمعيات في التنمية المستدامة والمحافظة على البيئة
 
تشوهات المباني
تشوهات المبانيتشوهات المباني
تشوهات المباني
 
مقترح مشروع لمؤسسة التعاون
مقترح مشروع لمؤسسة التعاونمقترح مشروع لمؤسسة التعاون
مقترح مشروع لمؤسسة التعاون
 
مقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريعمقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريع
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
 
Post tension- losses
Post tension- lossesPost tension- losses
Post tension- losses
 
Strategic planning Training
Strategic planning TrainingStrategic planning Training
Strategic planning Training
 
تقنيات التنشيط
تقنيات التنشيطتقنيات التنشيط
تقنيات التنشيط
 
صناعة الطموح
صناعة الطموحصناعة الطموح
صناعة الطموح
 
الحوافز والدوافع.ppt
الحوافز والدوافع.pptالحوافز والدوافع.ppt
الحوافز والدوافع.ppt
 
التنظيم الإداري
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري
التنظيم الإداري
 
مهارات الأتصال والإلقاء الفعال
مهارات الأتصال والإلقاء الفعالمهارات الأتصال والإلقاء الفعال
مهارات الأتصال والإلقاء الفعال
 
إدارة المخاطر nourriii.pptx
إدارة المخاطر nourriii.pptxإدارة المخاطر nourriii.pptx
إدارة المخاطر nourriii.pptx
 

Viewers also liked

رؤية مستقبلية لتطوير تخصص تدريب كرة السلة في ضوء المستحدثات العالمية
رؤية مستقبلية لتطوير تخصص تدريب كرة السلة في ضوء المستحدثات العالميةرؤية مستقبلية لتطوير تخصص تدريب كرة السلة في ضوء المستحدثات العالمية
رؤية مستقبلية لتطوير تخصص تدريب كرة السلة في ضوء المستحدثات العالميةProf. Mohamed Belal
 
السمات الدافعية المميزة للاعبي مراكز اللعب في كرة السلة
السمات الدافعية المميزة للاعبي مراكز اللعب في كرة السلةالسمات الدافعية المميزة للاعبي مراكز اللعب في كرة السلة
السمات الدافعية المميزة للاعبي مراكز اللعب في كرة السلةProf. Mohamed Belal
 
تأثير الوقت المستقطع على الأداء الهجومي والدفاعي في كرة السلة وفقاً لأوقات...
تأثير الوقت المستقطع على الأداء الهجومي والدفاعي في كرة السلة وفقاً لأوقات...تأثير الوقت المستقطع على الأداء الهجومي والدفاعي في كرة السلة وفقاً لأوقات...
تأثير الوقت المستقطع على الأداء الهجومي والدفاعي في كرة السلة وفقاً لأوقات...Prof. Mohamed Belal
 
برنامج تدريبي لتطوير الرشاقة وتأثيره في تحسين التحركات الدفاعية والمحاورة لص...
برنامج تدريبي لتطوير الرشاقة وتأثيره في تحسين التحركات الدفاعية  والمحاورة لص...برنامج تدريبي لتطوير الرشاقة وتأثيره في تحسين التحركات الدفاعية  والمحاورة لص...
برنامج تدريبي لتطوير الرشاقة وتأثيره في تحسين التحركات الدفاعية والمحاورة لص...Prof. Mohamed Belal
 
دراسة مسحية لمواقع كرة السلة على شبكة الانترنت
دراسة مسحية لمواقع كرة السلة على شبكة الانترنتدراسة مسحية لمواقع كرة السلة على شبكة الانترنت
دراسة مسحية لمواقع كرة السلة على شبكة الانترنتProf. Mohamed Belal
 
Effect of the plyometric electrical training on developing the explosive stre...
Effect of the plyometric electrical training on developing the explosive stre...Effect of the plyometric electrical training on developing the explosive stre...
Effect of the plyometric electrical training on developing the explosive stre...Prof. Mohamed Belal
 
Study of game related statistics which discriminate between winning and losin...
Study of game related statistics which discriminate between winning and losin...Study of game related statistics which discriminate between winning and losin...
Study of game related statistics which discriminate between winning and losin...Prof. Mohamed Belal
 
A proposed training program to mix between the physical fitness and skills pe...
A proposed training program to mix between the physical fitness and skills pe...A proposed training program to mix between the physical fitness and skills pe...
A proposed training program to mix between the physical fitness and skills pe...Prof. Mohamed Belal
 
تصميم وتنفيذ برنامج حاسب آلي لتقييم الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة
تصميم وتنفيذ برنامج حاسب آلي لتقييم الاداء الخططي الهجومي في كرة السلةتصميم وتنفيذ برنامج حاسب آلي لتقييم الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة
تصميم وتنفيذ برنامج حاسب آلي لتقييم الاداء الخططي الهجومي في كرة السلةProf. Mohamed Belal
 
دراسة الأداءات الخططية الهجومية الفردية للاعبي الارتكاز في كرة السلة
دراسة الأداءات الخططية الهجومية الفردية للاعبي الارتكاز في كرة السلةدراسة الأداءات الخططية الهجومية الفردية للاعبي الارتكاز في كرة السلة
دراسة الأداءات الخططية الهجومية الفردية للاعبي الارتكاز في كرة السلةProf. Mohamed Belal
 
دراسة الأداءات المهارية الهجومية بكرة أثناء مباريات كرة السلة بأوليمبياد ل...
دراسة الأداءات المهارية الهجومية بكرة أثناء مباريات كرة السلة بأوليمبياد ل...دراسة الأداءات المهارية الهجومية بكرة أثناء مباريات كرة السلة بأوليمبياد ل...
دراسة الأداءات المهارية الهجومية بكرة أثناء مباريات كرة السلة بأوليمبياد ل...Prof. Mohamed Belal
 
دراسة المكونات الجسمية للاعبي المنتخب القومي لكرة السلة
دراسة المكونات الجسمية للاعبي المنتخب القومي لكرة السلةدراسة المكونات الجسمية للاعبي المنتخب القومي لكرة السلة
دراسة المكونات الجسمية للاعبي المنتخب القومي لكرة السلةProf. Mohamed Belal
 
دراسة مقارنة لمستوى الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة لبطولتي الالعاب العربي...
دراسة مقارنة لمستوى الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة لبطولتي الالعاب العربي...دراسة مقارنة لمستوى الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة لبطولتي الالعاب العربي...
دراسة مقارنة لمستوى الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة لبطولتي الالعاب العربي...Prof. Mohamed Belal
 
Meeting the expectations of employers
Meeting the expectations of employers Meeting the expectations of employers
Meeting the expectations of employers Prof. Mohamed Belal
 

Viewers also liked (17)

Research and articles for free
Research and articles for freeResearch and articles for free
Research and articles for free
 
رؤية مستقبلية لتطوير تخصص تدريب كرة السلة في ضوء المستحدثات العالمية
رؤية مستقبلية لتطوير تخصص تدريب كرة السلة في ضوء المستحدثات العالميةرؤية مستقبلية لتطوير تخصص تدريب كرة السلة في ضوء المستحدثات العالمية
رؤية مستقبلية لتطوير تخصص تدريب كرة السلة في ضوء المستحدثات العالمية
 
Mohamed Belal
Mohamed BelalMohamed Belal
Mohamed Belal
 
السمات الدافعية المميزة للاعبي مراكز اللعب في كرة السلة
السمات الدافعية المميزة للاعبي مراكز اللعب في كرة السلةالسمات الدافعية المميزة للاعبي مراكز اللعب في كرة السلة
السمات الدافعية المميزة للاعبي مراكز اللعب في كرة السلة
 
تأثير الوقت المستقطع على الأداء الهجومي والدفاعي في كرة السلة وفقاً لأوقات...
تأثير الوقت المستقطع على الأداء الهجومي والدفاعي في كرة السلة وفقاً لأوقات...تأثير الوقت المستقطع على الأداء الهجومي والدفاعي في كرة السلة وفقاً لأوقات...
تأثير الوقت المستقطع على الأداء الهجومي والدفاعي في كرة السلة وفقاً لأوقات...
 
برنامج تدريبي لتطوير الرشاقة وتأثيره في تحسين التحركات الدفاعية والمحاورة لص...
برنامج تدريبي لتطوير الرشاقة وتأثيره في تحسين التحركات الدفاعية  والمحاورة لص...برنامج تدريبي لتطوير الرشاقة وتأثيره في تحسين التحركات الدفاعية  والمحاورة لص...
برنامج تدريبي لتطوير الرشاقة وتأثيره في تحسين التحركات الدفاعية والمحاورة لص...
 
دراسة مسحية لمواقع كرة السلة على شبكة الانترنت
دراسة مسحية لمواقع كرة السلة على شبكة الانترنتدراسة مسحية لمواقع كرة السلة على شبكة الانترنت
دراسة مسحية لمواقع كرة السلة على شبكة الانترنت
 
Effect of the plyometric electrical training on developing the explosive stre...
Effect of the plyometric electrical training on developing the explosive stre...Effect of the plyometric electrical training on developing the explosive stre...
Effect of the plyometric electrical training on developing the explosive stre...
 
Study of game related statistics which discriminate between winning and losin...
Study of game related statistics which discriminate between winning and losin...Study of game related statistics which discriminate between winning and losin...
Study of game related statistics which discriminate between winning and losin...
 
A proposed training program to mix between the physical fitness and skills pe...
A proposed training program to mix between the physical fitness and skills pe...A proposed training program to mix between the physical fitness and skills pe...
A proposed training program to mix between the physical fitness and skills pe...
 
Basketball statistics
Basketball statisticsBasketball statistics
Basketball statistics
 
تصميم وتنفيذ برنامج حاسب آلي لتقييم الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة
تصميم وتنفيذ برنامج حاسب آلي لتقييم الاداء الخططي الهجومي في كرة السلةتصميم وتنفيذ برنامج حاسب آلي لتقييم الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة
تصميم وتنفيذ برنامج حاسب آلي لتقييم الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة
 
دراسة الأداءات الخططية الهجومية الفردية للاعبي الارتكاز في كرة السلة
دراسة الأداءات الخططية الهجومية الفردية للاعبي الارتكاز في كرة السلةدراسة الأداءات الخططية الهجومية الفردية للاعبي الارتكاز في كرة السلة
دراسة الأداءات الخططية الهجومية الفردية للاعبي الارتكاز في كرة السلة
 
دراسة الأداءات المهارية الهجومية بكرة أثناء مباريات كرة السلة بأوليمبياد ل...
دراسة الأداءات المهارية الهجومية بكرة أثناء مباريات كرة السلة بأوليمبياد ل...دراسة الأداءات المهارية الهجومية بكرة أثناء مباريات كرة السلة بأوليمبياد ل...
دراسة الأداءات المهارية الهجومية بكرة أثناء مباريات كرة السلة بأوليمبياد ل...
 
دراسة المكونات الجسمية للاعبي المنتخب القومي لكرة السلة
دراسة المكونات الجسمية للاعبي المنتخب القومي لكرة السلةدراسة المكونات الجسمية للاعبي المنتخب القومي لكرة السلة
دراسة المكونات الجسمية للاعبي المنتخب القومي لكرة السلة
 
دراسة مقارنة لمستوى الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة لبطولتي الالعاب العربي...
دراسة مقارنة لمستوى الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة لبطولتي الالعاب العربي...دراسة مقارنة لمستوى الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة لبطولتي الالعاب العربي...
دراسة مقارنة لمستوى الاداء الخططي الهجومي في كرة السلة لبطولتي الالعاب العربي...
 
Meeting the expectations of employers
Meeting the expectations of employers Meeting the expectations of employers
Meeting the expectations of employers
 

More from Prof. Mohamed Belal

ادارة الضغوط وطرق الوقاية والعلاج
ادارة الضغوط وطرق الوقاية والعلاجادارة الضغوط وطرق الوقاية والعلاج
ادارة الضغوط وطرق الوقاية والعلاجProf. Mohamed Belal
 
Information Technology and communication in sport
Information Technology and communication in sportInformation Technology and communication in sport
Information Technology and communication in sportProf. Mohamed Belal
 
القيادة من خلال الدافعية والتحفيز
القيادة من خلال الدافعية والتحفيزالقيادة من خلال الدافعية والتحفيز
القيادة من خلال الدافعية والتحفيزProf. Mohamed Belal
 
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضيالتحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضيProf. Mohamed Belal
 
العادات السبعة لنجاح المدرب الرياضي
العادات السبعة لنجاح المدرب الرياضيالعادات السبعة لنجاح المدرب الرياضي
العادات السبعة لنجاح المدرب الرياضيProf. Mohamed Belal
 
مهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعالمهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعالProf. Mohamed Belal
 
استراتيجية إدارة الأزمات
استراتيجية إدارة الأزماتاستراتيجية إدارة الأزمات
استراتيجية إدارة الأزماتProf. Mohamed Belal
 
إدارة الأزمات والطوارئ
إدارة الأزمات والطوارئإدارة الأزمات والطوارئ
إدارة الأزمات والطوارئProf. Mohamed Belal
 
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسمالتواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسمProf. Mohamed Belal
 
الأنماط الشخصية لرؤساء العمل
الأنماط الشخصية لرؤساء العملالأنماط الشخصية لرؤساء العمل
الأنماط الشخصية لرؤساء العملProf. Mohamed Belal
 

More from Prof. Mohamed Belal (14)

Teaching with Technology
Teaching with TechnologyTeaching with Technology
Teaching with Technology
 
ادارة الضغوط وطرق الوقاية والعلاج
ادارة الضغوط وطرق الوقاية والعلاجادارة الضغوط وطرق الوقاية والعلاج
ادارة الضغوط وطرق الوقاية والعلاج
 
Information Technology and communication in sport
Information Technology and communication in sportInformation Technology and communication in sport
Information Technology and communication in sport
 
Technology in sport
Technology in sportTechnology in sport
Technology in sport
 
القيادة من خلال الدافعية والتحفيز
القيادة من خلال الدافعية والتحفيزالقيادة من خلال الدافعية والتحفيز
القيادة من خلال الدافعية والتحفيز
 
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضيالتحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
 
العادات السبعة لنجاح المدرب الرياضي
العادات السبعة لنجاح المدرب الرياضيالعادات السبعة لنجاح المدرب الرياضي
العادات السبعة لنجاح المدرب الرياضي
 
القيادة الرياضية
القيادة الرياضيةالقيادة الرياضية
القيادة الرياضية
 
مهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعالمهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعال
 
استراتيجية إدارة الأزمات
استراتيجية إدارة الأزماتاستراتيجية إدارة الأزمات
استراتيجية إدارة الأزمات
 
الإدارة بالأزمات
الإدارة بالأزماتالإدارة بالأزمات
الإدارة بالأزمات
 
إدارة الأزمات والطوارئ
إدارة الأزمات والطوارئإدارة الأزمات والطوارئ
إدارة الأزمات والطوارئ
 
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسمالتواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
 
الأنماط الشخصية لرؤساء العمل
الأنماط الشخصية لرؤساء العملالأنماط الشخصية لرؤساء العمل
الأنماط الشخصية لرؤساء العمل
 

Recently uploaded

哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制kathrynalvarez364
 
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单jakepaige317
 
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
 
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书kathrynalvarez364
 
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制bairnshajjes
 
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书kathrynalvarez364
 

Recently uploaded (6)

哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
 
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
 
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
 
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
 
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
 
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
 

تأثير استخدام التدريب في الوسط المائي على سرعة أداء التحركات الدفاعية للاعبي كرة السلة

  • 1.                   / . • :    * mohamed.belal@alexu.edu.eg                                       : )                               (                (: ) .                               .( : )                      () Pat Summith                      .( : )        () H.Dubey   ()                    .( :  )( : )      ٕ                                 ٕ            •   –          20 0 6               
  • 2.                    .           ()                (  : )                                     (   . )                   .             ( ) Wootten, M                  .( : )                                                                                                                   .                    . () ()                         : )               .(
  • 3.         ()                     .(  : )        ()                                                                     .(  : )              () Islam Amin                                                      .(   : )                 () Binkley Helen    )               .( : Evans WJ   Rogers, MA  () Poehlman , ET            ( ) Ritcgie et al   ()               .( : ) ( :  )(  : )        () Katz, J  ()                  .(: ) (  : )                                                   
  • 4.                                              .( : )              .               :   * .              :     * (  ) ()       .             : •            :    •    .  :  • .            : •             :  .          () () Ritchie , SE & Hopkins W     .        : • :     • .              .      • .    • .    • .   :  •              : • .    
  • 5.              :  •             .      () ()           .           : • :    • .           .                     .    :  •              : • .              :   .     () ()                   : • .    .  :  • .      : •         (  () )  :  • .         () ()                  :  • .        .   :  •            : • .       
  • 6. ( ) ()                    : • .               :   •                .  .   :  • .         :  • –    –   )      : •       (     –    .(    –  –    )       ( ) ()                   : • .              :     •         .   :  •           :  •             : •                                                .     :  *               :   
  • 7.                                                                               .                                               .  :   * :  *                                      .    (    )     :  *                                              .(     –   –   –  )        :   *                ./ /  –  .  / / –       
  • 8. . //  / /        .  /  /  –        :    *       )          .           (  :    * :   :  .    )(           .    .    .      .   .  )(   :      :  .(   )     . (  )     . ( ) ( :) (  )    .(   )( :) (   )      .( ) (  : )             ٕ                      .             : (  )    :                                   .       
  • 9. :   . (  )          . –   –    :  :      )(         (   –  –  )             ( : )                                 )                 (              ()  الحرة           )(    )(           )(     )(        . )(  :   .                      .         .      . ()          :   : ( )    :                                  .              
  • 10. .         :    .  –   –    :  :      )(                 . ( )         . (       )      . (    )                                   )( ()  الحرة      . )(       )(    )(   :                         .         .      . ()          :   :          :                    :       ()                              
  • 11.                  . )(    ( )                  = ( )      ±   ±   *. . . . . ()       *. . . . . ()      * .  =    ()                    )(      %               .                        :       ()               ()                  .              ( )                   =     ( )         ±   ±         *. . . . . . .      *. . . . . . . * . = .    
  • 12.          )(        .               .      :    * :   :    / /                                  )    (   )                     (                               :          .            .         .                               ( )         )(   :    ( )               =      )(     ±   ±   . . . . . . ()  . . . . . . ()  * . = .    
  • 13.                 )(     .            ( )                    =      )(     ±   ±   . . . . . . ()       . . . . . . ()      . . . . . . () (  )   . . . . . . () (  )    . . . . . . ()     * . = .              )(                   .     :     :                :        .     ()           .                         .    //  //                        . 
  • 14. :              –                       ( : ) .            :                                     .                 :        (  )                    .         () () () () () () () () () )(
  • 15.                   (  )            ( –  –  )   :            .       .       .         .         .          () () () () () () () ()        )(         Ritchie , SE & Hopkins W            .( ) () ()     ()                                                                                 . ( :  )            %  –         :  (  – )        (    )          (  ) )         ()         . (     : ) )(      (   
  • 16.                          .               )(                         –   %         –   %     :       %       . –  %      . –  %       –  %   :      . –  %      . –  %      . –  %      – . %   :      – . %      . –  %  100 95 90 85 80 75 70 65 60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 تشكيل الحمل        ()      :   :  /  /  –              .   ٕ    
  • 17. :    * ( )                       =        ( )     ±   ±   *. . . . . . . ()       *. . . . . . . ()      *. . . . . . . () (  )   *. . . . . . . ()( )    *. . . . . . . ()     * .=  .       .        )(                                         ( )                (    )                                    ( )                                ()       .( : )             .        )(                                                  Ritchie &    () Katz,J   () Binkley Helen 
  • 18.           () Hopkins               .( :  ) (: ) ( : )        .         )(                                                                 .                                     ( )                       =       )(     ±   ±   *. . . . . . . ()       *. . . . . . . ()      *. . . . . . . () (  )   * . . . . . . . ()( )    . . . . . . . ()     * . = .      .        )(                                             
  • 19.      ()          .( : )            .        )(                                                              .   .         )(                                          .       .                                              .             ( )                      =     ( )     ±   ±   *. . . . . . ()       *. . . . . . ()      *. . . . . . () (  )   * . . . . . . ()( )    *. . . . . . ()     *. = .    
  • 20.  .        )(                                                        Wilmore & Castill                 () William & Steven   ()                            .( : ) ( : )  ( )   ()                      ()   .() () )(                                         .        ( )                                              ()           ( )              ( : ) () Katz,J   ()         ()           ( : )                  .( : )     
  • 21. ( )                ()         () ()       () .( )  .        )(                                                           ()        .(  : )                                            .     :  *                :      .                              .(  –  –    – )      :  * :                             .                   .      
  • 22. :   * .      :           :           .                     :                   .                     :      .             :                                                 :       .                :                             " " .                :    .               :                              . 
  • 23.            :      .             :      .                    :       .                  :                .         :                      .               :                              .  16- Binkley-Helen .M : water Exercises Effect on improving muscular strength and endurance in elderly inner city African , American Women on degree Name Ph.D , 1996 . 17- H. C. Dubey : Basketball , Published by Discovery Publishing House , 1999 . 18- Islam Amin Zaki : Entwicklung und Evaluation eines sporttherapeutischen Programms für Fibromyalgie- Patienten in der stationären Rehabilitation , Universität Karlsruhe, Fak. f. Geistes- und Sozialwissenschaften. Diss. v. 17.11.2003. 19- Katez, J : The new W.E.T workout water exercises techniques for strengthening , toeing and lifetime films , Facts on file N.Y , 1996 . 20- Pat Summith : Basketball for Women , Progress Publishing Company , Minnesota , 1996. 21- Poehlman ET : Endurance exercises in ageing human , Effects on energy Metabolism Exercise sport science reviews , 1994. 22- Ritchie, S E Hopkins : The intensity of exercises in deep water , Running Int , J Sports Med , 1991 .
  • 24. 23- Ritchie,SE & Hopkins W : The intensity of exercises in deep water , Running Int. Sports Med., 1991 24- Rogers MA , Evans WJ : Changes in Skeletal muscle with aging , Effects of exercises training exercises and sports science reviews , 1993. 25- William, J.K & Steven, J.F : Strength training for young Athletes , Human Kinetics, 1993. 26- Wilmore, J.H & Castill, D.L : Physiology of sport and Exercise , Human Kinetics , 1994 . 27- Wootten Morgan : Coaching Basketball Successfully , Human Kinetics Publishers , 1992. 28- www.basketball-drills-and-plays.com/basketball-defense-tips.html 29- www.basketball-drills-and-plays.com/basketball-defense-tips.html 30- www.basketball-plays-and-tips.com/basketball-defense.html 31- www.buzzle.com/editorials/10-20-2005-79388.asp 32- www.coachesclipboard.net/DefensiveTips.html 33- www.guidetocoachingbasketball.com/defense.htm 34- www.powerbasketball.com/060716.html 35- www.sptimes.com/2004/11/30/Sports/Basketball__Defense_c.shtml