SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Mobiilit mediasisällöt
Sisältöjen tuottaminen, jakelu ja
kulutus sosiaalisessa mediassa
Janne Matikainen
Mikko Villi
HY, Viestinnän tutkimuskeskus CRC
janne.matikainen@helsinki.fi
mikko.villi@helsinki.fi
@mvilli
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Tausta ja tavoitteet
 Yleisön muutos kuluttajista mediasisältöjen tuottajiksi
(user-generated content UGC) ja jakelijoiksi (user-
distributed content UDC)
 Sisältöjen kulutus ja tuotanto siirtyy yhä enemmän
mobiilialustoille ja -laitteille
 Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää
 Mediasisältöjen käyttöä ja kulutusta
 Mediasisältöjen jakamista ja kierrätystä
 Mediasisältöjen tuottamista
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Kysely
 1081 vastaajaa Taloustutkimuksen nettipaneelista
 Vastaajat edustavat kohtalaisen hyvin suomalaisia verkon
käyttäjiä
 Aineisto kerätty heinäkuussa 2012
 Kyselyn osiot
 Sosiaalisen median ja verkon käyttö
 Mobiililaitteiden käyttö
 Sisältöjen jakaminen ja kierrätys
 Asenneväittämiä sisällön tuottamisesta ja jakamisesta
 Taustatiedot
 Verkossa:
blogs.helsinki.fi/crc-centre/files/2013/12/Mobiilit_mediasisallot_web.pdf
(tai googlaa ”mobiilit mediasisällöt”)
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Laite, jolla internetiä käytetään (%)
0
20
40
60
80
100
120
Päivittäin
Viikoittain
Muutaman kerran kuukaudessa
En lainkaan
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Kännykän käyttö internet-viestintään ja
kulutukseen (%), n=473
- Nuoret aktiivisimpia mobiilikäyttäjiä
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Alustojen ja palveluiden käyttö sisällön
jakamisessa (%)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Päivittäin
Viikoittain
Muutaman kerran kuukaudessa
Ei lainkaan
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Itse löydettyjen sisältöjen jakaminen verkossa
(%).
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Päivittäin
Viikoittain
Muutaman kerran kuukaudessa
En lainkaan
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Jaettujen sisältöjen kulutus verkossa (%)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Päivittäin
Viikoittain
Muutaman kerran kuukaudessa
Ei lainkaan
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Sisällön jakaminen verkossa ikäluokittain (%)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Päivittäin Viikoittain Muutaman kerran
kuukaudessa
En lainkaan
15-24
25-34
35-44
45-54
55-64
65-79
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Sisällön jakamisen syitä (%)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Eri mieltä tai melko eri mieltä
Ei samaa eikä eri mieltä
Samaa mieltä tai melko samaa mieltä
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Mobiilikäyttö ja jakaminen
mobiilikäyttäjä ei-mobiili yht.
jakaminen: kyllä 62 % (270) 38 % (163) 100 % (433)
jakaminen: ei 31 % (203) 69 % (445) 100 % (648)
yht. 44 % (473) 56 % (608) 100 % (1081)
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Asenne- ja motivaatioryhmät
 Sosiaalinen jakaminen
 Halu vaikuttaa
 Halu oppia
 Halu osallistua median toimintaan ja julkisuuden tavoittelu
 Yhteisöpalveluissa eläminen
 Näkymätön oleminen
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Asenne- ja motivaatiomuuttujien keskiarvojen
jakautuminen ikäryhmittäin
CRCviestinnän tutkimuskeskus
Johtopäätöksiä
 Jakaminen on niin toiminnallisesti kuin asenteellisesti
nuorille ominaista
 Mobiili jakaminen, mobile UDC (user-distributed content)
 Nuorten mediakulutus on painokkaan mobiilia
-> miten vaikuttaa mediasuhteeseen?
 Omaehtoista sisällöntuotantoa korostettu tutkimuksessa ja
julkisessa keskustelussa liikaa - sisällön jakaminen on
kuitenkin yleisölle ominaisempaa?

More Related Content

Similar to Sisältöjen tuottaminen, jakelu ja kulutus sosiaalisessa mediassa (Janne Matikainen & Mikko Villi)

Hanna Hiekkamies: Valio ja sosiaalinen media
Hanna Hiekkamies: Valio ja sosiaalinen mediaHanna Hiekkamies: Valio ja sosiaalinen media
Hanna Hiekkamies: Valio ja sosiaalinen mediaDagmar
 
Tuottavuusloikka sosiaalisen median avulla
Tuottavuusloikka sosiaalisen median avullaTuottavuusloikka sosiaalisen median avulla
Tuottavuusloikka sosiaalisen median avullaJari Jussila
 
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. HintikkaSuomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. HintikkaKari A. Hintikka
 
Helmikuun Kyky-kuulumiset
Helmikuun Kyky-kuulumisetHelmikuun Kyky-kuulumiset
Helmikuun Kyky-kuulumisetSYL
 
Projektisuunnitelma digitutor
Projektisuunnitelma digitutorProjektisuunnitelma digitutor
Projektisuunnitelma digitutorIrinaRiihikoski
 
COdesign_esite_FES_uusin
COdesign_esite_FES_uusinCOdesign_esite_FES_uusin
COdesign_esite_FES_uusinTanja Suni
 
Nettiväki ja vaatteet - kuluttajayhteisöt digiajalla
Nettiväki ja vaatteet - kuluttajayhteisöt digiajallaNettiväki ja vaatteet - kuluttajayhteisöt digiajalla
Nettiväki ja vaatteet - kuluttajayhteisöt digiajallaSalla-Maaria Laaksonen
 
Internetin kehityssuuntia Vnk Sosiaalisen median seminaari
Internetin kehityssuuntia Vnk Sosiaalisen median seminaariInternetin kehityssuuntia Vnk Sosiaalisen median seminaari
Internetin kehityssuuntia Vnk Sosiaalisen median seminaariTuija Aalto
 
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?Harto Pönkä
 
Digikompassi ja digisivistys
Digikompassi ja digisivistysDigikompassi ja digisivistys
Digikompassi ja digisivistysHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassaSosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassaHarto Pönkä
 
Value added of social media in open innovation community
Value added of social media in open innovation communityValue added of social media in open innovation community
Value added of social media in open innovation communityJari Jussila
 
Kirjastot ja viestinta_2.0_slide_share
Kirjastot ja viestinta_2.0_slide_shareKirjastot ja viestinta_2.0_slide_share
Kirjastot ja viestinta_2.0_slide_shareMaisa Hopeakunnas
 
Palveluiden yhdessä tuottaminen
Palveluiden yhdessä tuottaminenPalveluiden yhdessä tuottaminen
Palveluiden yhdessä tuottaminenSatu Miettinen
 
Sosiaalinen media osaksi opetusta
Sosiaalinen media osaksi opetustaSosiaalinen media osaksi opetusta
Sosiaalinen media osaksi opetustaHannu Kuusela
 
Julktietosaatavuus 032011
Julktietosaatavuus 032011Julktietosaatavuus 032011
Julktietosaatavuus 032011FloApps
 
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassaYLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassaPirkka Aunola
 
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsausVerkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsausHarto Pönkä
 
Tyopaja Somus 090209 Alustus Kari
Tyopaja Somus 090209 Alustus KariTyopaja Somus 090209 Alustus Kari
Tyopaja Somus 090209 Alustus KariKari A. Hintikka
 

Similar to Sisältöjen tuottaminen, jakelu ja kulutus sosiaalisessa mediassa (Janne Matikainen & Mikko Villi) (20)

Hanna Hiekkamies: Valio ja sosiaalinen media
Hanna Hiekkamies: Valio ja sosiaalinen mediaHanna Hiekkamies: Valio ja sosiaalinen media
Hanna Hiekkamies: Valio ja sosiaalinen media
 
Tuottavuusloikka sosiaalisen median avulla
Tuottavuusloikka sosiaalisen median avullaTuottavuusloikka sosiaalisen median avulla
Tuottavuusloikka sosiaalisen median avulla
 
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. HintikkaSuomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. Hintikka
 
Helmikuun Kyky-kuulumiset
Helmikuun Kyky-kuulumisetHelmikuun Kyky-kuulumiset
Helmikuun Kyky-kuulumiset
 
Projektisuunnitelma digitutor
Projektisuunnitelma digitutorProjektisuunnitelma digitutor
Projektisuunnitelma digitutor
 
COdesign_esite_FES_uusin
COdesign_esite_FES_uusinCOdesign_esite_FES_uusin
COdesign_esite_FES_uusin
 
Nettiväki ja vaatteet - kuluttajayhteisöt digiajalla
Nettiväki ja vaatteet - kuluttajayhteisöt digiajallaNettiväki ja vaatteet - kuluttajayhteisöt digiajalla
Nettiväki ja vaatteet - kuluttajayhteisöt digiajalla
 
Internetin kehityssuuntia Vnk Sosiaalisen median seminaari
Internetin kehityssuuntia Vnk Sosiaalisen median seminaariInternetin kehityssuuntia Vnk Sosiaalisen median seminaari
Internetin kehityssuuntia Vnk Sosiaalisen median seminaari
 
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
 
Digikompassi ja digisivistys
Digikompassi ja digisivistysDigikompassi ja digisivistys
Digikompassi ja digisivistys
 
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassaSosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
Sosiaalinen media - tilannekatsaus ja yrityksen toiminnassa
 
Value added of social media in open innovation community
Value added of social media in open innovation communityValue added of social media in open innovation community
Value added of social media in open innovation community
 
Kirjastot ja viestinta_2.0_slide_share
Kirjastot ja viestinta_2.0_slide_shareKirjastot ja viestinta_2.0_slide_share
Kirjastot ja viestinta_2.0_slide_share
 
Palveluiden yhdessä tuottaminen
Palveluiden yhdessä tuottaminenPalveluiden yhdessä tuottaminen
Palveluiden yhdessä tuottaminen
 
Sosiaalinen media osaksi opetusta
Sosiaalinen media osaksi opetustaSosiaalinen media osaksi opetusta
Sosiaalinen media osaksi opetusta
 
Julktietosaatavuus 032011
Julktietosaatavuus 032011Julktietosaatavuus 032011
Julktietosaatavuus 032011
 
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassaYLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
 
Verkkojamedia
VerkkojamediaVerkkojamedia
Verkkojamedia
 
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsausVerkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
 
Tyopaja Somus 090209 Alustus Kari
Tyopaja Somus 090209 Alustus KariTyopaja Somus 090209 Alustus Kari
Tyopaja Somus 090209 Alustus Kari
 

More from Finnish Society on Media Education

Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössäMediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössäFinnish Society on Media Education
 
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...Finnish Society on Media Education
 
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)Finnish Society on Media Education
 
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...Finnish Society on Media Education
 
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.Finnish Society on Media Education
 

More from Finnish Society on Media Education (20)

Media Coach -hanke
Media Coach -hankeMedia Coach -hanke
Media Coach -hanke
 
Mediakasvatus varhaiskasvatuksessa
Mediakasvatus varhaiskasvatuksessaMediakasvatus varhaiskasvatuksessa
Mediakasvatus varhaiskasvatuksessa
 
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
 
Kometen kommer? Unga och mediekritik
Kometen kommer? Unga och mediekritikKometen kommer? Unga och mediekritik
Kometen kommer? Unga och mediekritik
 
Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020
Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020
Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020
 
Sanning och alternativa fakta i medier
Sanning och alternativa fakta i medierSanning och alternativa fakta i medier
Sanning och alternativa fakta i medier
 
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössäMediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
 
Tästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobia
Tästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobiaTästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobia
Tästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobia
 
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
 
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
 
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
 
Barnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arki
Barnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arkiBarnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arki
Barnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arki
 
Aspect on Media Education in Finland
Aspect on Media Education in FinlandAspect on Media Education in Finland
Aspect on Media Education in Finland
 
Seksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassa
Seksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassaSeksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassa
Seksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassa
 
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
 
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiä
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiäSeksuaalikasvatuksen kysymyksiä
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiä
 
Is ‘screen time’ a concept of the past?
Is ‘screen time’ a concept of the past?Is ‘screen time’ a concept of the past?
Is ‘screen time’ a concept of the past?
 
Ruudulla-kyselyn tulokset
Ruudulla-kyselyn tuloksetRuudulla-kyselyn tulokset
Ruudulla-kyselyn tulokset
 
Allianssiristeily vinkit
Allianssiristeily vinkitAllianssiristeily vinkit
Allianssiristeily vinkit
 
Allianssiristeily 2016
Allianssiristeily 2016Allianssiristeily 2016
Allianssiristeily 2016
 

Recently uploaded

Recently uploaded (7)

Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 

Sisältöjen tuottaminen, jakelu ja kulutus sosiaalisessa mediassa (Janne Matikainen & Mikko Villi)

  • 1. Mobiilit mediasisällöt Sisältöjen tuottaminen, jakelu ja kulutus sosiaalisessa mediassa Janne Matikainen Mikko Villi HY, Viestinnän tutkimuskeskus CRC janne.matikainen@helsinki.fi mikko.villi@helsinki.fi @mvilli
  • 2. CRCviestinnän tutkimuskeskus Tausta ja tavoitteet  Yleisön muutos kuluttajista mediasisältöjen tuottajiksi (user-generated content UGC) ja jakelijoiksi (user- distributed content UDC)  Sisältöjen kulutus ja tuotanto siirtyy yhä enemmän mobiilialustoille ja -laitteille  Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää  Mediasisältöjen käyttöä ja kulutusta  Mediasisältöjen jakamista ja kierrätystä  Mediasisältöjen tuottamista
  • 3. CRCviestinnän tutkimuskeskus Kysely  1081 vastaajaa Taloustutkimuksen nettipaneelista  Vastaajat edustavat kohtalaisen hyvin suomalaisia verkon käyttäjiä  Aineisto kerätty heinäkuussa 2012  Kyselyn osiot  Sosiaalisen median ja verkon käyttö  Mobiililaitteiden käyttö  Sisältöjen jakaminen ja kierrätys  Asenneväittämiä sisällön tuottamisesta ja jakamisesta  Taustatiedot  Verkossa: blogs.helsinki.fi/crc-centre/files/2013/12/Mobiilit_mediasisallot_web.pdf (tai googlaa ”mobiilit mediasisällöt”)
  • 4. CRCviestinnän tutkimuskeskus Laite, jolla internetiä käytetään (%) 0 20 40 60 80 100 120 Päivittäin Viikoittain Muutaman kerran kuukaudessa En lainkaan
  • 5. CRCviestinnän tutkimuskeskus Kännykän käyttö internet-viestintään ja kulutukseen (%), n=473 - Nuoret aktiivisimpia mobiilikäyttäjiä
  • 6. CRCviestinnän tutkimuskeskus Alustojen ja palveluiden käyttö sisällön jakamisessa (%) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Päivittäin Viikoittain Muutaman kerran kuukaudessa Ei lainkaan
  • 7. CRCviestinnän tutkimuskeskus Itse löydettyjen sisältöjen jakaminen verkossa (%). 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Päivittäin Viikoittain Muutaman kerran kuukaudessa En lainkaan
  • 8. CRCviestinnän tutkimuskeskus Jaettujen sisältöjen kulutus verkossa (%) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Päivittäin Viikoittain Muutaman kerran kuukaudessa Ei lainkaan
  • 9. CRCviestinnän tutkimuskeskus Sisällön jakaminen verkossa ikäluokittain (%) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Päivittäin Viikoittain Muutaman kerran kuukaudessa En lainkaan 15-24 25-34 35-44 45-54 55-64 65-79
  • 10. CRCviestinnän tutkimuskeskus Sisällön jakamisen syitä (%) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Eri mieltä tai melko eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Samaa mieltä tai melko samaa mieltä
  • 11. CRCviestinnän tutkimuskeskus Mobiilikäyttö ja jakaminen mobiilikäyttäjä ei-mobiili yht. jakaminen: kyllä 62 % (270) 38 % (163) 100 % (433) jakaminen: ei 31 % (203) 69 % (445) 100 % (648) yht. 44 % (473) 56 % (608) 100 % (1081)
  • 12. CRCviestinnän tutkimuskeskus Asenne- ja motivaatioryhmät  Sosiaalinen jakaminen  Halu vaikuttaa  Halu oppia  Halu osallistua median toimintaan ja julkisuuden tavoittelu  Yhteisöpalveluissa eläminen  Näkymätön oleminen
  • 13. CRCviestinnän tutkimuskeskus Asenne- ja motivaatiomuuttujien keskiarvojen jakautuminen ikäryhmittäin
  • 14. CRCviestinnän tutkimuskeskus Johtopäätöksiä  Jakaminen on niin toiminnallisesti kuin asenteellisesti nuorille ominaista  Mobiili jakaminen, mobile UDC (user-distributed content)  Nuorten mediakulutus on painokkaan mobiilia -> miten vaikuttaa mediasuhteeseen?  Omaehtoista sisällöntuotantoa korostettu tutkimuksessa ja julkisessa keskustelussa liikaa - sisällön jakaminen on kuitenkin yleisölle ominaisempaa?