SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ
ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΩΝ
ΝΟΣΗΜΑΤΩΝ
Πρόγραμμα
Αγωγής Υγείας- Σεξουαλικής Αγωγής
7ης Υγειονομικής Περιφέρειας Κρήτης
Ομάδα εργασίας 7ης Υγειονομικής Περιφέρειας Κρήτης
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ
• Με τον όρο «Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενα Νοσήματα» (ΣΜΝ)
περιγράφουμε όλα τα νοσήματα, μικρής ή μεγάλης διάρκειας,
που μεταδίδονται από τον έναν άνθρωπο στον άλλο, κυρίως
με τη σεξουαλική επαφή.
– Tα ΣΜΝ είναι συχνότερα στους σεξουαλικά δραστήριους εφήβους σε σχέση με
τους ενήλικες λόγω ανωριμότητας των βλεννογόνων των γεννητικών οργάνων,
επικίνδυνων συμπεριφορών και δυσκολίας να ακολουθήσουν σωστά τους
κανόνες αυτοπροστασίας.
– 1 στους 4 ενεργούς εφήβους πάσχει από ένα ΣΜΝ
– Τα κορίτσια αποτελούν πιο ευαίσθητη πληθυσμιακή ομάδα λόγω της ιδιαίτερης
ανατομίας τους.
ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ?????
Α. Αυτά που οφείλονται
σε ιούς και μικρόβια
1) Ο ιός του HIV(AIDS)
2) Ο ιός της ΗΠΑΤΙΤΙΔΑΣ
(Β, και C)
3) Σύφιλη
4) Γονόρροια
5) Ο ιός του HPV
(κονδυλώματα, καρκίνο
γεν. οργάνων, πρωκτού,
στοματικής κοιλότητας)
6) O ιός του ΕΡΠΗ
Β. Αυτά που οφείλονται σε
βακτηρίδια, μύκητες και
παράσιτα
7) Χλαμύδια
8) Μυκόπλασμα-Ουρεόπλασμα
9) Αιμόφιλος
10) Μύκητες
11) Τριχομονάδες
12) Παράσιτα (πχ η ψείρα του
εφηβαίου, ψώρα)
ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗ ΣΟΒΑΡΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ
ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ
Α. Είναι τα ΣΠΑΝΙΑ, αλλά σοβαρότερα σε νοσηρότητα, με κίνδυνο της ίδιας της ΖΩΗΣ, κυρίως
το AIDS, που εξελίσσονται σε χρόνια νόσο και οδηγούν σε μειωμένη δυνατότητα τεκνοποίησης.
Β. Στην αρχή μπορεί να είναι ασυμπτωματικά ή να έχουν συμπτώματα ίδια με άλλα νοσήματα
που δεν μεταδίδονται με τη σεξουαλική επαφή, άρα έχουμε καθυστερημένη διάγνωση και
θεραπεία, εκτός του Έρπη, όπου υπάρχουν ορατά δερματικά συμπτώματα σχετικά γρήγορα.
Γ. Μεταδίδονται μέσω αίματος, σπέρματος και κολπικών υγρών (τσίμπημα βελονών, μετάγγιση
αίματος, λήψη ναρκωτικών, κόψιμο, τατουάζ, βελονισμό, εκδορές, τριβή και στενή επαφή
δέρματος).
Δ. Σε περίπτωση εγκυμοσύνης απειλείται η ίδια η κύηση, η υγεία και η ζωή του εμβρύου.
Ε. Η νόσος μπορεί να μεταδοθεί στο νεογνό κατά τον τοκετό και το μητρικό θηλασμό.
ΣΤ. Η διάγνωσή τους γίνεται με ειδικές αιματολογικές εξετάσεις εκτός του HPV που γίνεται
κυτταρολογικά (ΤΕΣΤ ΠΑΠ), τη Γονόρροια που γίνεται με ειδικές καλλιέργειες και τα
κονδυλώματα που γίνεται με την κλινική εξέταση.
Ζ. Η ριζική θεραπεία τους δεν υπάρχει, είναι μόνο ανακουφιστική, τοπική, παροδική με πολύ
καλά αποτελέσματα αν η διάγνωση και η θεραπεία γίνει έγκαιρα, ενώ η Σύφιλη και η Γονόρροια
μπορούν να εκριζωθούν πλήρως.
Γενικά χαρακτηριστικά των ΣΜΝ
που οφείλονται σε ιούς και μικρόβια
ΨΕΙΡΑ ΧΛΑΜΥΔΙΑ
ΤΡΙΧΟΜΟΝΑΔΑ
ΣΥΦΙΛΗ
ΗΠΑΤΙΤΙΔΑ
ΕΡΠΗΣ
HPV
HIV
Γενικά χαρακτηριστικά των ΣΜΝ που οφείλονται
σε βακτηρίδια, μύκητες και παράσιτα
Α. Οφείλονται σε μικροοργανισμούς που βρίσκονται στα γεννητικά μας
όργανα και τον πρωκτό και που σε ειδικές συνθήκες αναπτύσσονται.
Β. Ξεκινούν με φλεγμονές από τα έξω γεννητικά όργανα (αιδοίο, κόλπο,
βάλανο, πόσθη) και το ουροποιητικό σύστημα (ουρήθρα).
Γ. Αν δεν διαγνωστούν και θεραπευτούν μπορούν να εξαπλωθούν στα
έσω γεννητικά όργανα, προκαλώντας φλεγμονή της πυέλου. Οδηγούν
σε υπογονιμότητα και στα δύο φύλλα, εξωμήτριο κύηση και σε
περίπτωση εγκυμοσύνης, επιφέρουν επιπλοκές.
Δ. Οι φλεγμονές τους αυξάνουν το κίνδυνο νόσησης από τα άλλα
σοβαρότερα ΣΜΝ, ενώ η συνύπαρξή τους είναι συχνή.
Ε. Η διάγνωση γίνεται με ειδικές καλλιέργειες υγρών γεννητικών
οργάνων και ούρων.
ΣΤ. Η θεραπεία δίνεται και στους δύο συντρόφους τοπικά με κρέμες και
κολπικά υπόθετα και στα σοβαρότερα και με αντιβιοθεραπεία.
ΚΥΡΙΑ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΜΝ
Πόνος, κάψιμο στην ούρηση, με ή χωρίς κακουχία και έκκριση υγρών από την
ουρήθρα (χλαμύδια, γονόρροια, τριχομονάδες, μύκητες, μυκόπλασμα, κονδυλώματα, έρπη).
Εκκρίσεις όπως πράσινα, δύσοσμα παχύρευστα υγρά που προέρχονται από
τον κόλπο (μύκητες, τριχομονάδες, αιμόφιλος).
Πόνος χαμηλά στην κοιλιά (χλαμύδια, γονόροια, σύφιλη, αιμόφιλος).
Κνησμό με ή χωρίς εξογκώματα ή έλκος σε σημεία της γεννητικής και
πρωκτικής περιοχής (κονδυλώματα, έρπη, ψώρα, ψείρες).
Εμφάνιση αίματος μεταξύ των περιόδων και κυρίως μετά την επαφή (χλαμύδια).
Πόνος στη σεξουαλική επαφή (μύκητες, τριχομονάδες, χλαμύδια).
ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΣΜΝ
Κάνω ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ και ΣΩΣΤΗ χρήση προφυλακτικού
από την αρχή της σεξουαλικής επαφής μέχρι το τέλος.
Αρκεί ΜΙΑ μόνο σεξουαλική επαφή για να μεταδοθεί μια
τέτοια νόσος και να υπάρξει μια εγκυμοσύνη.
Κάνω χρήση προφυλακτικού ΠΑΝΤΑ ακόμα και
όταν χρησιμοποιώ άλλη αντισυλληπτική μέθοδο
(χάπι, σπερματοκτόνες ουσίες, διάφραγμα).
Χρησιμοποιώντας προφυλακτικό, σέβομαι και
προστατεύω τον εαυτό μου, τον σύντροφό μου και
απαιτώ το ίδιο από εκείνον.
Όταν υπάρχουν συμπτώματα, ακολουθούμε τη
θεραπεία και διακόπτεται η σεξουαλική επαφή για όσο
διάστημα αυτή διαρκεί.
Αποφεύγω τη χρήση αλκοόλ και προστατεύω την υγεία
μου, δεν κάνω κατάχρηση και διατηρώ τον έλεγχο του
εαυτού μου.
Αποφεύγω το κάπνισμα και τη χρήση αντιβιοτικών και
προστατεύω την άμυνα και καλή λειτουργία του
οργανισμού μου.
Μεταφέρω την έναρξη της σεξουαλικής σχέσης στο
τέλος της εφηβείας, όπου υπάρχει περισσότερη
σωματική και συναισθηματική ωριμότητα.
Ενημερώνομαι έγκυρα από υπεύθυνα άτομα
και κατάλληλους επαγγελματίες υγείας
Δεν αμελώ τα συμπτώματά μου και επισκέπτομαι
έγκαιρα για ιατρική εξέταση και διαγνωστικό έλεγχο,
τα Κέντρα Υγείας της περιοχής μου, τα Κέντρα
Οικογενειακού Προγραμματισμού, τα εξωτερικά
ιατρεία των Νοσοκομείων ή τις Τοπικές Ομάδες
Υγείας της περιοχής μου.
Έχω σωστές διατροφικές
συνήθειες για την ενδυνάμωση
του ανοσοποιητικού
συστήματος και
αθλούμαι καθημερινά
ΑΚΟΛΟΥΘΩ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ
ΥΓΙΕΙΝΗΣ
• Πλύση των γεννητικών οργάνων καθημερινά και κυρίως πριν και μετά
την σεξουαλική επαφή με άφθονο νερό και ήπιο σαπούνι, από φυσικές
πρώτες ύλες, στεγνό και σωστό σκούπισμα.
• Σχολαστική υγιεινή τις μέρες της περιόδου, συχνή αλλαγή σερβιέτας,
ταμπόν και αποφυγή πισίνας.
• Καλό πλύσιμο των χεριών πριν και μετά την χρήση τουαλέτας, πριν και
μετά την σεξουαλική επαφή.
• Καθαρά, βαμβακερά, εσώρουχα και πετσέτες που δεν ανταλλάσσονται,
καθαρά κλινοσκεπάσματα.
• Χρήση ξυριστικής μηχανής και οδοντόβουρτσας που δεν
ανταλλάσσονται.
• Δεν χρησιμοποιώ την ίδια πετσέτα για το
σκούπισμα των γεννητικών οργάνων
με αυτή για το υπόλοιπο σώμα.
ΚΕΡΔΙΖΩ
Ασφάλεια, Σεβασμό,
Υγεία, Χαρά
Επιλέγω να έχω σταθερή και υγιή σχέση με
ειλικρίνεια, συζήτηση, κοινές αποφάσεις και
αμοιβαίες υποχωρήσεις.
Τι σημαίνει πρόληψη των
σεξουαλικώς μεταδιδόμενων
νοσημάτων για τους έφηβους
σήμερα?
Είμαι υπεύθυνος για την υγεία των
γεννητικών οργάνων μου, βλέπω τα συμπτώματα
από αυτά και προλαμβάνω ανεπιθύμητες και επιβλαβείς
καταστάσεις για την υγεία τη δική μου και του συντρόφου
μου. Προστατεύω την υγεία και τη γονιμότητά μου και την
μεταφέρω στις επόμενες γενιές.
Είμαι υπεύθυνος για τη σεξουαλικότητα μου
μέσα από τη βαθύτερη έκφραση του Έρωτα, που είναι η
Αγάπη, η Τρυφερότητα, η Στοργή και η Εμπιστοσύνη
ανάμεσα σε δύο ανθρώπους. Μέσα από τις προσπάθειές
μας να γνωρίσουμε τον εαυτό μας και τον άλλο,
μαθαίνουμε να κάνουμε έρωτα, να παίρνουμε και να
δίνουμε ευχαρίστηση.
Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενα Νοσήματα.ppt

More Related Content

Similar to Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενα Νοσήματα.ppt

Ενημέρωση για το AIDS από το ΚΕΕΛΠΝΟ
Ενημέρωση για το AIDS από το ΚΕΕΛΠΝΟΕνημέρωση για το AIDS από το ΚΕΕΛΠΝΟ
Ενημέρωση για το AIDS από το ΚΕΕΛΠΝΟThodoris Kartsiotis
 
ερευνητικη εργασια β λυκειου 2012 13
ερευνητικη εργασια β λυκειου 2012 13ερευνητικη εργασια β λυκειου 2012 13
ερευνητικη εργασια β λυκειου 2012 13gymempon
 
Προληψη και αντιμετωπιση ασθενειων
Προληψη και αντιμετωπιση ασθενειωνΠροληψη και αντιμετωπιση ασθενειων
Προληψη και αντιμετωπιση ασθενειων4Gym Glyfadas
 
Γενετική Ιατρική
Γενετική ΙατρικήΓενετική Ιατρική
Γενετική ΙατρικήAglaia Koutra
 
ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΜΜΗΝΟΥ ΡΥΣΗΣ.ppt
ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΜΜΗΝΟΥ ΡΥΣΗΣ.pptΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΜΜΗΝΟΥ ΡΥΣΗΣ.ppt
ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΜΜΗΝΟΥ ΡΥΣΗΣ.pptssuser749d4b
 
εργασια Aids !
εργασια Aids !εργασια Aids !
εργασια Aids !xpapas
 
λοιμωξεις στην κυηση επιδραση στο νεογνο Interactive
λοιμωξεις στην κυηση επιδραση στο νεογνο Interactiveλοιμωξεις στην κυηση επιδραση στο νεογνο Interactive
λοιμωξεις στην κυηση επιδραση στο νεογνο InteractiveIoanna D. Pavlopoulou
 
Yποτροπιάζουσες ουρολοιμώξεις
Yποτροπιάζουσες ουρολοιμώξειςYποτροπιάζουσες ουρολοιμώξεις
Yποτροπιάζουσες ουρολοιμώξειςdresdenuro
 
Διαγνωστικοί Αλγόριθμοι και Κατευθυντήριες Οδηγίες στην Παιδιατρική - Διαταρα...
Διαγνωστικοί Αλγόριθμοι και Κατευθυντήριες Οδηγίες στην Παιδιατρική - Διαταρα...Διαγνωστικοί Αλγόριθμοι και Κατευθυντήριες Οδηγίες στην Παιδιατρική - Διαταρα...
Διαγνωστικοί Αλγόριθμοι και Κατευθυντήριες Οδηγίες στην Παιδιατρική - Διαταρα...PiecerosB
 
Oδηγός Eφηβείας
Oδηγός EφηβείαςOδηγός Eφηβείας
Oδηγός Eφηβείας1lykspartis
 
Hiv aids spyros-hondros
Hiv aids spyros-hondrosHiv aids spyros-hondros
Hiv aids spyros-hondrosetsiakos
 
Μη φλεγμονώδεις αρθροπάθειες της παιδικής ηλικίας
Μη φλεγμονώδεις αρθροπάθειες της παιδικής ηλικίαςΜη φλεγμονώδεις αρθροπάθειες της παιδικής ηλικίας
Μη φλεγμονώδεις αρθροπάθειες της παιδικής ηλικίαςpsaltakis
 
ΡΙΝΟΠΑΡΑΡΡΙΝΟΚΟΛΠΙΤΙΔΑ & ΡΙΝΙΚΟΙ ΠΟΛΥΠΟΔΕΣ
ΡΙΝΟΠΑΡΑΡΡΙΝΟΚΟΛΠΙΤΙΔΑ & ΡΙΝΙΚΟΙ ΠΟΛΥΠΟΔΕΣΡΙΝΟΠΑΡΑΡΡΙΝΟΚΟΛΠΙΤΙΔΑ & ΡΙΝΙΚΟΙ ΠΟΛΥΠΟΔΕΣ
ΡΙΝΟΠΑΡΑΡΡΙΝΟΚΟΛΠΙΤΙΔΑ & ΡΙΝΙΚΟΙ ΠΟΛΥΠΟΔΕΣAmvrosios Tagianoglou
 

Similar to Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενα Νοσήματα.ppt (20)

Ενημέρωση για το AIDS από το ΚΕΕΛΠΝΟ
Ενημέρωση για το AIDS από το ΚΕΕΛΠΝΟΕνημέρωση για το AIDS από το ΚΕΕΛΠΝΟ
Ενημέρωση για το AIDS από το ΚΕΕΛΠΝΟ
 
ερευνητικη εργασια β λυκειου 2012 13
ερευνητικη εργασια β λυκειου 2012 13ερευνητικη εργασια β λυκειου 2012 13
ερευνητικη εργασια β λυκειου 2012 13
 
A.I.D.S.
A.I.D.S.A.I.D.S.
A.I.D.S.
 
Aids
AidsAids
Aids
 
Προληψη και αντιμετωπιση ασθενειων
Προληψη και αντιμετωπιση ασθενειωνΠροληψη και αντιμετωπιση ασθενειων
Προληψη και αντιμετωπιση ασθενειων
 
Travelers’ diarrhea
Travelers’ diarrheaTravelers’ diarrhea
Travelers’ diarrhea
 
Γενετική Ιατρική
Γενετική ΙατρικήΓενετική Ιατρική
Γενετική Ιατρική
 
ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΜΜΗΝΟΥ ΡΥΣΗΣ.ppt
ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΜΜΗΝΟΥ ΡΥΣΗΣ.pptΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΜΜΗΝΟΥ ΡΥΣΗΣ.ppt
ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΜΜΗΝΟΥ ΡΥΣΗΣ.ppt
 
εργασια Aids !
εργασια Aids !εργασια Aids !
εργασια Aids !
 
ΣΜΝ
ΣΜΝΣΜΝ
ΣΜΝ
 
λοιμωξεις στην κυηση επιδραση στο νεογνο Interactive
λοιμωξεις στην κυηση επιδραση στο νεογνο Interactiveλοιμωξεις στην κυηση επιδραση στο νεογνο Interactive
λοιμωξεις στην κυηση επιδραση στο νεογνο Interactive
 
Yποτροπιάζουσες ουρολοιμώξεις
Yποτροπιάζουσες ουρολοιμώξειςYποτροπιάζουσες ουρολοιμώξεις
Yποτροπιάζουσες ουρολοιμώξεις
 
βουβωνοκηλη
βουβωνοκηληβουβωνοκηλη
βουβωνοκηλη
 
Διαγνωστικοί Αλγόριθμοι και Κατευθυντήριες Οδηγίες στην Παιδιατρική - Διαταρα...
Διαγνωστικοί Αλγόριθμοι και Κατευθυντήριες Οδηγίες στην Παιδιατρική - Διαταρα...Διαγνωστικοί Αλγόριθμοι και Κατευθυντήριες Οδηγίες στην Παιδιατρική - Διαταρα...
Διαγνωστικοί Αλγόριθμοι και Κατευθυντήριες Οδηγίες στην Παιδιατρική - Διαταρα...
 
Icsi botzaki
Icsi botzakiIcsi botzaki
Icsi botzaki
 
Oδηγός Eφηβείας
Oδηγός EφηβείαςOδηγός Eφηβείας
Oδηγός Eφηβείας
 
Σ.Μ.Ν._ ΜΥΘΟΙ
Σ.Μ.Ν._ ΜΥΘΟΙΣ.Μ.Ν._ ΜΥΘΟΙ
Σ.Μ.Ν._ ΜΥΘΟΙ
 
Hiv aids spyros-hondros
Hiv aids spyros-hondrosHiv aids spyros-hondros
Hiv aids spyros-hondros
 
Μη φλεγμονώδεις αρθροπάθειες της παιδικής ηλικίας
Μη φλεγμονώδεις αρθροπάθειες της παιδικής ηλικίαςΜη φλεγμονώδεις αρθροπάθειες της παιδικής ηλικίας
Μη φλεγμονώδεις αρθροπάθειες της παιδικής ηλικίας
 
ΡΙΝΟΠΑΡΑΡΡΙΝΟΚΟΛΠΙΤΙΔΑ & ΡΙΝΙΚΟΙ ΠΟΛΥΠΟΔΕΣ
ΡΙΝΟΠΑΡΑΡΡΙΝΟΚΟΛΠΙΤΙΔΑ & ΡΙΝΙΚΟΙ ΠΟΛΥΠΟΔΕΣΡΙΝΟΠΑΡΑΡΡΙΝΟΚΟΛΠΙΤΙΔΑ & ΡΙΝΙΚΟΙ ΠΟΛΥΠΟΔΕΣ
ΡΙΝΟΠΑΡΑΡΡΙΝΟΚΟΛΠΙΤΙΔΑ & ΡΙΝΙΚΟΙ ΠΟΛΥΠΟΔΕΣ
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (13)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 

Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενα Νοσήματα.ppt

  • 1. ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΩΝ ΝΟΣΗΜΑΤΩΝ Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας- Σεξουαλικής Αγωγής 7ης Υγειονομικής Περιφέρειας Κρήτης Ομάδα εργασίας 7ης Υγειονομικής Περιφέρειας Κρήτης
  • 2. ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ • Με τον όρο «Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενα Νοσήματα» (ΣΜΝ) περιγράφουμε όλα τα νοσήματα, μικρής ή μεγάλης διάρκειας, που μεταδίδονται από τον έναν άνθρωπο στον άλλο, κυρίως με τη σεξουαλική επαφή. – Tα ΣΜΝ είναι συχνότερα στους σεξουαλικά δραστήριους εφήβους σε σχέση με τους ενήλικες λόγω ανωριμότητας των βλεννογόνων των γεννητικών οργάνων, επικίνδυνων συμπεριφορών και δυσκολίας να ακολουθήσουν σωστά τους κανόνες αυτοπροστασίας. – 1 στους 4 ενεργούς εφήβους πάσχει από ένα ΣΜΝ – Τα κορίτσια αποτελούν πιο ευαίσθητη πληθυσμιακή ομάδα λόγω της ιδιαίτερης ανατομίας τους.
  • 4. Α. Αυτά που οφείλονται σε ιούς και μικρόβια 1) Ο ιός του HIV(AIDS) 2) Ο ιός της ΗΠΑΤΙΤΙΔΑΣ (Β, και C) 3) Σύφιλη 4) Γονόρροια 5) Ο ιός του HPV (κονδυλώματα, καρκίνο γεν. οργάνων, πρωκτού, στοματικής κοιλότητας) 6) O ιός του ΕΡΠΗ Β. Αυτά που οφείλονται σε βακτηρίδια, μύκητες και παράσιτα 7) Χλαμύδια 8) Μυκόπλασμα-Ουρεόπλασμα 9) Αιμόφιλος 10) Μύκητες 11) Τριχομονάδες 12) Παράσιτα (πχ η ψείρα του εφηβαίου, ψώρα) ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗ ΣΟΒΑΡΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ
  • 5. Α. Είναι τα ΣΠΑΝΙΑ, αλλά σοβαρότερα σε νοσηρότητα, με κίνδυνο της ίδιας της ΖΩΗΣ, κυρίως το AIDS, που εξελίσσονται σε χρόνια νόσο και οδηγούν σε μειωμένη δυνατότητα τεκνοποίησης. Β. Στην αρχή μπορεί να είναι ασυμπτωματικά ή να έχουν συμπτώματα ίδια με άλλα νοσήματα που δεν μεταδίδονται με τη σεξουαλική επαφή, άρα έχουμε καθυστερημένη διάγνωση και θεραπεία, εκτός του Έρπη, όπου υπάρχουν ορατά δερματικά συμπτώματα σχετικά γρήγορα. Γ. Μεταδίδονται μέσω αίματος, σπέρματος και κολπικών υγρών (τσίμπημα βελονών, μετάγγιση αίματος, λήψη ναρκωτικών, κόψιμο, τατουάζ, βελονισμό, εκδορές, τριβή και στενή επαφή δέρματος). Δ. Σε περίπτωση εγκυμοσύνης απειλείται η ίδια η κύηση, η υγεία και η ζωή του εμβρύου. Ε. Η νόσος μπορεί να μεταδοθεί στο νεογνό κατά τον τοκετό και το μητρικό θηλασμό. ΣΤ. Η διάγνωσή τους γίνεται με ειδικές αιματολογικές εξετάσεις εκτός του HPV που γίνεται κυτταρολογικά (ΤΕΣΤ ΠΑΠ), τη Γονόρροια που γίνεται με ειδικές καλλιέργειες και τα κονδυλώματα που γίνεται με την κλινική εξέταση. Ζ. Η ριζική θεραπεία τους δεν υπάρχει, είναι μόνο ανακουφιστική, τοπική, παροδική με πολύ καλά αποτελέσματα αν η διάγνωση και η θεραπεία γίνει έγκαιρα, ενώ η Σύφιλη και η Γονόρροια μπορούν να εκριζωθούν πλήρως. Γενικά χαρακτηριστικά των ΣΜΝ που οφείλονται σε ιούς και μικρόβια
  • 7. Γενικά χαρακτηριστικά των ΣΜΝ που οφείλονται σε βακτηρίδια, μύκητες και παράσιτα Α. Οφείλονται σε μικροοργανισμούς που βρίσκονται στα γεννητικά μας όργανα και τον πρωκτό και που σε ειδικές συνθήκες αναπτύσσονται. Β. Ξεκινούν με φλεγμονές από τα έξω γεννητικά όργανα (αιδοίο, κόλπο, βάλανο, πόσθη) και το ουροποιητικό σύστημα (ουρήθρα). Γ. Αν δεν διαγνωστούν και θεραπευτούν μπορούν να εξαπλωθούν στα έσω γεννητικά όργανα, προκαλώντας φλεγμονή της πυέλου. Οδηγούν σε υπογονιμότητα και στα δύο φύλλα, εξωμήτριο κύηση και σε περίπτωση εγκυμοσύνης, επιφέρουν επιπλοκές. Δ. Οι φλεγμονές τους αυξάνουν το κίνδυνο νόσησης από τα άλλα σοβαρότερα ΣΜΝ, ενώ η συνύπαρξή τους είναι συχνή. Ε. Η διάγνωση γίνεται με ειδικές καλλιέργειες υγρών γεννητικών οργάνων και ούρων. ΣΤ. Η θεραπεία δίνεται και στους δύο συντρόφους τοπικά με κρέμες και κολπικά υπόθετα και στα σοβαρότερα και με αντιβιοθεραπεία.
  • 8. ΚΥΡΙΑ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΜΝ Πόνος, κάψιμο στην ούρηση, με ή χωρίς κακουχία και έκκριση υγρών από την ουρήθρα (χλαμύδια, γονόρροια, τριχομονάδες, μύκητες, μυκόπλασμα, κονδυλώματα, έρπη). Εκκρίσεις όπως πράσινα, δύσοσμα παχύρευστα υγρά που προέρχονται από τον κόλπο (μύκητες, τριχομονάδες, αιμόφιλος). Πόνος χαμηλά στην κοιλιά (χλαμύδια, γονόροια, σύφιλη, αιμόφιλος). Κνησμό με ή χωρίς εξογκώματα ή έλκος σε σημεία της γεννητικής και πρωκτικής περιοχής (κονδυλώματα, έρπη, ψώρα, ψείρες). Εμφάνιση αίματος μεταξύ των περιόδων και κυρίως μετά την επαφή (χλαμύδια). Πόνος στη σεξουαλική επαφή (μύκητες, τριχομονάδες, χλαμύδια).
  • 9. ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΣΜΝ
  • 10. Κάνω ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ και ΣΩΣΤΗ χρήση προφυλακτικού από την αρχή της σεξουαλικής επαφής μέχρι το τέλος. Αρκεί ΜΙΑ μόνο σεξουαλική επαφή για να μεταδοθεί μια τέτοια νόσος και να υπάρξει μια εγκυμοσύνη.
  • 11. Κάνω χρήση προφυλακτικού ΠΑΝΤΑ ακόμα και όταν χρησιμοποιώ άλλη αντισυλληπτική μέθοδο (χάπι, σπερματοκτόνες ουσίες, διάφραγμα).
  • 12. Χρησιμοποιώντας προφυλακτικό, σέβομαι και προστατεύω τον εαυτό μου, τον σύντροφό μου και απαιτώ το ίδιο από εκείνον. Όταν υπάρχουν συμπτώματα, ακολουθούμε τη θεραπεία και διακόπτεται η σεξουαλική επαφή για όσο διάστημα αυτή διαρκεί.
  • 13. Αποφεύγω τη χρήση αλκοόλ και προστατεύω την υγεία μου, δεν κάνω κατάχρηση και διατηρώ τον έλεγχο του εαυτού μου. Αποφεύγω το κάπνισμα και τη χρήση αντιβιοτικών και προστατεύω την άμυνα και καλή λειτουργία του οργανισμού μου.
  • 14. Μεταφέρω την έναρξη της σεξουαλικής σχέσης στο τέλος της εφηβείας, όπου υπάρχει περισσότερη σωματική και συναισθηματική ωριμότητα.
  • 15. Ενημερώνομαι έγκυρα από υπεύθυνα άτομα και κατάλληλους επαγγελματίες υγείας
  • 16. Δεν αμελώ τα συμπτώματά μου και επισκέπτομαι έγκαιρα για ιατρική εξέταση και διαγνωστικό έλεγχο, τα Κέντρα Υγείας της περιοχής μου, τα Κέντρα Οικογενειακού Προγραμματισμού, τα εξωτερικά ιατρεία των Νοσοκομείων ή τις Τοπικές Ομάδες Υγείας της περιοχής μου.
  • 17. Έχω σωστές διατροφικές συνήθειες για την ενδυνάμωση του ανοσοποιητικού συστήματος και αθλούμαι καθημερινά
  • 18. ΑΚΟΛΟΥΘΩ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ • Πλύση των γεννητικών οργάνων καθημερινά και κυρίως πριν και μετά την σεξουαλική επαφή με άφθονο νερό και ήπιο σαπούνι, από φυσικές πρώτες ύλες, στεγνό και σωστό σκούπισμα. • Σχολαστική υγιεινή τις μέρες της περιόδου, συχνή αλλαγή σερβιέτας, ταμπόν και αποφυγή πισίνας. • Καλό πλύσιμο των χεριών πριν και μετά την χρήση τουαλέτας, πριν και μετά την σεξουαλική επαφή. • Καθαρά, βαμβακερά, εσώρουχα και πετσέτες που δεν ανταλλάσσονται, καθαρά κλινοσκεπάσματα. • Χρήση ξυριστικής μηχανής και οδοντόβουρτσας που δεν ανταλλάσσονται. • Δεν χρησιμοποιώ την ίδια πετσέτα για το σκούπισμα των γεννητικών οργάνων με αυτή για το υπόλοιπο σώμα.
  • 19. ΚΕΡΔΙΖΩ Ασφάλεια, Σεβασμό, Υγεία, Χαρά Επιλέγω να έχω σταθερή και υγιή σχέση με ειλικρίνεια, συζήτηση, κοινές αποφάσεις και αμοιβαίες υποχωρήσεις.
  • 20. Τι σημαίνει πρόληψη των σεξουαλικώς μεταδιδόμενων νοσημάτων για τους έφηβους σήμερα?
  • 21. Είμαι υπεύθυνος για την υγεία των γεννητικών οργάνων μου, βλέπω τα συμπτώματα από αυτά και προλαμβάνω ανεπιθύμητες και επιβλαβείς καταστάσεις για την υγεία τη δική μου και του συντρόφου μου. Προστατεύω την υγεία και τη γονιμότητά μου και την μεταφέρω στις επόμενες γενιές. Είμαι υπεύθυνος για τη σεξουαλικότητα μου μέσα από τη βαθύτερη έκφραση του Έρωτα, που είναι η Αγάπη, η Τρυφερότητα, η Στοργή και η Εμπιστοσύνη ανάμεσα σε δύο ανθρώπους. Μέσα από τις προσπάθειές μας να γνωρίσουμε τον εαυτό μας και τον άλλο, μαθαίνουμε να κάνουμε έρωτα, να παίρνουμε και να δίνουμε ευχαρίστηση.

Editor's Notes

  1. Ανάπτυξη της έννοιας της ΠΡΟΛΗΨΗΣ και της ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ στον άνθρωπο , και ιδιαίτερα στο κομμάτι της ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ , που είναι η πρόληψη των σεξουαλικώς μεταδιδόμενων νοσημάτων στην εφηβεία.
  2. Αναζήτηση γνώσεων.
  3. Αναζήτηση γνώσεων από τους μαθητές.
  4. Ο προγεννητικός έλεγχος για τα ζευγάρια που επιθυμούν να κάνουν παιδιά, περιλαμβάνει τον έλεγχο για όλα αυτά τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα. Δυνατότητα αναφοράς στο βιβλίο βιολογία α’ Λυκείου, διαδραστικό βιβλίο μαθητή κεφ.12 (ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ-ΑΝΑΠΤΥΞΗ), πίνακας 12.1.
  5. Αναφορά στο ΤΕΣΤ ΠΑΠ, σαν ταχτικό προσυπτωματικό έλεγχο με την έναρξη της σεξουαλικής επαφής, στο ταχτικό γυναικολογικό έλεγχο και το εμβόλιο του HPV.
  6. Η συνύπαρξή τους είναι πολύ συχνή , σκόπιμος ο σωστός εργαστηριακός έλεγχος και επανέλεγχος.
  7. Αναφορά στην ανατομία τόσο στα κορίτσια όσο και στα αγόρια και στη εύκολη δυνατότητα επιμόλυνσης των έξω γεννητικών οργάνων από το ουροποιητικό και το πρωκτό και το αντίθετο, στα κορίτσια ιδιαίτερα, τη μεταφορά της φλεγμονής στα έσω γεννητικά όργανα και τη πύελο . Αναφορές όταν χρειαστεί στις εικ.12.1,12.2 και στο πίνακα 12.1 σελ.228-230 του διαδραστικού βιβλίου βιολογίας του μαθητή, Α’ Λυκείου.
  8. Αναζήτηση γνώσεων από τους μαθητές.
  9. Προσοχή στην προμήθεια των προφυλακτικών ώστε να είναι ασφαλή, ακολουθώντας πιστά τις οδηγίες χρήσης και οι δύο συντρόφοι.
  10. Η χρήση αντισυλληπτικής μεθόδου, άλλης, εκτός του προφυλακτικού, για την αποφυγή ανεπιθύμητης εγκυμοσύνης , δεν μπορεί να παρέχει προστασία από τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα.
  11. Αναλαμβάνουν και τα δύο φύλλα την ευθύνη για την προστασία του εαυτού τους. Προστατεύω πρώτα τον εαυτό μου και κατόπιν προστατεύω το συντροφό μου. Η άποψη ότι μόνο τα αγόρια χρειάζεται να αναλάβουν την ευθύνη προμήθειας και χρήσης του προφυλακτού , χρειάζεται να αλλάξει επιταχτικά.
  12. Εξασθένιση του ανοσοποιητικού με τη χρήση αλκοόλ και καπνίσματος και αντιβιοτικών, κίνδυνος για την γενικότερη υγεία του οργανισμού μας. Η χρήση και κατάχρηση του αλκοόλ ευθύνεται για την παραβατικότητα των εφήβων, για την αύξηση της εφηβικής εγκυμοσύνης και των σεξουαλικώς μεταδιδόμενων νοσημάτων.
  13. Συζήτηση για την δυνατότητα επιλογής της αποχής, που χρειάζεται να γίνει ικανή και αναγκαία συνθήκη όταν και όπου χρειαστεί. Η αύξηση των σεξουαλικών μεταδιδόμενων νοσημάτων στην εφηβεία οφείλεται κατά πολύ, στην πρόωρη έναρξη της σεξουαλικής σχέσης, στην συχνή εναλλαγή συντρόφων και πολλές φορές στην ταυτόχρονη εναλλαγή συντρόφων.
  14. Η ενημέρωση των εφήβων συχνά γίνεται από το διαδύκτιο, από φίλους και οι γνώσεις τους μπορεί να είναι εσφαλμένες η ελλειπής.Η απόκτηση σωστής γνώσης τόσο στην εφηβεία όσο και στην ενήλικη ζωή προσφέρει ελευθερία και δυνατότητα επιλογών .
  15. Η επικοινωνία των εφήβων με τους γονείς η τους δασκάλους σε θέματα σεξουαλικής αγωγής παραμένει δύσκολη . Είναι πολύ σημαντικό να υπάρχουν επαγγελματίες υγείας και δομές που θα υποστηρίξουν σωστά , την ενημέρωση και την αντιμετώπιση περιστατικών, την θεραπεία και την παρακολούθηση μετά. Παρουσιάζονται οι δομές και οι επαγγελματίες υγείας που βρίσκονται κοντά στις σχολικές μονάδες και τις οποίες μπορούν να εμπιστευθούν και επισκεπτούν τα παιδιά.
  16. Καθημερινά πρωινό, φρούτα εποχής, όχι συσκευασμένα τρόφιμα, προσοχή στη άσπρη ζάχαρη, άσπρο αλεύρι, αλάτι, πρόσθετα συντηρητικά και χρωστικές. Άθληση καθημερινά. Απαραίτητα επαρκής ύπνος καθώς το σώμα μου εξελίσσεται με πολύ γρήγορους ρυθμούς. Αναφορά στην πυραμίδα μεσογειακής διατροφή, τις τροφές και τη μακροζωία της Κρήτης.
  17. Οδηγίες για σωστό πλύσιμο και σκούπισμα, οδηγίες στα κορίτσια για τις μέρες της εμμήνου ρύσεως. Αναφορά στην αντιμετώπιση των σεξουαλικώς μεταδιδόμενων νοσημάτων μες στους αιώνες με την βελτίωση του κοινωνικοοικονομικού επιπέδου διαβίωσης και τη σωστή προσωπική υγιεινή φροντίδα του ανθρώπου.
  18. Είναι σημαντικό, αν αποφασίσουν να δημιουργήσουν σχέση και μάλιστα ολοκληρωμένη στην εφηβεία, να είναι στηριγμένη στην συναισθηματική επικοινωνία με στόχο την προσωπική ανάπτυξη και ευτυχία . ΣΥΖΗΤΗΣΗ,ΕΙΛΙΚΡΙΝΕΙΑ, ΚΟΙΝΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ,ΑΜΟΙΒΑΙΕΣ ΥΠΟΧΩΡΗΣΕΙΣ=ΥΓΙΗΣ ΣΧΕΣΗ =ΝΙΚΑΩ ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΦΟΒΟ
  19. Στόχος μας, η κατανόηση του σεβασμού των ορίων της σωματικής και συναισθηματικής υγείας των εφήβων, για να αγαπούν και να χαίρονται τη ζωή, να επιθυμούν το καλό του εαυτού τους, του συντρόφου τους και του μέλλοντος των παιδιών τους.
  20. Αναφορά στον ορισμό της αναπαραγωγικής λειτουργίας (σελ.203), την φυσιολογία της γονιμοποίησης, διαδραστικό βιβλίο βιολογίας του μαθητή Α΄ Λυκείου, σελ.210-211. Επισημένουμε λοιπόν , τη σημασία της υγείας των γεννητικών μας οργάνων όπου γίνεται όχι μόνο, η σύλληψη, η κυοφορία και η γέννηση της ζωής του ανθρώπου αλλά και η αποθήκευση και προστασία της γονιδιακής μας κληρονομιάς από την ενδομήτρια ζωή μέχρι την εφηβεία και όλη την ενήλικη ζωή . Χρέος μας να εμπνεύσουμε στην νέα γενιά το σεβασμό στη σύλληψη της ζωής και στη σεξουαλικότητα του ανθρώπου.