OSAAMISPROFIILI Ydinosaamiseni keskittyy pedagogiseen ja hallinnolliseen johtamiseen. Parhaimmillani olen asioiden suunnittelussa, neuvotteluissa, ongelmien ratkaisemisessa, toisen ihmisten kuuntelemisessa ja asioiden organisoimisessa. Luonteeltani olen palvelualtis, ahkera, vastuuntuntoinen, innovatiivinen ja sinnikäs.

1. ANSIOLUETTELO 8.6.2016
OSAAMISPROFIILI
Ydinosaamiseni keskittyy pedagogiseen ja hallinnolliseen johtamiseen.
Parhaimmillani olen asioiden suunnittelussa, neuvotteluissa,
ongelmien ratkaisemisessa, toisen ihmisten kuuntelemisessa ja asioiden organisoimisessa.
Luonteeltani olen palvelualtis, ahkera, vastuuntuntoinen, innovatiivinen ja sinnikäs.
KOULUTUS
Olen ikuinen itseni kehittäja ja elinikäinen opiskelija. Pohjakoulutukseltani olen
suurtalousesimies (1993). Myöhemmin opiskelin kasvatustieteen maisteriksi, suoritin
pedagogiset opinnot ja hankin rehtorin kelpoisuuden. Merkittävimmät koulutukseni olen
tiivistänyt seuraavasti:
Pedagoginen koulutus
Helsingin yliopisto  31.8.2006  Kasvatustieteen maisteri, 160 ov.
 Kotitaloustiede 80 ov, kasvatustiede 35 ov, erityispedagogiikka 15 ov.
Helsingin yliopisto  20.9.2006 
 Kasvatuspsykologian perus- ja aineopinnot 35 ov.
Helsingin yliopisto  27.8.2012 
 Mediakasvatuksen perus- ja aineopinnot 70 op.
Jyväskylän ammattikorkeakoulu  17.8.1998 
 Ammatillisen erityiskasvatuksen opinnot 15 ov.
Hallinnollinen koulutus
Opetushallitus  13.10.2009 
 Opetushallinnon tutkinto 8 ov.
Jyväskylän yliopisto  17.11.2012 
 Opetustoimen hallinto- ja johtaminen, 25 op.
Tampereen yliopisto  6.2.2013 
 Korkekouluhallinto ja johtaminen, 41 op.
Tampereen yliopisto ja Kuntaliitto 29.1.2014 
 Stateginen johtaminen opetustoimessa 16 op.
Laurea ammattikorkeakoulu  23.4.2015
 Arjen ennakoiva turvallisuusjohtaminen, 15 op.
Muut kurssit ja koulutukset
Oulun yliopisto  23.5.2016 
 Vuorovaikutus, viestintä ja tietoverkon yhteisöt opetuksessa ja oppimisessa
NLP-akatemia  2016 
 NLP on malli siitä, miten aivomme toimivat. Miten opimme, ajattelemme, kommuni-
koimme, teemme päätöksiä ja motivoidumme. NLP antaa mentaalisia näkökulmia ja
työkaluja älykkääseen ajatteluun, mielenhallintaan ja vaikuttavaan kommunikointiin.
Aalto yliopisto  24.11.2010 
 Opeta yrittämään, Yrittäjyys osaksi koulun kulttuuria 6 op.
MIRJABLOMHOLM
[Kirjoitaosoitteesi][Kirjoitapuhelinnumerosi][Kirjoitasähköpostiosoitteesi]
MIRJABLOMHOLM
Ketunkallio2A3,01820Klaukkalap.040-9626013mirja.blomholm@gmail.com

2. 8.6.2016
2
TYÖKOKEMUS
Pedagoginen työkokemus
Kartanonkosken koulu  lokakuu 2006 –>
 Opetussuunnitelmatyöryhmän pj. (2014 )
 Vararehtori (2013 )
 Kotitalouden lehtori
 Tiiminjohtaja
 Kestävä kehitys, ympäristökoulupolun kummitoiminnan organisointi
 Verso, vertaissovittelutoiminta
Espoo  lukuvuosi 2005 – 2006
 Luokanopettaja
Nurmijärvi  lukuvuosi 2004 – 2005
 Luokanopettaja, kotitalousopettaja, sijaisuuksia
Eduhouse  2004
 Itsenäinen kouluttaja, hygienia, ruokatuotanto, näyttösuunnitelmat- ja arviointi
Jyväskylä ja Jämsä  1998 – 1999
 Erilaisia opettajien sijaisuuksia, kotitalouslehtori
Jyväskylän palvelualojen oppilaitos  1996 – 1997
 Ruokatuotannon lehtori
Suurtalouskeittiön johtaminen
Amica Oy, Oulun Veitsiluoto ja Rajaville  1985 –1994
 Emäntä
Tyrnävän kunta  1981–1985
 Emäntä
SUOSITTELIJAT
 Anne-Marie Rapo, rehtori, p. 09-81685449, anne-marie.rapo@espoo.fi
 Ulla Lehtinen, rehtori, p. 050-5608165, ulla-lehtinen@nto.fi
 Rafaela Rautanen, NLP-kouluttaja, MSAS-terapeutti, p. +37257876178,
rafaela.rautanen@gmail.com
 Heli Sahlstedt, kollega, KM, lo, KT 040-7312247, heli.sahlstedt@eduvantaa.fi
 Elina Piispanen, LitM, 050-3038424, elina.piispanen@eduvantaa.fi
HARRASTUKSET
 Opiskelu, musiikki, liikunta, kirjallisuus ja kuvataide
TAUSTATIEDOT
 Syntymäaika 6.6.1959 Tyrnävä
 Naimisissa, kaksi lasta (s. 1991 ja s. 1999)
 Motto: ”Johtamistehtävissä ikä ei ole haitta, vaan hyöty! ”