2. LAMP =
Leonardo
Adult Mobility
Pool
Lähtötilanne
ja LAMP-
verkoston
tavoitteet
Tavoitteet
Opiskelijat
Asiantuntijat
Toteutus
Opiskelijat
Asiantuntijat
Tulokset
Opiskelijat
Asiantuntijat
Kansainvälisyys
Monikulttuurisuus
Esityksen sisältö
3. Lähtötilanne
ja LAMP-
verkoston
tavoitteet
LAMP
verkosto
2007 -
Kansainvälisen
liikkuvuuden
lisääminen:
EU, Suomi,
AMKE,
oppilaitokset
Osaamisen
kehittäminen
Jakaminen
Vertaistuki
Isot ja pienet
toimijat
Monialaisuus
Moni-
ammatillisuus
Opiskelijat
Opettajat
Muu henkilöstö
Työelämä
Kansallinen
verkosto –
oppilaitokset ja
työpaikat
Kansainvälinen
verkosto –
työpaikat ja
oppilaitokset
Tavoitteellisuus
Pitkäjänteisyys
Joustavuus
Vakiinnuttaminen
Verkoston jäsenet:
• AMKE International Oy
• Ammattiopisto Lappia
• Edupoli
• Jyväskylän
aikuisopisto
• Koulutuskeskus
Salpaus
• Länsirannikon
Koulutus Oy WinNova
• Oulun Aikuiskoulutus-
keskus
• SEDU Aikuiskoulutus
• TTS Työtehoseura
4. Tavoitteet
Opiskelijat
• Valmennus, ohjaus ja
neuvonta
• Tuki käytännön asioissa
• Liikkuvuuden
tietopankki
• Markkinointi: jaksolla
olleiden kokemusten
hyödyntäminen
• Harrastukset
• Paikallinen kulttuuri ja
historia
• Arjen onnistumiset,
haasteet ja ratkaisut
• Vieraan kielen taito
• Kulttuurinen ymmärrys
• Kansainvälisyystaidot
• Oman ammattialan
osaaminen
• Työelämävalmiudet
• Elinikäisen oppimisen
avaintaidot
• Opintojen
monimuotoisuus
• Tutkintosuoritukset
Ammattitaidon
kehittyminen
Kieli- ja
kulttuuritaidot
Kansainvälisyys
Liikkuvuuden
esteiden
madaltaminen
Arkioppiminen
5. Tavoitteet
Asiantuntijat
• Opiskelijoiden
liikkuvuuden käytännöt
ja haasteet
• Kehittämiskohteet
• Työpaikan soveltuvuus
• Ohjaus ja perehdytys:
opiskelija, työpaikka
• Kielitaito
• Kulttuurinen
osaaminen ja
ymmärrys
• Yhteistyökyky
• Uudet kontaktit ja
verkostot
• Uudet ideat,
menetelmät ja
käytännöt
• Kehittäminen ja
yhteistyö
• Oma ammattiala ja
osaamisvaatimukset
kansainvälisessä
kontekstissa
• Alan työpaikat ja
oppilaitokset tutuiksi
Ammattialan
tietous ja
osaaminen
Organisaation
ja oman
ammattitaidon
kehittäminen
Ulkomainen
työssä-
oppiminen
Kansainvälisyys
6. Toteutus ja
roolit
• Liikkuvuusjaksojen
suunnittelu ja toteutus
• Ohjaus
• Arviointi
• Käytännön tuki
• Jakson tavoitteet,
suunnittelu ja
toteuttaminen
• Oma-aloitteisuus ja
sitoutuminen
• Arviointi
• Raportointi
• Levittäminen
• Markkinointi
• Apurahansaajien valinta,
valmennus, ohjaus
• Liikkuvuusjaksojen
tavoitteet ja suunnittelu
ja toteuttaminen
• Vastaanottavan tahon
perehdytys
• Osaamisen tunnistaminen
ja tunnustaminen
• Levittäminen
• Koordinointi
• Hallinto
• Tuki ja neuvonta
• Liikkuvuuden
tietopankki: ohjeita,
tietoa,valmennus-
materiaalia,
kokemuksia
• Levittäminen AMKE
International
Oy
Ammatilliset
aikuisoppi-
laitokset
Vastaanottavat
työpaikat ja
oppilaitokset
Opiskelijat
Asiantuntijat
9. Tuloksia
Opiskelijat
Ammattitaidon ja
osaamisen
kehittyminen
Voimaantuminen
Uudet tiedot ja
taidot
Osaamisen
syventyminen
Vuorovaikutus-
taidot
Ongelmanratkai-
sukyky
Itsevarmuus
Selviytymistaidot
Kielitaito
Kulttuurinen
ymmärrys
Uudet kontaktit
Lisääntynyt
rohkeus
työskennellä
ulkomailla >
työskentely
ulkomailla
varteenotettava
mahdollisuus
Lisääntynyt
kiinnostus
ulkomaisia
liikkuvuusjaksoja
kohtaan
Top 3: sosiaali- ja
terveysala,
matkailuala,
hotelli-,ravintola-
ja catering-ala
Kasvussa:
tekniset
alat, kauppa
ja hallinto,
av-ala
10. Tuloksia / Opiskelijat
Henkilökunta ja
erityisesti ohjaaja oli
todella ystävällinen
ja opettavainen, oli
hienoa saada
työskennellä todella
taitavan mestarin
kanssa. Yhteistyö
sujui erinomaisesti!
Sain varmuutta
työelämääni
tulevaisuuttani ajatellen.
Kasvoin ihmisenä ja
kehityin paljon myyjän
työssäni. Sain paljon apuja
ja kannustusta. Arvostan ja
ymmärrän muiden maiden
kulttuureja paremmin.
Osaan puhua huomattavasti
paremmin Englantia ja
muita vieraita kieliä.
Työtehtävät vastasivat
mielestäni
oppimistavoitteita. Saimme
tehdä paljon erilaisia töitä,
ja pääsimme tutustumaan
hienon hotellin tarjoilujen
järjestämiseen ja
ylläpitämiseen. Saimme
myös oppia ja kokeilla
sellaisia töitä, jotka muissa
maissa kuuluvat
opiskelemaamme
ammattiin, mutta Suomessa
ei.
12. Tuloksia / Asiantuntijat
Voi sanoa, että silmäni
avautuivat jakson aikana;
kansainvälisyys ja
yhteistyö ovat osa
tulevaisuuden
koulutuskenttää.
Kansainväliset kontaktini
lisääntyivät ja näkemys
alan tilanteesta sekä
taloudellisesti että
koulutuksellisesti avartui.
Ammatillisesti täysi kymppi!
Omakohtainen kokemus
Derbyn ja Nottinghamin
kouluista ja eläintiloista
antaa valmiuksia
opiskelijoiden ohjaamiseen
vaihtoon. Cruftsista saadut
virikkeet ja
yhteistyömahdollisuudet
vievät omaa osaamista
eteenpäin ja osaaminen
virkistää arjen opetusta ja
tulee siten kaikkien
opiskelijoittemme hyödyksi.
Kokemus oli ajoittain
raskasta ja vaativaa,
kun joutui laittamaan
itsensä peliin
epämukavissakin
tilanteissa. Kun selvisi
hengissä uusista ja
vieraalla kielellä
hoidettavista jutuista,
sai uutta voimaa taas
ajatella tulevaisuutta.
13. Kansainvälisyys- ja monikulttuurisuustaidot
Perinteinen näkökulma:
• Kielitaito
• Suvaitsevaisuus
• Kulttuurien välinen
kompetenssi
Laajennettu näkökulma –
”piilotetun osaamisen”
huomioiminen:
• Kielitaito
• Suvaitsevaisuus
• Kulttuurien välinen
kompetenssi
JA
• Uteliaisuus
• Sitkeys
• Tuottavuus
Piilotettu osaaminen, CIMO & Demos Helsinki, 2013:
http://www.cimo.fi/palvelut/julkaisut/selvitykset/piilotettu_osaaminen
